高斯小学奥数二年级上第06讲 有趣的除法.docx
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高斯小学奥数二年级上第06讲有趣的除法
第六讲有趣的除法
前续知识点:
二年级第一讲;XX模块第X讲
后续知识点:
X年级第X讲;XX模块第X讲
把里面的人物换成相应红字标明的人物.
【提示】除法和乘法是逆运算。
用乘法口诀求商是数学计算中一块重要的基石,它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。
要求我们在熟练掌握乘法口诀的基础上,理解两个数量之间的倍数关系,会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。
【提示】将除法转化为乘法来运算。
认识除法中的所有元素:
被除数÷除数=商。
10÷2=5,其中,10是,2是,5是。
平均分,就说分成数量相等的几份。
那么想一想,如果给你一堆的糖果,怎么分才能保证每个人分到的数量是一样多的?
平均分就是除法。
把总数平均分成几份,就是把总数除以几,得到的数应该是每一份的数量。
做一做下面的题目,尝试一下用除法来解答。
【提示】几个4等于8?
【提示】用平均分的思想去理解除法。
【提示】用总数里有几个几的思想解决。
将12块饼干平均分成几份,有多少种不同的分法?
请一一列举出来。
【提示】12可以写成几乘几?
作业
1.
(1)一()得八
(2)()五一十五
(3)()六二十四(4)七()四十九
(5)八()七十二(6)二()一十六
(7)六()三十六(8)()九三十六
2.
(1)8÷2=()
(2)6÷3=()
(3)16÷()=4(4)45÷5=()
(5)49÷()=7(6)72÷9=()
(7)()÷8=2(8)()÷9=4
3.阿呆兜里有9块糖,把它们平均分成三份,每份是()块糖.
4.小猴子有12根香蕉,它要和它的另外2个好朋友一起分享,那么每只猴子能够吃到()根.
5.仓库里有14袋大米,每个工人可以搬2袋,想把这些大米全部搬走,需要()个工人.
第六讲有趣的除法
1.例题1
答案:
(1)一(四)得四
(2)
(二)五一十
(3)(五)六三十(4)八(八)六十四
(6)七(九)六十三(5)三(七)二十一
(7)五(七)三十五(8)(四)七二十八
详解:
利用乘法口诀表可得结果.
2.例题2
答案:
(1)6÷2=(3)
(2)8÷4=
(2)
(3)9÷(3)=3(4)40÷5=(8)
(5)56÷(8)=7(6)63÷9=(7)
(7)(18)÷9=2(8)(16)÷4=4
详解:
首先需要知道在除法算式里,每个数的名称:
被除数÷除数=商,这个算式可以有两个变型:
被除数=除数×商,除数=被除数÷商.在除法时,可以转化成乘法算式.
3.例题3
答案:
每一份是2支,
详解:
8÷4=2
4.例题4
答案:
3个月,
详解:
12÷4=3
5.例题5
答案:
6
详解:
除法和乘法是逆运算,乘法的含义是求几个相同加数和的简便运算,简单来说就是几个几,那么除法也会有总数里有几个几的含义.本题有18棵树苗,问需要几个人,实际上就可以转化成18里有几个3.列成除法算式得:
,表示18里有6个3.
6.例题6
答案:
6种
详解:
这个就是除法的基本含义:
平均分,那么只要能平均分的都可以.
(1)平均分成1份:
,每份为12;
(2)平均分成2份:
,每份为6;
(3)平均分成3份:
,每份为4;
(4)平均分成4份:
,每份为3;
(5)平均分成6份:
,每份为2;
(6)平均分成12份:
,每份为1.
一共有6种情况.
7.练习1
答案:
(1)一(九)得九
(2)
(二)三得六(3)(五)五二十五
(4)七(八)五十六(5)二(七)一十四(6)六(七)四十二
(7)三(八)二十四(8)(六)八四十八(9)(四)九三十六
简答:
利用乘法口诀表可得结果.
8.练习2
答案:
(1)3÷3=
(1)
(2)10÷5=
(2)(3)12÷(6)=2
(4)20÷5=(4)(5)36÷(9)=4(6)45÷9=(5)
(7)(9)÷9=1(8)(32)÷8=4(9)(21)÷7=3
简答:
将除法转化为乘法来运算.
9.练习3
答案:
2
简答:
6÷3=2
10.练习4
答案:
每一份是4个,
简答:
12÷3=4
11.作业1
答案:
(1)一(八)得八
(2)(三)五一十五
(3)(四)六二十四(4)七(七)四十九
(5)八(九)七十二(6)二(八)一十六
(7)六(六)三十六(8)(四)九三十六
简答:
利用乘法口诀表可得结果.
12.作业2
答案:
(1)8÷2=(4)
(2)6÷3=
(2)
(3)16÷(4)=4(4)45÷5=(9)
(5)49÷(7)=7(6)72÷9=(8)
(7)(16)÷8=2(8)(36)÷9=4
简答:
将除法转化为乘法来运算.
13.作业3
答案:
简答:
9÷3=3
14.作业4
答案:
4
简答:
12÷3=4
15.作业5
答案:
7
简答:
(个).
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