人教版七年级历史下册单元测试题及答案全套.docx
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人教版七年级历史下册单元测试题及答案全套
人教版七年级历史下册单元测试题及答案全套
含期中期末试题
第一单元测试题
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.结束南北朝时期的分裂割据局面,使中国再次实现统一的朝代是( C )
A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.北周
2.在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。
从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是( A )
①它的中心是洛阳 ②它沟通了我国南北交通 ③它促进了我国南北经济的交流 ④它有效抵御了北方游牧民族的进攻
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.法国启蒙思想家魁奈说:
“中国无世袭贵族,官爵仅靠功绩与才能获得……工匠的子弟也能当上总督。
”他所评价的是中国的( D )
A.分封制度B.察举制度C.监察制度D.科举制度
4.隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,你认为隋朝灭亡最根本的原因应该是( B )
A.权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.隋末农民起义
5.唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。
有关唐太宗,下列叙述不正确的是( B )
A.吸取隋亡教训,轻徭薄赋B.创立了三省六部制
C.知人善任,虚心纳谏D.民族政策开明,被誉为“天可汗”
6.若要为武则天的无字碑补题碑文,下列内容不可能出现的是( D )
A.中国历史上唯一的女皇帝B.社会经济持续发展
C.大力发展科举制度D.为“贞观之治”的到来奠定了基础
7.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
”诗歌中的“开元全盛日”指的是( D )
A.唐高宗统治时期B.唐太宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期
8.创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就拥有了不少创造发明。
下面属于唐朝时期发明创造的农业生产工具是( B )
①曲辕犁 ②筒车 ③水排 ④耧车
A.①③B.①②C.②③D.①④
9.唐朝时,有一位日本人去长安集市购买商品,你认为他不能买到的是( A )
A.用活字印刷术印刷的书籍B.茶叶
C.青瓷D.唐三彩
10.小明要进行研究性学习,搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料,由此可知,他研究的主题是( C )
A.政权分立和民族交融B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的唐朝D.中华文明的起源
11.小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况,顺路参观了大昭寺内的文成公主像。
请你据此判断他去的城市为( D )
A.成都B.兰州C.西宁D.拉萨
12.史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。
太宗不修长城的理由是( D )
A.唐初北方无边患B.长城已失去防御能力
C.唐朝国力虚弱,无财力支持D.开明的民族政策使民族关系融洽
13.有一次,唐玄宗召集县令进行考试,结果40多人因不合格而被罢官。
这体现了他( C )
A.打击地方权贵B.宽以待人C.整顿吏治D.任人唯亲
14.唐朝民族友好交往在我国历史上写下了一段佳话。
文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步,密切了唐蕃经济文化交流。
吐蕃位于下图中的( A )
A.①B.②C.③D.④
15.我国诗歌的黄金时代是在( A )
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.汉朝
16.唐朝著名的诗人有很多。
有位诗人创作了大量的忧国忧民,反映社会现实生活的诗作,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”就是他的名句。
后人称他为“诗圣”,他是( C )
A.王维B.李白C.杜甫D.白居易
17.歌手河图在《不见长安》中唱到:
“长安城有人歌诗三百,歌尽了悲欢”。
下列属于曾经发生在长安城的“悲”的是( C )
A.盘庚迁殷B.开元盛世C.安史之乱D.黄巾起义
18.学习了隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是( C )
A.文明初露曙光B.分裂奔向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机
19.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。
以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是( A )
A.玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.遣唐使到来
20.假如穿越时光隧道来到唐朝,你有可能经历到的事情是( D )
①听魏征的故事 ②读李白的诗 ③欣赏柳公权的书法作品 ④读《资治通鉴》 ⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易
A.①②③④B.①②③⑤C.②③⑤D.①②
二、非选择题(本大题共3小题,第21题18分,第22题12分,第23题20分,共50分)
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗引用古人的话说:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”
材料二 唐太宗时期,进士科的地位日益提高,考进士科的人数比其他科多,录取也比较严格。
不少人从少年考到白头仍未中进士。
后来有人写诗道:
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!
”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出,得意地说:
“天下英雄,入吾彀中矣。
”
(1)材料一中,唐太宗这句话主要阐述了什么关系?
(2分)他为处理这一关系采取了什么措施?
(6分)
君主与人民之间的关系。
纳谏:
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
用人:
广纳贤才,知人善任。
著名宰相有房玄龄、杜如晦。
政治上:
进一步完善三省六部制,制定法律,减省刑罚,增加科举考试科目,严格考查各级官吏的政绩。
经济上:
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(2)结合材料二,说明我国科举制度是在哪一个朝代形成的?
(2分)在哪个朝代得以完善?
(2分)
隋朝。
唐朝。
(3)科举制度在当时产生了什么作用?
(6分)
是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展,影响深远。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗:
“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。
”——《资治通鉴》
材料二 如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。
材料三 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。
天下百姓,普皆安乐。
——《旧唐书·吐蕃传》
(1)材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?
(2分)它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策?
(2分)
汉族;少数民族。
开明、友好、平等的民族政策。
(2)材料二表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?
(2分)吐蕃是我国哪个少数民族的祖先?
(2分)
和亲和会盟。
藏族。
(3)材料三中,唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义?
(2分)由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子你最想说的是什么?
(2分)
促进了汉藏之间的经济文化交流。
“藏独”必败,维护民族团结和国家统一是各民族人民的共同心愿。
23.和谐是人类永恒的追求。
隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。
步骤一:
走进历史,了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐:
请举出这段时期出现的两个盛世局面。
(4分)
贞观之治、开元盛世。
(2)君主与大臣的和谐:
请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
(4分)
唐太宗——魏征;唐玄宗——姚崇。
(3)民族与民族的和谐:
请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
(4分)
唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。
(4)社会制度的和谐:
请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(2分)
科举制度。
步骤二:
反思历史,认识不和谐的音符。
(5)这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁?
(2分)
隋炀帝。
步骤三:
关注现实,为创建和谐社会献计献策。
(6)结合本主题和所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?
(4分)
国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。
(言之有理即可)
第二单元测试题
时间:
60分钟 分数:
100分
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.刚上完历史课,小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上,同学们笑了,说:
“你要政变啊!
”你能判断出同学们说的是历史上的哪一幕吗( B )
A.靖康之变B.陈桥驿兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟
2.北宋初年,宋太祖加强中央集权,主要吸取了哪一历史现象的教训( D )
A.陈桥驿兵变B.五代的频繁更替
C.唐末农民起义D.唐末以来的藩镇割据
3.宋代为了改变武将专横跋扈的局面,采取了不少应对策略。
下列属于这方面改革措施的是( D )
①解除禁军将领的兵权 ②经常调换军队将领 ③重用武将平定全国 ④领兵权与发兵权分离
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.北宋建立后,在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。
有关北宋初期加强中央集权的表述错误的是( C )
A.暗示石守信等统军大将交出兵权
B.加强中央集权的措施导致“重文轻武”抗辽不力
C.派武将担任地方长官,并设置通判和转运使
D.加强中央集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定
5.史书记载,宋太祖谓“宰相须用读书人”;北宋宰相文彦博说,是皇帝“与士大夫治天下”;南宋高宗则谓,宋朝“设科取士,本欲得贤以共治天下”。
为此宋代实行文治。
下列属于其加强文治内容的是( A )
①改革和发展科举制 ②增加科举名额 ③让文官担任要职 ④设立进士科
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.契丹,一个彪悍的民族,在《魏书》中第一次出现于人们的视野。
公元916年建起庞大帝国,雄踞中国北方。
与北宋并立,由契丹族建立的政权是( B )
A.吐蕃B.辽C.西夏D.金
7.“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是( C )
A.民族融合加强B.宋辽边境开设榷场
C.宋辽订立澶渊之盟D.岳家军的抵抗
8.位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙,人们立庙纪念岳飞,主要是因为( C )
A.他对皇帝忠心耿耿B.他遭到奸臣的谋害
C.他保卫了人民的生命财产安全D.他训练出纪律严明的岳家军
9.据史料记载,我国古代某一制度“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“都省握天下之机,十省分天下之治”。
据此判断这一制度是( A )
A.行省制B.郡县制C.分封制D.科举制
10.某同学在学习过程中,收集了如下图片资料。
由此推断该同学的学习主题是( D )
A.政权并立B.艺术精湛C.民族交融D.商业繁荣
11.“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。
当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续( B )
A.蕃坊B.市舶司C.蕃市D.知府衙门
12.文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。
下列诗词与右图所反映的时代背景相同的是( C )
A.国破山河在,城春草木深
B.明月几时有,把酒问青天
C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
13.1951年西藏的和平解放,标志着祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。
其实西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图,元朝还专门设置了机构加强对它的管辖,该机构是( C )
A.御史台B.中书省C.宣政院D.枢密院
14.《水浒传》中有这样一个情节:
梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。
请问,他们走到的地方当时被称作( C )
A.坊B.市C.瓦子D.夜市
15.一位法国学者说,(宋代中国)“现代化”的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。
下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的有( D )
①会子 ②市舶司 ③瓦子 ④岁币 ⑤夜市、早市
A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤
16.如下图,科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是( D )
A.蔡伦改进造纸术B.华佗制成“麻沸散”
C.雕版印刷术的发明D.毕昇发明活字印刷术
17.宋代南方农业迅速发展的原因有( C )
①南方战乱较少,社会安定 ②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策 ③自然条件优越 ④北方人口南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
18.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。
由中国传入欧洲,并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是( A )
A.指南针B.造纸术C.印刷术D.火药
19.宋元时期,中外交通发达,交往频繁。
下列有关宋元时期的中外交通叙述不正确的是( B )
A.中外交通发达的前提是宋元时期造船和航海技术有了发展
B.中国的创造发明对亚非国家的社会、经济发展起了重要作用,同时西方的药物、天文历法等也传到中国
C.陆路和海陆交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交流进一步发展
D.可通往日本、高丽等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸
20.学习宋元历史后,某班四位同学作了如下主题的演讲,你认为能准确概括这段历史基本特征的是( D )
A.国家产生和社会变革B.政权分立和民族交融
C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展和经济重心的南移
二、非选择题(本大题共3小题,第21题19分,第22题12分,第23题19分,共50分)
21.识读下图,回答问题。
(1)图一中的A、B、C分别代表哪三个政权?
(6分)
A.辽;B.西夏;C.北宋。
(2)图二与图一相比,在政权名称上发生了变化。
图二中的A、B、C分别代表哪三个政权?
(3分)
A.金;B.西夏;C.南宋。
(3)图二与图一相比,政权疆域也发生了变化。
图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议?
(2分)
南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。
(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面,是由哪一个政权完成的?
(2分)这一政权在政治制度上有何重大创新?
(2分)图三这种统一局面的实现有什么重要意义?
(4分)
蒙古族建立的元朝。
创立了行省制度。
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
22.某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习,请你参与下列活动。
【分析材料】
有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。
……若元,则起朔漠,并西城,平西夏,灭女真,……而天下为一。
……立中书省一,行中书省十有一……
(1)根据上述材料,写出两点历史信息。
(4分)
元朝疆域非常辽阔;元朝统一了全国;元朝实行行省制度等。
(2)材料中使“天下为一”的人物是谁?
(2分)
忽必烈。
(元世祖)
【理解学习】
诏令:
“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。
”
(3)以上材料体现出统治者怎样的思想?
(2分)
民本或农本思想。
【论从史出】
史实
结论
元朝时各族人民长期杂居,互通婚姻,民族差异逐渐缩小。
进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐交融在一起。
当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国,他们同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻,逐渐形成了一个新的民族——回族。
(4)论从史出是一种学习方法。
根据以上史实,你会推理出什么结论?
(4分)
元朝时民族关系进一步发展,民族交融进一步加强。
23.两宋时期是我国封建社会的一个重要时期,是中华民族共同进步、发展与繁荣的重要时期。
结合所学知识探究下列问题。
【政治篇】
材料一 在中国历史上,北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的,还不如说是北宋王朝统治集团无穷无尽地挥霍与奢靡耗尽了社会财富,最后由富宋强宋变成了弱宋,“内不安邦,外不抵金”,从而走向灭亡。
(1)根据材料一中北宋由强变弱的史实,写出你的感悟。
(3分)
腐败奢侈必亡,廉政勤俭兴邦。
(符合题意,言之有理即可)
【经济篇】
材料二 宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代,经济繁荣发展,取得光辉的成就。
(2)请简要概括宋代经济发展的特点。
(4分)
经济重心南移;农业、手工业生产水平超过前代;商品经济繁荣。
【生活篇】
材料三 正当下最流行的是“穿越”。
……真可谓“世界真奇妙,穿越才知道”。
这学期的宋朝历史让我颇感兴趣,于是我通过时光隧道来到了偏居一隅的南宋临安城……
(3)请续写这段文字,把你在南宋都城临安一天的见闻写一下。
(4分)
品尝到了宋五嫂的鱼羹,还逛了夜市,买了很多东西,在勾栏瓦舍中欣赏文娱演出等。
【民族篇】
材料四 宋元时期,各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流,使不同民族在斗争中走向交融。
各民族政权之间既有战争又有议和,但“和”是主流。
(4)请举例说明材料四中“和”是主流的论断。
(4分)
澶渊之盟,维护了边疆百余年的和平友好局面。
(或宋金和议使南北方经济都得到发展)
【感悟篇】
(5)我们应该为宋朝对世界文明所作的贡献而自豪。
我们应该为我们是宋人的后代感到骄傲。
请简要总结宋元时期的主要社会特征。
(4分)
封建经济的持续发展,民族交融的进一步加强。
第三单元测试题
时间:
60分钟 分数:
100分
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.明太祖时,全国重大军政事务都由他亲自处理,忙得不可开交。
这是因为( A )
A.废除了丞相B.废除了行中书省
C.废除了三司D.废除了锦衣卫
2.明清时期,宰相制度的废除、军机处的设立、八股取士、大兴文字狱,这些举措从本质上反映了( A )
A.皇权统治的加强B.文化专制的加强
C.思想控制的强化D.资本主义因素萌发
3.下列内容不属于明朝“八股取士”规定的是( D )
A.科举考试只能在“四书”“五经”范围内命题B.考生的答卷,不得自己随意发挥
C.要求答卷由八个部分组成D.考生可以针对时弊,谈古论今
4.下图中,郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是( B )
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
5.下列关于明朝时期对外交往与冲突的陈述中,错误的一项是( C )
A.明朝中期,倭寇开始骚扰我国沿海地区
B.郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
C.历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者
D.戚继光抗倭斗争中最著名的战役是台州大捷
6.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。
图1到图3的变化反映的实质是( D )
A.封建制度的完善B.生活习惯的变化
C.社会文明的进步D.君主权力的强化
7.历史人物总是与历史事件相连。
下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( A )
A.明太祖——迁都北京B.戚继光——抗击倭寇
C.顺治帝——册封达赖五世D.雍正帝——设置驻藏大臣
8.1624年,一群殖民者手捧白银对当地居民乞求说:
“船漏了,请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚,船一修好,我们就走。
”后来,这群殖民者不但没有走,反而占领了这里。
“这里”是指( C )
A.澳门B.尼布楚C.台湾D.雅克萨
9.台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分,清代为加强对台湾的管辖设置了台湾府,设置的时间是( D )
A.1661年B.1662年C.1683年D.1684年
10.戚继光和郑成功的共同之处是( B )
A.抗击了当时世界上头号殖民帝国B.维护了国家主权和民族利益
C.巩固了明朝的统治秩序D.使台湾回到了祖国怀抱
11.历朝历代大多整修万里长城,其中达到完善地步的是( D )
A.秦长城B.汉长城C.唐长城D.明长城
12.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:
“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。
画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。
”该诗直接说明了( A )
A.军机大臣完全听命于皇帝,根据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事
B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位,完全被视为走卒
C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事
D.军机处的设置,标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步
13.下列不能反映“机户出资,机工出力”的历史现象的是( B )
A.江宁著名的机户李扁担
B.四川地区出现了世界上最早的纸币——交子
C.佛山镇经营棉织业的手工工场
D.江宁著名机户李东阳
14.下列关于清朝疆域的说法中,不正确的是( C )
A.西跨葱岭,西北至巴勒喀什池B.东临太平洋
C.北接西伯利亚,以黑龙江为界D.南至南海诸岛
15.明朝中后期,以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴。
这些作品,有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德,有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念,也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。
这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相关( C )
A.民族矛盾尖锐B.皇权高度膨胀
C.工商业市镇繁荣D.近代科学传入
16.清乾隆年间,加强对西北地区管辖的措施是( D )
A.设置台湾府B.册封班禅
C.设置行中书省D.设置伊犁将军
17.世界上现存最完整、最宏伟的古代宫殿建筑群是指( B )
A.沈阳故宫B.紫禁城C.山西晋城D.避暑山庄
18.下图这一故事情节来源于我国古代一部文学名著,这部名著是( B )
A.《窦娥冤》B.《红楼梦》C.《西游记》D.《三国演义》
19.下列著作和作者搭配正确的是( A )
①《本草纲目》——李时珍 ②《天工开物》——宋应星 ③《红楼梦》——曹雪芹 ④《农政全书》——贾思勰
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.概括各历史阶段的总体特征是学习历史的重要方法之一。
“繁盛与危机并存”是对下列哪一历史时期总体特征的最好概括( D )
A.魏晋南北朝时期B.隋唐时期
C.辽宋夏金元时期D.明清时期
二、非选择题(本大题共3小题,第21题12分,第22题26分,第23题12分,共50分)
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一 明朝在中央撤中书省,废丞相,由六部分理朝政;在地方废行中书省,权分三司。
材料二 清朝时,设立军机处处理军政大事,军机大臣完全听命于皇帝……
(1)两则材料描述了不同朝代的国家管理制度,它们是哪两位皇帝在位时所设立的。
(4分)
明朝:
明太祖 清朝:
雍正帝
(2)从这两则材料来看,他们实施这些国家管理制度的最终目的是什么?
(4分)
加强中央集权。
(3)请分别说出这两个朝代为加强思想控制所采取的文化专制措施。
(4分)
明朝:
八股取士 清朝:
文字狱
22.某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“民族关系与对外交往”的主题探究活动,请你参与他们的活动,共同探究。
步骤一:
中华民族一家亲
拉萨市大昭寺前的广场上矗立着建立于公元823年的“唐蕃会盟碑”,这是汉藏两民族团结友好的历史见证。
拉萨市西藏人民会堂前的广场上的“民族团结宝鼎”(青铜器)在阳光下熠熠生辉,这是2001年中央政府为庆祝西藏和平解放50周年向西藏自治区赠送的,表现的是民族团结、发展进步的主题。
从“唐蕃会盟碑”到“民族团结宝鼎”,历史就此跨越了一千多年。
人们在历史中见证了汉藏人民团结友好的事实,同时也见证了西藏自古以来就是中国领土的一部分,这一不容置疑与更改的事实。
(1)根据材料并结合所学知识,概说唐与吐
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