人教新目标版八年级英语下册导学案第九单元含答案精品教育doc.docx
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人教新目标版八年级英语下册导学案
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
SectionA1a_—2d
学习内容
1.掌握并灵活运用本课的重点词汇:
amusement,somewhere,camera,invention,theNationalScienceMuseum
2.重点短语:
learnabout,putupatent,somewhereinteresting,beinterestedin,afewtimes,onourlastschooltrip
3.重点难点:
学会谈论过去的经历及听、说能力。
学习目标
1.TolearnthetargetlanguageHaveyoueverbeento...?
学习运用目标语言。
2.Usethetargetlanguagetotalkaboutpastexperiences运用现在完成时谈论过去的经历。
3.重点难点:
学会谈论过去的经历及听、说能力。
学习任务
【自主预习】
Ⅰ.英汉短语互译。
1.去年
2.我也没有
3.对……感兴趣
4.离……远
5.打算做……
6.在过去
7.去过某地
8.科技博物馆
9.历史博物馆
10.游乐园
11.去不同的地方
12.去滑冰
13.一个过周六下午的好方法
14.Me,too.
15.SohaveI.
16.NeitherhaveI.
17.所有的古老的电影摄影机
18.putupatent19.learnaboutsth.__________________
20leadto
Ⅱ.重点句型。
1.Haveyoueverbeento...?
例句:
Haveyoueverbeentoasciencemuseum?
翻译:
____________________________?
2.somewheredifferent
例句:
Let’sgosomewheredifferenttoday.
翻译:
____________________________。
Ⅲ.重点词汇
somewhere不定副词如anywhere,nowhere,everywhere.
复合不定副词被定语所修饰时,形容词或不定式等其他定语则必须后置。
[活学活用]()WhenIretired,Iwouldliketogo_____________.
A.relaxingsomewhereB.somewhererelaxing
C.nowhererelaxingD.anywhererelaxing
【合作探究】
Ⅰ.听力训练
SectionA1bListenagainandchoosethebestanswers.Andanswerthefollowingquestions.
()1.WhendidSarahgototheNationalScienceMuseum?
A.lastmonthB.lastyearC.lastweek
()2.HasSaraheverbeentoahistorymuseum?
A.Yes,shehas.B.No,shehasn’t.C.Wedon’tknow.
3.WhatdoesClaudiasayabouthistory?
_____________________________________________________.
SectionA2bListenagain.Fillintheblanks.
Linda________tothespacemuseumlastyear.Theyaregoingto________________tothemuseum.Linda________________theamusementpark.Sheisgoingtotheamusementparkagain___________.
Frank________________thewaterpark.Heis________________withhisfriends.
Ⅱ.阅读表达
SectionA2dReadtheconversationandanswerthequestions.
1.HasJilleverbeentothefilmmuseum?
(nomorethan3words)
2.WhatdidJilldoontheweekend?
(nomorethan5words)
3.WhendidJillgotothefilmmuseumback?
(nomorethan2words)
________________________________________________
4.DidJilllearnabouttheinventionsthatledtocolormovies?
(nomorethan3words)
5.Whoputupatentandcookedoutside?
(nomorethan4words)
Ⅲ.语言点
1.区分have/hasbeento/have/hasgoneto/havebeenin
have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了;have/hasgoneto强调的是去了某个地方还没有回来。
havebeenin...表示“在某地待多长时间”,常与表示一段时间的状语连用。
—HaveyoueverbeentoShanghai?
—Yes,severaltimes.
—WhereisMr.Wang?
—HehasgonetoShanghai.
IhavebeeninBeijingforaweek.
练一练:
()①—Hello.MayIspeaktoMr.Smith?
—Sorry,heisn’tin.He_______theoffice.
A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeenaway
()②They______Englandandtheywillbebacknextweek.
A.havegonetoB.havebeento
C.havegoneinD.hasbeenon
2.take的用法
⑴.take表示“乘、坐”某一交通工具。
如:
Myfatherusuallytakesabustowork.
我爸爸常乘公共汽车去上班。
如:
格林先生经常乘火车去上班。
Mr.Greenoftengoestoworkbytrain./Mr.Greenoftentakesatraintowork.
⑵.take表示“拿、取”之意,后常接宾语,它强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。
如:
Couldyoutakemyschoolbagtotheclassroom,please?
请你把我的书包拿到教室里去好吗?
⑶.take表示“花费时间”之意,其常用句型为“Ittakessb.sometimetodosth.”,意为“某人花多少时间做某事”,注意后面的动词前的to不可丢掉。
spend,主语是人;cost主语是物;payfor意为“为…付款”
如:
Ittakeshertwentyminutestowalktoschooleveryday.
她每天步行去上学要花二十分钟的时间。
练一练:
()①.Rememberingthesenewwords________himalotoftime.
A.costsB.spendsC.takes
()②.Ihavefinishedthehomework.It______metwohours.
A.costB.spentC.took
3.neither也不
结构:
Neither+系/助/情态动词+主语,表示主语所做的动作与前面提到过的人或物相同。
其中的系/助/情态动词在时态上与前一句保持一致。
如:
—Ican’tswim.
—NeithercanI.
若在肯定句中表示“也…”,则用“so+系/助/情态动词+主语”。
如:
Iamastudent,soismysisiter.
练一练:
()①.__Shedoesn’tlikecollectingthings.
—__________________________.
A.NeitherIdoB.NeitherdoI.C.SoIdoD.SodoI.
注:
both/neither/either用法辨析
both意为“两者都”,一般用于肯定的陈述句。
与of连用作主语时,其后谓语动词用复数形式;作定语时,其后常跟名词的复数形式。
neither意为“两者都不或两者中任何一个也不”,表示“全否定”,与of连用。
作主语时,其后谓语动词用单数形式;作定语时,只修饰可数名词的单数形式。
either意为“两者中的任何一个”,用作主语时,其后谓语动词用单数形式;用作定语时,只修饰可数名词的单数形式。
练一练:
()②.—Wouldyoulikesomecoffeeortea?
—________.WaterisOK.
A.Both B.Either C.Neither D.All
4.learn的常见用法
learnabout得知;获悉learnfrom从…中学习
learntodosth.学做某事learnsth.byheart记住
5.leadto意为“通往…”如:
AllroadsleadtoRome.条条道路通罗马。
(彦)
lead领头;领先;指导;率领;leadsb.to+地点“带领某人到某地”
练一练:
()①.Childrenusuallylearn_______attheageofonetotwo.
A.walkB.towalkC.walked
()②.Asisknowntoall,hardworkleads_______success.
A.toB.onC.by
【课后巩固】
Ⅰ.根据句意提示写单词。
1.—IhaveneverbeentotheGreatWall.—Me,n_______
2.—Ihaveeverbeentotheamusementparktwice.—Me,t______.
3.Haveyoueverbeentoaspace______(博物馆)?
II.用所给词的适当形式填空。
1.______(has)youever______(be)totheGreatWall?
2.Where_______(have)he_______(go)?
Ican’tfindhimhere.
3.I________(go)toFunTimeAmusementParklastyear.
4.Harveyandhisfriendaregoing________(skate)
5.Theyaregoingto________(take)thesubway.
III.阅读理解
MyfriendhasabigpolicedognamedKim.Policedogsareoftenverysmart.EverySundayafternoonmyfriendtakesKimforalongwalkinthepark.Kimlikeswalkingverymuch.
OneSundayafternoonamanvisitedmyfriend.
Hetalkedtomyfriendalongtime.Theytalkedandtalked.SoonitwastimeformyfriendtotakeKimforhiswalk,butthemanstillstayed.Kimbecameveryworriedabouthiswalkinthepark.Hewalkedaroundtheliving-roomsometimesandatlastsatdowninfrontofthemanandlookedathim.Butthemanwentontalking.
Afterthirtyminutes,Kimcouldn’tstand(忍受)it.Hewentoutoftheroomandcamebackafewminuteslater.Hesatdowninfrontofthemanagainbutthistimeheheldtheman’shatinhismouth.
( )1.Thestoryisabout__________.
A.dogsB.catsC.people D.apolicedog
( )2.Whatisthedoglike?
A.SmartB.DangerousC.BigD.Easygoing.
( )3.Wheredotheygoforawalk?
A.Inthepark B.Outsidethehouse
C.Behindthepark D.Intheliving-room
( )4.Whendotheygoforawalk?
A.OnMondays B.OnSaturdays
C.OnweekendsD.EverySundayafternoon
( )5.Whichofthefollowingsentencesistrue(正确)?
A.ThemanknewKimwantedtogooutforawalk.
B.Kimdoesn’tlikewalkingwithmyfriend.
C.ThemanthoughtKimwasdangerous.
D.Kimsatdowninfrontofthemanbecauseheaskedhimtoleave.
【整理学案】
请同学们自己写出本节课所学到的知识,如:
词汇造句、句型操练、语法结构及运用等。
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________
【总结反思】
请同学们自己找出本节课还没搞懂的问题以及自己存在的问题,然后找同学或老师解答。
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SectionA3a_—4c
学习内容
1.掌握并灵活运用本课的重点词汇:
Invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,DisneyCruise,itself,collect,InternationalMuseumofToilets,HangzhouNationalMuseum,acoupleof...,German,theme,ride,province,DonaldDuck,Disneyland,Germany
2.重点短语:
themostinterestingmuseum,muchbigger,sucharapidway,evenbetter,beableto...,inthefuture,differentkindsof...,makeaperfectcupoftea,as...as...,acoupleoftimes,hearof,takearide,arrivein/at,somespecial,Germanpaintings,somethingimportant
3.重难点:
正确掌握现在完成的构成并能较熟练的进行应用以及阅读能力。
学习目标
1.Toremembernewwordsandphrases记住本节课词汇和短语。
2.Tolearnsomethingaboutmuseumsandimprovereadingskills了解博物馆及提高阅读能力
3.重难点:
正确掌握现在完成的构成并能较熟练的进行应用以及阅读能力。
学习任务
【自主预习】
Ⅰ.英汉短语互译。
1.最有趣的博物馆________________
2、大得多________________________
3.以如此快速的速度______________
4、甚至更好______________________
5、能做某事_____________________
6、在将来________________________
7、各种各样的厕所_______________
8、鼓励某人做某事________________
9、与……一样___________________
10、取得进步____________________
Ⅱ.重点句型。
1.他已经去过台湾了。
He_______________Taiwan.
2.他们来上海大约两年了。
They_______________Shanghaiforabouttwoyears.
【合作探究】
Ⅰ.熟读3a.用所给单词的正确形式填空。
haveinventevenprogressgood
Para1:
KeneverbeentotheAmericanComputerMuseum.Theyhaveinformationaboutdifferentcomputersandwho_______them.Theoldcomputerswerebigger.It’sunbelievablethattechnologyhas______insucharapidway.Kenlearnedthatthespecialcomputercouldplaychesseven______thanhumans.
teachdevelopencourageimprove
Para2AmyhasrecentlybeentoaveryunusualmuseuminIndia,theInternationalMuseumofToilets.Themuseum_______peopleaboutthehistoryand_________oftoilets.Italso_______governmentsandsocialgroupstothinkaboutways_______________toiletsinthefuture.
gopeacemakewatchas...as...realizecollect
Para3LastyearLinlintotheHangzhouNationalTeaMuseum.It’sarelaxingand________placenearalake.Theteaperformancesshowhow_______aperfectcupofteawithbeautifulteasets.__________theteapreparationisjustenjoyabledrinkingtheteaitself.Ihavefinally______whymygrandpalovesdrinkingteaand_______teasets.
Ⅱ.读GrammarFocus
请你写出have(has)been中文的意思_________________________
have(has)gone中文意思____________________
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