部编版五年级下册课内阅读理解精选题附答案.docx
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部编版五年级下册课内阅读理解精选题附答案
部编版五年级下册课内阅读理解精选题
一、四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田_________,村庄儿女各当家。
_________________________,也傍_______学种瓜。
1.将古诗补充完整。
2.《四时田园杂兴》(其三十一)是________代___________写的,该诗描写的是农村________
(填季节)生活中的一个场景。
3.诗中写的人物有_________、________。
他们分别在干什么?
______________、_____________。
4.从诗中___________和____________这一对反义词可以看出农民的辛劳。
5.诗中不仅写出儿童的天真有趣,还写出他们勤劳的诗句是:
________________________,____
_______________________________。
6.写出下列字词的意思。
耘田:
__________________供:
_______________傍:
______________
7.用自己的话写出这首诗前面两行的意思。
______________________________________________________________________________
二、稚子弄冰
稚子金盆__________,___________当银钲。
敲成玉磬穿林响,______________________。
1.将古诗补充完整。
2.《稚子弄冰》是_________代诗人____________写的。
“稚子”的意思是_____________。
3.这首诗主要写的是____________________的事,表现了____________________的特点。
4.诗中运用比喻修辞的两句是___________________________,________________________。
5.稚子弄冰的过程是:
_____________—_____________—____________—_____________
—________________
6.用自己的话写出前两句诗的意思。
________________________________________________________________________________
三、村晚
草满池塘水满_________,山衔落日_____寒漪。
牧童归去_____牛背,短笛无腔________吹。
1.将古诗补充完整。
2.《村晚》是_________代诗人____________写的。
题目的意思是_____________。
3.这首诗作者采用视觉和听觉相结合的方法描绘了一幅______________________________图。
4.诗中运用拟人的句子是_______________________。
诗中表现儿童天真可爱、悠然自在的诗
句是________________________,_____________________________。
5.根据诗意我能判断。
(1)诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中,别
有趣味。
( )
(2)“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象,化静为动,形象生动。
( )
(3)这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱之情。
()
6.写出下列字词的意思。
陂:
___________________漪:
________________________
腔:
___________________信口:
______________________
7.用自己的话写出诗的前两句的意思。
_________________________________________________________________________________
四、祖父的园子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
倭瓜愿意爬上架
就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个
瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多
高,它若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会
儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?
太阳也不知道。
1.文段中出现次数最多的词语是“_________”,从这个词语可以体会到,园中的动植物生长和
活动,一切全凭自己的_________。
2.这段话中描写的动物有____________________,描写的植物有________________________。
3.文段主要运用了____________的修辞手法。
4.仿写:
________________________愿意______________________就_____________________;
_________________愿意_________________就_________________。
5.读这段文字,我们可以感受到园子里的一切都是__________________的。
这样的感受,当然
与作者的__________________是分不开的。
作者用这样的心感知到的事物,才会如此无拘无束。
五、月是故乡明(节选)
我在故乡只呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。
在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。
在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。
在()的瑞士莱蒙湖上,在()的非洲大沙漠中,在()的大海中,在()的高山上,我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少远,我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮,我永远忘不掉你!
1.联系上下文,说说文中加点词语的意思。
离乡背井:
___________________________________________________________
美妙绝伦:
___________________________________________________________
2.选择恰当的词语填在文中的括号里。
(填序号)
A.巍峨雄奇B.碧波万顷C.风光旖旎D.平沙无垠
3.这段文字中,作者写了自己见过瑞士莱蒙湖上、________________、________________、
________________等地的月亮,但作者最爱的还是_______________________。
4.这段文字中,画横线的句子运用了___________的抒情方式,抒发了作者________________。
六、《梅花魂》(节选)
“是啊,莺儿,你要好好保存(cúnchún)这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈(yùyùe)是寒冷,愈是风欺雪压(yāyà),花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨(gúgǔ)气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,_____________在怎样的境遇里,____________有梅花的秉性才好!
”
1.用横线画去加点字的错误读音。
2.“气节”在课文中是什么的意思?
_______________________________________________________________________________
3、给句子画横线处填上关联词语,并一个写句话。
_______________________________________________________________________________
4、仿照例句,用带点的词语造句。
例:
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
________________________________________________________________________________
5、用“__________”画出表现梅花魂的句子。
6、读了这段话,你想到了哪些呢?
_______________________________________________________________________________
7、“她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
”你怎么理解这句话,有什么作用呢?
________________________________________________________________________________
8、“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
”外祖父说这句话的用意是什么?
_______________________________________________________________________________
9、外祖父喜爱梅花的原因有哪些?
________________________________________________________________________________
10、怎么样的人才是具有梅花秉性的人?
________________________________________________________________________________
11、这段话主要赞扬什么,表白外祖父什么的心声?
________________________________________________________________________________
12、读着这段话,你想到跟梅花有关的诗句有哪些?
________________________________________________________________________________
七、草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:
“如果曹兵出来,怎么办?
”诸葛亮笑着说:
“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:
“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,为什么又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
_______________________________________________________________________________
2.诸葛亮为什么又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭?
______________________________________________________________________________
3.文段中画“________”的句子既写出了诸葛亮的_________________________,又写出曹操
的________________________________。
4.用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。
诸葛亮:
________________________鲁肃:
__________________________
5.文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方?
请你至少写出两点。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.当曹操发现上当后,可能会说些什么?
___________________________________________________________________________
八、景阳冈(节选)
那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一(),从半空里蹿下来。
武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。
大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一()。
武松一闪,又闪在一边。
大虫
见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。
接着把铁棒似的虎尾倒竖
起来一()。
武松一闪,又闪在一边。
1.将下列动词恰当地填入文中的括号里。
扑剪掀
2.武松对付老虎进攻的办法是_________________,__________________等。
3.从文段中找出运用比喻和夸张修辞手法的句子,分别写在下面的横线上。
比喻句:
_____________________________________________________________________
夸张句:
_____________________________________________________________________
4.你从文段中了解到武松是一个怎样的人?
_____________________________________________________________________________
5.这段话选自古典文学名著《_____________》,它的作者是___________,你还知道这部名著中的哪些人物(举四个)___________、___________、___________、____________。
九、猴王出世(节选)
众猴听得,个个欢喜。
都道:
“你还先走,带我们进去,进去!
”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:
“都随我进来!
进来!
”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。
跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道:
“列位呵,‘人而无信,不知其可’。
你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
”众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴王。
1.从画横线的句子你了解到什么?
感受到什么?
_____________________________________________________________________________
2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。
通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一,从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?
___________________________________________________________________________
3.联系课文内容,结合自己的生活经验说说“人而无信,不知其可”的意思。
联系课文内容,结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
________________________________________________________________________________
4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。
发挥想象说说当时的情景。
________________________________________________________________________________
5.下面是关于这段话意思的表述,你认为正确的是( )。
(1)石猴带领众猴进水帘洞。
(2)石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
(3)众猴抢盆夺碗,占灶争床,弄得力倦神疲。
十、红楼春趣(节选)
一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。
紫鹃笑道:
“这一回的劲大,姑娘来放罢。
”①黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都笑道:
“各人都有,你先请罢。
”黛玉笑道:
“这一放虽有趣,只是不忍。
”李纨道:
“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。
”紫鹃笑道:
“我们姑娘越发小器了。
那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。
姑娘不放,等我放。
”②说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰断,笑道:
“这一去,把病根儿可都带了去了。
”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。
1.联系上下文,说说文中加点字词的意思。
因:
______________________展眼:
______________________
2.理顺人物关系。
(查一查,猜一猜,选一选)
李纨是林黛玉的(),紫鹃是林黛玉的()。
A.丫鬟B.表嫂
3.读文中画横线的句子①,对这个句子理解不正确的一项是()。
A.黛玉用手帕垫着手这一细微的动作,说明了黛玉生活得很细致。
B.因为风筝线很细很有韧劲,我们仿佛可以看见黛玉作为一个千金小姐对娇嫩的手的爱护。
C.表现了林黛玉生活很奢华,很浪费。
4.读文中画横线的句子②,回答问题。
(1)这个句子描写了紫鹃的__________和___________。
(填序号)
A.语言B.心理C.动作
(2)有人说,《红楼梦》里对林黛玉最好的人就是紫鹃,请你结合画横线的句子②谈谈为什么这么说。
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
十一、从军行
青海长云暗雪山,_____________________。
黄沙百战穿金甲,______________________。
1.将古诗诗句补充完整。
2.这首诗是_______代__________写的。
3.一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞__________的景象,突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
4.最后一句写出了将士们的心声,表现了他们_______________的意志和豪情。
5.诗中表现戍边将士杀敌报国的雄心壮志的诗句是:
_____________________________,
_____________________________。
6.下列说法错误的一项是( )
A.前两句描写壮阔悲凉的环境,直接抒发了戍边将士的豪情壮志。
B.“孤城遥望玉门关”中的玉门关,是一座军事要塞。
C.“黄沙百战穿金甲”中的“百战”是虚数。
D.本诗的结尾没有体现出悲伤的情调。
十二、秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河_______,五千仞岳_________。
遗民泪尽胡尘里,_____________________。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗__________代__________写的。
3.前两句诗中的“________”字表现出黄河的生气,“________”字突出山的高峻;从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦;从第四句的“________、_________”看出了百姓对和平的渴望。
4.全诗以“________”字为眼,表现了诗人希望、失望,千回百转的心情,这是悲壮深沉的心声,诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤,读之令人奋起。
5.“河”,指_________,哺育中华民族的母亲河。
6.“岳”指西岳_________。
7.根据意思写诗句。
(1)满怀希望地望着江南,盼望南宋军队收复失地,如此又一年。
______________________________________________________________________
(2)三万里长的大河向东流入大海,五千仞高华山高耸接青天。
北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。
______________________________________________________________________
十三、闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,______________________。
却看妻子愁何在,________________________。
白日放歌须纵酒,_______________________。
即从巴峡____巫峡,便_____襄阳向洛阳。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗_______代_______写的。
这是诗人生平“_________________”。
3.解释下列词语的意思。
妻子:
____________________青春:
____________________
4.表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:
______________________,________________________。
5.“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________,诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。
“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”之句,营造了一幅__________的画面,表达了诗人_____________的心境。
6.对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是()
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了一“喜”字。
B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
十四、青山处处埋忠骨(节选)
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?
父子真的不能相见了?
主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.请在“□”里填上恰
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