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现代生物学导论
现代生物学导论
生命科学代表着现代自然科学的前沿,它与人类和社会的联系比其他任何学科都更加紧密。
一个21世纪的现代大学生(包括非生物学专业的大学生)不能没有现代生命科学的基础知识。
面向全校本科生,培养具有生命科学基础知识的高水平复合型人才;加强生命科学基本概念和内在联系与规律的学习,提高学生们主动探索生命奥秘的积极性;理论联系实际,让学生们在实践中提高分析问题和解决问题的能力。
作为公共基础课程,“现代生物学导论”包括生物多样性、细胞、代谢、遗传、分子生物学、进化、发育、生态和生物技术等方面最基本的概念和理论。
生命科学的微观与宏观领域是相互联系,相辅相成的,因此从微观和宏观两个方面把握和讲授生命科学的基本概念。
根据学科发展和教学反馈意见,每学期都适度更新教学内容,力求体现教学内容的前沿性。
例如,生物多样性、重组DNA技术、动物克隆技术与胚胎干细胞研究、人类基因组计划、蛋白质组学、基因药物与基因治疗、生物芯片等都是课程内容的重点。
教学大纲:
1绪论
1.1什么是生命
细胞是生物的基本组成单位
新陈代谢、生长和运动是生命的本能
生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质
生物具有个体发育和系统进化的历史
生物对环境具有适应性
1.2为什么要学习生命科学?
从达尔文的进化论到绵羊“多利”的克隆
人类面临的挑战
新世纪的大学生不能没有现代生命科学基础知识
生命科学的发展或突破需要您的参与
1.3学什么
生命科学的定义和学习内容
微观与宏观领域相互联系
注重生命科学的最新进展
1.4如何学
兴趣是最好的老师
提出问题和设想
实验是开启生命王国大门的钥匙
2.生物的多样性及其分类代表
2.1什么是生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
2.2生物多样性公约
2.3保护生物多样性的意义
2.4生物分类学
分类学是认识生物多样性的基础
生物种的概念
生物分类的阶层和双名法
现代分类学的发展
2.5五界分类系统
2.6原核生物界、原生生物界和真菌界
原核生物界
原生生物界
真菌界
2.7植物界
2.8动物界
无脊椎动物
脊椎动物
3细胞
3.1显微镜的发明
3.2细胞的基本概念
3.3细胞的类别
3.4细胞的结构
细胞膜和细胞壁
细胞核
细胞器
3.5生物膜
膜的结构
膜的“流动镶嵌模型”主要特点
物质的跨膜运输
3.6细胞成分或结构的分离
4生命的基本化学组成
4.1原子和分子?
生命的化学基础
生物体的主要元素和主要生物分子
生物大分子的基本性质取决于有机化合物的碳骨架和功能基团
4.2糖类化合物
单糖
二糖
多糖
4.3脂类化合物
脂类的组成和功能
磷脂
类固醇
4.4蛋白质
蛋白质的主要种类和功能
蛋白质是由20种氨基酸组成的生物大分子
蛋白质结构与功能的关系
蛋白质的四级结构
4.5核酸
核苷酸
核糖核酸和脱氧核糖核酸
DNA双螺旋结构
DNA双螺旋结构(doublehelixstructure)的发现
5能量与代谢
5.1生物体的能量
生命活动需要能量
代谢是化学物质和能量的转化过程
5.2热力学定律
热力学第一定律
热力学第二定律
放能反应和吸能反应
5.3细胞的能量通货?
ATP
5.4酶促反应
酶是具有催化作用的蛋白质
酶的催化作用机理
5.5影响酶活性的因素
温度的影响
pH值的影响
辅助因子的作用
酶的抑制剂
反馈抑制
5.6生物代谢
活细胞是一个微小的化学工业园
巴斯德和生物发酵
6细胞呼吸?
能量的收获
6.1细胞呼吸产生能量
酵母菌发酵与细胞有氧呼吸
氧化还原反应
ATP的产生和应用
6.2细胞呼吸的化学过程
概述
糖酵解
卡尔文循环
电子传递链和氧化磷酸化
6.3ATP形成机理和能量形成的统计
底物水平的磷酸化
化学渗透学说
一分子葡萄糖彻底氧化分解所形成的能量统计
6.4其它营养物质的氧化
消化作用
其他营养物质的氧化
营养物质的分解可提供生物分子合成的原料
7光合作用
7.1光合作用的早期研究
三个多世纪前的一项实验
植物生长必须依赖于水、泥土、空气和阳光
氧气的来源
7.2光合自养生物是生物圈的生产者
光合自养生物
光合自养生物主要的种类
叶绿体和光合膜
7.3光的性质与叶绿素
光的性质
叶绿素
叶绿素的吸收光谱和作用光谱
7.4光系统与光反应
光系统
光能传递和电子传递链
光反应小结
7.5暗反应(卡尔文循环)与葡萄糖的形成
8.细胞繁殖和遗传
8.1细胞的繁殖
细胞分裂的作用
基因与染色体的复制
细胞周期与有丝分裂
配子形成与减数分裂
8.2遗传的基本法则
现代遗传学的创始人蒙德尔
孟德尔遗传学第一定律:
分离定律
孟德尔遗传学第二定律:
自由组合定律
孟德尔遗传学定律的延伸和变化
8.3遗传的染色体学说
8.4基因的连锁和交换
8.5性染色体和伴性遗传
9.DNA?
生命的秘密
9.1基因是什么?
著名的肺炎球菌实验
更有说服力的噬菌体实验
9.2DNA的半保留复制
9.3RNA的组成和作用
9.4转录
9.5遗传密码的破译
9.6蛋白质的合成
9.7人类基因组计划
10.基因表达的调控
10.1基因突变
10.2原核生物基因的表达与调控
10.3真核生物基因的表达与调控
10.4基因与人类疾病
10.5爱滋病的元凶HIV的结构与分子遗传机制
11重组DNA技术
11.1重组DNA技术是基因工程的核心技术
11.2获得需要的目的基因
细胞内总DNA的提取分离与基因文库的构建
反转录人工合成互补DNA
聚合酶链式反应
11.3构建重组质粒和基因克隆
限制性内切酶
载体
以大肠杆菌为寄主菌进行基因的克隆
一般克隆基因的检查和鉴定方法
11.4转化受体细胞和转化子的筛选
11.5转化子的分析?
Southern杂交
12生物技术?
现代生命科学的革命
12.1生物技术定义、主要内容和发展概况
12.2基因工程
12.3蛋白质工程、发酵工程和细胞工程简介
蛋白质工程
发酵工程
细胞工程
12.4分子诊断和基因治疗
分子诊断
基因治疗
12.5克隆羊技术
12.6生物芯片技术
生物芯片技术的一般原理
DNA芯片技术的主要应用
12.7生物技术的安全性和社会伦理问题
转基因技术的安全性问题
克隆人的伦理问题
个人基因信息的隐私权问题
基因治疗的应用范围问题
生物技术引发的其他问题
13生物的起源与进化
13.1生命的起源
几百年前的争论
原始的地球和最早出现的生物
化学演化
关于最简单生命形式起源的几个假说
代谢系统的进化和遗传系统的起源
13.2达尔文与进化论
神创论与进化论的斗争
年青时代的达尔文和贝格尔号的航行
自然选择导致生物进化
物种形成的机理
进化论的发展
13.3生物进化的证据和历程
生物进化的化石记录
生物进化的其他证据
真核生物的起源
生物进化的历史进程
13.4人类的起源和进化
人在生物界的地位和特征
从猿到人
人类在进化中创造了不断发展的文化
14植物的结构、功能和发育
14.1植物的结构与生长
植物器官和陆生适应
特定功能的细胞群?
组织
植物营养器官的生长发育和结构特征
14.2植物的营养与体内运输
水分的吸收与运输
植物的矿质营养吸收
有机同化物的转运
C3植物与C4植物相关结构与功能的比较
14.3植物的繁殖
被子植物的生活史和世代交替
花的结构
传粉与受精
种子与果实的形成
14.4植物的生长发育及其调控
种子的萌发与幼苗的发育
各种环境因子对植物生长发育的影响
植物激素与生长发育
细胞信号传导介导的植物对外界刺激的响应
15物的结构、功能和发育
15.1动物体的结构对功能的适应性
结构适应于功能是动物中的普遍现象
动物的组织
器官与系统
结构与功能的统一构成了与环境相适应的动物个体
15.2营养、呼吸、循环与排泄系统
饮食、消化与营养吸收
呼吸系统与气体交换
血液与循环
水盐平衡和氮的排出
15.3化学信号、神经系统、感觉与运动
动物激素和化学信号的传导
神经系统及其信号传递
人体的感觉器官和运动系统
15.4免疫系统与疾病防御
非特异性防御及淋巴系统
特异性防御与抗原识别
T细胞与细胞介导的免疫应答
B细胞与体液介导的免疫应答
单克隆抗体
免疫性疾病
15.5繁殖与胚胎发育
动物的无性繁殖与有性繁殖
男性生殖系统
女性生殖系统
受精与合子形成?
胚胎分化的开端
人类的发育
辅助生殖技术
16生态学基础
16.1生物与环境
环境的范围与生态学的层次
环境与生态因子
气候因素
环境对生物习性和行为的影响
16.2种群生态
种群的结构
种群增长特征
种群增长的调节
人口的结构和增长
16.3生物群落
群落的基本特征与结构
地球上主要群落类型
群落内生物之间的相互关系
群落的扰动和演替
16.4生态系统
生态系统的概念
生态系统的营养结构
生态系统中的能量流动
与生命活动相关联的物质循环
16.5人口、资源与生态平衡
人口增长和生态环境的人口承载容量
资源压力及生态环境恶化
生态平衡和人类社会可持续发展的策略
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