北师大版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习及答案.docx
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北师大版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习及答案
北师大版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.读拼音,写词语。
huíwèicēncīxǐyuèxuāngào
jǔsàngfèihuàfēngbàosùjìng
2.读拼音,写词语。
zhǎyǎntōngxiāoyànhuìyōushāng
bǐcǐluòtuócāixiǎngjīnghuáng
3.读拼音,写词语。
qīliángjìmòkǒngjùyànhuì
yōuyùzhàlankòngzhìxíjī
4.看拼音写词语,把字写匀称。
lǜtǎnyīshangtiàowàngbènzhuō
qízhìgēbǎnhuālěijǔsàng
形近字词
5.形近字组词。
爆(_________)宣(_________)帜(_________)射(_________)
瀑(_________)官(_________)织(_________)躲(_________)
6.比一比,再组词。
蜡(_________)烟(_________)历(_________)辨(_________)
腊(_________)咽(_________)厉(_________)辩(_________)
7.区别字组词。
脆(_________)芳(_________)菲(_________)酒(_________)
诡(_________)访(_________)诽(_________)洒(_________)
8.辨字组词。
雅(______)刑(______)炊(______)澡(______)效(______)
难(______)形(______)吹(______)操(______)饺(______)
补全词语
9.把下列词语补充完整,再选词填空。
①专心(____)(____)②追(____)求(____)③(____)(____)知著
④司空(____)(____)⑤无(____)有(____)⑥锲(____)(____)舍
1.科学并不神秘,________的现象中,常常蕴藏着真理。
2.善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种________的做法会让你受益匪浅。
3.同学们都在________地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。
真是不应该啊!
10.把词语补充完整,并选词填空。
粉墨(____)(____)(____)正(____)圆
曲终(____)(____)有(____)有(____)
1.梅兰芳的唱功_______令人佩服。
2.别看他年龄小,可做起事来总是_________,令人佩服。
3.有开始,就有_________的一天,但我不悲观,下一个开始,会在不远处等着我。
4.在人生大舞台上,人人都得_______,要勇敢面对,不必畏首畏尾。
11.把词语补充完整,并填空。
高山(__)(__)(__)(__)绕梁妙笔(__)(__)(__)(__)天工
画龙(__)(__)行云(__)(__)轻歌(__)(__)(__)(__)如生
1.这段古筝曲被她弹奏得如同___________一般,流畅极了。
一曲终了,___________令人回味无穷。
2.这些冰雕作品太美了,真是___________________。
3.这些石像的造型形态逼真,___________________。
12.把下列词语补充完整。
(____)(____)心肠 (____)(____)功劳 (____)(____)狂澜
无(____)无束 (____)天(____)地 迫不(____)待
欢呼(____)跃 惊(____)骇(____) (____)(____)称赞
句子强化
13.按要求改写句子。
1.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。
(改为反问句)
__________________________________
2.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?
(改为陈述句)
__________________________________
3.对那位喂海鸥的老人,我肃然起敬。
(改为反问句)
__________________________________
4.爸爸对小明说:
“我下午有可能晚一点回来,不要等我吃饭。
”(改为转述句)
__________________________________
14.句子训练。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(缩写句子)
__________________________________________
2.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
(改为反问句)
__________________________________________
3.妈妈对我说:
“在没有完成作业之前,你哪里也不能去!
我也在家陪着你。
”(改为转述句)
__________________________________________
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
(改为双重否定句)
__________________________________________
5.小明把老师布置的作业全部都完成了。
(修改病句)
__________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
(修改病句)
_____________________________
2.是雪梨还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
(仿写设问句)
_____________________________
3.面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。
(用划线的词造句)
_____________________________
4.月球会成为人类的另一个家园。
(改为反问句)
_____________________________
16.根据要求改写下列句子。
1.走吧,您不是说买菜回来就走吗?
(改为陈述句)
______________________________
2.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。
(缩句)
______________________________
3.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
(改为双重否定句)
______________________________
4.《那个星期天》的作者是史铁生写的。
(修改病句)
______________________________
课内填空
17.根据课文内容填空。
1.《少年闰土》的作者是________,课文记叙了“我”和闰土的四件事,分别是_____________、___________________、____________________、__________________。
在“我”眼中,闰土是一位_______________、_______________________的少年。
2.从语文课本中,我们认识了杰出的爱国工程师——______________,他开凿居庸关和八达岭隧道时,分别采用的方法是:
_________________________和__________________________,这样做的好处是__________________________________________。
3.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“_______________________________________!
”我能写出所填句子的意思:
_________________________________________________
18.根据课文内容或自己的积累填空。
1.古今中外,优美的乐曲总是让人浮想联翩。
贝多芬弹琴时:
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,_______________________________。
微波粼粼的海面上,__________________________月亮越升越高,_______________________________________。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,__________________________……
伯牙弹琴时:
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:
“______________,_____________。
”
2.读散文,要体会作者写景时融入的情感。
老舍描写“那些小丘的线条是____________,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,_______________,轻轻流入云际”的美景,表达了_____________________。
读小说,可以通过环境描写感受人物形象。
《穷人》开头描写了“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适”,这样的描写表现了___________________________。
3.名著中的人物总会让我们记忆深刻:
她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿……
这段话中的“她”是小说《_________》中的______________,“她”是一个______________的人。
19.精彩回放,积累运用。
1.鲁迅先生的名言“_________________________,______________________”告诉我们,懂得爱的人更加具备勇气,更加懂得担当,他们是真正的英雄。
2.我知道《夏天里的成长》一课,全文是围绕“_______________________”这句话来写的。
3.《书戴嵩画牛》启示我们:
________________________________。
4.人们常说的“五谷”指:
稻、麦、_____________、____________、______________。
5.宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土,_______,__________”充分表现了他誓死保卫祖国的深情。
6.王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕,_______________”,运用了拟人手法,化静为动,表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美;而从朱熹的诗句“___________,_________”让我们好像闻到了春的气息。
7.李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地被农庄生活所吸引,临走时,恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的“__________,________”,表示今后还会再来。
8.和阳光的人在一起,心里就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑;和睿智的人在一起,__。
20.根据课文内容填空。
1.__________________,还来就菊花。
2.赤橙黄绿青蓝紫,________________________?
3.________________________,视死忽如归。
4.______________________,乌蒙磅礴走泥丸。
5.《狼牙山五壮士》这篇文章按事情的发展顺序写了接受任务、(_____)、(_____)、(______)、(____)等五个片断。
6.《穷人》的作者是(_____)国的(______),他的代表作有(____)、(____),文章表现了渔夫和桑娜(____)的高尚品质。
阅读理解
21.课外阅读。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。
他到过很多地方,指挥过无数的乐团。
八十岁时,儿子好奇地问他:
“您觉得您一生做过最重要的事是什么?
”
托斯卡尼尼回答说:
“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。
不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。
”
在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。
他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。
他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。
片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他的东西,他们将一再错过。
你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。
这必须变成你的人生态度,变成你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高:
你的画里面哪一张是最好的?
他说:
就是我现在正在画的这一张。
几天之后那个人再问。
凡·高说:
我已告诉过你,就是我现在正在画的这一张!
是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1.“橘”是_______结构的字,用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法,先查____,再查______画,第七笔的笔画名称是__________。
2.读划横线的句子,请用一个词来形容这种学习状态。
_________________
3.文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”,这些学生错在哪里?
怎样做才是正确的?
________________________________
4.联系课文,结合自己的理解填一填。
托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________
凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________
你认为自己__________________________
5.“是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
”谈谈你对这段话的理解。
_____________________________
22.课内阅读。
灯光(节选)
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。
突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。
这火光()微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着(zháozhuó)了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
(),火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中(zhōngzhòng)了。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
2.在文中括号内填上恰当的关联词。
3.“在这千钧一发的时刻”是指()
A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。
4.填一填。
这点微弱的光是__________(谁)点燃的,他这样做的目的是_____________。
5.你认为郝副营长是一个怎样的人?
你想对他说些什么?
想一想,写在下面。
_______________________________________________
23.现代文阅读。
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
”
“对”。
儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:
“就这样,我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停,眼却时时在两个容器中穿梭。
见他如此投入,我心生怜爱:
学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是______________。
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过2个字)。
答:
①慢下来的原因是:
________________________
②快起来的原因是:
____________________________
3.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是____________________
4.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。
答:
本文告诉我们:
___________________
24.课内阅读。
宇宙生命之谜(节选)
科学家们还发现,火星是一个非常干(躁燥)的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很(底低);火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。
所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。
这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果,一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。
这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。
科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?
这有待进一步研究。
1.用“\”划去选段括号中的错字。
2.因为火星________、__________、__________没有磁场,所以火星上生命难以存在。
因为在火星的土壤中未检测到有机分子,___________,所以说明火星表面没有生命存在。
3.用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
1.___________________________
2.__________________________
作文
25.习作。
每个人都有自己的拿手好戏,唱歌、跳舞、做航模、做饭、吹口哨……你的拿手好戏是什么?
是怎么练成的?
关于你的拿手好戏,有哪些有趣的故事呢?
请写一写,和大家分享吧!
注意详略得当,内容具体,有真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
我们有许多传统节日:
春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。
请选择一个传统节日,把节日中发生的某件事写下来。
要求:
题目自拟;内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,表达自己的真情实
感;字数在450字以上。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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