疫情期间语文老师线上教学工作总结.docx
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疫情期间语文老师线上教学工作总结
教师线上教学工作总结
一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害,这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活,这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”,让我们有了头绪。
在看到“停课不停学”的文件后,专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排,并且也纷纷召开视频会议,认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学,现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下:
一、课前准备
自开课以来,每天开课之前,我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。
二、线上学习与教学
每天网上直播开始时,我会和同学们一起聆听观看,做好听课记录,直播结束后,我会在微信群里总结学习中的不足,通过孩子们的互动,加深印象。
三、作业完成及辅导情况
每节课后,我会给同学们不置适量的练习题,通过优教信使形式发送,督促大家按时提交并——落实,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导,对于错题,我会通过微信群再次讲解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。
另外,课后巩固工作,我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况,通过家校配合来促进学习。
疫情当下,我们必须接受现实,适应社会,无论还要坚持多长时间,我都会认真对待,绝不敷衍。
互帮互学,服务与学生,真正做到“停课不停学”。
疫情期间线上教学工作总结
随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。
对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备
课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。
在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。
然后再发起班级在线直播。
二、签到情况
我班共XX人,课前打卡学生XX人。
收看直播间的XX人,另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。
所以听课率仅有XX%。
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。
比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。
初中生不像小学生那么听话,也不像高中生那么懂事。
所以网络课堂就需要家长的监督。
因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。
教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。
我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查
今天的作业时把课堂的笔记背过,要求家长监督在笔记本上签字。
学生对于家长的签字拍照上传。
这是比较简单的作业,XX名学生能够在课堂上背过,课后在钉钉的家校本上发布作业后,十分钟之内就提交了。
截止到晚上8:
30分,一共提交39份,有五个学生未能及时提交。
总的来说不尽人意。
五、今后措施
1.加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2.多与学生沟通,及时了解学习情况
3.多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。
对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。
我们要相信自己一定能够适应
并战胜这些困难。
教师线上教学工作总结
这段时间的教学工作让我感受很多,线上教学非常的特别,在以前这是没有过的经历,让我感觉非常的好,我也非常的珍惜这段时间的以来的工作经历,作为一名教师我一直都奋斗在一线,我也知道自己的职责所在,在工作当中本着一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式,也让我学会一个新的教学方式,当然这个过程当中还是会有一些问题的,但是我都是在努力的去解决,这些都不是什么大的问题,在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题,但这也是一种磨砺自己的方式,对我的帮助很大,这段时间的工作我也需要做一番总结。
在工作当中我一直都保持着非常端正的心态,无论是做什么都是一直奋斗再最前面,不是什么时候都能够给自己找借口的,这段时间以来的工作让我也承受了很多,我一直偶读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识,我是相信我能够处理好相关的工作的,在这个过程当中一直保持着比较自己的心态,我也知道作为一名教师就应该对自己的工作负责,这是一定的,线上教学不是一个非常简单的事情,这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的,虽然说这样的区别也不是非常的大,但是这也是足够我去思考了,有些东西本来就是有一个稳定的心态去解决的,线上教学过程当中虽然遇到了一些难题,但是这无法阻止我去做好自己的本职工作。
这段时间我也沉浸了很多,用言语无法表达我这段时间以来的一些经历,我感觉自己在这个过程当中还是有很多收获的,我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好这些,不是什么时候都能够忽视掉这些的,有些东西是靠自己自觉,自觉是比什么都重要,我也相信在未来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作,让自己做的更好,这是一定的,线上教学是一个很不错的经历,我也一直都在处理好自己本职工作,对于自己在上课期间的一个教学方式还是非常关心的,这段时间也有了一些进步,让我持续的在这条路上走的更加的远了,我一定会努力的保持下去的,让自己保持好心态,努力的保持好状态,把身边的每一件事情都落实到位。
疫情期间网上教学工作总结
随着疫情形式更加的严峻,我们的教肓工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。
对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备
在进行网课前,全镇多次通过网络会议进行学习,交流,选出全镇优秀的教师进行录课和直播课,没有参加的要协助和管理自己班级的学生,进行提前预习布置和作业布置检查。
到第二周就统让学生看同步课堂的直播课了。
二、签到情况
我班共30人,每次课前上课打卡学生有20几人。
所以听课率仅有70%左右。
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。
有的没有智能手机,有的没有网络,有的家长不负责也不管学生,所以通过作业发现效果不尽人意,网络课堂需要家长的监督。
因此我在课下不定时提醒学生,提高课堂专注力,使学生能够坚守课堂。
四、作业检查
作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布置手写作业每天一布置,每天批改和检查,但是通过作业发现很多问题,有部分学生的作业存在应付现象,书写不规范错字很多,网上的作业,老师把答案发到群里了,学生在做的时候就不做就上交了,所以学生的学习效果很不理想,
五、今后措施
1.加强课堂监管力度,如采用视频会议形式。
2.与学生沟通,及时了解学习情况
3.多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。
对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。
我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。
疫情期间线上教学工作总结
一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏,各行各业都受到疫情的影响。
教育行业的影响是我们所不能忽视的,作为一名教师,我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台的准备工作之中。
为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,想尽一切办法联系到每位学生的家长。
线上教学两个月,酸甜苦辣咸一一俱全,先将网上学习三个月的工作进行总结。
一、充分利用直播的前十分钟
1.学生进入直播间以背诵定义或公式的形式进直播间。
这样就能利用这短短几秒钟让学生对重点公式的定义再次加深印象。
2.计算是数学的灵魂和关键。
六数组每位老师都是提前十分钟进入直播间,在学生陆续进步直播间的这段时间,进行计算专项练习。
让学生一进入直播间就有事可做,有题可练。
计算题写完后直接提交到家校本。
这样不仅锻炼了学生的计算能力,而且可以通过学生提交计算题的人数和顺序掌握每位学生的课前准备情况。
直播开始之后,老师用3-5分钟时间一评讲。
短短十分钟的效益就充分体现出来。
也避免了老师反复强调学生进行计算练习,但学生不练的情况。
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