本讲教育信26.docx
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本讲教育信26
一.教学内容:
期中复习
(二)
二.重点句型突破:
1.It’s+adj.+(forsb.)+todosth.
在这个句型中,it是形式主语,真正的主语是动词不定式。
如:
It’snoteasytogiveababyaninjection.给婴儿打针不容易。
It’simpossibleforhimtogetthereintime.他不可能及时赶到那里。
◎It’s+adj.+for/ofsb.+todosth.用法区别:
of结构中形容词可与句中的逻辑主语构成系表结构,而for结构中形容词是用来指sth.。
如:
It’shardforyoutodoso.(不能说Youarehardtodoso.)
It’sverykindofyoutosayso.你那样说真是太好了。
【练一练】
—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?
—difficultforusthematch.
A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning
2.动名词作主语,谓语动词用第三人称单数。
如:
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛有害。
Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.记流行歌曲的歌词也是有点帮助的。
【练一练】
onrealiceisveryinteresting.
A.SkateB.SkatesC.SkatedD.Skating
3.Idon’tknowhowtousecommas.我不知道如何使用逗号。
howtousecommas为“疑问词+动词不定式”的复合结构,在句中作及物动词的宾语。
动词不定式前面有时加上连接代词what,which或连接副词when,where,how主语用于know,tell,wonder,ask,findout,learn等动词之后作宾语。
如:
PleasetellmehowtogettotheChildren’sHospital.请告诉我儿童医院怎么走。
Hedidn’tknowwheretogo.他不知道到哪儿去。
Ihavelearnthowtousethecomputer.我已经学会如何使用电脑了。
【练一练】
Ican’tsendane-mail.Wouldyoupleaseshowmeit?
A.doingB.todoC.whattodoD.howtodo
4.havedifficulty/trouble/problem
这一句型意为“做……有困难”。
其中difficulty,trouble,problem为不可数名词,前可用some,much,little,no等修饰。
in可以省略。
如果宾语为名词,介词应用with。
如:
Hissonhadmuchdifficulty(in)workingouttheproblem.他儿子很难解出这道题。
Wehadsometroubledrivingthroughthesnow.我们在雪中行驶有些费劲。
IhavenoproblemwithEnglishgrammar.我在英语语法方面毫不费劲。
【练一练】
Susanhasdifficultymaths,sosheoftenasksmeforhelp.
A.much;understandingB.no;with
C.many;inunderstandingD.not;tounderstand
5.Itseemsthat…句型
此句型意为“看来,似乎”。
通常和“主语+seemstobe”这一句型进行转换。
如:
Itseemsthatheisfondofpopsongs.
=Heseemstobefondofpopsongs.他好像喜欢流行歌曲。
【练一练】
TheresignoflifeonMars.
A.seemtobeB.seemsnottobe
C.seemstobenoD.isn’tseemtobe
6.—Wehavealotofrulesatmyhouse.在我们家有很多规定。
—Sodowe.我们家也是。
Sodowe.是一个倒装句,意为“我们也是”,其结构是so+be动词/助动词/情态动词+主语,表示上文的情况也适用于某人。
在时态上应和上一句保持一致。
如:
Shelikescartoons,andsodoeshe.她喜欢卡通,他也是。
Youcanrideabike.SocanI.你会骑自行车,我也会。
HehasbeentoBeijing.SohaveI.他去过北京,我也去过。
Isawthefilmlastweek.Sodidshe.我上周看的这部电影,她也是。
◎so+主语+be动词/助动词/情态动词,表示赞同别人的看法。
意为“确实如此”。
如:
—Helikesswimming.他喜欢游泳。
—Sohedoes.他的确喜欢(游泳)。
—Itisabadday.天气太糟糕了。
—Soitis.是的,太糟糕了。
【练一练】
①—Iusuallygotobedlateatnight.Andyou?
—.
A.SoIdoB.SodoIC.SoamID.SoIam
②—Mydaughteratealotoficecreaminschool.
—Yes,.
A.sodidsheB.soshedidC.shedidsoD.sowasshe
7.see/hearsbdosth.看见/听见某人做某事。
表示动作经常发生或动作的全过程。
如:
IsawJimcrosstheroad.我看见吉姆过了马路。
(动作的全过程)
Weoftenseethestudentsplaybasketballontheplayground.我们经常看见同学们在操场打球。
(动作经常发生)
see/hearsb.doingsth.看见/听见某人正在做某事。
表示动作正在进行。
Iseeherwritingaletter.我看见她在写信。
WhenIwalkedpasttheroom,Iheardhersinging.当我走过房间时,我听见她在唱歌。
【练一练】
Wesawtheaccidentontheroad.
A.happenedB.happensC.happenD.tohappen
8.notonly…butalso…
表示“不仅(不但)……而且”,用于连接两个并列的成分,可以连接主语、谓语、宾语、表语等。
由于这个词组所强调的是后者,因此连接主语时,谓语的数随后一个主语变化。
如:
Notonlyyoubutalsoheknowstheanswer.不仅你知道答案,而且他也知道答案。
(连接两个主语)
notonly…butalso…还可用于连接两个句子。
而当用于句首时,前一个句子必须倒装。
另外,在运用时,also的位置比较灵活,也可省略。
如:
Notonlydidhecome,buthealsohelpedusoutofthetrouble.他不仅来了,而且还帮助我们摆脱了困境。
【练一练】
Notonlyhelphimwithhismath,butyoushouldhelphimwithhisChinese.
A.youshouldB.shouldyouC.youwillD.willyou
9.Butifyou’restillnervous,youdon’thavetogo.
⑴haveto与must都有“必须”的意思,在肯定句中意思相差不大。
但它们的否定式却差别很大。
⑵don’thaveto相当于needn’tdosth.,意为“不必做某事”;mustn’t意为“一定不要”,表示“不可,禁止”。
如:
—MustIwait?
我必须等吗?
—No,youdon’thavetowait.=No,youneedn’t.不,你不必(等)。
Youmustn’tgoswimmingtoday.你今天不许去游泳。
Youdon’thavetotellMaryaboutit.你不必把此事告诉玛丽。
【练一练】
Youcometomorrow.We’vechangedourplan.
A.mustn’tB.don’thaveto
C.needn’thavetoD.don’tneedcome
10.IthinkIatesomethingbadatlunchtime.我想我在午餐时吃了坏的食品。
somethingbad意为“一些坏的东西”。
当形容词修饰不定代词时,要将形容词放在不定代词之后。
如:
Thereisnothinginterestingintoday’snewspaper.今天的报纸上没有什么有趣的东西。
—Isthereanythingwrongwithhismachine?
他的机器有什么问题吗?
—Itisverygood.非常好。
【练一练】
—Isthereintoday’snewspaper?
—Yes.ShenzhouVIIwillbesentupintospaceinthenextfuture.
A.nothingnewB.newnothingC.anythingnewD.newanything
三.重点语法强化
usedto专场
在英语中,“usedto+动词原形”这一结构表示过去的习惯(过去经常反复发生的动作)或状态(现在已不复存在),只有一种形式,即过去式,用于所有的人称。
否定形式为didn’tuseto/usednotto,疑问形式为Did…useto…?
/Used…to?
。
Iusedtowalkalongtheroadaftersupper.我过去常常在晚饭后沿着这条马路散步。
Ididn’tusetolikeBeijingOpera,butnowIlikeitverymuch.我过去不喜欢京剧,但现在很喜欢。
Didyouusetogothere?
你以前常去那儿吗?
【相关链接】
⊙beusedtodosth表示“被用于做某事”,不定式表示目的,可用于各种时态。
如:
Knifeisusedtocutthings.刀子被用来切东西。
⊙beusedtosth./doingsth.表示“习惯于某事∕做某事”,to是介词,后接名词、代词或动名词,be可用become,get等词来代替。
如:
Iamalreadyusedtogettingupearly.我已经习惯早起了。
【训练场】
用短语usedtodo,beusedtodo,be/getusedtodoing和括号内动词的正确形式填空。
1.Thiskindofmachine(cut)things.
2.Maryhas(read)bookswiththelightmusicon.
3.—Whatwasyoursisterlikewhenshewasyoung?
—She(be)quiet,butnowshe’sveryoutgoing.
4.Somestudents(call)theirparentsforhelpwhentheymeettrouble.
5.I(notsee)filmswhenIwasachildbecauseIlivedinamountainvillage.
6.Youshould(read)Englishaloudinthemorning.
情态动词的被动语态专场
我们现阶段主要讲解了含有情态动词的被动语态,它的主要句式是这样的:
肯定句:
主语+情态动词(can,may,must,should)+be+动词过去分词
否定句:
主语+情态动词+not+be+动词过去分词
疑问句:
情态动词+主语+be+动词过去分词
Thephotomaybetakenin1989.这张照片可能是在1989年拍的。
Thisbookmustn’tbelenttoothers.这本书严禁借给他人。
Cantheworkbefinishedintwodays?
这项工作两天后能完成吗?
【训练场】
根据中文提示用含有情态动词的被动语态完成英语句子。
1.冬天不能植树,但春天可以。
Treesinwinter,butinspringtheycan.
2.必须每天给这些花浇水,要不然它们会枯死。
Theflowerseveryday,orthey’lldie.
3.我认为应该给高中生零用钱。
Ithinkhighschoolstudentspocketmoney.
4.不应该放弃这项工作。
Thiswork.
5.应该保持我们的教室干净。
Ourclassroom.
if引导的条件状语从句专场
英语中的条件状语从句有两类,一类是真实条件句,另一类是非真实条件句。
如果假设的情况可能发生,是真实条件句;如果假设的情况不存在或不大可能发生,只是说话人的主观愿望、假设或推测等,则是虚拟条件句。
▲真实条件句表示的假设是可能发生或实现的,主句和从句的谓语动词要用陈述语气。
并且从句用一般现在时,主句用一般将来时。
如:
①Ifhedoesn’tcomeat8,wewon’twaitforhim.如果他八点不来,我们就不等他了。
②I’llletyouusemybikeifyoucankeepitclean.如果你能保持车子干净,我就让你用我的车子。
③I’llpayyoudoubleifyougettheworkfinishedbyFriday.如果你在星期五之前完工,我会付你双倍的钱。
▲在含有非真实条件句的复合句中,主句和从句的谓语动词都要用虚拟语气。
我们主要掌握与现在事实相反的情况。
从句
主句
与现在事实相反
If+主语+动词的过去式(be的过去式用were)
主语+would(should,could,might)+动词原形
①IfIwereyou,Iwouldgoandtry.我要是你,我就去试试。
(事实是:
我不是你。
)
②IwouldcertainlygoifIhadtime.要是有时间,我一定去。
(事实是:
我没有时间,因此无法去。
)
③Ifhewerenotsobusy,hewouldattendthemeetingthisafternoon.要不是他这么忙,他就会出席今天下午的会议了。
(事实是:
他很忙,无法参加会议。
)
④Icoulddoitifsomeonehelpedme.假使有人帮助我,我就能做得了那件事。
(事实是:
因为没人帮忙,所以无法做。
)
【训练场】
假如下列句子都是非真实条件句,请用括号内所给动词的适当形式填空。
1.Ifthere(be)noexams,I(have)amuchhappiertimeatschool.
2.—Whatyou(do)withthemoneyifyou(give)amilliondollars?
—I(travel)aroundtheworldwithmyparents.
3.IfI(be)you,I(buy)thisnewdress.
4.Whoyou(ask)forhelpifyou(do)thework.
5.Ifhe(be)here,theproblem(solve)atonce.
情态动词表示“推测”专场
▲在肯定句中:
在肯定句中可使用的情态动词有must,may,might,could,其肯定程度逐渐减弱,must表示一种十分肯定的推测,意为“一定,肯定”。
may表示一种没有把握的推测,意为“可能”;might意为“或许”;could意为“可能”,may,might,could在表示推测时,无时态区别,只表示语气差别。
如:
①Youhaveworkedhardallthisweek.Youmustbetired.你辛苦工作了一周,一定累坏了。
②Willyouanswerthephone?
Itcould/may/mightbeyourmother.
请你接一下电话好吗?
可能是你的母亲打来的。
③Accordingtotheradio,itcould/may/mightrainthisevening.根据广播,今晚可能下雨。
▲在否定句中:
在否定句中使用can’t。
表示有把握的否定推测,意为“不可能”。
如:
①Isawherjustafewminutesagoinasupermarket.Shecan’tbehere.几分钟之前我看见她在超市,她不可能在这儿。
②Thesweatercan’tbeTom’s,it’stoosmallforhim.这件毛衣不可能是汤姆的,他穿太小了。
【训练场】
根据句意,在横线上填写适当的情态动词。
1.—Ijustfoundavideogameinthekitchen.Whosegameisthis?
—Oh,thatbeJohn’s.He’sbeenlookingforanhour.Hewillbesothankfulthatyoufoundit.
2.Helooksolder.HebeTom’selderbrother.
3.Paul,youplaywiththeknife,youhurtyourself.
4.—Isyoursisterathome,David?
—No,sheisn’t.Ithinkshebeplayingcomputergamesatthecomputerroom.
5.OurChineseteacherbeathomenowbecauseIsawherinthebookstorejustnow.
定语从句专场
在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词。
从句放在先行词之后,由关系代词或关系副词引导。
▲当先行词指“人”时,用who和whom,如果在句中作主语用who;如果作宾语用whom,但在口语中,常用who代替whom,也可省略。
如:
①TheforeignerwhovisitedourschoolyesterdayisfromCanada.
昨天来我们学校参观的那个外国人来自加拿大。
(作主语)
②Heistheman(whom)Ivisitedlastweek.
他就是我上周去拜访的那个人。
(作宾语,可省略)
▲当先行词指“物”时,用which。
如:
①Theyplantedthetreeswhichdon’tneedtoomuchwater.
他们种植的那些树不需要浇太多的水。
(作主语)
②Thefish(which)weboughtwerenotfresh.
我们买的鱼都不新鲜了。
(作宾语,可省略)
▲先行词既可指“人”又可指“物”,在从句中作主语或宾语。
如:
①Aplaneisamachinethatcanfly.
飞机是一种会飞的机器。
(作主语)
②Thenoodles(that)Icookedweredelicious.
我做的那些面条好吃极了。
(作宾语,可省略)
③Let’saskthemanthatisreadingoverthere.
我们去问一下正在那边看书的那个人。
(作主语)
④Thewoman(that)wesawyesterdayisourteacher.
昨天我们见到的那个妇女是我们的老师。
(作宾语,可省略)
【训练场】
把下列简单句改为定语从句,每空一词。
1.I’llneverforgetthefarm.Ivisiteditin2007.
I’llneverforgetthefarmin2007.
2.Thebuildingisamiddleschool.Itstandsnearthepostoffice.
Thebuildingnearthepostofficeamiddleschool.
3.ThemanteachesusEnglish.HecomesfromHainan.
ThemancomesfromHainan.
4.Thebookisinteresting.Iborroweditfromyouyest
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