体育教师自查自纠报告范文4篇.docx
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体育教师自查自纠报告范文4篇
体育老师自查自纠报告范文4篇
体育老师自查自纠报告【一】
我作为一名体育老师,尤其是工作在这个优秀的学校里,深感老师的责任重大。
师德的好坏,不仅影响着同学,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
按学校要求,我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中学校老师职业道德规范》。
明确熟识到:
师德是老师职业道德的灵魂,是培训艺术的基础和前提,老师时时要做好表率,在同学面前树立“严师慈母“的形象。
在家长面前树立”最可信任的人“形象,在社会上树立”最文明群众形象“呈现坦诚向上洁净的精神风貌。
加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。
XX年任教以来,始终以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入培训教学工作。
工作中我不断钻研科学育人的方法,探究培训规律,以不怕苦累的实际行动感召同学,以朴实端庄的人民老师形象培训同学,做到了为人师表,修德修才。
培训工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探究提高教学效率的科学方法,激发同学自觉参与学习的意识,最大限度地提高教学效益。
把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担,提高教学质量的教学三环节。
课前精备,是指上课前把功夫下在深化钻研教材,广泛搜集有关资料,细心设计课堂结构及教学方法上,特殊是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让同学把握最多的体育学识,并促使同学最快地转化为才能”。
课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得积极,充分发挥课堂潜在功能。
先后担当学校的体育工作。
积极探究体育管理新路子。
所带班级班风纯正,学风较端正。
提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素养,努力把同学培育成为喜欢国家、爱社会、爱他人的时代青年。
事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。
如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。
有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。
查一;在课堂教学中呈现问题时,有时不冷静、有急噪心情,表现在对同学说话上有些粗鲁和烦躁。
本人反思;对待同学的严格并不等于训斥和语言粗鲁,应当用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来培训、帮忙同学,让同学自己醒悟和反思、达到培训的目的。
避开呈现没有修养和说话粗鲁的态度,应加强自身修养的学习,努力提高自身的思想政治素养,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。
在同学面前树立“严师慈母“的形象。
以后我还要连续坚持学习《培训法》、《老师法》,依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,依法治教,依法从教,为人师表,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的培训事业,在培训教学工作实践中,不断转变培训观念,创新思维方式,改进培训教学方法,建立新型的师生关系,努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导,来促进同学的成长和进步,做同学喜欢的老师。
做一个人人赞美的好老师。
体育老师自查自纠报告【二】
为全面贯彻落实xx县培训局师德师风建活动工作方案。
切实加强我校师德师风建设,提高老师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校培训教学工作新局面。
我校领导始终把抓好学校行风建设和老师队伍建设,特殊是老师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,近一个时期开展了一系列的学习、宣扬培训、民主评议活动,取得了新的成果,现将近阶段有关做如下汇报:
一、狠抓落实,把师德建设纳入学校日常工作。
学校领导班子高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。
1、召开校级领导班子会。
提高熟识,共同学习培训局师德师风工作会议精神,建立了由校长王云志同志任组长,学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作。
讨论制定了学校师德师风工作实施看法;研究落实我校师德师风工作的各项任务。
2、召开学校中层领导班子会。
要求班子成员公正廉洁,勤政务实,把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来,公开办事制度,社会承诺服务制度,在依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行全面整改。
3、召开党员会,会上要求全体党员在师德师风建设中,发挥共产党员的先锋模范作用,大力协作学校开展师德师风工作,做师德师风的楷模。
4、召开全体教职工大会。
要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及同学用品、体罚或变相体罚同学等状况进行,认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题,剖析思想根源,正确熟识自己师德不良的表现,写出自我剖析材料。
5、建立师德师风投诉制度。
向同学、同学家长公开学校师德师风投诉电话,校长电子信箱,设置了师德师风建设看法箱。
接受同学、同学家长对师德师风的监督,广泛征询宽敞师生与社会对学校师德师风建设的看法,发放征询信,汇合成册,开放自查工作。
二、解放思想,留意实效,开展广泛深化的探究与实践
1、全面开展师德师风工作大讨论。
在同学与同学、同学与老师、老师与老师、老师与领导、领导与领导之间深化开展师德师风问题的研讨,让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。
2、开展师德师风家长问卷调查,同学问卷调查,对调查中发觉的问题,学校准时整理归纳报告师德师风领导小组。
3、实事求是,广泛深化的进行调查研究。
召开了领导班子座谈会、老师代表座谈会、同学代表座谈会,对大家提出的问题进行深化细致的查找归纳,逐条分析问题所在,实事求是的拿出解决方法。
4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。
同学与老师;老师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书,从制度上做好保证。
5、领导分包教研组,全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的各个教研组中,细化了管理,大大加强了管理的实效性。
6、树立先进典型,塑造优秀老师形象。
我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,利用各种形式,宣扬各类先进典型,塑造出好的老师形象,把师德建设不断推向新的高峰。
首先,抓住身边实实在在的典型。
我们知道榜样的力气是无穷的,而身边的典型将有更强的劝说力,学校在广泛开展活动中的过程中,组织老师学习身边的优秀老师事迹。
开各年部的班主任阅历交流会;开学校的班主任阅历交流会;推选各级优秀老师;优秀党员;优秀培训工,嘉奖优秀推动了良好校风,对这些先进典型的工作予以确定,弘扬了正气,抵制了邪气。
促进了人们思想良性进展。
其次,组织老师外出学习,组织老师进行讨论,谈学习体会,谈感想。
把外边好的阅历传播到我校,发挥好杂交优势。
7、依据《中学校老师职业道德规范》的要求,我校还建立了个人自评,老师互评,同学评价,家长评价的师德考评制度。
做好师德档案的记录、归档管理工作,推动老师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。
8、把师德考核结果与老师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩,取得了良好的效果,促进了师德师风建设工作。
三、反映的问题
1、纪律观念不强,尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。
个别老师上课有接吸烟现象。
2、个别的老师,不重视同学的身心健康,任凭增加同学的课业负担,造成同学的活动时间与睡眠时间不足。
不能与同学公平交流,耐心培训。
对同学放任自流,该管的不管,胆小怕事,把同学的不良行为归咎于社会,推之于家长。
不重视对同学进行心理健康培训。
还存在讽刺、挖苦、卑视同学,体罚或变相体罚同学的现象。
3、有的老师不重视素养培训,不明确所教学科的课标要求及学科结构,接受应试培训的老模式教学,接受灌输式教学。
在日常教学中忽视对同学良好行为习惯培育。
不重视同学创新才能和实践才能培育,还存在自习课上课现象,挤占同学消化时间。
没有依据综合考核评价同学,评价同学只看分数的,纯以考试成果评价同学。
4、有的老师参与政治业务学习观念淡薄不积极。
培训观念陈旧,培训理论学识贫乏。
不熟识多媒体教学新业务,创新才能不强,不适合现代化培训进展的必要。
四、整改措施
师德建设是一项系统工程,是学校老师队伍建设的一项长期性任务,不行能一蹴而就、一劳永逸,必需长抓不懈,不断总结阅历教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
我们主要实行了以下措施:
1、要求老师学习好《中学校老师职业道德规范》。
加强老师的职业形象、职业责任、职业纪律,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为老师的自觉行为。
要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己,做同学的表率,提高思想觉悟。
2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、培训教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,把师德师风建设落到实处。
学校每一学期都要对老师师德师风状况,组织同学问卷调查,以同学的满足率作为评先、评优的首要依据,同时在对老师教学质量考核中,同学的测评得分占肯定的比例。
总之,通过开展师德师风自查自纠,在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚同学的现象得到有效遏制。
学校领导、老师进一步转变了工作作风,提高了办事效率。
学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,同学、同学家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。
体育老师自查自纠报告【三】
“学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的人民老师,肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。
我们每个老师的师德就犹如“榜样”和“阳光”。
俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。
喊破嗓子不如做出样子,所以说老师是旗帜,同学如影随形般地追着走;老师是路标,同学毫不迟疑地顺着标记前行。
这使我更加深刻地熟识到加强师德师风建设的重要性。
老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导同学全面进展,在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进行了认真的剖析。
一、依法执教
本人从教两年多以来,始终都认真贯彻党的培训方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣扬马列主义、***思想和***同志建设有中国特色的社会主义理论。
只有自己首先做出的表率才能培训同学讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争做四有新人。
学习和对比我区培训局颁布的老师十条禁令,我很自信的说我做到了!
二、爱岗敬业
只有喜欢祖国的培训事业,才能为培训事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。
始终以来我都认真的对待每一位同学。
无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻留意同学的思想动态,做到准时发觉准时订正,努力使自己成为同学的良师益友。
三、关爱同学
“爱”是理智和感情的统计,它体现对同学的敬重,更体现了对同学的严格要求。
我既爱“听话”的同学,更爱“后进生”。
对同学我总是努力做到动之以情,晓之以理,和同学心心相连,敬重同学的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。
对于“后进生”我总是用进展的眼光来看,用“放大镜”来看同学的优点和进步,以长善救失。
四、严谨治学
做为一名人民老师,重要任务是教学工作。
面对各种差异的同学,我具体了解每一位同学的特点,深化了解每位同学的心理特点,才能做到因材施教,对不同特点的同学接受不同的方法,依据同学的不同兴趣,鼓舞同学全面的进展。
有些同学的接受才能强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习才能较差的同学我会请家长协作老师的工作耐心的对同学学习给与更多的帮忙。
让同学在不同的程度都得到进展。
体育老师自查自纠报告四
学校在上级有关部门的关怀领导下,认真贯彻《中学校体育工作督导评估指标体系》,落实《学校体育工作条例》等有关规定,依据“健康第一”的指导思想和素养培训的要求,切实加强和改进学校体育工作,进一步加强和进展学校的体育工作,依据培训厅《关于中学校体育工作督导评估指标体系的通知》精神,我校积极进行自查自纠,现把有关工作汇报如下:
一、学校概况
大新乡中心学校位于大新乡圩镇东北面。
学校始建于1931年,取名“大新街中心基础学校”,设初小2班,高小1班,在校同学70多人,老师4人。
校舍借用九宫庙堂,校内仅1500多平方米。
1950年解放后,学校更名为“大新乡中心学校”,逐步办成完小。
经受70多个春秋的变迁,如今学校已经发生了根本的变化。
至今学校开设有14个教学班,分设3个教学点,现在校同学377人,老师26人。
校内面积达13698平方米。
校舍建筑面积达3222平方米。
生均占有校舍建筑面积8.1平方米,学校按“普实”三类标准,配备了教学仪器室、试验室、图书室、阅览室各一间,远程培训功能室二间,并购建了一大批教学与试验器材。
目前,学校固定资产总额已达116万元。
二、组织管理
学校副校长领导负责学校体育工作,主管领导重视学习关于体育工作方面的政策法规,在学校年度工作方案和总结中均有学校体育工作内容。
学校有特地的体衣培训领导小组,副校长、大队辅导员、体育组共同协商具体工作,负责指导全乡体育活动。
至今,学校已成功举办了6届体育节,2届排球节。
学校对体艺卫工作的培训经费倾斜力度很大,每年拨出相当大一部分资金用于体育专项活动,一方面保证学校体育工作的正常运行,另一方面作为奖金鼓舞师生在这方面出成果,出好成果。
学校有改善学校体育工作的具体措施和方案。
学校将体育纳入老师培训方案,每年体育各级参与区级、市级的业务培训。
学校建立了体育校本教研小组,每周开展一次活动,有特地的教研组活动记录。
三、学校体育工作
学校特地成立以校长为组长的体育领导小组,共同研讨体育工作的重点措施及实施方法,每个月都把体育工作列入学校工作的议事日程。
另外,学校舍得资金投入,使体育工作能稳步有序的开展。
《同学体质健康标准》实施器材按教科局仪器站全部配备,能保证教学和活动要求。
学校实施《同学体质健康标准》,配备测试器材,建立《同学体质健康标准》登记卡,准时上报测试数据,测试数据进行统计分析。
按国家、省级分类配备名目要求设置体育场地、配备体育器材和教学必要的各种教具、挂图等。
相关场地、器材符合国家、省级有关规定,符合教学基本要求,并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。
依据学校实际创建欢快体育园地。
体育老师工作量计算合理,体育课时费计算和其他课同等对待,执行培训行政部门对体育老师工作服装配置及室外补贴的有关规定。
四、学校卫生工作
1.教学卫生。
每个教室有4盏日光灯,照明充分,老师黑板、课桌椅经常检查,疼惜状况记入班级量化评分,厕所设置符合标准。
2、健康管理学校卫生由副校长负责,兼卫生专职老师。
环境卫生每天检查一次,每周抽查两次。
办公室卫生由值日老师检查。
有常见病、传染病防治方案和防治措施。
学校实行每日晨检报表制,每天准时检查报表并进行分析和记录,有问题马上处理。
定期开展同学健康体检,建立同学体质健康卡片,体检资料进行统计分析并反馈给班主任,有特殊状况通知家长。
建立突发大事应急预案,建立食物中毒责任追究制度。
每年新生入学、插班生入学查验预防接种证,接种信息进行登记,无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种。
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