四进工作学校实施方案.docx

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四进工作学校实施方案

“四进”工作学校实施方案

“器乐进校园、武术进校园、书法进校园、经典进校园”活动是深入实施素质教育，深化语言文字工作，全面提高学生人文素养的有效途径和有力举措。

为保证我校“四进校园”活动规范、有序、高效、深入地推进，促进学生终身、可持续发展，根据教育局和学区“四进校园”活动部署，结合我校教育教学实际，制定本方案。

一、指导思想

文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。

每一部伟大的作品都来自于时代、民族、国家以及整个人类进步发展的深刻关心与思考，承载和传递着民族的血液和精髓，是特定历史时期社会生活的百科全书。

《国家“__五”时期文化发展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。

___主席在美国耶鲁大学演讲时指出：

“一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。

基于以上认识，”着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、

融入校本课程、融入少先队活动、链接闲暇教育等方式积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革___传统教育、书法、武术和民族乐器等活动。

我校充分认识开展“中华传统文化进校园、进课堂”活动的重要意义，以此提升小学生传统文化素养。

二、目标与内容

目标：

1、传承中国几千年的传统文明；

2、了解中国传统文化的内容、表现形式；

3、根据自己的兴趣爱好学习有关的传统文化；

4、知道中国传统文化对提高中华民族凝聚力的重要性。

（范本）内容：

1、中国书法艺术

2、中国武术

3、中国民族音乐：

我校目前主要是：

口风琴和葫芦丝

4、经典诵读

三、具体要求

1、结合课程改革，开设拓展课与探究课，开发校本课程。

2、营造中国传统文化教育的氛围，开展武术、书法、器乐、经典等教学活动。

3、组建实施传统文化教育的师资队伍。

4、通过《学校开展中华传统文化教育的实践研究》课题的开展，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的根基。

四、___实施

加强___领导，保障有序，___召开“四进校园”工作推进会，成立“四进校园”工作领导小组。

具体工作由教导处分工布置。

后勤做好各项活动开展的后勤服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。

“四进校园”工作领导小组：

组长：

史海亮（全面负责“四进校园”工作全面指导及推普工作）

副组长：

姚增智：

（负责武术工作）

李茂林：

（负责书法工作）

雒海鱼（负责器乐工作）王小平（负责经典诵读工作）

卢旭东：

会计（后勤保障工作）

成员：

李玉子康乐卢伟琴杨虎鹏卢锐王建娣

五、考核

学期末学校对武术、书法、器乐、经典诵读开展较好的班级和教师予以奖励，在评优选先、职称晋升等方面优先考虑；对开展不积极或者开展不好的班级及教师，在年度考核、量化考核、职业道德考核定为不合格。

第二篇：

四进实施方案河东村廉政文化进农村工作总结

搞好农村基层党风廉政建设，对营造新农村建设的良好氛围意义重大。

为增强农村干部群众___倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会氛围，我村按照雀仁乡党委、___开展廉政文化进农村活动的部署和要求，积极开展了各项活动，用丰富多彩的形式营造崇廉尚廉氛围，培育了健康、文明、廉洁的良好风气。

现将河东村___开展廉政文化进农村活动的工作汇报如下：

一、落实“五个一”，展现农村廉政文化建设的生动性

1、开辟一个廉政宣传窗口。

在我村设立宣传栏，不定期刊出廉政、___等内容的文章，通过设立廉政宣传栏，让广大群众干部牢记“勤廉是立德之本，勤俭是立家之本”。

2、读一本廉政书籍。

广泛开展读书思廉活动，倡导广大村民___基层廉洁工程，多读多看廉政文章。

要求全村每名党员都读一本廉政书籍，在支部___开展讨论___次。

3、上一堂廉政教育课。

开展“___”讲廉政课活动，在党员廉政教育工作中坚持___灌输与自我教育、正面教育与警示教育相结合，___开展___倡廉主题教育活动。

以正面教育，自我教育为主，把着力点放在激发干部自我改进，自我提高的内在动力上，促进工作方法的改变。

4、开展一系列廉政文化活动。

在农村基层干部中广泛开展廉洁自律教育，以各种节庆为契机，通过___知识竞赛，发放宣传册等，使廉洁文化深入人心。

全年共发放廉政宣传册到村___余册。

通过各种方式使人民群众和党员干部接受党风廉政教育。

各式活动载体的开展，有效发挥了廉政文化的作用，促进了我村___新农村的乡风文明建设。

二、建章立制，确保农村廉政文化建设的长效性

1、建立廉政建设责任制。

在积极探索我村党风廉政建设工作新途径的同时，将党风廉政建设责任制列入村级党建工作目标，工作有计划、有措施、有检查，村党支部书记为第一责任人。

不断加强和促进村委会党风廉政建设，使党风廉政建设责任制工作落到实处。

2、健全民主管理制度。

我村始终坚持群众干部自治与自我监督相结合，扩大基层民主，增强工作的透明度，让村民享有充分的知情权、决策权、管理权、监督权，不断培养群众的民主意识。

3、建立民主评议制度。

采取年终评议、专题评议等定期不定期的方式对我乡进行综合评议。

由我村党员、村民代表对我村工作、村两委班子成员进行了全面的评议。

4、完善村务公开工作制度。

村委会主任负责村务公开日常工作。

统一村务公开的地点、时间、内容和程序。

通过一系列基层民主建设，保障了群众的知情权、建议权和监督权，有力地推进了农村基层党风廉政建设。

三、抓好三个结合，让廉政文化进村入户

我村把廉政文化进农村工作与建设___新农村结合起来，联动其它各项农村工作整体推进。

一是与农村党建工作相结合。

廉政文化进农村，对农村基层党员干部也是一种经常性的提醒、约束。

我村在抓党建工作的同时，把党风廉政建设工作列入重要议程，把廉政文化建设融入到党风廉政宣教中，做到同部署、同落实，促使全体党员群众“为民、务实、清廉”。

全年开展党员廉政教育座谈会共___场次。

二是与村务公开相结合。

通过村务公开栏、村民座谈会等途径，公开党的农村政策、公开党纪法规，大力开展党风廉政建设宣传教育，让群众广泛享有知情权、参与权、监督权和管理权，切实发挥群众监督的作用。

三是与制度建设相结合。

首先，搞好“两委”班子的教育培训，把___倡廉教育纳入教育培训总体规划，通过开展各种形势政策教育、思想道德教育、党纪法规教育等形式多样的教育活动，提高我村党员干部的大局意识和自重、自省、自励意识。

其次，___全村党员干部学___章、《实施纲要》，开展党员作风建设教育___次，___会___次，促使述职述廉、个人重大事项报告等廉政制度的进一步完善。

加强廉政文化建设工作，是建设我村___先进文化与和谐文化的重要内容，是___倡廉建设的一项基础性工作。

第___届中央___第六次全会提出，要把廉政文化建设纳入___精神文明建设总体部署，不断增强全社会___倡廉意识。

在雀仁村___精神文明建设中，我村将继续以廉政文化进农村工作为契机，围绕建设___核心价值体系，结合社会公德、职业道德、个人品德教育和法制教育，不断创新工作方法，不断推进雀仁村廉政文化的建设。

河东村廉政文化“四进”活动的实施方案

为认真贯彻落实___《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系实施纲要》精神，扎实推进农村基层党风廉政建设和___斗争，全面构建___和谐社会。

根据县、乡___的有关要求，在全村范围内开展廉政文化“四进”活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以___理论和“___”思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系实施纲要》，按照县、乡党风廉政建设和___倡廉工作的总体要求，以开展第十三个党风廉政教育月为主题；以提高党员、干部、群众___倡廉意识和能力为重点，促进农村党风和民风进一步好转，为建设和谐河东村营造良好的社会环境。

二、主要内容

在我村开展廉政文化进农村、进企业、进校园、进家庭的“四进“活动。

（一）廉政文化进农村。

主要突出五个方面工作。

1、开发廉政人文景观，树立廉政典型。

在新农村建设进程中，要陆续推出一批“双带”型农村基层干部，通过新闻媒体广泛宣传报道他们的优秀事迹，用身边事感染身边人，在我村大力倡导崇廉尚廉的社会风尚。

2、加强农村廉政文化阵地建设。

在村务公开栏中定期开设以廉政实事、先进事迹、警示案例、廉政格言警句、党纪条规知识等为主要内容的廉政文化宣传；在村文化室或阅览室开辟廉政专柜，为群众提供各类廉政书籍。

同时___开展争创文明生态村、五好家庭、十星级文明标兵户等活动，大力营造农村廉政文化宣传氛围，用健康高尚的文化占领农村文化阵地，使廉政___到农村的方方面面。

3、开展形式多样的农村廉政文化活动。

要有计划地___开展各种群众性廉政文化活动，适时___开展以党风廉政建设为主题的文艺表演、手工艺品展示等群众性精神文明活动，通过群众喜闻乐见的形式，寓教寓乐，潜移默化的提高广大村民廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性。

在“三下乡”活动中，加进廉政文化的内容，特别在农村党员冬训中，要将廉政文化列为重要的培训内容，从而真正在农村中形成人心思廉的廉政文化氯围。

4、创建农村廉政文化建设示范点。

继续___开展农村廉政文化建设示范点创建活动，制定活动意见，明确创建标准。

召开一次廉政文化进农村现场经验交流会，总结推广示范点创建经验，并通过示范点的典型带动作用，推动农村廉政文化建设整体水平的提高。

5、扎实推进村务民主建设。

要把开展廉政文化进农村活动与实施新农村建设工程结合起来，把廉政文化建设与建立村级民主决策制度、村务公开制度、基层民主听证制度和村干部勤廉述询评制度结合起来，加强农村基层民主决策和民主监督，规范村干部的行为和权利运作，防止___的滋长，推进农村基层党风廉政建设。

要加强农民负担监督管理，规范一事一议筹资筹劳，防止农民负担反弹。

坚决纠正征用土地和拆迁安置中侵害农民利益的行为，整治农村教育收费以及农村医药购销和医疗服务中的不正之风，坚决维护农民群众利益。

要认真做好农村基层信访工作，完善信访工作机制，落实信访工作责任制。

结合领导干部下访，大力推行领导干部下访，及时了解民意，化解矛盾.减少群众___，促进社会和谐稳定。

（二）廉政政文化进家庭。

主要开展“六个一”的家庭助廉教育活动。

1、向我村领导班子家庭发一封___，召开领导班子家庭守廉、倡廉、助廉，做___倡廉的宣传员、监督员和守门员。

2、开展一次“争当廉内助，构建和谐家”承诺签名活动，与村两委班子家属签订“助廉承诺书”，为___倡廉工作营造良好的“内部环境”，共同构筑家庭___倡廉的坚固防线。

3、以“当好廉内助，把好幸福门”为主题召开一次“廉内助”座谈会。

交流家庭助廉的经验体会，不断增强领导班子家属的助廉意识。

4、召开一次廉政文化进家庭现场推进会。

按照有___领导机构、有切实可行的计划、有经常性活动、有家庭助廉典型和有一批家庭助廉读物的“五有”要求，在全村培植___个廉政文化进家庭示范点，召开廉政文化进家庭现场会，以点带面，扎实推进工作。

5、___领导班子家属观看___倡廉电教片，利用典型案件开展警示教育，以案说纪讲法。

6、开展“廉洁家庭”评选表彰活动。

在全村范围开展“廉洁家庭”评选活动。

各村民小组要认真总结，积极推荐，深入挖掘身边的先进典型，大力弘扬正气。

三、具体工作要求

1、加强宣传，营造氛围。

要充分发挥宣传载体作用，广泛深入地宣传，大力营造活动氛围，使广大的党员、干部、职工、学生、群众在浓厚的廉政氛围中受教育、受渲染，提升思想境界。

2、加强领导，健全___。

要强化对廉政文化“四进“活动的领导力度，村党支部成立了由陶发荣任组长的雀仁村廉政文化“四进”活动领导小组，并明确责任。

3、健全制度，形成机制。

要通过廉政文化“四进”活动，进一步推动村两委班子思想作风建设，不断改进工作方式和工作方法，强化内部规章制度建设，以制度促监督、强管理、防___。

做到___倡廉教育与单位的政治思想教育、纪律教育、法治教育、社会公德教育、职业教育、业务知识教育等有机地结合，并逐步形成廉政文化“四进”活动的长效机制和考核激励机制。

河东村扎实开展廉政文化“四进”活动

河东村党支部始终注重廉政文化宣传教育工作，以贯彻落实科学发展观和构建勤政廉洁工作环境为主线，以各种节日和民间文化活动为载体，以广播、宣传栏等媒体为工具，搭建廉政文化平台，使“廉政文化进农村、进家庭”活动开展得有声有色，扎实有效。

一是围绕树典推优，扎实推进廉政文化进家庭。

积极开展家庭美德教育与家庭廉洁教育，使廉洁保家庭幸福、保人生平安的意识和观念渗透到党员干部的家庭生活，着重围绕树立典型，推广先进，总结经验，扎实推进廉政文化进家庭活动。

在全村范围内积极开展“五好家庭”、“好婆媳”、“十星级文明标兵户”等评选活动，评选表彰一批廉洁家庭，并大力宣传其先进事迹，起到了较好的导向作用。

二是以点带面，全面开展廉政文化进农村。

结合农村工作实际，建立了廉政文化“示范村”，以点带面，推动该项工作的顺利开展。

通过召开全村党风廉政建设会、印发廉政宣传材料等，使人们在娱乐中受了廉政文化的熏陶。

工作实施方案

一、指导思想

与主要目的

高举中国特色___伟大旗帜，以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕构建拒腐防变教育长效机制、___倡廉制度体系、权力运行监控机制，以预防___试点为载体，以廉政文化进学校为主要抓手，构建平安和谐校园，办让人民满意的教育。

深化廉政文化建设，全面提高青少年学生的思想道德素质，形成崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，教育和引导广大师生深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，坚定共产主义远大理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和___荣辱观，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，培养更多更好的___建设者和接班人。

二、总体目标

以“构建一条思想警戒线，一条道德标准线，一条精神文明风景线，增强全体教职员工，学校管理人员和全体学生___倡廉意识”为主要目标。

以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进社会和谐为主题。

在全校师生中广泛开展廉洁，诚信，理想信念和做老实人，干老实事的教育，使学校管理人员拒腐防变能力显著提高，广大师生___倡廉意识明显增强，“廉荣腐耻”的校园文化环境和舆论氛围逐步形成，保证学校这块育人的净土不受污染。

三、具体措施

一是明确主要工作任务。

学校要要以办让人们满意的教育为宗旨，进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学，勤俭办学”的意识。

不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，切实营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小做起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围。

二是创新工作载体。

开展廉政文化进学校活动，是教师职业道德建设的重要组成部分，是中小学生思想道德教育的新要求，活动要注重结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力，精心设计活动载体。

学校要结合实际，在具体工作中，普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进学校”活动，即在学校领导班子和党员中召开一次以___倡廉为主题的___会，具体时间在___月份，由学校党支部___实施。

在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动，时间安排在___月份，结合教师节师德演讲和评优表彰，突出廉政文化这一主题，树师表，铸师魂，开展一次师德集中教育活动。

在师生中___一次创编廉政作品，漫画展览活动；在校园中开辟一个___倡廉专栏，继续坚持校务公开制度和公示制度。

在学生中每月开设一节廉政文化课，要充分利用各科教材，特别思想品德课的自身优势，渗透廉洁文化教育的内容，使学教活动经常化。

三是注重抓好结合。

廉政文化进学校活动是一个系统工程，要在体现活动效果上注重四个结合。

一要把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。

要按照教育教学规律，深入挖掘现在学科的廉洁教育资源，有效整合各年段语文、政治、社会、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学主渠道的教育功能。

二要把廉洁教育和法治教育，日常行为习惯教育结合起来，培养学生辨别是非的能力，提高法制意识和___意识，拒腐蚀，树正气，远离不良社会可能带来的负面影响。

三要把廉洁教育与校园文化建设相结合。

坚持科学管理、民主管理、依法管理、规范办学行为。

在校内营造风清气正的良好氛围，增强内在发展的潜力，提升对外的竞争力，促进学校不断提高办学质量，为学校又好又快发展打造廉洁的环境。

三要把廉洁教育与加强党风廉政建设相结合。

加强党风廉政建设的基本任务就是坚持不懈的对学校领导、教职员工进行廉洁意识教育。

加强廉洁教育就是不断提升党员干部的思想境界，文化素养和道德情操，把大家认同的易被接受的理念，最终内化为全校师生共同遵守的行为准则和道德准绳。

四、方法步骤

整个活动分四个阶段进行：

第一阶段。

宣传发动（___年___月至___月）。

制定完善实施方案，按照预防___试点项目工作要求，确定“廉政文化进学校”活动内容，做好宣传工作，营造试点工作舆论氛围。

学校要利用毎周一的教职工例会和升旗仪式及主题班队会，校园广播等形式，认真学习文件，领会精神，加强舆论宣传，以便提高认识，统一思想。

第二阶段。

___实施（___年___月至___月）。

按照学校已经确定的“廉政文化进学校”实施方案，全方位___实施，务求取得实效。

活动既要重实效，有要注意收集保存资料。

第三阶段。

检查验收（___年___月）。

对活动开展情况进行全面自查验收，并迎接平川教育局和区廉政文化建设领导小组的检查验收。

第四阶段。

总结提高（___年___月至___月）。

总结“廉政文化进学校”工作的经验和做法，建立长效机制，对在活动中表现突出的单位和个人进行表彰奖励。

五、工作要求

一是建立健全责任落实机制。

学校要成立廉政文化进学校工作领导小组，把廉政文化进学校这项工作纳入重要议事日程，统筹规划，精心安排，扎实推进。

学校主要领导负总责，分管领导具体抓，广大教育工作者积极参与的领导体制和工作格局。

根据学校制定的廉政文化建设实施方案，细化、量化目标任务，将责任靠实到个人，做到人人有责任、有压力、有动力，形成责任明确、目标具体、责权统

一、上下贯通的责任落实机制。

二是加强督促检查。

学校要对此项工作定期进行检查指导，及时了解工作进展情况，做到全程监督。

要通过督促检查，着力增强廉政文化进学校试点工作的吸引力、感染力和说服力，督促指导各部门和教育工作者不断创新形式，探求办法，不断创新载体，不断拓宽渠道，使廉洁文化贴近师生思想、工作和学习实际，使廉洁的观念渗透到教育教学和学校管理的各个方面，深入到师生内心，从而达到事半功倍的效果。

三是加大宣传力度。

在开展廉政文化进学校学教活动中，要很好地学习和借鉴先进经验，稳步推进，在实践中不断探索总结经验，要注重试点成果的运用，边试点、边总结、边完善、边推广。

要充分利用校园广播、校报、黑板报、校园网等大力宣传试点工作中的好做法和新成效，着力营造良好的社会氛围，促进教育系统廉政文化的繁荣发展。

四是强化考核。

要建立考核机制，把廉政文化进学校工作列入年度评价体系进行考核。

牢固树立“不抓预防___试点工作是失职，抓不好试点工作就是不称职”的意识，建立奖励机制，对廉政文化进试点工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励，树立典型，要把廉洁学教活动开展情况纳入年度考核，作为师德考核的重要内容，要把廉洁学教活动成果作为评优选先的条件之一，对在此项学教活动中不认真履行职责、推诿扯皮、敷衍应付、工作不力，成效不显著的部门和班级进行通报批评，对违犯教师职业道德的行为要及时处理，引领活动不断深入，达到创建“书香校园，文明校园，平安校园，和谐校园”之目的。

廉政文化进学校

实施方案

廉政文化建设是建设___先进文化的重要内容，是新形势下开展党风廉政建设和___工作的有效载体和途径，是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的客观要求，是创建一流学校的基础和条件，根据管理区教育局委《金洞管理区教育局廉政文化建设实施方案》要求，制定如下实施方案：

一、指导思想

与主要目的

高举中国特色___伟大旗帜，以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕构建拒腐防变教育长效机制、___倡廉制度体系、权力运行监控机制，以预防___试点为载体，以廉政文化进学校为主要抓手，构建平安和谐校园，办让人民满意的教育。

深化廉政文化建设，全面提高青少年学生的思想道德素质，形成崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，教育和引导广大师生深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，坚定共产主义远大理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和___荣辱观，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，培养更多更好的___建设者和接班人。

二、总体目标

以“构建一条思想警戒线，一条道德标准线，一条精神文明风景线，增强全体教职员工，学校管理人员和全体学生___倡廉意识”为主要目标。

以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进社会和谐为主题。

在全校师生中广泛开展廉洁，诚信，理想信念和做老

1实人，干老实事的教育，使学校管理人员拒腐防变能力显著提高，广大师生___倡廉意识明显增强，“廉荣腐耻”的校园文化环境和舆论氛围逐步形成，保证学校这块育人的净土不受污染。

三、具体措施

一是明确主要工作任务。

学校要要以办让人们满意的教育为宗旨，进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学，勤俭办学”的意识。

不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，切实营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小做起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围。

二是创新工作载体。

开展廉政文化进学校活动，是教师职业道德建设的重要组成部分，是中小学生思想道德教育的新要求，活动要注重结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力，精心设计活动载体。

学校要结合实际，在具体工作中，普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进学校”活动，即在学校领导班子和党员中召开一次以___倡廉为主题的___会，具体时间在___月份，由学校党支部___实施。

在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动，时间安排在___月份，结合教师节师德演讲和评优表彰，突出廉政文化这一主题，树师表，铸师魂，开展一次师德集中教育活动。

在师生中___一次创编廉政作品，漫画展览活动；在校园中开辟一个___倡廉专栏，继续坚持校务公开制度和公示制度。

在学生中每月开设一节廉政文化课，要充分利用各科教材，特别思想品德课的自身优势，渗透廉洁文化教育的内容，使学教活动经常化。

三是注重抓好结合。

廉政文化进学校活动是一个系统工程，要在体现活动效果上注重四个结合。

一要把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。

要按照教育教学规律，深入挖掘现在学科的廉洁教育资源，有效整合各年段语文、政治、社会、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的

2与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学主渠道的教育功能。

二要把廉洁教育和法治教育，日常行为习惯教育结合起来，培养学生辨别是非的能力，提高法制意识和___意识，拒腐蚀，树正气，远离不良社会可能带来的负面影响。

三要把廉洁教育与校园文化建设相结合。

坚持科学管理、民主管理、依法管理、规范办学行为。

在校内营造风清气正的良好氛围，增强内在发展的潜力，提升对外的竞争力，促进学校不断提高办