勤奋主题班会.docx
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勤奋主题班会.docx
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勤奋主题班会
《谈勤奋学习》主题班会教案
一、活动目的:
针对现代中学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪吃好玩,惰性较强,没理想、没目标,通过本次活动揭发学生的学习热情,勤奋学习,提高学习积极性。
二、活动过程
甲:
我们是祖国的花朵,是未来的接班人,我们需要学习更多的知识乙:
学习是我们的任务和责任
甲:
学习是我们成才的主要途径。
乙:
欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲:
汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀
乙:
我们要紧握勤奋的钥匙,打开知识的宝库,把万物化为黄金,把理想变成现实。
甲:
古往今来,凡是有成就的人,无一不是通过勤奋这条路,无一不是付出了无数心血和汗水。
乙:
下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。
乙:
世间上的东西要有收获,就必须要有付出,一切的成功,都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲:
从古至今,又有什么是不劳而获的呢?
但许多人却不明白这一点,尤其是现在年轻的人,总以为自己很聪明,可以找到通往成功的捷径,而无需努力,从而忽视了勤奋。
乙:
高尔基说过:
“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲:
由此可见,勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊,请听陈燕的演讲“谈勤奋”。
甲:
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
乙:
我们要有严谨的生活,端正的学习态度,不能用虚假行为,不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲:
请看小品“自作聪明”
乙:
勤奋体现了个人的修养,同样懒惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?
甲:
请听“人的惰性究竟有多大”。
乙:
我们的成长,我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育,离不开同学的帮助,为了促进学校与家长的沟通,我们学校特别制作了家校联系卡,还召开了家长会。
但是我们同学又是怎样做的呢?
联系卡不给父母签意见,使父母无法了解子女在校的情况,更有甚者,在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家甲:
一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘,而是自己放纵自己,放弃自己。
乙:
请听“自甘堕落”的事例。
甲:
当今社会有没有文化,学与不学是否一个样呢?
下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。
乙:
两方同学都进行了激烈的辩论,各有其理,的确很难判别,但结果如何,那么下面请让我们看一个实例,小品《应聘》。
甲:
看了小品,大家有什么感触呢?
(提问),除此以外,学习还可以提高一个人的修养或思想素质,反之,不学习的人,文化修养差,
有可能给社会带来危害,请听相声《特别医生治特别病》
乙:
嗯,这位特别医生的确特别,他治的病都是人大脑里的问题,而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。
甲:
所以要求我们要勤奋学习,然而,勤奋与懒惰是一对孪生姐妹,就像苦与乐一样,都包含着相素的辩证法。
乙:
所谓“金剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”读书虽苦,但乐在其中,下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。
甲:
为了适应时代的要求,我们更要学会承受,承受挫折和失败,相信阳光总在风雨后。
乙:
下面请听小合唱“阳光总在风雨后”。
甲:
综上所述,我们可以知道没有知识就无法立足于社会,又将会被社会所淘汰,成为社会的渣子。
乙:
天生我材必有用,我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子,深知学习是我们的任务。
甲:
我们正值青春年少,我们的身上永远闪烁着跃动的火光,无限的活力。
乙:
请听大合唱《青春舞曲》
甲:
今天的主题班会即将结束,但勤奋学习还没有开始。
在此,我们向师们保证:
(全班齐说)从今以后,告别懒惰,勤奋学习,在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。
篇二:
《谈勤奋学习》主题班会活动设计
《谈勤奋学习》主题班会设计方案一、活动目的:
现在的小学生由于大部分是独生子女,因受家庭和社会的影响,学习目的还不明确,不知道珍惜时光,学习缺乏主动和勤奋精神,通过本次主题班会,引导学生树立正确的学习态度,激励学生的学习积极性,使学生理解“勤奋”在个人学习中所起的重要作用。
二、活动地点和主持人:
地点:
六㈡班教室
主持人:
甲:
孙鑫乙:
任冰洁
三、活动过程:
㈠主持人导入:
甲:
从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
乙:
古往今来,凡是有成就的人,无一不是通过勤奋这条路,无一不是付出了无数心血和汗水。
合:
六<2>班主题班会《谈勤奋学习》现在开始!
㈡介绍古人勤奋读书故事:
甲:
下面让我先给大家讲一个古人“凿壁偷光”的故事吧!
西汉时候,有个十分好学的青年叫匡衡,但因家境贫寒无钱点灯,一到夜晚他家屋内一片漆黑,没法读书。
怎么办呢?
一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,直到邻居熄灯为止。
匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中,千方百计克服困难,创造条件,学到了知识,后来成为西汉有名的学者。
这就是成语“凿壁偷光”的出处。
乙:
同学们,匡衡不畏困难,创造条件,勤奋学习的精神为我们树立了典范。
下面我也给大家讲一个古人“孙敬悬梁”勤奋读书的故事。
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书,常常是
废寝忘食。
读书时间长,劳累了,还不休息。
时间久了,疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。
古时候,男子的头发很长。
他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
㈢学生就故事谈感想:
甲:
同学们,当你认真听完匡衡、孙敬惜时如金,勤奋学习的故事后,你有什么感想呢?
学生相互交流自己感想,然后请若干名学生发言。
学生1:
匡衡虽然家境贫寒,但是他很有志向,通过自己的勤奋和努力,最后终于成才了,他的这种“勤奋好学”精神值得我们学习。
学生2:
从匡衡、孙敬勤奋学习的故事中,我懂得了不管是学习,还是做别的事情,要想取得一定的成就,不吃苦,不勤奋,就不会取得成功。
学生3:
现在我们每个同学不论家庭经济条件,还是学习环境都要比匡衡、孙敬优越得多,更应该珍惜时间,加倍勤奋学习。
学生4:
只要我们不怕困难,坚持不懈,勤奋刻苦学习,再加上正确的学习方法,就一定会成功。
乙:
同学们,从大家精彩的感想中,足以看出匡衡、孙敬勤奋学习的故事带给我们的深刻启发。
甲:
(总结概括)这两则故事说明,外界环境和条件是人们学习的重要因素,但不是决定因素,一个人要取得成绩,关键在于自己的刻苦努力。
乙:
我国古代著名文学家、天文学家张衡曾说过:
“人生在勤,不索何获”。
这句话的意思就是说:
人生贵在勤奋,要是不勤奋地追求,能得到什么呢?
甲:
从古至今,又有什么是不劳而获的呢?
可是现在有的小学生,总以为自己很聪明,可以找到通往成功的捷径,而无需努力,从而忽视了勤奋。
现在我们知道了“不勤奋努力学习,单靠‘聪明’是不会成功的”。
乙:
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而像徐旭、温莹囡等同学的
成绩如此优异又是因为什么呢?
接下来让我们来听听这其中的原因吧!
徐旭:
我认为“认真学习”是小学生最重要的任务,我们经常说“花有重开日,人无再少年。
”在平时学习过程中,我除了注意调整学习方法外,还勤于阅读,勤思好问。
温莹囡:
优异成绩的取得,是我付出辛勤汗水的结果。
因为“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”所以,我认为“勤奋”特别重要。
甲:
同学们,不论是从古人匡衡、孙敬勤奋读书取得成功的故事,还是从徐旭、温莹囡同学优异学习成绩的取得,归根结底说明不能缺少勤奋刻苦。
㈣归纳格言警句:
乙:
现在请大家积极开动脑筋,有关“勤奋学习”的格言警句,我们都知道哪些呢?
学生1:
少壮不努力,老大徒伤悲。
学生2:
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
学生3:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
学生4:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
学生5:
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
学生6:
只要功夫深,铁杵磨成针。
学生7:
不吃苦中苦,难为人上人。
甲:
大家知道的还真不少,我们不仅要准确地理解这些格言警句的含义,更重要的是在学习过程中要付诸实际行动。
合:
最后我们也为大家朗诵一首颜真卿的《劝学》诗。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
合:
同学们,就让我们从今天做起,勤奋学习,矢志不渝!
㈤班主任寄语:
同学们,汗水凝聚天才,勤奋方能成功,勤奋好学是成功的关键。
自古以来学有建树的人,都离不开“勤苦”二字。
只要我们发奋读书,刻苦学习,就一定会学有所成。
《谈勤奋学习》主题班会设计方案
新华区香山街小学唐耀军篇三:
勤奋学习主题班会
主持人:
有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。
从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始!
二、活动开始
1主持人:
从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。
2主持人:
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?
:
接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
a同学:
我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说:
笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧!
b同学:
鲁迅曾经说过:
“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。
”时间一分一秒的过去,同学们,花有重开日,人无再少年。
让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!
小结:
没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?
我们先请他们自己来说说吧!
4、主持人:
是啊,我们在学习中要做到:
a头脑聪明客观存在b上课专心有目共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现
主持人:
学习要树立好榜样,那么他(她)有哪些值得你学习呢?
展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流
(a字迹:
书写工整b做题:
认真专心,仔细检查c质量:
速度快,效率高)
5、主持人:
1那么怎样才能提高学习效率呢?
(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?
a要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!
b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!
c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!
d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!
2、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习,知识在于积累。
钟不敲不响,人不学不灵。
不吃苦中苦,难为人上人。
世上无难事,只怕有心人有了知识不去用,等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径,学海无涯
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