各年级上册国学经典诵读内容版本.docx
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各年级上册国学经典诵读内容版本
各年级上册国学经典诵读内容(2015版本)
一年级上册国学经典诵读内容(2015年版)
单元
主题
诵读内容
一
入学
教育
(习惯养成)
rénzhīchū xìngběnshàn xìngxiāngjìn xíxiāngyuǎn
人之 初 , 性 本 善。
性 相 近 , 习 相 远。
gǒubújiào xìngnǎiqiān jiàozhīdào guìyǐzhuān
苟 不 教 , 性 乃 迁。
教 之 道 , 贵 以 专。
xīmèngmǔ zé línchǔ zǐ bù xué duànjīzhù
昔 孟 母,择 邻 处。
子 不 学,断 机 杼。
dòuyānshān yǒuyìfāng jiàowǔ zǐ míngjùyáng
窦 燕 山, 有 义 方。
教 五 子, 名 俱 扬。
——《三字经》(节选)
二
汉语
拼音
yǎngbújiào fùzhīguò jiàobùyán shīzhīduò
养 不 教,父 之 过。
教 不 严,师 之 惰。
zǐ bùxué fēisuǒ yí yòubùxuélǎo héwéi
子 不学,非 所 宜。
幼不 学,老 何 为。
yù bùzhuó bùchéngqì rén bù xué bù zhīyì
玉 不 琢,不 成 器。
人 不 学,不 知 义。
wèirén zǐ fāngshàoshí qīnshīyǒu xí lǐ yí
为 人 子,方 少时。
亲 师 友,习 礼 仪。
——《三字经》(节选)
三
识字
(一)
多彩
童年
1.dìzǐguī shèngrénxùnshǒuxiàotì cì jǐn xìn
弟子规,圣 人 训。
首 孝 悌,次 谨 信。
fànàizhòngérqīnrén yǒuyúlì zéxuéwén
泛 爱 众,而 亲仁。
有 余力,则 学 文。
2.wéidé xué wécáiyì bù rú rén dāng zì lì
唯 德 学,唯才 艺。
不 如 人,当 自 砺。
ruò yīfú ruò yǐnshí bùrúrénwùshēngqī
若 衣服,若 饮 食。
不如人,勿生 戚。
——《弟子规》(节选)
四
课文
1-5
儿时
记忆
1.fánxùnméng xūjiǎngjiū xiángxùngǔ míngjù dòu
凡 训 蒙,须 讲 究。
详 训诂,明 句 读。
wéixuézhě bìyǒuchū xiǎoxuézhōng zhìsìshū
为 学 者,必有初。
小 学 终,至四 书。
2.xīzhòngní shīxiàngtuógǔshèngxiánshàngqínxué
昔 仲 尼,师 项 橐。
古 圣 贤,尚 勤 学。
zhàozhōngling dú lǔlún bǐjì shì xuéqiěqín
赵 中 令,读 鲁论。
彼 既 仕,学且 勤。
pī pú biānxiāozhújiǎn bǐ wú shūqiězhīmiǎn
披 蒲 编,削 竹 简。
彼 无 书,且 知 勉。
tóuxuánliángzhuīcìgǔ bǐbújiào zìqín kǔ
头 悬 梁,锥刺股。
彼不 教,自勤 苦。
——《三字经》(节选)
五
课文
6-20
美丽
家园
1.tiānduìdì,yǔduìfēngdà lù duìchángkōng
天 对 地,雨对 风 。
大陆对 长 空。
shānhuāduìhǎishùchìrìduìcāngqióng
山 花 对 海 树,赤 日对 苍 穹。
《笠翁对韵》(节选)
2.tiāndìxuánhuángyǔ zhòuhónghuāng
天 地玄 黄,宇宙 洪 荒。
rìyuè yíngzèchénxiùliè zhāng 。
日月 盈 昃,辰 宿 列 张 。
hánláishǔ wǎng qiū shōudōngcáng
寒 来 暑 往,秋 收 冬 藏。
rùnyú chéngsuì lǜ lǚtiáoyáng
闰 余成 岁,律吕调 阳。
《千字文》(节选)
六
识字
(二)
成长
摇篮
rú nángyíng rúyìngxuějiā suīpín xuébúchuò
如 囊 萤,如 映 雪。
家 虽 贫,学 不 辍。
rú fù xīn rúguàjiǎo shēnsuī láo yóukǔzhuó
如 负 薪,如 挂 角。
身 虽 劳,犹 苦 卓。
sū lǎo quán èr shíqī shǐfā fèn dúshū jí
苏 老 泉,二 十 七。
始 发 奋,读 书 籍。
bǐ jì lǎo yóu huǐchí ěrxiǎoshēngyízǎosī
彼 既 老,犹 悔 迟。
尔 小 生,宜早 思。
——《三字经》(节选)
七
课文
11-15
如画
江山
1.léiyǐnyǐn wù mēngmēng rì xià duìtiānzhōng
雷 隐 隐,雾蒙 蒙。
日下 对 天 中。
fēnggāoqiūyuèbáiyǔjìwǎnxiáhóng
风 高 秋 月 白,雨霁晚 霞 红。
《笠翁对韵》(节选)
2. yúnténgzhì yǔ lù jié wéishuāng
云 腾 致 雨,露结 为 霜。
jīnshēnglì shuǐyù chū kūngāng
金 生 丽 水,玉 出昆 冈。
jiànhàojù què zhū chēngyè guāng
剑 号 巨阙,珠 称 夜光。
guǒ zhēnlǐ nàicàizhòngjièjiāng
果 珍 李柰,菜 重 芥 姜。
《千字文》(节选)
八
课文
16-20
童话
世界
hùndùnchū kāi qiánkūnshǐ diàn
混 沌 初 开,乾 坤 始 奠。
qì zhīqīngqīngshàngfú zhěwéitiān
气之 轻 清上浮者 为 天,
qìzhīzhòngzhuó xià níngzhěwéidì
气之 重 浊 下 凝 者为地。
rìyuèwǔxīngwèizhīqízhèng
日月五星,谓 之七政;
tiāndìyǔrén wèizhīsāncái
天地与人,谓 之三才。
《幼学琼林》(节选)
二年级上册国学经典诵读内容(2015年版)
单元
主题
诵读内容
一
美丽
的
秋天
1.蒹(jiān) 葭(jiā)苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经·蒹葭》)
2.秋雨潇潇,漫烂黄花都满径;春风袅袅,扶疏绿竹正盈窗。
(声律启蒙)
3.几阵秋风能应候,一犁春雨甚知时。
(声律启蒙)
二
学校
生活
1.君子学以聚之,问以辨之,宽以居之,仁以行之。
(《周易·乾卦》)
2.庄敬日强,安肆(sì)日偷。
(《礼记·表记》)
3.善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
《礼记·学记》
4.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
(《礼记·中庸》)
5.子曰:
“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”(《论语·学而》)
6.幼而学,壮而行,上致君,下泽民。
扬名声,显父母,光于前,裕于后。
(《三字经》)
三
热爱
祖国
1.天地泰宁,君之德也。
君德昭明,则阴阳风雨以和,人赖之而生也。
是故只承君之法度,行孝悌于其家,服勤稼(jià) 穑(sè),以供王职,此兆人之忠也。
(《忠经·兆人》)
2.临患不忘国,忠也;思难不越官,信也。
图国忘死,贞也。
(《左传·昭公元年》)
3.辞不忘国,忠信也;先国后己,卑让也。
(《左传·昭公二年》)
4.利于国者爱之;害于国者恶之。
(《墨子·春秋》)
四
科学
看
问题
1.与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
(汉 刘向《说苑·杂言》)
2.孟子曰:
“大人者,不失其赤子之心者。
”(《孟子·离娄下》)
3.罔谈彼短,靡(mí)恃(shì)己长。
信使可覆,器欲难量。
墨悲丝染,《诗》赞羔羊。
(《千字文》)
五
友好
相处
1.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
(周易·系辞上)
2.君子之交淡若水,小人之交甘若醴(lǐ);君子淡以亲,小人甘以绝。
彼无故以合者,则无故以离。
(《庄子·山水》)
3.天下兼相爱则治,交相恶则乱。
(《墨子·兼爱上》)
4.凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。
行高者,名自高,人所重,非貌高。
才大者,望自大,人所服,非言大。
(《弟子规》)
六
关爱
他人
1.仁者爱人,有礼者敬人。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
(《孟子·离娄上》)
2.孔子曰:
“古之为政,爱人为大。
不能爱人,不能有其身;不能有其身,不能安土;不能安土,不能乐天;不能乐天,不能成其身。
”(《礼记·哀公问》)
3.子曰:
“君子周而不比,小人比而不周。
”(《论语·为政》)
4.子曰:
“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”(《论语·卫灵公》)
七
爱护
环境
1.人法地,地法天,天法道,道法自然。
(老子·二十五章)
2.天地交,而万物通也;上下交,而其志同也。
(《易经·泰卦》)
3.天地不交,而万物不通也;上下不交,而天下无邦也。
(《易经·否卦》)
4.鸣凤在竹,白驹食场。
化被草木,赖及万方。
(《千字文》)
八
爱
科学
学
科学
1.龙师火帝,鸟官人皇。
始制文字,乃服衣裳。
推位让国,有虞陶唐。
吊民伐罪,周发殷汤。
(《千字文》)
2.曰水火,木金土,此五行,本乎数。
曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。
稻粱菽,麦黍稷,此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。
(《三字经》)
3.空谷传声,虚堂习听。
祸因恶积,福缘善庆。
尺璧非宝,寸阴是竞。
(《千字文》)
4.年矢(shǐ)每催,曦(xī)晖(huī)朗曜(yào)。
璇(xuán)玑(jī)悬(xuán)斡(wò),晦(huì)魄(pò)环照。
指薪修祜(hù),永绥(suí)吉劭(shào)。
(《千字文》)
三年级上册国学经典诵读内容(2015年版)
单元
主题
诵读内容
一
多姿
多彩
的
生活
1、子曰:
“君子无所争,必也射乎!
楫让而升,下而饮,其争也君子。
”——《论语》
2、曰:
“独乐乐,与人乐乐,孰乐?
曰:
“不若与人。
”——《孟子》
3、叔于田,巷无居人。
岂无居人?
不如叔也。
洵美且仁。
——《诗经》
二
名人故事
1、子曰:
“贤哉,回也!
一箪食(sì),一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”——《论语》
2、天行健,君子以自强不息。
地势坤(kūn),君子以厚德载物。
——《周易》
3、晏子曰:
“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。
”——《晏子春秋》
三
秋日絮语
1、蒹(jiān)葭(jiā)苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
——《诗经》
2、秋日凄凄,百卉具腓(féi)。
乱离瘼(mò)矣,爰(yuán)其适归?
——《诗经》
3、诞实匍匐,克岐克嶷。
以就口食。
蓺之荏菽,荏菽旆旆。
禾役穟穟,麻麦幪幪,瓜瓞唪唪。
——《诗经》
四
中国传统文化
1、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也,义亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
——《孟子》
2、曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”——《论语》
3、博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。
”——《礼记》
五
壮丽的祖国河山
1、泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。
——《史记》
2、秩秩(zhì)斯干,幽幽南山。
如竹苞矣,如松茂矣。
——《诗经》
3、诗云:
“节彼南山,维石岩岩,赫赫师尹,民具尔瞻。
”有国者不可以不慎,辟则为天下僇矣。
——《论语》
六
科学的思想方法
1、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《中庸》
2、子曰:
“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。
”——《论语》
3、孔子曰:
“君子有九思。
视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
”——《论语》
七
爱护周围环境
1、葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋。
黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈。
——《诗经·国风周南》
2、鹤鸣于九皋,声闻于天。
鱼在于渚,或潜在渊。
乐彼之园,爰有树檀,其下维榖。
他山之石,可以攻玉。
——《诗经·雅·小雅·鹤鸣》
3、呦呦鹿鸣,食野之芩。
我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴,和乐且湛。
我有旨酒以燕乐嘉宾之心。
——《诗经·雅·小雅·鹿鸣》
八
爱的奉献
1、立爱惟亲,立敬为长,始于家,终于四海。
——《尚书》
2、投我以木瓜,报之以琼琚。
匪报也,永以为好也!
投我以木桃,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也!
投我以木李,报之以琼玖。
匪报也,永以为好也!
——《诗经·国风卫风》
3、蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。
哀哀父母,生我劬劳。
蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。
哀哀父母,生我劳瘁。
——《雅·小雅·蓼莪》
四年级上册国学经典诵读内容(2015年版)
单元
主题
诵读内容
一
走进
千山
万水
1、子曰:
“智者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
智者乐,仁者寿。
”《论语》
2、东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
《观沧海》
3、天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。
(《庄子·知北游》)
二
以诚待人
1、曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”《论语》
2、子曰:
“君子,不重则不威。
学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过则勿惮改。
”《论语》
3、子曰:
“人而无信,不知其可也。
大车无輗(ní),小车无軏(yuè),其何以行之哉?
”《论语》
4、信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
知者不博,博者不知。
圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。
《老子》
三
童话的
魅力
1、子曰:
“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?
君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
”《论语》
2、孔子曰:
“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
”《论语》
3、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。
(《孟子·公孙丑上》)
四
热爱生命
1、子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《论语》
2、孔子曰:
“君子有三戒:
少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
”《论语》
3、子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《论语》
4、以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。
(《孟子·公孙丑上》)
五
战争与
和平
1、有子曰:
“礼之用,和为贵。
先王之道,斯为美。
小大由之。
有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
”《论语》
2、子之所慎:
齐、战、疾。
《论语》
3、子曰:
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”《论语》
4、天地合而万物生,阴阳接而变化起,性伪合而天下治。
天能生物,不能辨物也;地能载人,不能治人也;宇中万物、生人之属,待圣人然後分也。
(《荀子·礼论篇》)
六
浓浓思乡情
1、子曰:
“父母在,不远游,游必有方。
”《论语》
2、原思为之宰,与之粟九百,辞。
子曰:
“毋!
以与尔邻里乡党乎!
”《论语》
3、蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。
哀哀父母,生我劬劳。
蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。
哀哀父母,生我劳瘁。
瓶之罄矣,维罍之耻。
鲜民之生,不如死之久矣。
无父何怙,无母何恃。
出则衔恤,入则靡至。
父兮生我,母兮鞠我。
拊我畜我,长我育我。
顾我复我,出入腹我。
欲报之德,昊天罔极。
南山烈烈,飘风发发。
民莫不榖,我独何害。
南山律律,飘风弗弗。
民莫不谷,我独不卒。
《诗经·小雅·蓼莪》
七
成长的
故事
1、子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《论语》
2、子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《论语》
3、子曰:
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”《论语》
4、君子敬其在己者,而不慕其在天者;小人错其在己者,而慕其在天者。
君子敬其在己者而不慕其在天者,是以日进也;小人错其在己者而慕其在天者,是以日退也。
(《荀子·天论篇》)
5、天将降大任於是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(《孟子·告子下》)
6、夫尺有所短,寸有所长,物有所不足。
智有所不明,数有所不逮,神有所不通。
《史记·白起王翦列传论》
八
执着的
追求
1、曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
”《论语》
2、颜渊、季路侍。
子曰:
“盍各言尔志?
”子路曰:
“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。
”颜渊曰:
“愿无伐善,无施劳。
”子路曰:
“愿闻子之志。
”子曰:
“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”《论语》
3、心枝则无知,倾则不精,贰则疑惑。
以赞稽之,万物可兼知也。
身尽其故则美,类不可两也,故知者择一而壹焉。
(《荀子·解蔽篇》)
五年级上册国学经典诵读内容(2015年版)
单元
主题
诵读内容
一
亲近自然
1.披绣闼(tà),俯雕甍(méng),山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎(lǘ yán)扑地,钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰弥津,青雀黄龙之舳(通:
轴zhú)。
云销雨霁(jì),彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡(lǐ)之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
——唐 王勃 《滕王阁序》
2.晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
——陶渊明《桃花源记》
3.桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
——《诗经·国风·周南》
4.山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
——南朝 陶弘景《答谢中书书》
二
爱国情怀
1.曰:
“使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也,不可!
我则既言矣。
”与其邻重汪?
往,皆死焉。
鲁人欲勿殇重汪?
,问于仲尼。
仲尼曰:
“能执干戈以卫社稷,虽欲勿殇也,不亦可乎!
——《礼记》
2.年去年来白发新,匆匆马上又逢春。
关河底事空留客?
岁月无情不贷人。
一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣,漫把金盘簇五辛。
——于谦《立春日感怀》
3.故君子不出家而成教于国:
孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。
康诰曰:
“如保赤子”,心诚求之,虽不中不远矣。
未有学养子而后嫁者也!
一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱;其机如此。
此谓一言偾事,一人定国。
——《大学》
4.岂曰无衣?
与子同袍。
王于兴师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?
与子同泽。
王于兴师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?
与子同裳。
王于兴师,修我甲兵,与子偕行。
——《诗经·秦风·无衣》
三
语言艺术
1.憍(jiāo)泄者,人之殃也;恭俭者,偋五兵也。
虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。
故 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。
故薄薄之地,不得履之,非地不安也, 危足无所履者,凡在言也。
巨涂则让,小涂则殆,虽欲不谨,若云不使。
——荀况《荀子·荣辱》
2.善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
善问者,如攻坚木,先其易者,後其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。
善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然後尽其声;不善答问者反此。
此皆进学之道也。
——《学记》
3.言以足志,文以足言。
不言,谁知其志。
言之无文,行而不远。
——《左传》
4.以大事小者,乐天者也;以小事大者,畏天者也。
乐天者保天下,畏天者保其国。
诗云:
“畏天之威,于时保之。
”——《孟子·梁惠王下》
四
走进名著
1.满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味。
——《红楼梦》
2.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
——明·杨慎《说秦汉》
3.广施恩惠,人生何处不相逢;多结冤仇,路窄时难回避。
——《水浒传》
4.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
真是“山中无甲子,寒尽不知年”《西游记》
五
信息技术
1.客从远方来,遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼。
中有尺素书。
2.长跪读素书,书中竟何如?
上言加餐食,下言长相忆。
——《汉乐府》
六
领袖风采
1.故知胜有五:
知可以与战不可以与战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而群不御者胜。
此五者,知胜之道也。
故曰:
知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。
——《孙子兵法》
2.古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致
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