《客至》教案范文.docx
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《客至》教案范文
2022《客至》教案
《客至》教案1
教学目标
理解杜甫此诗的风格了解诗人闲居生活的特点
教学难点
1.理解细微环节描写的表达效果。
2.体会诗人客至后的情感教学方法
教学重点
理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美
教学方法
诵读法、探讨法、关键词分析法
教时支配
一课时
教学过程
一.导入
这首洋溢着浓郁生活气息的诗,据黄鹤《黄氏集千家注杜工部诗史补遗》讲,是上元二年(761)春天,杜甫五十岁时,在成都草堂所作。
这是一首至情至性的纪事诗,表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。
作者自注:
“喜崔明府相过”,可见诗题中的“客”,即指崔明府。
其详细状况不详,杜甫母亲姓崔,有人认为,这位客人可能是他的母姓亲戚。
“明府”,是唐人对县令的尊称。
相“过”,即探望、相访。
二.评讲诗文
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
1.释“群鸥”。
鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不愿亲近,在古人笔下经常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。
因此“群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽偏僻,也写出诗人远离世间的真率忘俗;同时也说明:
亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、孤独。
2.此联描绘了怎样的环境?
首联描绘了草堂环境的清幽,景色的秀丽,点明时令、地点和环境。
3.赏析“皆”字。
“皆”字写出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
1.释“缘”。
因为。
2.描写景物,在空间上有何改变?
颔联由外转内,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”。
3.体会作者的情感。
用与客人谈话的口吻,增加了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
1.作者待客选取了哪些细微环节?
作者选取了最能显示宾主情意的生活场景,着意描画。
2.待客两句传达出了哪些信息?
A主子盛情款待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。
B我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充溢了融洽气氛。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
1.这一细微环节描写表现了诗人隐居生活怎样的欢乐?
尾联以邀邻助兴的精彩细微环节,出人料想地笔意一转。
这令人想到陶渊明的“过门更相呼,有酒斟酌之”。
无须事先约请,随意过从招饮,是在真率纯朴的人际关系中所领会的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。
三、课堂小结
1.篇首以“群鸥”引兴,篇尾以“邻翁”陪结。
在结构上,作者兼顾空间依次和时间依次。
从空间上看,从外到内,由大到小;从时间上看,则写了迎客、待客的全过程。
连接自然,浑然一体。
但前两句先写日常生活的孤独,从而与接待客人的快乐情景形成对比。
这两句又有“兴”的意味:
用“春水”、“群鸥”意象,渲染出一种充溢情趣的生活氛围,流露出主子公因客至而欢欣的心情。
2.浅切平易的诗歌风格。
综观全诗,语势流畅,除“盘飧”、“兼味”、“樽酒”之外,其馀语句都没有太大的障碍,尤其是尾联虚字(“肯与”)和俗语(“呼取”)的运用,质朴流畅,自然亲切,与内容特别协调,形成一种欢快淡雅的情调,与杜甫其他律诗字斟句酌的风格的确不大一样。
四、作业布置
1赏析“皆”字。
“皆”字写出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感
2待客两句传达出了哪些信息?
主子盛情款待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。
我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充溢了融洽气氛。
五、板书设计
客至
首联:
草堂环境清幽,秀丽,点明时令、地点和环境
颔联:
由外转内,院中的情景,引出“客至”
颈联:
宾主情意的生活场景着意描画
尾联:
以邀邻助兴的精彩细微环节,出人料想地笔意一转
《客至》教案2
春水绕茅舍,但有群殴来,这是“无人至”的意境,但也可看作客人将至的铺垫。
不扫花径,因为无人来访;大开蓬门,则因今日有客。
颔联呼应首联,仍旧围绕“客至”两字绽开。
颈联笔锋一转,写客至之后的情形,描绘主子待客之简、家境之贫,对宾主脱略形迹、兴致盎然的场面则毫不着墨,纯由尾联换取临翁对饮示意出来。
整首诗平白如话,看似信笔写来,其实结构紧凑,章法谨严,“前半见空谷足音之喜,后半见贫家真率之趣”。
诵读这首诗,要细致体会它是如何通过富于情趣的生活细微环节,表现主子待客的兴味与心境的。
1.了解杜甫的生平及创作风格,了解本诗的写作背景。
2.读懂诗歌内容,理解诗歌情感。
3.理解细微环节描写的表达效果。
4.背诵全诗。
品尝诗歌中的细微环节描写和生活趣味。
诵读法、合作探究法。
一、知人论世
1.了解作者
杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代宏大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。
759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。
2.相关背景
此诗是上元二年(公元761年)春天,杜甫五十岁时,在成都草堂所作。
杜甫在历尽颠沛流离之后,最终结束了长期漂泊的生涯,在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂,短暂定居下来了。
安居成都草堂后不久,客人来访时作了这首诗。
3.解题
①客,客人。
作者自注:
“喜崔明府相过”,可见诗题中的“客”,即指崔明府。
②至,到。
自注中的“相过”,即探望、相访。
4.杜甫的文学思想
杜甫的思想核心是仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的雄伟理想。
杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。
二、初读感悟
(一)预习检查
1.明确字音。
飧(sūn)醅(pēi)
2.说明下列词语
①但见:
只见。
②花径:
长满花草的小路。
③蓬门:
用蓬草编成的门户,以示房子的简陋。
④盘飧:
盘中菜肴
⑤樽:
酒器。
⑥旧醅:
隔年的陈酒。
⑦肯:
能否允许,这是向客人征询。
(二)诵读感悟
1.根据所标出的节拍,诵读该诗。
舍南/舍北/皆/春水,但见/群鸥/日日/来。
花径/不曾/缘客扫,蓬门/今始/为君开。
盘飧/市远/无/兼味,樽酒/家贫/只/旧醅。
肯与/邻翁/相对/饮,隔篱/呼取/尽/余杯。
三、文本探讨
鉴赏首联
1.赏析“皆”字。
明确“皆”字写出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
2.“但见”有什么韵味?
明确“但见”——只见,言下之意:
只见群鸥每天来访,难见亲友到来,不免单调,诗人就这样寓情于景,表现了他在闲逸的江村中的寂寥心情。
这里既是乐景写哀,又为贯串全诗的喜客心情奇妙地作了铺垫。
3.分析“群鸥”这个意象。
明确鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不愿亲近,在古人笔下经常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。
因此“群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽偏僻,也写出诗人远离世间的真率忘俗,与世无争;同时也说明:
亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、孤独。
鉴赏颔联
1.“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”情味在哪里?
明确花径不曾缘客扫,今始缘君扫;蓬门不曾为客开,令始为君开。
这一联,上下两句互文见义,表现了诗人的期盼。
2.画面在空间上有何改变?
明确由外转内,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”。
3.体会诗人的情感。
明确用与客人谈话的口吻,增加了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。
突出诗人见到老友的激烈喜悦的心情。
鉴赏颈联
1.这联选取了哪部分的生活细微环节?
明确待客酒菜
2.待客两句传达出了哪些信息?
明确①主子盛情款待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。
——菜简
②我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充溢了融洽气氛。
——情真
由此看出作者兴奋欢快,又兼有歉疚。
鉴赏尾联
1.这一细微环节描写表现了诗人隐居生活怎样的欢乐?
明确尾联以邀邻助兴的精彩细微环节,出人料想地笔意一转。
这令人想到陶渊明的“过门更相呼,有酒斟酌之”。
无须事先约请,随意过从招饮,是在真率纯朴的人际关系中所领会的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。
2.尾联是个细微环节表现,这个细微环节有何作用?
明确尾联突然撇开客人不提,可细致一想,却照旧表现客到的兴奋心情,是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋:
我家来尊贵客人了,你也过来喝几杯,好好地帮我陪陪客人,喝个痛快,玩个尽兴!
这种写法既奇妙,又充溢深厚的生活气息。
这个细微环节的运用,让人回味不尽,别有一番情趣,把席间的气氛推向更热情的高潮。
感受画面美
可入画的景物(人)特征情感
首联春水、群鸥、我江波浩渺茫茫一片、成群结队、形单影只(交游冷落)孤独寂寥?
闲逸忘俗?
与世无争
颔联花径、蓬门、宾主简陋、热忱激烈喜悦
颈联盘飧、樽酒简陋兴奋、歉疚
尾联篱笆、老头、我浓重的生活气息
分析艺术特色
明确①篇首以“群鸥”引兴,篇尾以“邻翁”陪结。
在结构上,作者兼顾空间依次和时间依次。
从空间上看,从外到内,由大到小;从时间上看,则写了迎客、待客的全过程。
连接自然,浑然一体。
但前两句先写日常生活的孤独,从而与接待客人的快乐情景形成对比。
这两句又有“兴”的意味:
用“春水”、“群鸥”意象,渲染出一种充溢情趣的生活氛围,流露出主子公因客至而欢欣的心情。
②浅切平易的诗歌风格。
综观全诗,语势流畅,除“盘飧”、“兼味”、“樽酒”之外,其馀语句都没有太大的障碍,尤其是尾联虚字(“肯与”)和俗语(“呼取”)的运用,质朴流畅,自然亲切,与内容特别协调,形成一种欢快淡雅的情调,与杜甫其他律诗字斟句酌的风格的确不大一样。
对比与思索
客至
杜甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
宾至
杜甫
幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内?
漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供应,乘兴还来看药栏。
问题:
主子对“客”和“宾”各自表达了怎样的看法?
试分别结合两首诗的尾联简要分析。
明确《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓,并招呼邻翁助兴,这一细微环节描写细腻逼真,突出场景的欢快热情,表现了主子对客人的热忱;
《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供应”,“乘兴”再来看花,既表达了款待不周的歉意,又暗含送客的意味,言辞客气,流露出诗人的清高性格,表现了主子对贵宾的敬而远之。
四、明晰主旨
此诗前两句描写居处的景色,清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍,显出与世相隔的心境;后六句写有客来访的欣喜以及恳切待客,呼喊邻翁对饮的场景。
全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境,自然浑成,一线相接,把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。
五、拓展阅读
杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极犯难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深化到他接触的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可留意的成就,便是其吸取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深化撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创改变,千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与观赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用改变之奇妙工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗改变而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人物情态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包,如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝福之情。
其涵蕴之博与改变之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得留意的,则是杜甫肃穆中之幽默与担荷中之观赏,我以为每一位诗人对于其所面临的悲伤与艰苦,都各有其不同的反应看法,如渊明之任化,太白之腾跃,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与躲避。
其不然者,则如灵均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生,然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷。
所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫反映者为独多,这正因杜甫独具一份担荷的力气,所以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌,而使其有如此强大的担荷之力气的,则端赖他全部的一份幽默与观赏的余裕。
他一方面有极主观的深化的感情,一方面又有极客观的从容的欣赏,如闻名的《北征》诗,于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余,却突然笔锋一转,竟而写起青云之兴奋,幽事之可悦,山果之红如丹砂,黑如点漆,而于归家后,又复于饥寒凛冽之中,大写其幼女晓妆一片娇痴之态。
此外,杜甫虽终生过着艰苦的生活,而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样,凡此种种,都说明杜甫才性之健全,所以才能有肃穆中之幽默与担荷中之观赏,相反而相成的两方面的表现。
这种困难的综合,足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。
(摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》)
六、素材积累—杜甫名句
1.清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽。
2.非无江海志,潇洒送日月。
3.舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
4.翻手为云,覆手为雨。
5.且如今年冬,未休关西卒。
6.天时人事日相催,冬至阳生春又来。
7.烽火连三月,家书抵万金。
8.出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。
9.人生交契无老少,论交何必先同调。
10.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡!
11.星垂平野阔,月涌大江流。
《客至》教案3
学习目标
学问与技能
1.理解杜甫此诗的风格
2.了解诗人闲居生活的特点
3.理解细微环节描写的表达效果。
过程与方法诵读法、探讨法、关键词分析法。
情感看法与价值观理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美。
难点
1.理解细微环节描写的表达效果。
2.体会诗人客至后的情感教学方法
教学过程
古代闻名诗人都有自己的诗歌风格,比如李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫,杜牧的含蓄绰约等,他们的绝大部分诗歌都表现出这种风格。
那么,有没有他们自己风格之外的作品?
试举例说明。
示例:
辛弃疾是豪放派的代表词人,但他也写过婉约词,比如他的《丑奴儿书博山道中壁》:
少年不识愁味道,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁味道,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
杜甫的诗歌沉郁顿挫,那么我们今日要学习的《客至》是不是也是这种风格呢?
一.题解
《客至》是以首洋溢着浓郁生活气息的诗。
诗题称“客”而不称“宾”,是有用意的。
称“宾”有“敬之之义”,而称“客”有“亲之之义”。
作者自注:
“喜崔明府相过”,可见诗题中的“客”,即指崔明府。
其详细状况不详,杜甫母亲姓崔,有人认为,这位客人可能是他的母姓亲戚。
“明府”,是唐人对县令的尊称。
“过”,即探望、相访。
相,偏指一方,“我”。
这是一首至情至性的纪事诗,表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。
这是一首迎客诗。
我国的送别诗俯拾皆是,迎客诗却不多。
全诗语淡情真,朴实感人。
二.作者杜甫
杜甫(712—770),字子美,尝自称少陵野老。
举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。
是唐代宏大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。
其诗大胆揭露当时社会冲突,对穷苦人民寄予深切怜悯,内容深刻。
很多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。
在艺术上,擅长运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达实力。
存诗一千四百余首,有《杜工部集》。
三.时代背景
此诗作于诗人入蜀之初。
在杜甫历尽颠沛流离之后,最终结束了长期漂泊的生涯,在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂,短暂定居下来了。
在友人的接济与帮助下,一家人的生活过得还算平稳,从“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩”(《江村》)可以看出,有了生活的情趣。
闲来也时常有客人相访,杜甫曾为此先后写下了《有客》《宾至》和《客至》等不少的闲适诗,而前两首是在草堂刚落成不久,为一位间或过访的旧相识和一位远道专程来访的客人分别写下的。
《客至》是上元二年(761)春天(定居草堂的其次年春天),杜甫五十岁时,在成都草堂所作。
当时的杜甫草堂地处四川犀浦县,这位县令当为犀浦县县令。
从诗中那些话的亲切、随意的程度来看,也的确非老挚友不能。
而且可见,这位县令与作者的关系非同一般。
四.诗文赏析
客至
喜崔明府相过
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
崔明府:
邵宝说:
“公母崔氏,明府,其舅氏也。
”明府,唐人对县令的称呼。
相过,即探望、相访。
舍:
指家。
但见:
只见。
此句意为平常交游很少,只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲。
花径:
长满花草的小路。
蓬门:
用蓬草编成的门户,以示房子的简陋。
盘飧sūn:
盘盛食物的统称。
市远:
离市集远。
无兼味:
谦言菜少。
兼味,多种美味佳肴。
樽zūn:
酒器。
旧醅(pēi):
隔年的陈酒。
古人好饮新酒,杜甫以家贫无新酒感到歉意。
肯:
能否允许。
这是向客人征询。
呼取:
叫,招呼。
余杯:
余下来的酒。
为崔明府的到访而感到兴奋
草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日日结队飞来。
不曾为客扫过花径,今日才为您扫;柴门不曾为客开过,今日为您打开。
离市太远晚餐中没有好菜肴,家底太薄只有陈酒款待。
若肯与隔壁的老翁一同对饮,就隔着篱笆将他唤来!
1.请赏析首联中“皆”字的妙处。
①“皆”为“全”“都”之意,引申为“到处”。
②“皆”字写出家居春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
示意了环境的清幽宜人。
2.“但见群鸥日日来”运用了什么表现手法?
请结合诗句简要分析。
①运用典故。
语出《列子黄帝》:
海上之有人好鸥鸟者,每旦之海上,从鸥鸟游,鸥鸟之至者百数而不止。
其父曰:
“吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之。
”明日之海上,鸥鸟舞而不下也。
鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不愿亲近。
在古人笔下经常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。
②“群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽偏僻,也写出诗人远离世间的真率忘俗;同时也说明:
亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、孤独。
3.“但”字透露出作者怎样的心境?
①一个“但”字透露出几乎与世隔绝的心头难谴孤独的心境。
②这两句为下文的客人来到做了铺垫。
孤寂之中,客人突然来到,喜悦之情自不待言。
4.诗歌首联描绘了怎样的景象?
请结合诗句简要分析。
①首联描绘了环境清幽,景色秀丽的草堂景象。
②绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得非常秀丽可爱。
群鸥到来,点出环境清幽偏僻,为作者的生活增加了隐逸的色调。
③作者就这样寓情于景,表现了他在闲逸的江村中的孤独心情。
这就为贯串全诗的喜客心情,奇妙地作了铺垫。
5.颔联描写景物,在空间上有何改变?
体会作者的情感。
①颔联由外转内,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”。
②用与客人谈话的口吻,增加了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。
6.颔联两句,花径“不扫“,蓬门“始为君开”说明什么?
①花径不扫,蓬门常闭,可以想见平日的疏懒以及门庭的冷落,来客的稀有。
②今日也不因来客而扫,可见二人的密切,主子不拘礼数。
平常闭门,今日为客而开,表明对客人的竭诚欢迎。
这两句写出了客来到之喜。
这两句诗,作者把笔触由户外的春景移向庭院,说话的口气也由对读者交待转换成了直对客人说话,增加了亲切、自然的生活实感。
上句说,长满花草的庭院小路,并没有因为迎客而打扫;下句说,一向紧闭的家门,今日才第一次为你崔明府打开。
孤独之中佳客临门,一向闲适恬淡的主子不由得喜不自胜。
这两句,前后衬托,情韵深厚。
另外,前句不仅说客不常来,还有主子不轻易延客意,今日“君”临,并能热忱款待,足见两人交情之深厚。
7.颔联运用了什么修辞手法?
请结合诗句简要分析。
①运用了互文的修辞手法。
②此联应为“花径不曾缘客扫,今始为君扫;蓬门不曾缘客开,今始为君开。
”上句说,长满花草的庭院小路,还没有因为迎客打扫过。
下句说,一向紧闭的家门,今日才第一次为你崔明府打开。
孤独之中,佳客临门,一向闲适恬淡的主子不由得喜不自胜。
③前句不仅说客不常来,还有主子不轻易延客意,今日“君”来,益见两人交情之深厚。
8.颈联中“盘飨”“樽酒”体现了怎样的情意?
①写出了竭诚款待的情意和歉疚之心。
②客至则须款待,但“盘飨市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”,“盘飨”“樽酒”——简陋,加上“无兼味”,“市远”“家贫”点出待客简陋之因,细细体会,字里行间充溢了主客之间融洽的气氛。
9.作者待客选取了哪些细微环节?
待客两句传达出了哪些信息?
细微环节:
作者选取了最能显示宾主情意的生活场景,着意描画。
信息:
①主子盛情款待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。
②我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充溢了融洽气氛。
10.尾联“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”这一细微环节描写表现了诗人隐居生活怎样的欢乐?
尾联以邀邻助兴的精彩细微环节,出人料想地笔意一转。
这令人想到陶渊明的“过门更相呼,有酒斟酌之”。
无须事先约请,随意过从招饮,是在真率纯朴的人际关系中所领会的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。
11.请写出诗人的心理改变过程,并结合诗句分析。
①诗人的感情发展改变的过程:
孤独(盼)——欣喜(迎)——融洽(劝)——兴奋(邀)。
②首联先写日常生活的孤独,颔联写接待客人的快乐情景,颈联写主子竭诚尽意的盛情
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