大学生兼职英语家教求职信完整版.docx
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大学生兼职英语家教求职信完整版
大学生兼职英语家教求职信
大学生兼职英语家教求职信
第一篇:
大学生兼职英语家教自荐信
尊敬的家长您好:
我叫xxx,感谢您能阅读这封自荐信,下面我来谈一下英语学习的一些体会。
每个英语的初学者也许都会提这样一个问题:
学英语有捷径吗?
老师的回答是否定的,他们说,学习从来都没有捷径的,只有刻苦学习才能有好成绩!
慢慢的我认同了这种观点,可是十多年后,我才知道这种观点实在是害人不浅!
!
为了比别人有更好的成绩,我经常熬夜到很晚,我学得很痛苦,性格很封闭,可是我的成绩却始终未见得很好,鼻炎、近视在我从初中到大学的整个时期一直困扰着我!
而那些玩玩学学不怎么刻苦的人反而成绩很好,他们学得似乎很轻松,也不像我似的有鼻炎什么的。
关于英语的学习,始于李阳到我们学校的一次演讲,听完那次演讲之后,我才对英语有了热情,英语从以前的猜到几分是几分,慢慢地随着兴趣和投入渐渐好转。
尽管这样,进大学时,我的英语成绩还不到90分,是我们班级甚至专业里最差的,同时我的总分是我们班最高的。
到了大学,英语的学习更加系统,而商务英语本身也是英语专业里比较难的一个专业,同学们经常说,学商务英语的可以很容易地去做教师,可学英语教育的想做商务英语的工作却很难!
这时候,我又再次思索关于英语捷径的问题。
通过对外籍教师教学理念的分析和学习过程中的归纳总结,我终于发现了一条所谓的学习“捷径”:
基本的字母音标学习尽量标准化,标准化后就是一个随时积累的过程,利用语法的框架,结合起来有目的地去学习即可。
越是标准对以后的学习越有利,为此我专门买了几本相关的音标学习书籍,利用暑假的时间认真研究学习了三个月,在往后的英语学习过程中,这段时间的学习帮了我大忙,差不多可以做到听到一个生词,可以写出对应的英语单词;看到一个生词,不用看音标直接能读出来!
这条捷径,其实是我个人经验的总结,对英语对语言本质的领悟,有了正确的理念,再去学习就会在具体的学习过程中很容易找到更多实践中的捷径,或者说让学习更加简单的方法。
在后来做幼教、做外贸工作、跟外国人士交流及生活、英语娱乐的过程中,我又不断发现一些更本质的东西,真理往往很简单,可发现的过程却是想不到的曲折艰苦。
有几个观点在这里做一个简单的
附送:
大学生兼职调查报告范文3篇
大学生兼职调查报告范文3篇
大学生是一个特殊的群体,有着自身的优越性,便于兼职工作,在学习方面,大学生的课堂远远少于中学生的课程,空闲时间也就相对增多,从而有利于自身支配的时间就增多;由于兼职不仅可以触社会,获得锻炼,提升综合素质,而且还伴随着一定的经济收入,大部分人选择了兼职这一途径去度过课余时间。
本次调查采取问卷法调查法收集资料,采用随机抽样的方法选取调查对象,对焦作市3所高校的大学生进行问卷调查。
实际发放问卷200份,回收有效问卷150份,有效回收率为75%。
就兼职的类型、途径、目的、与学习的关系等方面,对河南理工大学,焦作大学,焦作师专等大学生的兼职状况进行了分析与研究。
一、大学生兼职比例随年级的分布
由于相对来说,河南理工大学的学生校多,所以一共发放100份调查问卷,而焦作大学和焦作师专各发放50份。
从性别来看,其中男生120人中98人做过兼职,概率为8
1.6%。
而80名女生中有52人做过兼职,概率为6
5.0%。
在这里可以看出男生做兼职的比率相对较高。
同时就问卷中的各年级人数分布来看,其根据表中数据可得出:
从大一到大四依次递增,比例依次为:
5
3%、7
3%、7
5.0%、9
4.5%。
大一学生虽然课程较少,课余时间比较充裕,参加兼职的可能性比较大,但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。
相对而言,大
二、大三学生已基本适应大学生活,同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职,所以比例较大一有所提高。
另据我们调查得知,大学生各专业大三学生专业课较多,学习压力较大,空闲时间较少,所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。
大四主要是校外实习阶段,同时因为基础课专业课已经基本修完,大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验,为以后的就业打基础,因而兼职的数量较大三的高出许多。
二、大学生兼职的途径和种类
调查结果显示:
5
9.3%的学生自己寻找兼职,其中男生占60.7%,女生占3
9.3%;2
4.7%的学生通过中介机构寻找兼职,其中男生占40.5%,女生占到了5
9.5%;2
6.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职工作;另外,1
6.7%同学通过电视或网上媒体信息寻找兼职;校园广告,海报等也占了22%;还有
10.7%的同学则是经过熟人介绍找到兼职工作;当然,还有一定的同学经过其他渠道来寻找兼职,比如人才
许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息,通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性,自己寻找兼职的同时也是一种不错的实践。
通过一些中介媒体。
如:
报纸、中介、各式传单、海报等,这是大学生很喜欢的一种形式,它既可以节约很多时间又能保证求职率,但又存在着一定的宣传性,现实与宣传存在着一定的差距,使大学生在心理上产生一种落差。
学校提供的勤工俭学也是一种不错的途径。
首先学校的兼职工作有很大的安全保障,当发生纠纷时,可以很好进行处理。
大学生做兼职,主要是从事在校勤工俭学、校园代理、做家教、发传单、促销员、业务员、餐饮服务员等服务性工作。
当然,也有部分同学做其他相关自己专业领域的工作。
从性别来看,分别有1
7.3%的男生,2
4.7%的女生做过勤工俭学;分别有4
8.6%的男生,6
6%的女生做过家教;分别有2
5.3%的男生,5
8.6%的女生做过促销;分别有30.6%的男生,3
7%的女生发过传单;同时,还有少数同学从事过礼仪、餐饮、校园代理等兼职工作。
从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有2
6.1%,6
3.8%,5
5.4%的同学做过家教,分别有3
8.1%,6
3.8%,7
3.2%的同学发过传单,分别有2
1.4%,3
1.9%,3
5.7%的同学做过促销;当然,大四的同学主要的重心都放到实习上去啦,这些他们也都曾经做过。
值得一提的是,焦作师专的95%的同学都做过家教,毕竟她们以后的主要工作是做教师,主要是想先锻炼一下自己。
由数据可以看出,从事家教是大学生们的首选。
一方面是因为当前市场上对大学生做家教的需求比较大,另一方面大学生也是学生,从中学上来不久,比较熟悉中小学所学的知识,与中小学生年龄差距不大,很容易同他们有共同语言,再加上家教工作时间机动性比较大,工作相对而言比较轻松,报酬尚可。
此外诸如促销发单类工作,工作具有临时性,社会对这方面的需求也较大,专业性、技术性含量低,一般来说各专业、年级的大学生都容易胜任,对那些以谋生为主要目的的大学生来说,更是以容易找到的兼职工作为主要选择。
但是,从这些兼职岗位来看,真正能够体现大学生身价值、需要大学生运用科技知识技能的兼职工作并不多,而更多的是看重了大学生的廉价,且大多数工作单位不为大学生交纳保险等,所以从现状看,多数大学生的兼职工作稳定性差、随意性大、科技含量低。
大部分的学生都是选择在周末从事兼职工作,因为大学里的周末都几乎没有课程,全都是自由时间。
有一部分学生在假日,比如五
一、十一等进行兼职,比如到一些景区从事服务型的工作。
还有一部分学生在寒暑假外出打工,利用长时间的假期来赚取一些资金供自己的生活费等生活所需。
工作的时间与所从事的工作有关,但平均每周的兼职时间大都是5-10小时。
而每月所获得工资则与工作类型息息相关,大都在300元以下,例如家教20元时,发传单40元天,而勤工俭学300元月,都有不同的标准,不好计算。
三、大学生兼职的原因
大学生从事兼职都有各自的原因,而且有的原因可能不止一个,可能是几方面的情况促使大学生进行兼职工作。
所以调查问卷上本题是多选题,调查表详细数据如下所示
由调查所得的数据可知,3
8.0%的同学想通过兼职来提供基本生活所需,减轻家庭负担,大部分的同学都想到了锻炼自己,有7
4.7%的同学选择了B、培养个人能力,提升实践水平,另外有1
8.7%的同学想通过兼职来购买一些其他用品,如手机,电脑等,还有30.6%的同学选择了D、打发个人闲暇时间或其他情况当时我很纳闷,怎么会有这么多的同学选这个呢,原来是其它的方面,比如有些同学想接触更多的人,拓宽交际面,或者通过兼职使自己的消费水平得到提高等。
这些都表明同学的兼职目的多样化,赚钱不是唯一目的。
四、大学生兼职过程中遇到问题与解决方法
经过调查,7
3.3%的同学偶尔遇到困难,20%的同学经常遇到困难,只有很少一部分同学从未遇到困难。
所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。
当遇到这些困难时,6
6.7%的同学会积极想办法解决,而且在他们的努力下,大部分的同学的问题都得到解决。
有1
5.3%的同学忍气吞声,自认倒霉;还有10%的同学一气之下不干了;最后还有8%的同学选择了D、不知所措,这类同学应该锻炼自己的应变能力,要有自己的独立的见解与判断。
五、大学生兼职与学业的关系及其收获
对于兼职工作于专业的关系,1
5.3%的同学选择了有很大的关系,当然这是我们喜闻乐见的;4
8.0%的同学选择了有一点关系,而3
6.7%的同学则选择了没有任何关系,可能对于我们的专业的知识的关系不大,但是也对我们是有很大的帮助的。
单从兼职对将来的就业有帮助来看就可以知道,3
1.3%的同学选择了很有帮助,而且还有6
1.3%的同学选择了B、有帮助,但帮助不大,仅仅
7.3%的同学选择了C、没有任何帮助,从这里就可以看出同学还是很看好兼职的。
而兼职对于大学学业的影响着方面,有1
3.3%的同学认为影响很大,大部分的同学大约6
4.7%的同学认为有一点影响,有大约2
0%的同学认为不会有任何影响,当然,当学业与兼职冲突的时候,我们是一定要把学业放在第一位的。
正如父母对我们的期望,在父母眼里,我们的学习与安全永远都是第一位的。
父母对兼职的看法
在这里列举了四项
有1
7.3%的家长选择了A、同意且鼓励,4
8.0%的家长选择了B、基本同意,只要安全就好,2
3.3%的家长选择了C、基本不同意,认为应该以学习为重,1
1.3%的家长选择了D、完全不同意。
正如有些家长所说:
我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工,孩子们在与社会亲密接触过程中,能了解社会,学会处理人际关系,培养对社会适应力。
社会实践对一个大学生来说也很重要,在以后激烈的人才竞争中,兼职经历会是一笔不小的财富。
但学业永远是第一位的,不能本末倒置放弃学校正常课业而去打工,希望孩子们一定要处理好学习与做兼职的矛盾。
所以我们要处理好兼职与学业的关系。
大学生在兼职过程中肯定受益匪浅,在做过兼职的同学中,有的同学表示自己对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定了基础;有的同学表示自己的生活更加充实;有的同学表示兼职使他能够大胆地与人交流,交际能力有所提高。
有的同学认为兼职增加了自己的工作经验。
任何事情都是一把双刃剑,兼职也是如此,它同样存在着利弊两个方面。
有的的一面就是增加了工作的经验和一种生活的阅历,并且更能提高社交的能力,我们始终是要与人交往的,所以这两点必不可少。
其次,兼职让我们的生活更加充实,而且还能够结交到更多的朋友,增加自己的人脉关系。
再次,有一笔小的收入,让自己明白挣钱不易的同时还会有一定的成就感。
但同时兼职的弊端也是较为明显的,首先就是与自身所学专业相关性不大,对自己的专业知识的学习没有太多帮助。
其次,对我们的人身安全又有着潜在的影响,俗话说身体是革命的本钱,无论是做什么,我们必须学会保护
自己,有了好的身体条件,才会让我们有更多精力去做更多有意义的事情。
再次,兼职势必会占据我们的时间,对我们的学习造成一定影响,我们必须要协调好这二者之间的关系,并且量力而行,不能两者都没有做好。
找好学习与兼职的平衡点,敢于尝试科技含量高地兼职,多尝试能锻炼能力,实践知识得兼职。
【小结】
通过对大学生兼职现象的调查与分析,我发现我校学生的兼职情况较为普遍,兼职工作的种类比较齐全,但是在过程中存在着一些的问题。
通过兼职,学生在不同方面得到了不同程度的提高。
就调查过程中发现的问题,我提出以下建议:
1.学生应正确处理兼职与学业的关系,学校应对学生进行教育,我们不反对兼职,但学生应分清主次,提高思想认识,在大学里,学生还是应该以学习为主。
学校应成立相应的兼职指导机构,为学生提供兼职信息,教育学生提高防骗意识;
3.学生选择兼职工作时,应选择那些正规、证照齐全的部门或公司,对没有相关证件的,应予以高度警惕,三思而后行,以防被骗。
在自身合法权益受到侵害时,应善于利用法律武器来保护自己,不应采取报复等非法手段处理问题。
4.多总结、多反思,经常分析得失,做出最有利于自己的判断。
我们希望通过本次调查能够引起更多大学生对兼职问题的反思,为自己的切身利益而合理安排时间。
大学生兼职调查报告范文三:
时间:
xx年x月x日
地点:
河南省新郑市新村镇
现将此次实践活动的有关情况报告如下:
一、看待兼职的态度
有无必要兼职
从性别来看,分别有4
6.9%的男生,5
9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无。
从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,3
5.2%,60.8%的同学认为大学生兼职非必学均认为可有可无。
是否从事过兼职
从性别来看,分别有1
4.3%的男生,1
1.8%的女生经常兼职,7
5.5%的男生,7
8.4%的女生偶尔兼职,
10.2%的男生,
9.8%的女生从未兼职,与此同时,各年级差异不大,即绝大多数同学偶尔兼职,少数同学经常兼职或从未兼职。
总的来看,由于社会对女性就业的歧视,女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长,同学们意识到就业形势愈来愈紧迫,认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。
二、寻找兼职的途径
从性别来看分别有6
9.4%的男生4
5.2%的女生自己寻找兼职,3
8.8%的男生,2
5.5%的女生通过熟人寻找兼职,2
9%的男生,2
7.5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。
与此同时,各年级差异性不大,基本与总体情况相符。
调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
三、从事兼职的类型及范围
从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有1
6.3%的男生,7
8.4%的女生做过促销,分别有1
3.2%的男生,2
9.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪,家政,餐饮等兼职工作.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,7
5.5%,98%的同学做过家教,分别有5%,
7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大.经分析,原因有二:
一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。
四、从事兼职与学习之间的关系
不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响.我作为一名在校学生,我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。
因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日,并不占用学习时间,在学校里,我们依然能放下心来安心学习。
再说,如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作,我相信这对我们无疑是有帮助的。
大学就是一个强调自主学习的地方,而社会就是一座大课堂,只要你用心去学,就会发现许多奥秘。
更何况,大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法,也同样可以应用于解决现实生活中的问题。
因此,兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。
不仅如此,我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。
由于我们是一个专科学校,比较注重技术的学习及实践经历,所以,兼职的锻炼就对我们更加重要了。
而且,我们专业是国际导游系的英语系,出于专业的需要,我们要接触很多形形色色人,这就需要我们更多的人际交往的能力,而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会,学会与各种人打交道。
五、从事兼职的目的及收获
从性别来看,分别有4
5.2%的男生,3
7.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有4
3.6%的男生,60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有1
1.2%的男生,
1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。
总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。
我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了兼职调查报告调查,经过总结,发现主要出于两方面的考虑:
一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化。
他们自立意识强,希望用自己的劳动来赚取酬劳,以取得一定的经济独立。
另一方面是目前的社会,大学生就业压力大。
很多人希望通过兼职取得工作经验,以此来培养自己的能力,并为将来更好地走上工作岗位做准备。
由此可见,社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力,这是造成大学生兼职的重要原因。
六、兼职过程中遇到的困难及应对方式
不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难。
所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。
其中主要的是中介服务机构林立,不诚信的现象屡见不鲜。
在被调查的100名大学生中,有78名与中介服务公司打过交道,有36名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。
资金不等,一般在50元到150元之间,而据有关专家说,一般中介费不得超过5元。
一般中介机构收取当事人的中介费时,巧立名目,说是人身保险,档案费等,并在当事人交纳中介费后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。
而最终给予当事人的答复的流程是:
保证立即上班等待通知不了了之。
事实上,这些中介公司运行的程序如何呢?
据调查,一些中介服务公司和一些企业串通,进行暗箱操作,通过达成一定的分赃协议,采取分批录取,短期雇佣等形式共同榨取,分赃所谓的中介费用。
注:
A.分批录取即公司说第一批已经录满,交过中介费的,下一批录取时优先考虑,在学校等待通知。
B.短期雇佣即公司编造一些由头,说当事人工作不合格,把当事人辞退,以接受所谓的下一批交过中介费的大学生。
避免交过中介费的大学生闹纠纷。
当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用,本来讲好是按月领取工钱,但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉,或者找种种理由故意克扣工资。
这也是一种欺骗的方式。
还有一些中介公司,以开出高薪以吸引求职者,既而实施欺骗计划。
比如他们打出这样的广告:
因公司发展需要,现招聘押运员数名,待遇优厚,每月1000元,包吃包住。
看到条件这么好,当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。
这种不诚信的操作机制令人触目惊心,却也是屡见不鲜。
遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措。
对于上当受骗时,大学生法制意识,维权意识不强。
据调查,被骗过中介费的36名大学生中,竟只有8人向有关部门反映过这种商业欺诈行为,18人有这样的想法,但没有付之行动。
也就是说被骗过中介费的被调查者中,只有24%的人有维权意识和法制意识,大多数则忍气吞声,不了了之。
被骗后采取方式诉讼沉默诉讼对象工商局消费者协会人事劳动局。
七、家长对子女从事兼职的态度
总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
八、兼职所得收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费,以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资。
九、希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助
通过调查数据分析,选择公司与学校建立直接联系的同学占3
5.29%,男生占43%,女生占57%;选择政府建立一个专门的中介机构的占2
6.05%,男生占55%,女生占45%;选择学生组织多提供一些机会的同学占2
6.33%,其中男生占48%,女生占52%;选择学校多开展兼职培训讲座的同学占1
32%,其中男生占64%,女生占36%。
众所周知,随着教育成本渐行渐高,物资逐渐多元化,大学严进宽出政策,客观上诱惑了不少人兼职,而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作,不仅是一种人才浪费,也是一种对大学生的不信任。
如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路,让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职,对提高他们的自信心和能力,对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的,同时也能使资源得到优化配置。
结语:
通过以上的分析及总结,我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题,针对这些问题,我们也相应的提出了解决措施。
但这些远远不够的。
在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要,也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和政府的重视。
尤其对高校来说,教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严重,造成大学生正式跨入成人社会后,无论是在人际交往方面,还是适应工作岗位需要方面,能力偏低、过渡期偏长。
而大学生在校期间跨出校门,跨入成人社会,很大程度弥补了上述不足。
所以高校需重视大学生兼职现象,有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中,使其良性发展,并对大学生提供指导,尽量建立与用人单位的联系、提供或与专业相匹配的兼职岗位,让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。
同时,大学生也需要重新审视自己兼职的目的,合理安排时间,做到兼职学习两不误,真正全面成长。
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