中国古代史.docx
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中国古代史
第一课时
考标要求:
识记:
元谋人、北京人的生活时间及地点;河姆渡人、半坡人的生活状况与主要农作物;炎帝、黄帝、尧舜禹的传说;夏朝的建立时间及建立者、王位世袭制的出现;商、西周的建立者;春秋时期的主要霸主;战国七雄及形势图;
理解:
商鞅变法的主要内容及影响。
重点难点:
商鞅变法的主要内容及影响。
教学过程:
A、知识扫描:
1、我国境内已知的最早人类是的人,距今约万年。
北京人生活在
(地点),距今约万年。
2、河姆渡人种植,使用石器,制作黑陶,居房屋;半坡人种植
和,制作彩陶(有了绘画、雕塑、刻画符号),居房屋。
3、华夏族的祖先是和;(轩辕氏)是中华文明的创始者,称他为,传说(神农氏)是农业生产的创始人,其陵墓在株洲炎陵县。
传说中的时期,公共推举、首领让贤的办法,历史上称为制。
4、大约公元前年,禹建立了我国历史上第一个王朝朝,王位世袭制开始于
5、建立商朝,建立西周,周朝包括西周和东周,东周分为和两个时期。
6、春秋五霸是、、、、。
7、战国七雄是、、、、、、。
8、商鞅变法:
时间:
年人物:
秦孝公起用变法。
内容:
①;②;
③。
影响:
废除了,促进了,提高了,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后打下了坚实的基础。
9、甲骨文是殷墟出土的刻在和上的文字,我国有文字可考的历史从开始。
(汉字的演变:
甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——行书——草书)
殷墟出土的是目前我国已发现的最大青铜器。
其上面的文字是文字。
湖南宁乡出土的是商朝青铜器中的精品。
10、战国时期父子在成都西北主持修建,使成都平原成为“天府之国”。
11、儒家学派的创始人是,儒家思想的核心是。
孔子整理了《》,
编订了《》,他的言行记录在《》一书中。
孔子的教育成就:
①兴办私学,广收学生;②主张因材施教;③教育学生学习态度要老实。
12、战国时期,百家争鸣的派别和代表
儒家:
代表人物(民为贵、君为轻)和
道家:
代表人物(乐天安命)
墨家:
代表人物(反对战争、提倡节俭)
法家:
代表人物(以法治国、中央集权、社会变革)
兵家:
代表人物(强调战前要作好准备,论述了以少胜多的作战方法)
13、朝代更替表:
夏——商——西周——春秋——战国——秦——汉
B、知识迁移:
1、生活在黄河流域的原始农耕居民是()
A、北京人B、元谋人C、河姆渡人D、半坡人
2、商鞅变法后,秦国的农民想获得爵位最好的途径是()
A、努力耕田织布B、在战争中建立军功C、努力开垦荒地D、经商发财
3、“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。
”这是对哪一项水利工程的描写?
A、都江堰B、大运河C、灵渠D、江南河
4、材料题:
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多。
”孝公曰:
“善。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记》
(1)“卫鞅”“孝公”分别是指谁?
文中理论属于哪个学派?
(2)商鞅变法使国家强大了,那为什么还遭到贵族的强烈反对?
(3)商鞅代表的是哪个阶级的利益?
农民是支持还是反对变法?
为什么?
(4)秦孝公死后,商鞅最终被处死,可商鞅制定的新法并未废止,而是继续在秦国推行。
你能分析一下商鞅变法成功的原因吗?
你认为商鞅变法对当今社会有何现实意义?
第二课时学案
考标要求:
识记:
秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图;陈胜、吴广起义的地点和意义;
运用:
评价秦始皇;汉武帝的大一统;
理解:
丝绸之路
重点和难点:
评价秦始皇;汉武帝的大一统;丝绸之路
教学过程:
A、知识扫描:
统一国家的建立
1、秦朝的统一:
时间:
公元前年人物:
(像)
意义:
结束了,开创了
2、秦始皇巩固统一的措施:
(秦始皇是我国古代历史一位雄才大略的帝王,他的功大于过)
a、建立中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设“三公”,、、
,地方推行制度。
b、统一、、促进各地经济文化交流,有利于巩固国家统一。
c、思想上,,钳制了思想,摧残了文化。
d、军事上派北击匈奴,修筑,巩固边防。
秦长城西起,东到
3、秦朝的疆域:
东到,南到,西到,北到
4、秦朝的灭亡:
陈胜、吴广揭竿而起地点:
安徽渔阳
陈胜吴广起义的意义:
5、汉武帝的大一统:
a、政治上颁布“”,削夺大批王侯爵位,解决王国问题。
b、思想文化上,采纳董仲舒“,”的建议,大兴儒学教育,兴办太学。
c、军事上派、反击匈奴。
d、外交上,两次派出使西域。
e、经济上,将地方的铸币权和盐铁的经营权收归中央,统一铸造。
6、丝绸之路:
a、张骞出使西域,开辟了丝绸之路。
b、路线:
→→→→
c、影响:
促进了,丰富了。
B、巩固练习:
1、你认为李白的诗“秦王扫六合,虎视何雄哉”是赞扬下列哪位人物的功绩()
A、李世民B、嬴政C、武则天D、汉武帝刘彻
2、秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,当时刻石使用的文字应该属于()
A、甲骨文B、楷书C、小篆D、行书
3、某历史兴趣小组的同学准备实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是()
A、陕西B、甘肃C、新疆D、北京
4、电视剧《汉武大帝》热播后,很多人对汉武帝文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的核心思想是:
()
A、法家学说B、儒家学说C、道家学说D、墨家学说
5、下列措施属于秦始皇首创,并被我国历代封建王朝基本沿袭下来的政治体制()
A、修筑长城B、建立郡县制C、使用圆形方孔钱D、皇帝制度
C知识迁移:
6、阅读下列材料回答:
材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑斩浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二田畴异亩,车途异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。
《说文解字》
材料三古人在论及秦亡原因时候说:
“乃举措暴众而用刑太极故也。
”
请回答:
(1)“秦王扫六合”后建立了什么样的国家?
(2)秦始皇采取了什么措施改变了“材料二”所说的现象?
(3)说说秦始皇在你心目中是一个什么样的人?
第三课时学案
三国两晋南北朝时期
特点:
国家分裂、江南经济开发、民族大融合
考标要求:
识记:
三国鼎立形成的史实及形势图;人口南迁和民族交往促进江南开发史实;辽、宋、西夏、金政权的并立;中国古代经济重心南移的史实;成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝;元朝民族关系的发展;
理解:
北魏孝文帝促进民族融合的措施
重点和难点:
北魏孝文帝改革
教学过程:
A、知识扫描:
一、政权分立与民族融合
1、公元208年的之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2、220年,在称帝,建立魏;221年,在称帝,建立蜀;
222年,在称帝,建立吴。
(三国鼎立形势图)
3、江南开发的原因:
①②
③
影响:
江南开发为经济重心逐渐南移奠定了基础。
4、北魏孝文帝改革的内容:
①②
③④
(说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚)
影响:
①
②③
二、经济重心的南移与民族关系的发展
1、政权并立建立辽,定都建立西夏,定都
建立北宋,都城建立金,都城
建立南宋,都城统一蒙古,都城
2、元朝的建立:
1271年,建立元朝,定都。
3、经济重心南移:
时间:
南方生产发展的表现:
①农业:
发现了新农具“”,推广原产越南的
②手工业:
北宋时期,成为著名瓷都。
③商业:
北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币
北宋都城,南宋都城是闻名世界的大都市。
宋朝对外贸易的主要港口有、、。
4、元朝民族关系新发展:
元朝时形成的新民族是族。
B、巩固练习:
1、2008年5月12日,四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。
请问,在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖()
A、魏B、蜀C、吴D、西晋
2、著名的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。
这位曾经住在茅庐里的历史人物是()
A、曹操B、刘备C、孙权D诸葛亮
3、东晋南北朝时期,江南地区得以开发,其中最主要的因素是()
A、温暖湿润B、种植水稻C、北人南迁D、土地肥沃
4、下列改革中,直接起到了促进民族融合作用的是()
A、管仲改革B、吴起变法C、商鞅变法D、北魏孝文帝改革
5、商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上的伟大改革家,他们变法和改革的共同作用是()
A、促进了民族融合B、学习了汉族先进文化
C、为统一全国奠定了基础D、加速了封建化进程
6、宋史记载:
“国家根本,仰给东南。
”这一现象说明了()
A、国家支持东南沿海的开发B、经济中心转移到南方
C、东南沿海一带农民赋税负担沉重D、政治中心转移到南方
7、在我国宋代,下列各项中不可能实现的是()
A、用纸币去经商B、使用“秧马”插秧
C、去瓦肆看杂技表演D、去剧院看《窦娥冤》
8、早在北宋时期,四川地区商业十分繁荣,出现了世界上最早的纸币,这种纸币是()
A、会子B、关子C、交子D、人民币
9、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”请根据诗歌内容,判断出诗歌作者生活的历史时期是()
A、南北朝B、唐朝C、南宋D、明朝
第四课时
考标要求:
识记:
隋唐科举制度的主要内容;女皇武则天;“开元盛世”的基本史实;唐与吐蕃的交往史实;理解:
遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡;运用:
唐太宗和“贞观之治”;
重点与难点:
唐太宗和“贞观之治”;唐朝的对外政策。
教学过程:
A、基础扫描:
一、繁荣与开放的社会
1、隋唐科举制度:
①隋文帝时,通过分科考试选拔人才;②时,创设科,科举制度正式形成;③唐朝时,科举制度完善,常设科目是科和科;扩充国学的规模;武则天开创和;唐玄宗时成为进士科主要的考试内容。
2、唐太宗与“贞观之治”:
①贞观之治的含义:
②贞观之治出现的原因:
主要内容:
a、政治:
b、经济:
c、教育:
d、民族关系:
e、对外关系:
3、我国历史上唯一的女皇帝是史称她的统治有“”。
4、唐玄宗前期,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期,史称
表现:
出现了新农具和。
5、唐朝的民族关系:
①唐朝实行开明的民族政策
②吐蕃是今天族的祖先。
唐与吐蕃的交往:
两次和亲:
a、唐太宗时,入藏与松赞干布成亲;
b、唐中宗时,入藏与尺带珠丹成亲。
一次会盟:
821年,唐蕃会盟,相约“患难相恤,暴掠不作”
6、唐朝的对外关系:
①唐朝实行的对外政策
②唐与日本的交往:
a、日本先后13次派出;
b、东渡,向日本传授佛法、建筑技术、医药、绘画知识等
③唐与天竺的交往:
西游天竺取经,著有《》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
④设置,管理对外贸易。
B、巩固练习:
1、隋朝在历史上的作用,不能因其时间短促而忽视,下列属于隋朝在制度方面革新的是()
A、科举制度B、行省制度C、厂卫制度D、郡县制度
2、《西游记》大家都不陌生,剧中的唐僧是依据历史上哪个人物原型创作的()
A、鉴真B、玄奘C、阿倍仲麻吕D、张骞
3、“正月十五那一天,公主答应来西藏。
莲花大坝不用怕,百匹骏马迎接你。
”这一材料涉及的历史事件发生在()
A、唐玄宗时期B、唐太宗时期C、唐高祖时期D、武则天时期
4、“唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响()
A、新罗B、天竺C、波斯D、日本
5、吸取隋亡教训,非常重视发展生产,减轻农民赋税劳役,并“戒奢从简”唐朝皇帝是()
A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗
C、知识迁移:
6、材料分析:
材料一唐太宗认为“致安之本,唯在得人”。
唐太宗与魏征讨论用人时说:
“为事择官,不可粗率……”魏征说:
“…天下未定,主要用人的才干……天下一定,那就必须德才兼备的人,才可任用。
”
材料二(唐太宗的话)炀帝东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。
此皆朕所目,故夙夜孜孜惟清静,使天下无事。
材料三君,舟也;民,水也。
水可载舟,亦可覆舟。
回答:
①材料一体现了唐太宗的什么思想?
通过唐太宗与魏征的对话,表明他们用人的标准是什么?
②材料二说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面出现有无关系?
理由何在?
③从材料三看出唐太宗对军民关系持怎样的观点?
他采取了什么措施来减轻“民”的负担
④如果你现在是一位国家公务员,你觉得从以上材料中可以获得哪些启示指导自己的工作?
第五课时
考标要求:
识记:
明朝加强专制统治的主要措施;清朝前期加强专制统治的主要措施;清朝前期维护国家统一的主要措施;清朝疆域图
理解:
郑和下西洋;郑成功收复台湾;戚继光抗倭;
运用:
“闭关锁国”的主要表现及其影响。
重点难点:
郑和下西洋;郑成功收复台湾;戚继光抗倭;闭关政策
教学过程:
A、基础扫描:
1、明朝加强专制统治:
a、中央废,撤,权分六部,地方废,设
b、设置特务机构。
c、实行,束缚知识分子的思想。
2、郑和下西洋:
目的:
扩大,加强。
时间:
次数:
次
最远到达地区:
和
特点:
、、。
影响:
a、
b、。
3、抗倭(封侯非我意,但愿海波平:
海疆平安)
4、清朝前期加强专制统治:
a、设立b、实行,防范、压制反清思想。
5、郑成功收复台湾:
目的:
为了取得
时间:
年,殖民者投降,台湾回到祖国的怀抱。
意义:
a、郑成功是
b、台湾人民称郑成功是“”。
6、清朝前期维护国家统一的主要措施:
a、康熙帝平定叛乱,维护了国家统一;两次组织之战,大败俄军,划定中俄边界。
(《尼布楚条约》1689年)
b、1683年,康熙帝进兵,第二年,设置,巩固海防。
c、康熙帝平定叛乱,乾隆时,设置,管理漠北。
d、乾隆帝平定兄弟叛乱,设置将军管理新疆。
e、加强对西藏的管理:
清初,顺治帝和帝先后册封和;雍正帝时,在拉萨设;
帝明确规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等,共同管理西藏事务。
7、清朝前期的疆域:
东到,南包,西抵,西北包括
,北至,东北至(包括库页岛)。
8、闭关锁国:
含义:
清朝前期实行闭关政策,严格限制。
表现:
a、严厉控制b、限制
积极作用:
消极作用:
限制了
不利于
阻碍了
B、巩固练习:
1、“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”等属于的学习主题是()
A、弘扬佛法B、民族融合C、中外交往D、开发朝鲜
2、清专制统治力量加强的重要表现是()
A、废丞相B、设立厂卫特务机构C、设军机处D、大兴文字狱
3、清初,康熙帝两次组织雅克萨之战,战胜了入侵我国黑龙江流域的()
A、葡萄牙B、荷兰C、沙俄D、英国
C、知识迁移:
(西藏专题)
1、汉藏交往:
a、唐朝曾两次与吐蕃联姻,请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领:
b、821年,唐蕃会盟,请写出该盟约中的关键词:
2、主权管理:
c、西藏地区正式归属中央政权管理开始于朝,当时,政府设管理。
d、清朝进一步加强管理,采取了哪些措施?
e、新中国成立后,年,和平解放西藏,中央实行制度,
充分体现少数民族人民当家作主。
3、西藏发展:
f、新中国成立后,特别是改革开放以来,西藏发生了怎样的变化?
g、探索关于西藏额历史,你有何感想?
D、学后思考同学们,能否自行设计台湾、新疆等关于民族团结的知识专题。
第六课时学案
考标要求:
识记:
司母戊鼎图;东汉的《九章算术》;南朝祖冲之推算圆周率;华佗、张仲景、李时珍的主要成就;都江堰、长城、大运河、赵州桥的修建时间及图;四大发明。
重点难点:
四大发明
教学过程:
A、基础扫描:
一、古代科学技术:
1、青铜工艺:
是我国目前已发现的最大青铜器(图)(商周时期)
2、数学:
①东汉的《》是当时世界上最先进的应用数学;
②南朝数学家祖冲之的成就是。
3、医学:
①东汉名医创制麻醉药剂“”,编成“”体操。
(外科鼻祖)
②东汉名医写成《》,被称为“医圣”。
(长沙太守坐堂行医)
③明朝医药学家写成巨著《》。
4、建筑:
①时期,李冰父子主持修建的,使成都平原成为“天府之国”②长城:
从时期开始修建,秦长城西起,东到;明长城西起
东到
③大运河:
朝开凿,北起,南到,以洛阳为中心,促进了古代南北经济文化交流。
(图)
④赵州桥:
隋朝修建,是现存最古老的石拱桥。
(图)
5、著作:
①《水经注》的作者是,是一部著作。
②《齐民要术》的作者是,是一部专著。
③《天工开物》的作者是,是一部全书。
6、四大发明:
①造纸术:
时发明造纸术,东汉改进造纸术,造出植物纤维纸。
②指南针:
战国时出现,时指南针应用于航海。
③火药:
代已有火药配方记载,唐末开始用于制造火器,时广泛应用于军事。
④印刷术:
隋唐时出现雕版印刷术,北宋时发明活字印刷术。
⑤四大发明向东传入朝鲜、日本,后传入,并由人传到欧洲。
⑥影响:
⑦四大发明对欧洲资本主义发展的作用:
B、巩固练习:
1、2008年5月12日,四川地区发生了8.0级地震,许多建筑倒塌,位于此处的古代著名防洪灌溉工程却依然屹立不倒,你认为这个了不起的工程是()
A、都江堰B、赵州桥C、通济渠D、永济渠
2、三峡游成为时下一条旅游热线,以下古代著作中,对三峡两岸景物作了生动描写的是()
A、《天工开物》B、《齐民要术》C、《九章算术》D、《水经注》
3、四大发明中对世界文化的传播有重要影响的是()
A、造纸术、指南针B、火药、指南针C、造纸术、印刷术D、印刷术、火药
C、知识迁移:
4、阅读材料回答:
火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级到来的三项伟大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成了新教的工具,总的来说,变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
1材料中指出的火药、罗盘针和印刷术是我国古代的四大发明,还有一项发明是什么?
简述其发明和发展过程。
2马克思为什么说“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级到来的三项伟大发明”,请以史实加以说明。
3我国的四大发明是怎样传入欧洲的?
④四大发明在中国遭到冷遇甚至用来搞迷信,在西方却推动了社会的进步,对于相同的科学技术却带来不同的命运,谈谈你对科技发明的看法。
第七课时学案
考标要求:
识记:
汉字的演变;春秋时期儒家学派创始人孔子、孔子像(图);战国时期“百家争鸣”的主要派别及代表人物;佛教传入和道教兴起的时间;唐诗、宋词和明清小说的著名作者及其代表作;《史记》、《资治通鉴》的作者和体例;古代书法、绘画、雕塑的主要成就。
教学过程:
A、基础扫描:
1、殷墟出土的是我国已发现的最早文字,今天的汉字与它一脉相承。
我国有文字可考的历史从开始。
(汉字的演变:
甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——行书——草书)
2、孔子是我国古代的大思想家、大教育家,是学派的创始人,其思想主张的核心是。
他在教育方面的成就有:
①;②;
③。
3、战国时期出现百家争鸣的局面,儒家的代表人物有和,墨家的代表人物是,法家的代表人物是,兵家的代表人物是。
4、西汉史学家著《史记》,其体例是。
北宋史学家编著《资治通鉴》,其体例是。
5、时期,佛教传入我国,时期,道教兴起。
6、唐朝最著名的三大诗人是(诗仙)、(诗圣)、和。
7、宋代三大词人:
苏轼的代表作是,李清照的代表作是
辛弃疾的代表作是。
8、明清小说的代表作有著的《三国演义》、的《水浒传》、的《西游记》、的《红楼梦》(思想性和艺术性结合得相当完美,代表了明清小说的最高成就。
)。
9、东晋书法家被后人尊为“书圣”,其代表作是。
10、唐朝画家被后人尊为“画圣”,其代表作是。
11、是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库,是我国最大石窟。
B、巩固练习:
1、2007年,中央电视台《百家讲坛》栏目播出的“王立群读《史记》”吸引了众多观众的视线。
《史记》的作者是()
A、孔子B、司马迁C、司马光D、魏源
2、秦汉时期雕塑作品的杰出代表,迄今为止世界上出土最大的艺术宝库是()
A、敦煌莫高窟B、云冈石窟C、龙门石窟D、秦始皇陵兵马俑
3、“飘若浮云矫若惊龙”是对下列哪位书法家作品的赞誉()
A、王羲之B、怀素C、颜真卿D、柳公权
4、诸城是北宋著名画家张择端的故乡。
他的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是()
A、山水画B、文人画C、风俗画D、花鸟画
5、在影视作品中,林黛玉这一人物形象的原型出自于()
A、《三国演义》B、《水浒传》C、《西游记》D、《红楼梦》
6、汉武帝曾经派使臣到西域求取佛法,并在洛阳建造了白马寺。
其主要目的是()
A、大力弘扬佛教文化B、调整统治政策C、借助宗教维护统治D、寻求精神慰藉
7、被鲁迅称为“无韵之离骚,史家之绝唱”的史学著作是()
A、《资治通鉴》B、《史记》C、《汉书》D、《三国演义》
8、邓小平在一次参加文物展览时,指着一幅名画说,“我们的祖先早已熟知商品经济了。
”这幅名画应该是()
A、《清明上河图》B、《秋郊饮马图》C、《天王送子图》D、《步辇图》
C、迁移
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