班会材料走进父母拥抱亲情范兆强.docx
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班会材料走进父母拥抱亲情范兆强
第三章:
真情无限,学会感恩
第一节走进父母,拥抱亲情———范兆强
【教学目标】
1、引导学生学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德;
2、引导学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动;
3、引导学生对亲情有较为真切的体验,较为深刻的理解,从而使他们在生活中能珍惜亲情,敬爱母亲及其他亲人,进而对祖国的感情。
【名人哲语】
1、孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。
——孟子
2、、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
——(英国)莎士比亚
3、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔
4、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?
父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!
--马克思
5、就是在我们母亲的膝上,我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。
——(美)马克·吐温
6、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。
——所罗门
7、父爱,如大海般深沉而宽广。
——国家总理温家宝
8、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。
——爱默生
9、父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰。
——富兰克林
10、在批评父辈狭隘的时候,我们切不可忘记他们的深沉——(福尔克斯)
11、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。
——狄更斯
12、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
——莫泊桑
13、家庭之所以重要,主要是因为它能使父母获得情感。
——罗素
14、父母的美德是一笔巨大的财富。
——贺拉斯
15、全世界的母亲是多么的相象!
她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。
——惠特曼
【师路心语】
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
“只有爱妈妈,才能爱祖国。
”因此,亲情是一切情感的基石。
只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中情感的,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。
中国是传统的礼仪之邦,孝道精神源远流长。
然而在物质文明发达的今天,由于社会风气及其他因素的影响,有些学生在家庭中不尊敬父母,不珍惜亲情,在社会中也显得冷漠,因此,呼唤亲情和人性的回归成为德育的必然。
是年少不知父母恩,还是经历了世间的冷暖才懂得父母恩之重?
曾经做过一份调查,引出学生感恩问题:
通过调查,发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越,也许比他们还更舒适,根本体会不到父母、爷爷奶奶等长辈的艰辛。
在被调查的35位学生的回答中,提到经常在家帮父母做事情的只有2人,占5.7%,主要都是打扫卫生、购物等,他们认识到“这是一种责任和义务,更是给父母的一种安慰”。
有为父母做事的想法却没有实际行动的有17人,占48.5%,这些学生大多懂得“父母的爱是最伟大、最无私、最不求回报的爱”,他们的烦恼是“能体会父母的艰辛,就是不知道该做点什么”。
“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”,这样的诗词俗语传承着中华民族对感恩的认同和崇尚。
感恩,是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的起码修养。
然而,处在社会转型期,一些人的感恩意识在逐渐淡化,金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助和亲情关爱。
正处心智发育期的孩子面对网络虚拟世界的诱惑,或生活在单亲家庭、隔代家庭,甚至是长期与父母分居的留守儿童,如果从小很少受到感谢父母养育之恩、感谢自然恩赐之恩的教育,难免失去对感恩这一传统美德的认同。
因此,感恩教育是孩子身心健康成长不可或缺的一课,也是社会和谐的前奏。
【凡人哲语】
1、父亲是我们精神的支柱,母亲是我们心灵的港湾
2、没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自已。
3、感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
4、父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。
5、当我回眸看到您充满期望的眼神,我哭了。
我知道我最大的成就,就是您最大的满足,我不会放弃的。
6、父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至。
当那份爱实实在在环绕着我们,当那两颗心时时刻刻牵挂着我们,不要忘记趁早回报父母的养育之恩,给父母多一些理解,多一些关心,多一些问候,多一些照顾。
7、哀哀父母,生我劬劳。
8、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
9、父恩比山高,母恩比海深。
10、一饭之恩,当永世不忘。
11、养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。
12、父母之爱子,则为之计深远。
13、父恩比山高,母恩比海深。
14、鱼知水恩,乃幸福之源也。
15、可怜天下父母心。
16、谁言寸草心,报得三春晖。
【经典案例】
1、“天书”的故事
有一篇报导,一位不识字的母亲劳作了大半辈子,买了一副银手镯,很是珍爱,成天戴在手上舍不得摘下。
有一次她去城里看望他正在读高三的儿子,儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了,便问他母亲手镯去哪了,母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包,说:
“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”,这回俺娃考大学可是有希望啦!
”看着母亲充满笑意的脸,儿子感到很惊奇,这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?
社会上的骗子这么多,该不会是上当受骗了吧?
接过布包,层层打开,果然,那两本所谓的“天书”,不过是两本小学课本罢了。
儿子一急,准备说出真相,希望找到骗子挽回损失。
可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候,儿子放弃了。
他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实,柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!
于是便笑着告诉母亲:
“娘,你回去吧,我记下啦!
一定考好”!
望着母亲渐渐离去的瘦小背影,儿子哭了,哭得很伤心,回去后,儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置,让它激励自己。
半年后的高考,儿子获得了前所未有的成功,北京的一所重点大学录取了他,他从此踏上了人生的正轨。
2、子路借米孝敬父母
中国有句古语:
“百善孝为先”。
意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说:
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
子路,春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称,以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?
子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个孝顺的好孩子。
3、感恩的心
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。
每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。
天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累,睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现,妈*的眼睛没有闭上!
小女孩突然明白:
妈妈可能已经死了!
她感到恐惧,拉过妈*的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢?
她是因为不放心她吗?
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
4、一角钱的爱
奶奶让10岁的小孙子帮她去买线,颤巍巍的掏出一元钱,并叮嘱小孙子买一个白色小线圈,还能找回一角钱。
这一角钱就归他所有,可以为自己买一块糖块。
小孙子高兴极了,蹦蹦跳跳奔了小卖店。
果真,买了一个小线圈还找回一角钱。
小孙子想起奶奶的话,哈,这一角钱真归自己了。
好久都没吃糖了,记得上一次吃那还是在过年的时候呢。
小孙子紧盯着柜台里花花绿绿的小食品看来看去,来来回回走了好几趟。
糖可真多呀,光看那漂亮的外包装就够谗人的了,味道肯定甜死了。
小孙子使劲咽了一口唾沫,好象那甜甜的味道就在嘴里了。
他赶紧把紧捏在手里的一角钱递过去,“我要买一块水果糖!
”,小孙子兴奋的大声说。
售货员把糖放到他手里,小孙子的眼睛始终舍不得离开柜台里的东西。
“小朋友,你还要什么?
”售货员阿姨和蔼可亲的问道。
小孙子摇了摇头,眼睛好象被粘住似的,还是津津有味的一遍又一遍的在柜台上搜寻着。
忽然,他的眼球不动了,棒棒油!
一角钱的棒棒油!
这是种最最古老普通的润肤品,恐怕早已在繁华的都市销声匿迹了。
小孙子的眼前立刻出现了妈妈皲裂的双手,十个指尖裂着深深的口子,每次干活都流出红红的鲜血。
他曾经看见妈妈痛的缩紧了眉头,咬紧了嘴唇,可是手里的活却从来没有停下过。
总是及时的为他做好上学的饭菜,把那虽然陈旧的衣服洗的干干净净,板板正正。
想到这,他犹豫了一下,只是一秒钟而已,就立刻把糖放在柜台上,坚定地说:
“阿姨,你还是给我换只棒棒油吧。
”“为什么?
”阿姨好奇的问。
“我要给妈妈!
”小孙子自豪的回答。
【材料链接】
母亲就是心中佛
古往今来,不乏母爱感人的事迹,也不乏歌颂母爱的篇章。
母爱是一个不朽的话题。
在一本书里,我读过这样一个故事,大意如下:
从前,有个年轻人与母亲相依为命,生活相当贫困。
后来,年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。
母亲苦劝几次,但年轻人依然故我,对母亲不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍,有时还对母亲恶语相向。
有一天,这个年轻人听说远方的山上有位得道高僧,便想去向高僧讨教成佛之道,但他怕母亲阻拦,便偷偷离家出走了。
年轻人一路上跋山涉水,历尽艰险,终于找到了那位高僧。
高僧听完他的自述,沉默良久。
当他向高僧问佛法时,高僧道:
“你想得道成仙,我可以给你指条道。
吃过饭后,你即刻下山,一路到家,但凡遇到有赤脚给你开门的人,这人就是你所谓的佛。
你只要悉心侍奉,拜他为师,成佛又有何难?
”年轻人听罢大喜,遂叩谢高僧,欣然下山。
第一天,他投宿在一户农家,男主人为他开门时,他仔细看了看,男主人没有赤脚。
第二天,他投宿在一个富有人家,更没有人赤脚为他开门。
他不免有些灰心。
第三天,第四天……他一路走来,投宿无数,却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。
他开始对高僧的话产生了怀疑。
快到自己家时,他彻底失望了。
日暮时,他没有再投宿,而是连夜赶回家。
到家门时,已是午夜时分。
疲惫至极的他费力地扣动了门环。
屋内传来母亲苍老颤抖的声音:
“谁呀?
”
“我,你的儿子!
”他沮丧地答道。
很快地,门开了。
一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字,把他拉进屋里。
就着灯光,母亲流着泪端详他。
这时,他一低头,突然发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上!
一刹那间,灵光一闪,他想起了高僧的话。
他突然什么都明白了。
年轻人泪流满面,“扑通”一声跪在母亲面前……看完这个故事,谁不会有所触动呢?
是啊,母亲永远都是最伟大的,母爱永远都是最无私的!
毕淑敏《孩子,我为什么打你》
有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。
我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:
妈妈,你经常打一个人,那就是我……
那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。
孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:
在这个世界上,我只打过一个人。
不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候,我不曾打你。
你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:
我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因,已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己:
是不是到了非打不可的时候?
不打他我还有没有其它的办法?
只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。
假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈10倍。
但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。
这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。
打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。
于是人们便发明了打人的工具:
戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。
打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。
我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为:
每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
因为,重要的不是身累,而是心累……孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。
因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。
唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。
孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
请吃一碗面
那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。
可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!
她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!
可是,她没钱。
过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去,就问:
「小姐,请问你是不是要吃面?
」「可是……可是我忘了带钱。
」佳芬不好意思地回答。
面摊老板热心地说:
「没关系,我可以请你吃呀!
来,我下碗馄饨面给你吃!
」不久,老板端来面和一些小菜。
佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。
「小姐,你怎么了?
」老板问。
「没有啊,我只是很感激!
佳芬擦着泪水,对老板说道:
「我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿意煮面给我吃!
可是……我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!
……你是陌生人都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!
……」老板听了,委婉地说道:
「小姐,你怎么会这样想呢!
你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?
你怎么还可以跟她吵架?
佳芬一听,整个人愣住了!
是呀,陌生人请吃一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地养育我,也煮了10多年的面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?
而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。
匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气,往家的方向走,她好想真心地对妈妈说:
「妈妈,对不起,我错了!
」当佳芬走到家巷口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处张望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:
「阿芬呀,赶快回家吧!
我饭都已经煮好,你再不赶快回去吃,菜都凉了!
」此时,佳芬的眼泪夺眶而出……
有时候,我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」,却对父母、亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过!
父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人的面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前炫耀;父母的一生可能是普通的,普通得像一块随处可见的鹅卵石。
可就是这样的双亲,在你快倒的时候,扶你站起,教你站立,指引你一步步走向成功。
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
人生在世,不可能一帆风顺,困难、失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。
当你遇到挫折时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振?
还是对生活满怀感恩,重新振作起来?
人生需要的大智慧——要有一颗感恩的心。
感恩的表现是多方面的,努力学习,合理用钱是其中之一。
文明、有礼将来想必也是有孝心的表现”。
是的,一个人如果有孝顺父母之心,也就会有仁爱之心,感恩之心和珍惜之心。
民族传统美德,在今天依然会有它的现实意义。
希望每一个同学都能心怀感激,理解父母,并且用自己的刻苦努力、勤勉上进来报答父母!
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