研究木头的特点实验知识讲解.docx
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研究木头的特点实验知识讲解
研究木头的特点实验
实验名称:
研究木头的特点实验
实验材料:
各种木头、水槽、放大镜、酒精灯、导线、电池、小刀、锤子、
实验方案:
1:
将木头放在火上烧观察哪种木头更易燃烧。
2:
、用放大镜观察木块上的花纹,比较花纹的形状、纹络粗细
3、用小刀刻木头、用指甲刻画木块,探究木块的软硬程度
4、将木块放入水中,看沉浮现象。
5、检验木头的导电性。
实验现象:
木头易燃烧。
、木头有年轮3、木头软硬度不同4、木头能浮沉5、湿木头能导电
实验名称:
研究陶瓷的特点实验
实验材料:
陶瓷、碎瓷片、木锤、小刀、酒精灯。
实验方案:
1将陶瓷片砸开,观察断裂面。
2、用断裂面来切割纸观察其锋利程度。
3:
、将陶瓷片放在火上烧,观察陶瓷的耐火性。
4、检验导电性
实验现象:
1、陶瓷坚硬、易碎2、陶瓷断裂面锋利3、陶瓷耐高温4、陶瓷不导电
实验结论:
同现象
实验名称:
研究金属特点的实验
实验材料:
各种金属制品、烧杯、热水、勺子、小刀、锤子、钉子、木头、导线、电池、酒精灯
实验方案:
1、把勺子放入有热水的烧杯中(或者把勺子放在酒精灯上烧一会),用手触摸勺把。
2、用小刀刻金属体验软硬程度。
3、用锤子砸钉子。
4、检验导电性,把金属接入电路中,看灯泡是否发亮。
实验现象:
把勺子放入有热水的烧杯中(或者把勺子放在酒精灯上烧一会),用手触摸勺把。
感觉到勺把热。
2用小刀刻金属,有的刻动,有的刻不动3用锤子砸钉子,钉子被砸扁。
把金属接入电路中,灯泡发亮。
实验结论:
1、易传热2、软硬度不同3、有延展性4、易导电
实验名称:
玻璃与塑料的特点
实验材料:
各种玻璃、塑料制品、木锤、电池、导线、镊子
实验方案:
同以上研究材料的方法
实验现象:
玻璃特点:
1、透明2、易碎3、不燃烧4、较重5、较硬6、断裂面锋利7
、不导电
塑料特点:
1、透明2、不易碎3、易燃烧4、较轻较软5、硬塑料断裂面锋利6、不导电
实验结论:
同现象
实验名称:
蒸发
实验材料:
镜子、手帕、吹风机、瓷盘、玻璃片、玻璃棒、瓶盖、木棒、棉花球、棉线、弧形木板、小铁钉、铁丝、双面胶、试管夹、烧杯温度计、棉纱
实验方案:
1、
用湿毛巾擦拭小镜子,观察镜子上水的变化。
2、把水抹在手掌上观察水的变化,观察室外晾晒湿衣服。
3、用棉纱将一支温度计的液泡包住,蘸上少许水,观察温度计的变化。
4、在两个蒸发皿里放入同样多的水,用酒精灯加热一个蒸发皿中的水,另一个不加热,做对比实验。
5、两块同样的湿布,用电吹风吹其中一块湿布,另一块放在桌上,进行对比实验。
实验现象:
1
2:
水不见了。
3:
温度计温度下降。
4:
被加热的蒸发皿里的水蒸发的快。
5:
被电吹风吹动的湿布水蒸发的快。
实验结论:
1和
2水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象叫蒸发,水在任何温度下都可以蒸发。
3说明水蒸发时会吸收热。
4和
5说明加热和通风可以加快蒸发。
实验名称:
沸腾
实验材料:
方座支架、烧杯、酒精灯、火柴、温度计、水
实验方案:
1、用酒精灯加热烧杯中的水,观察烧杯中的温度的变化。
2、水开后继续加热一段时间,观察有什么变化。
实验现象:
随着给水加热时间的延长,水的温度逐渐升高,水里产生大量气泡,加热到一定温度时,水会不停地翻滚,烧杯中的水不断减少。
水烧开后继续加热,液体的温度不再上升。
实验结论:
在一定的外界条件下,液体被加热到一定温度时,内部会出现大量气泡,气泡迅速胀大,上升到液面后放出大量蒸气,整个液体发生剧烈汽化,这种现象叫做沸腾。
如果继续加热,液体温度不再上升,此时的温度称为液体的沸点。
实验名称:
凝结
实验材料:
小镜子、小瓷盘、酒精灯、火柴、玻璃杯、试管夹、水
实验方案:
1、对着小镜子哈气,用放大镜观察小镜子上产生的现象。
2、在两个同样的烧杯中放入同样多的温度相同的热水,在两个杯口同时分别盖上冷瓷盘和烤热的瓷盘,进行观察。
实验现象:
1、镜面上有小水珠。
2、冷瓷盘下有小水珠,烤热的瓷盘下没有小水珠。
实验结论:
水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做凝结。
实验名称测定水的冰点
实验材料:
大烧杯试管温度计
冰块食盐
实验步骤
1、在大试管中放入冰块,倒入适量浓食盐水。
把装有一小半水的试管放入大烧杯仔细观察试管内水的变化。
记录观测到的温度和现象。
2、实验结论:
试管内水的温度越来越低,水慢慢结冰。
水结冰时的温度零摄氏度的冰
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