兰州新区义务教育标准化学校建设档案材料明细.docx
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兰州新区义务教育标准化学校建设档案材料明细.docx
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兰州新区义务教育标准化学校建设档案材料明细
兰州新区义务教育标准化学校建设档案材料明细
A1办学条件达成(C1-C13)
市级指标
省级指标
(要点)
档案盒排序
档案盒内必备资料内容
B级指
标27项
C级指标78项
具体标准(要点)
B1
布
点
布
局
10分
C1
学校
布点
办学
规模
班数:
城市小学12;农村小学6;初中18。
班额:
小学45;初中50。
1.办学规模:
班数:
城市小学24;农村小学6;初中18。
2.班额:
小学45;初中50。
(核心指标第1-2项)
C1
1.兰州新区中小学分布图(新区教科文局发规处提供),图后配学校简介;
2.学生情况统计表(按年报表数据);
3.班级情况统计表(按年报表数据);
4.大班额统计表(平均班额人数统计,超标准人数统计)。
C2
学校
总平
面设
计
教学、运动、生活等功能分区,区域分明。
田径场要与教学用房距离保持25米。
13.校园选址和布局合理,校方具有土地使用证书,建有围墙和校门,配有升旗设施。
(普通指标第13项)
C2
1.学校布局规划图(平面图)及说明;
2.学校各室规划平面图及说明;
3.土地使用证书;
4.学校周边环境、交通、危险设施情况(平面图、情况说明);
5.各区域的照片。
C3
校园
建筑
布局
校园平整,道路硬化,在显要位置设置旗杆、旗台;校园绿化、美化和人文化,环境优美和谐、特色鲜明。
校园选址和布局合理,校方具有土地使用证书,建有围墙和校门,配有升旗设施。
(普通指标第13项)
C3
1.着重标注旗杆、旗台、设置校门、校园封闭、绿化带的校园平面图及文字说明;
2.校园绿化、体现文化的照片;
3.其他相关资料。
B2
用地面积
10分
C4
生均
用地
面积
完全小学生均分别不少于11.4m²、15m²、20m²、32m²,初中生均分别不少于11.4m²、20m²、25m²、34m²。
中心城区小学生均15平方米、初中生均20平方米;(核心指标第3项)
C4
1.生均占地面积情况(统计表或文字说明);
2.土地证复印件。
C5
跑道
球类、
器械
等场地
完全小学6班规模学校建有100m直跑道;完全小学12—18班、初中12班及以下规模学校建有200m环形跑道田径场;
完全小学6个班规模学校建有100米直跑道;初中12个班等规模学校均建有200米环形跑道田径场;(核心指标第5项)
C5
1.田径场地(平面图,附面积、跑道长度说明);
2.球类、器械场地平面图(平面图,附面积说明);
3.体育设施分布情况(分布图及情况说明);
4.附各场地照片、全校师生同时做操和开展体育活动的照片。
B2
用地面积
10分
C6
绿化
用地
绿化用地不低于学校用地总面积的30%,完全小学和九年制学校生均不低于0.5m²,初中不低于1m²。
C6
1.绿化用地(平面图,附面积比例、生均平米数说明);
2.绿化用地照片。
C7
生均
校舍、
宿舍、
食堂
面积
生均小学、初中分别不低于5.66m²、6.66m²;全寄宿制学校生均校舍建筑面积完全小学、初中分别不低于12.25m²、13.41m²(不含学生食堂宿舍面积)。
学生宿舍完全小学每生5m²、初中每生5.5m²,食堂面积每生1.7m²。
普通小学生均不低于5.66平方米、初级中学生均不低于6.66平方米,寄宿制小学生均不低于12.25平方米、初级中学生均不低于13.41平方米,不含学生食堂宿舍面积;寄宿制学校学生食堂建筑面积,中小学生均达到1.72平方米;学生宿舍建筑面积小学生均5平方米,初中生均5.5平方米,每人一张床。
C7
1.生均建筑面积(统计表或文字说明);
2.生均宿舍面积(统计表或文字说明);
3.生均食堂面积(统计表或文字说明)。
B3各种用房
10分
C8
专用教室及辅导用房数量及面积
专用教室及辅助用房数量、面积均达到标准和要求。
6班规模学校音乐教室、美术教室可与多功能教室兼用。
教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积参照《甘肃省人民政府办公室关于转发省教育厅<甘肃省义务教育学校办学基本标准(试行)>的通知》(甘政办发〔2012〕233号)要求配置。
C8
1.专用教室及辅助用房(数量、面积统计表);
2.附各室的照片。
C9
办公用房数量及面积
办公用房数量、面积达到标准和要求。
教学办公室按学科组或年级组设置。
C9
1.办公用房(数量、面积统计表);
2.附各室的照片。
C10
生活用房数量及面积
生活用房数量、面积达到标准和要求。
非寄宿制学校食堂、开水房可兼用。
C10
1.生活用房(数量、面积统计表);
2.附各室的照片。
B4建设标准10分
C11
楼层、
抗震、
层高
完全小学三层及以下、初中普四层及以下;符合建筑抗震设计规范;完全小学、初中教室不低于3.6米、3.9米,办公用房不低于3米,教职工宿舍不低于2.8米,学生宿舍单层床的不低于3米、双层床的不低于3.6米,其余用房的根据使用功能要求确定,阶梯教室最后一排地面至顶棚净高不低于2.2米。
C11
1.普通教室所在楼层(拍照,注明层数及达标情况);
2.各种用房层高(拍照,注明房高及达标情况);
3.防震等级(新建的图纸上有,旧楼把危房等级鉴定放上,说明至少不是D级危房)。
C12
楼间
距、采光、
通风、
取暖、
装修
建筑之间距离符合国家现行规划;教学及辅助用房采光、通风、取暖、装修符合标准要求。
C12
1.排楼间距、日照、窗台、玻璃、换气、装修等的照片;
2.上网查有关规定,做达标情况说明。
C13
排水、
坑位、
卫生、
防疫
排水系统完善;完全小学(初中)男生每坑位使用人数25人(30人)、女生每坑位使用人数12人(15人)、男生小便槽10m长;食堂、厨房、宿舍装修及设施配置符合要求。
小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽;中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。
新建教学楼应每层设厕所;食堂设施符合食品卫生管理标准;宿舍坚固安全,配套设施齐全,通风、采光和卫生状况良好,学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍设置合理,并设有路灯。
C13
1.排水系统(学校图纸、学校排水管道平面图);
2.厕所(平面图、照片、学生坑位统计表及达标情况说明);
3.食堂、厨房(平面图、照片)。
兰州新区义务教育标准化学校建设档案材料明细
A1办学条件达成(C14-C24)
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B5
常规
通用
设备
10分
C14学生通用设备、常规教学设备和环境通用设备配置符合国家有关规定,课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸标准》(GB/T3976-2002)。
黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等常规教学设备配置适合学科教学需求。
温度调节、照明、通风、防火、隔音等教学环境与安全设备配置安全、规范、适用。
10
⑴课桌椅、黑板、多媒体电教设备、计算机等学生通用设备符合标准、结实耐用、满足需求,得3分;
⑵常规教学设备的配置适合学科教学需求,得4分;
⑶学校环境通用设备能为师生提供良好的教学条件和学习环境,得3分。
实地测查
查阅账册
核对实物查看运行
1.账册;
2.设备使用记载。
B6
现代
教育
技术
设备
15分
C15每校至少配备一间公共交互式多媒体教室,每个班级教室(功能教室)配备多媒体远程设备,实现信号到室(桌),逐步构建网络条件下的教学环境。
计算机教室24班以上2间,并按标准班额人手配备1台计算机。
生机比小学10:
1、初中6:
1;师机比小学3:
1、初中2:
1,逐步推进数字化校园建设,农远项目设备运行良好。
15
⑴公共交互式多媒体教室和班级教室(功能教室)多媒体远程设备配备不齐每个扣0.4分,最多扣6分;
⑵计算机教室没有按标准班额配备人手一台计算机,每少1台扣0.5分,计算机生机比、师机比不达标,每少1%扣1分,最多扣5分;
⑶数字化校园建设、农远项目运行良好,得4分。
实地测查
查阅账册
核对实物
查看运行
1.账册;
2.班班通教室运行记载;
3.公共交互式多媒体教室运行记载;
4.卫星接收机接收记录;
5.公共交互式多媒体教室设备登记册;
6.班班通教室设备登记册;
7.卫星接收室设备登记册;
8.公共交互式多媒体教室设备维修记载;
9.班班通教室设备维修记载;
10.计算机教室设备维修记载;
数字化校园建设(硬件):
1.校园网的建设;
2.校园网的及时更新;
3.校园资源库的建设(包括学校图片资源库、学校课件资源、学校视频资源库,电子图书库)。
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B7
学科
专用
教育
技术
设备
52分
C16文科专用教学设备配置适应文科教学人文性、历史性、多样性、感悟性等特点,便于学生直观感受及师生互动,满足中小学生品德、语文、外语、历史、地理、写字等课程教学实际需要的挂图、模型、卡片、用表、视听资料、教学软件等设备。
8
⑴设备齐全,数量足够,质量合格,规范使用,种类每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.5分,最多扣6分;
⑵无实物登记册和使用记录扣0.2—2分。
查阅账册
核对实物
查看运行
1.账册;
2.设备登记册;
3.文科专用教学设备使用记录。
C17初中理化生实验室(包括仪器标本室和仪器准备室)和完全小学科学教室建设、教学仪器设备符合《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)、《中小学实验室规程》(教基二〔2009〕11号)、《初中理科教学仪器配备标准》(JY/T0386-2006)、《小学数学科学教学仪器配备标准》(JY/T0388-2006)基本要求。
12
⑴小学科学教室平行班2—4个设1个,平行班4—6个设1—2个,平行班6—8个设2—3个;初中理化生实验室平行班4—8个各设1个,平行班9—12个各设2个,平行班13—16个各设3个,不达标的,扣0.5—2分;
⑵设备齐全,数量足够,质量合格,经常使用,种类每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.5分,最多扣6分;
⑶分组实验能保证按4—6人一组进行实验操作,配有专职实验教师和管理人员,不达标的扣0.5—2分;
无登记册和使用记录扣0.2—2分。
查阅账册
核对实物
查看运行
1.账册;
2.初中理科教学仪器登记册;
3.初中理化生实验室运行记载;
4.小学数学科学教学仪器登记册;
5.小学数学科学教室运行记载;
6.专职实验教师和管理人员花名册;
7.小学数学科学教学仪器使用记录。
C18音乐、美术器材按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》(教体艺〔2002〕17号)要求配备。
10
⑴器材齐全,数量足够,质量合格,经常使用,种类每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.5分,最多扣8分;
⑵无登记册和使用记录扣0.2—2分。
查阅账册
核对实物
查看运行
1.账册;
2.音乐教室运行记载;
3.音乐器材登记册;
4.美术教室运行记载;
5.音乐器材登记册;
6.音乐教学器材使用记录;
7.美术教学器材使用记录。
C19体育、卫生设备按照《教育部、卫生部、财政部关于印发〈国家学校体育卫生条件试行基本标准〉的通知》(教体艺〔2008〕5号)要求配备。
10
⑴器材齐全,数量足够,质量合格,经常使用,种类每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.5分,最多扣8分;
⑵无登记册和使用记录扣0.2—2分。
查阅账册
核对实物
查看运行
1.账册;
2.卫生保健室运行记载;
3.卫生保健室器材登记册;
4.体育器材登记册;
5.体育器材使用记录。
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B7
学科
专用
教育
技术
设备
52分
C20心理健康教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询(辅导)室建设标准(试行)》(甘教厅〔2010〕70)配置,达到C级及以上标准。
6
⑴分区明确,功能健全,资料完善,运转正常,得2分;
⑵器材齐全,质量合格,摆放明晰,经常使用,种类每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.5分,最多扣4分。
查阅账册
核对实物
查看运行
1.账册;
2.心理咨询室运行记载;
3.心理健康教育设备登记册;
4.心理健康教育设备使用记载。
C21综合实践活动教学设备根据课程及教学需要,配置开展种植、养殖、手工、制作、机器人三模一电等专用教学设备。
6
种类齐全,数量足够,经常使用,种类每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.5分,最多扣6分。
核对实物
查看运行
1.账册;
2.综合实践活动教学设备登记册。
B8
图书
设备
15分
C22学校图书室(馆)阅览室符合《中小学图书馆(室)规程(修订)》要求,12班以下图书室和教师阅览室兼用,18班以上图书室、教师阅览室、学生阅览室分设。
生均藏书小学20册以上、初中30册以上,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料和电子阅览计算机、电子图书。
每年新增图书比例不少于藏书量的1%。
通过阅览室、开放式书吧、班级图书角等多种形式,提高图书利用率。
15
⑴图书室(馆)、阅览室符合标准,设备配置满足办公需求,有专兼职图书管理员,得3分;
⑵图书构成结构符合标准,复本量控制在在5本以下,得2分;
⑶生均图书每少1册扣1分,最多扣8分;
⑷电子图书满足需求,得2分。
查阅登记实地测查
查阅账册查看运行
1.账册;
2.专兼职图书管理员花名册;
3.图书室图书详细目录;
4.图书借阅记载。
通过阅览室、建立开放式书吧、建立班级图书角的方式提高图书利用率。
B9
办公
生活
安全
设备
18分
C23根据学校规模和现代化管理需要,配备办公、生活和安全设备。
办公设备包括用于办公的桌椅、资料柜、作业柜、储物柜、计算机、电话、打印机、一体化速印机等。
生活设备包括卫生用具、食堂餐厅设备、学生及单身教职工宿舍设施、锅炉房设备等,寄宿制学校床铺按照每生一床的标准配置。
9
⑴办公生活设备符合标准,数量足够,质量合格,摆放合理,种类齐全,满足需求,经常使用,设备每少一种扣0.1分,数量每少10%扣0.3分,最多扣5分;
⑵寄宿学生床铺没按每生一床标准配置,室内没有设立厕所、盥洗设施,或室外厕所距离宿舍太远、没有设立路灯的,酌情扣分,最多扣4分。
查阅登记实地测查
查阅账册查看运行
1.账册;
2.办公生活安全设备登记册。
C24学校均应按照国家和省、市相关规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报(预)警装置。
城镇学校和乡镇中心学校校园及周边均应配备视频监控设备。
9
消防设施、安全防范器械、紧急报(预)警装置、视频监控设备等配备不到位,每项扣1分,扣完为止。
查阅登记实地测查
查阅账册查看运行
1.账册;
2.消防设施、安全防范器械、紧急报(预)警装置、视频监控设备登记册;
3.视频监控部局部点登记记录及负责人花名册、消防设施、安全防范器械、紧急报(预)警装置、视频监控设备维修记载。
兰州新区义务教育标准化学校建设档案材料明细
A2学校发展(C25-C49)
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B10
办学
理念
24分
C25严格执行国家和省、市有关义务教育的法律、法规和政策,全面贯彻国家教育方针,制定学校办学章程和发展规划。
实施素质教育,提高教育质量,维护师生的合法权益。
8
查看学校办学章程、学校三年发展规划、学校年度工作计划等,得8分。
实地查看查阅资料
座谈走访
1.学校办学章程;
2.学校发展规划;
3.学校工作计划、总结。
C26坚持育人为本、科学发展、突出特色、体现创新的办学理念,保持和发扬优良传统,打造符合教育发展和学生成长规律的学校文化,形成完善的精神力、执行力、形象力系统。
8
查看学校文化建设的实施方案、经费保障制度,精神力的凝练、执行力的建设、形象力的塑造等,得8分。
实地查看查阅资料
座谈走访
1.学校文化建设工作方案;
2.文化建设经费保障制度(预算、已投入资金列表);
3.学校校文化建设纲要(精神力系统及解读);
4.执行力的建设(文化建设的相关资料、成果);
5.形象力的塑造(文化建设中的校徽、景观设计等图片文字说明材料)。
C27关心、了解社区发展状况,关注农村留守儿童和进城务工人员子女,积极开展家庭教育指导。
主动与社区合作,为社区提供多形式的教育服务,共建学习型社区。
8
⑴三结合教育网络健全,家长学校运行良好,留守儿童和农民工子女教育制度完整,资料健全得4分;
⑵学校在社区教育方面有计划、有落实、有总结,学校资源面向社区开放,得4分。
实地查看查阅资料
座谈走访
1.三结合教育网络及工作制度;
2.促进教育公平的具体措施;
3.家长学校工作材料(计划、总结及过程性材料);
4.学校资源向社区开放工作材料或社区(乡村)学校少年宫材料(计划、总结及过程性材料)。
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B11
行政管理
42分
C28实行校长负责制,班子团结协作,务实廉洁,开拓创新,威信高。
实行民主管理和民主监督,行政议事制度或校长办公会议制度、教职工(代表)大会制度、家长委员会制度健全,校内党、团、工会活动正常,坚持校务公开和财务公开。
6
⑴实行校长负责制,班子团结,得2分;
⑵行政议事、校长办公会议、教职工大会、家长委员会等制度健全,党、团、工会活动正常,得2分;
⑶校务财务公开内容、形式、程序等符合规定,得2分。
查阅资料
座谈走访
1.学校组织机构与职责;
2.制度汇编(有行政议事制度、校长办公会议制度、教职工代表大会制度、家长委员会制度);
3.学校教师、学校班子、家委会、教职工代表大会等会议记录;
4.学校党建工作材料(计划、总结及过程性材料);
5.学校共青团工作材料(计划、总结及过程性材料)(仅限有团组织的学校);
6.学校工会工作材料(计划、总结及过程性材料);
7.学校少先队工作材料(计划、总结及过程性材料);
8.家委会工作材料;
9.校务公开工作计划、总结和公示材料。
C29部门和岗位职责、考勤制度、考评制度、教学规范、奖惩制度等规章制度健全,并得到严格执行。
常规工作做到日检查、周公布、月小结、学期总结、学年评比奖惩。
6
⑴岗位职责、制度齐全,得2分;
⑵制度落实记载详实,得2分;
⑶常规工作运行记载、总结等材料详实,得2分。
实地查看查阅资料
座谈走访
1.制度与岗位职责(考勤制度、考核考评制度、教学规范、奖惩制度等);
2.教师考勤汇总;
3.教学常规检查记载;
4.常规检查记载、总结(日检查、月小结学期小结学年评比);
5.教师考核、考评相关材料。
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B11
行政
管理
42分
C30每学期有目标管理要求,并分解落实到各部门、各班级,目标任务完成良好;各部门、各班级工作计划、活动方案详实可行,运行有记载,结果有总结。
5
⑴办学目标和实施计划可行,得1分;
⑵目标管理落实,任务完良好,得2分;
⑶各部门工作计划、活动安排详实可行,运行有记载、有总结,得2分。
查阅资料
座谈走访
1.学校各部门工作计划及校历(有目标管理要求);
2.学校各部门工作总结及活动过程性材料;
3.班主任工作计划、总结、活动记载(班主任工作手册)。
C31安全管理长效机制完善,食品卫生、设施、消防、用电、用水、用火、交通、校车等安全管理制度健全。
安全责任细化,责任落实到人。
定期组织安全排查,及时消除隐患。
加强师生安全教育,培养师生自救自护能力。
实行寄宿制学校夜间值班制度。
6
⑴安全制度健全,突发应急预案操作性强得2分;
⑵定期组织安全检查和安全演练,效果良好,得2分;
⑶师生安全教育和健康教育经常性开展,得2分。
实地查看查阅资料
座谈走访
1.安全制度;
2.应急预案;
3.安全演练的材料((计划、总结及过程性材料);
4.校舍检查记载及安全隐患报告;
5.安全法制教育讲稿、活动材料(活动安排、讲稿、照片等);
6.健康教育活动材料(健康课课表、健康教育活动活动安排,讲稿及其他活动运行材料)。
C32加强财务预算管理,严格按照预算项目和规定标准执行。
财务管理制度健全,账目清楚,审计合格。
学校经费收支合理,无乱收乱支现象,定期公布结果。
3
⑴财务管理制度健全,得1分;
⑵财会档案,账目清楚,经费收支合理并定期公布,得2分。
实地查看查阅资料
1.学效财务管理制度;
2.财务人员工作制度职责;
3.财会档案;
4.财务管理制度公开一览表。
B级
指标
C级指标
分值
评分说明
评估方法
备注
B11
行政管理
42分
C33财产管理定人定责,校舍、场地及各种设施、仪器登记造册,建立总账和分类账。
账目清楚,账物相符。
建立领用、借用、赔偿制度,经常检查,及时更新,确保运转。
3
⑴设施设备有册可查,得2分,账目不清或账物、帐帐不符的,酌情扣分;
⑵领用、借用、赔偿等机制运转良好,得1分。
实地查看查阅资料
1.各功能室规章制度(借用、领用、赔偿等制度);
2各功能室台账;
3.各功能室借用、领用、记录及运行记载。
C34校园建设有中长期规划,措施得力,阶段目标实现好。
校园环境布置朴实美观,公告、通知等字体工整,行文规范。
4
⑴校园建设有长期规划,得2分;
⑵校园环境优美安静,得2分。
实地查看查阅资料
1.校园中长期建设规划;
2.校园景观图片及说明。
C35各种用房布置美观规范,符合育人功能和儿童特点;物品摆放整齐有序,符合使用要求;室内室外干净整洁,设备仪器经常清洗消毒,垃圾及时清理,厕所粪便妥善处理。
6
⑴室内布置规范,环境宜人,得2分;
⑵设备、仪器、工具等摆放有序,方便使用,得2分;
⑶室内室外卫生清洁,设备工具经常清洗、消毒,垃圾、粪便及时处理,得2分。
实地查看查阅资料
1.学校各种用房平面图;
2.学校各种用房图片及说明;
3.各室设备消毒、清洗记录。
C36各种档案合理归类,装订规范,保存完好。
积极运用现代化管理方法和手段。
3
⑴档案合理归类,装订规范,保存完好,得2分;
⑵适当运用现代化管理手段处理档案,得1分。
实地查看查阅资料
1.档案管理制度;
2.档案材料电子档目录。
B12
教学常规管理
40分
C37严格执行国家课程方案、课程计划,开齐课程,开足课时。
积极开发实施校本课程。
使用经国家或省级部门审定的教材。
以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
10
⑴严格执行国家课程方案、课程计划,开齐课程,开足课时,得5分;
⑵学校课程有规划、内容、教师、课时、评价得3分;
⑶教材使用符合规定得1分;用语用字规范得1分。
实地查看查阅课表
座谈走访
听课
1.兰州市义务教育课程设置及课时安排意见;
2.2013-2014总课程表;
3.学校课程纲要(课程规划、内容、教师、课时、评价等内容);
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