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论文格式及附表

毕业论文（毕业设计）工作手册

四川师范大学教务处编制

一、相关文件及规定

1教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知………12四川师范大学毕业论文（毕业设计）工作条例（修订）……………………53四川师范大学毕业论文及答辩环节质量标准………………………………114四川师范大学毕业设计及答辩环节质量标准………………………………165四川师范大学本科毕业论文与毕业设计结构格式标准……………………21

二、毕业论文封面及附表

1四川师范大学本科毕业论文封面……………………………………………272四川师范大学毕业论文任务书………………………………………………283四川师范大学毕业论文开题报告……………………………………………294四川师范大学毕业论文实施过程记录表……………………………………325四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用）……………………………346四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）………………………………357四川师范大学毕业论文答辩记录表…………………………………………36

三、毕业设计封面及附表

1四川师范大学本科毕业设计封面……………………………………………372四川师范大学毕业设计任务书………………………………………………383四川师范大学毕业设计开题报告……………………………………………394四川师范大学毕业设计实施过程记录表……………………………………425四川师范大学毕业设计评审表（指导教师用）……………………………446四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）………………………………457四川师范大学毕业设计答辩记录表…………………………………………46

教育部办公厅文件

教高厅〔201X〕14号

教育部办公厅关于加强普通高等学校

毕业设计（论文）工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

为了认真贯彻落实国务院批转的《201X-201X年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位臵，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：

一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义

毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。

各省级教育行政部（主管部门）和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性

和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。

二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作

各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。

毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度。

要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。

三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作

当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。

要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。

要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。

提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。

四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设

要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。

要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。

五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。

时间应不少于半年。

对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。

六、要保证经费投入，努力改善毕业设计（论文）工作的基本条件高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。

改善实习、实验及工作条件，为做好毕业设计（论文）工作创造良好的环境。

请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。

要及时总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计（论文）工作质量的不断提高。

教育部将在适当时候开展专项检查，

在今后的教学评估工作中也将加大对学校毕业设计（论文）环节的考察力度，并将其列为确定评估结论的关键指标。

请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等教育司。

二○○四年四月八日

主题词：

高等教育学生毕业设计通知

部内发送：

有关部领导，办公厅。

教育部办公厅201X年4月8日印发

四川师范大学文件

校教字〔201X〕21号

四川师范大学毕业论文（毕业设计）

工作条例（修订）

毕业论文（毕业设计）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节。

毕业论文（毕业设计）既是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究工作的一种必要形式，也是让学生掌握科学研究的基本方法，培养学生独立的分析问题、解决问题能力的教育过程，同时也是衡量一所高校办学水平和本科学生培养质量的一项重要指标。

为了规范我校毕业论文（毕业设计）的管理，促进教学水平和教学质量的提高，切实发挥毕业论文（毕业设计）工作在学生创新意识与创新能力培养过程中的重要作用，逐步提高我校学生毕业论文（毕业设计）质量，特制订本条例。

第一条毕业论文（毕业设计）的基本教学要求：

1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。

2、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。

3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实

验研究能力、经济分析能力、外语阅读和计算机的使用能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字表达等基本技能。

第二条毕业论文（毕业设计）的选题要求：

1、满足教学基本要求，能体现本专业的培养目标，使学生得到比较全面的综合训练。

2、选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合。

3、难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能够完成任务。

4、因材施教，有利于各类学生提高水平和锻炼能力，鼓励学生有所创新。

第三条毕业论文（毕业设计）课题的确定程序：

1、由指导教师根据实际情况提出毕业论文（毕业设计）题目（须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务选题须出具科研课题立项通知书复印件）。

2、各教学单位主管教学的院长审查同意。

3、学生进行选题，并与指导教师共同确定论文题目。

4、教务处备案（一经确定，不得随意更改）。

第四条毕业论文（毕业设计）的时间安排：

1、《毕业论文（毕业设计）任务书》应于第７学期下达给学生。

2、学生应于第8学期开学前完成文献资料阅读、外文翻译、开题报告等工作。

3、学生集中用于毕业论文（毕业设计）的设计和撰写过程的时间跨度不得少于16周。

第五条毕业论文（毕业设计）的指导教师：

1、各教学单位要通过建立和完善相关的管理制度，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，切实保证对毕业论文（毕业设计）工作各个环节的管理和监控。

2、各教学单位要确保指导教师数量上的足额到位，毕业论文（毕业设计）的指导教师原则上应由讲师（或具有硕士）及其以上职称（或学位）的教师担任。

3、指导教师由各教学单位分管教学的院长审定后，报教务处备案。

第六条指导教师确定以后，未经教务处同意不得随意更换。

在毕业论文（毕业设计）的撰写期间，指导教师必须坚守岗位。

确因工作需要指导教师非出差不可时，必须经主管教学的院长（出差次数限于2次，总天数不超过14天）或教务处（14天以上或第3次）批准，并委派相当水平的教师代理指导，否则，按教学事故处理。

第七条在校外实习基地进行毕业论文（毕业设计）撰写的学生，可按规定程序聘请富有实践经验且相当于讲师（或具有硕士）及其以上职称（或学位）的工程技术人员、研究人员或教师担任兼职指导教师。

有关教学单位必须指定专人进行定期检查，掌握进度，协调有关问题。

第八条每名指导教师所带毕业论文（毕业设计）的人数一般不超过10人。

学校鼓励有省级以上科研课题的教师多带毕业论文（毕业设计），但必须坚持每人一题的原则。

第九条毕业论文（毕业设计）指导教师职责：

1、选择课题，拟定任务书，制订指导计划和工作程序。

2、向学生下达由分管教学的院长签发的《毕业论文（毕业设计）任务书》，并提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，指导学生填写《毕业论文（毕业设计）任务书》。

3、采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时填写《毕业论文（毕业设计）实施过程记录表》负责解答和处理学生提出的有关问题，做好指导工作。

4、做好学生外文翻译的评阅工作。

5、规范要求，指导学生按照《本科毕业论文（毕业设计）结构格式标准》撰写毕业论文，并客观公正地填写《毕业论文（毕业设计）评审表（指导教师用）》。

6、参加毕业论文（毕业设计）的答辩和评定成绩，但在答辩过程中，要与所指导的学生相回避。

第十条毕业论文（毕业设计）撰写过程中对学生的基本要求：

1、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新。

2、虚心接受指导教师（工程技术人员）的指导。

3、独立按进度完成规定的工作任务，坚决杜绝弄虚作假、抄袭他人内容等不良行为，否则一经查实，其毕业论文（毕业设计）成绩以零分记，并按相关校纪校规处理。

4、严格遵守学习纪律，毕业论文（毕业设计）撰写期间，无故缺席按旷课处理，缺席时间达四分之一以上者，不得参加答辩。

第十一条毕业论文（毕业设计）的管理

全校毕业论文（毕业设计）的管理工作在主管校长统一领导下实行分级管理。

一、教务处工作职责

1、在学校预算的基础上落实全校毕业论文（毕业设计）的经费预算。

2、汇总各教学单位毕业论文（毕业设计）课题和指导教师安排，对各教学单位的毕业论文（毕业设计）工作进行定期检查，加强过程控制和质量监控，并协调有关问题。

3、毕业论文（毕业设计）工作结束后，负责组织优秀毕业论文（毕业设计）的评选工作。

二、教学单位工作职责

1、布臵毕业论文（毕业设计）的工作任务。

2、安排毕业论文（毕业设计）指导教师，进行毕业论文（毕业设计）工作动员，审查毕业论文（毕业设计）题目和课题任务书。

3、定期检查毕业论文（毕业设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（毕业设计）撰写过程中的有关问题，考核指导教师的工作。

4、组织毕业论文（毕业设计）的评阅工作，每位学生的毕业论文（毕业设计）除指导教师评阅外，还需安排至少2位同行教师评阅。

5、各学院成立答辩委员会，下设答辩小组（小组成员不少于3人，具有讲师及以上职称或具有硕士及以上学位的成员不少于2人）对学生毕业论文（毕业设计）进行严格审查，组织毕业论文（毕业设计）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。

6、向学校推荐参加优秀毕业论文（毕业设计）评选的作品。

7、作好毕业论文（毕业设计）工作总结，做好相关材料的归档和保管工作。

第十二条毕业论文（毕业设计）完成后应全部进行答辩。

答辩工作可聘请校内同行专家参加。

如确因课题需要，必须聘请校外人员参加时，须报请院长批准。

答辩时间安排表确定后，送教务处实践教学管理科以备抽查。

第十三条在校外厂、所、研究院等单位做毕业论文（毕业设计）的学生，可由这些单位的工程技术人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。

答辩后只要求写出评语，提出评分参考意见（不向学生公布），成绩的最后评定由学校统一进行。

第十四条毕业论文（毕业设计）的成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。

学生毕业论文（毕业设计）的最终成绩，由学院答辩委员会综合指导教师和同行教师评阅意见，以及学生答辩情况后确定。

第十五条凡毕业论文（毕业设计）成绩不及格者，按《四川师范大学学籍管理条例》的有关条款办理，因毕业论文（毕业设计）成

绩不及格作结业处理的学生，可申请随下届补作毕业论文（毕业设计），但申请随下届补作毕业论文（毕业设计）的次数为一次，并按学校有关规定缴纳申请随下届补作毕业论文（毕业设计）的相关费用。

学生补做毕业论文（毕业设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行，食宿自理。

第十六条毕业论文（毕业设计）工作结束后，所有的毕业论文（毕业设计）资料（包括图纸、实验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等）学生不得自行带走，由各教学单位负责收回作为教学资料妥善保存，并整理归档。

有关成果学生不得擅自寄出校外发表，如需发表，必须在严守国家机密，保证质量的前提下，经指导教师推荐，报各教学单位分管教学的院长批准。

第十七条评价和奖励

1、学校设立“毕业论文（毕业设计）创新奖”。

按照5％的比例，宁缺毋滥的原则评选。

2、毕业论文（毕业设计）工作的开展情况将作为教学单位教学质量目标责任考核中的重要内容之一。

第十八条本条例自公布之日起执行。

二○○五年八月十八日

主题词：

毕业论文毕业设计工作条例

送：

校领导

四川师范大学教务处201X年11月16日印发

四川师范大学毕业论文及答辩环节质量标准

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四川师范大学毕业设计及答辩环节质量标准

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四川师范大学本科毕业论文与毕业设计结构格式标准

一、总则

（一）指导思想

毕业论文和毕业设计是本科教学的重要内容。

为加强这一工作环节的管理，规范写作，提高毕业论文和毕业设计质量，特制定本标准。

（二）适用范围

本标准适用于四川师范大学全日制本科学生毕业论文（包括毕业设计报告，以下统称毕业论文）的撰写制作。

外国语言文学类专业本科毕业论文可参照本标准的原则要求、按外文写作规则制作。

（三）执行与监督

本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。

不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。

二、毕业论文结构

（一）构成项目

本科毕业论文包括以下内容（按顺序）：

封面、中文内容提要与关键词、英文内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底。

其中毕业设计的正文还应包括所使用的主要仪器设备、实验数据和结果等；“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。

（二）各项目含义

1、封面：

封面由文头、论文标题、学生姓名、院系名称、专业名称、班级、学号、指导教师等内容组成。

2、中文题目、内容提要与关键词：

内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300-500字之间。

关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常为3至5个。

3、英文题目、内容提要与关键词：

英文内容提要（Abstract）和关键词（keywords）由中文内容提要和关键词翻译而成。

4、目录：

列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。

5、正文：

正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。

这三部分在行文上可以不明确标示。

正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。

正文字数应在5000-10000字左右。

6、注释：

对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。

注释采用脚注形式。

7、附录：

附录属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。

8、参考文献：

作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

9、封底：

装订毕业论文开题、指导、评阅、答辩过程的各种表格。

三、毕业论文格式编排

（一）纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印。

页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。

页边距使用Word的默认值，即：

上31.7mm，下25.4mm，左31.7mm，右25.4mm。

（二）版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。

文字一律通栏编辑。

使用规范的简化汉字。

除非必要，不使用繁体字。

忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

（三）论文各部分的编排式样及字体字号

1、文头：

封面顶部居中，2号楷体加粗，上下各空两行。

固定

内容为“四川师范大学本科毕业论文”或“四川师范大学本科毕业设计”。

2、论文标题：

2号黑体居中。

3、论文副标题：

小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

4、学生姓名、院系名称、专业名称、班级、学号、指导教师：

项目名称用小3号楷体加粗，内容用小3号宋体加粗，在正副标题下居中依次排列，各占一行。

5、中文题目、内容提要及关键词：

排在封二或另起页，中文题目3号黑体，顶部居中，上下各空一行；中文题目与内容提要之间为学生姓名和指导教师项目；“内容摘要”四字用4号黑体，内容用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。

“关键词”三字用4号黑体，内容用小4号黑体；关键词3—5个，词间空一格。

6、英文题目、内容提要及关键词：

与中文内容提要及关键词排在同一页，英文题目居中，3号加粗，推荐使用Arial体，上下各空一行；“Abstract”用4号黑体，内容为小4号字，推荐使用Arial体，每段起首空两格，回行顶格，标点符号用英文形式。

“Keywords”用4号字，内容用小4号字，推荐使用Arial体；关键词3—5个，词间空一格。

7、目录：

另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。

8、正文文字：

另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

9、正文文中标题。

（1）文科类：

一般采用三级标题。

一级标题：

标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加

标点；

二级标题：

标题序号为“

（一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；

三级及以下标题：

三、四、五级标题序号分别为“1.”、“

（1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。

若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（2）理工科类：

一般采用三级标题。

一级标题：

标题序号为“1”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：

标题序号为“1.1”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；

三级及以下标题：

三、四、五级标题序号分别为“1.1.1”、“1.1.1.1”和“1.1.1.1.1”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。

若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。

如果正文中没有第三级小标题的，可以只列二级目录。

目录还应包含参考文献、致谢、附录。

10、注释：

正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“⑴”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。

注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用5号宋体。

引用著作时，注文的顺序为：

作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：

作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

11、附录：

项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。

12、参考文献：

项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶

格排印，另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

（四）表格

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头：

表头包括表号、标题和计量单位，用5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。

其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为：

“计量单位：

元”。

表体：

表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两段不应封口（即没有左右边线）。

表中数码文字一律使用5号字。

表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。

（五）图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。

文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1××图”，用5号黑体在图的下方居中编排。

（六）公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“

（1）”。

公式下面有说明时，应顶格书写。

较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。

公式的编排应使用公式编辑器。

（七）数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。

同一文中，数字的表示方法应前后一致。

（八）标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应

区分开。

（九）计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

（十）页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页码位于右下角，双页码位于左下角。

四、印刷与装订

（一）印刷与装订的要求

论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。

单面印制时，指导教师评语、院系论文答辩机构意见两部分印在最后一页；双面印制时，指导教师评语、院系论文答辩机构意见两部分排在封三。

文稿一律左侧装订，装订顺序为：

封面、中文提要、英文提要、目录、正文（含正文标题、图、表、注释）、参考文献、封底（含附表1—6）。

（二）印刷与装订的份数

论文印刷份数要保证指导教师、同行评阅和答辩需要，并在学院存档1份（包括文字版本和电子版本）。

四川师范大学本科毕业论文

毕业论文题目?

?

学生姓名院系名称专业名称班级学号指导教师完成时间

罗光明计科系计算机科学与技术201X级1班

201X371840

黄波

201X年10