黄冈市十所实验中学中考模拟联考理科综合.docx
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黄冈市十所实验中学中考模拟联考理科综合
黄冈市十所实验中学2009年中考模拟联考
理综试题
注意事项:
1本试卷分为选择题和非选择题两大部分,选择题的答案必须用2B铅笔涂填在答案卡上,
写在试卷上无效。
非客观性试题请用钢笔或圆珠笔直接在试卷上解答。
2、物理试题中g取10N/Kg。
3、相对原子质里:
H:
1S:
32CI:
35.5O:
16AI:
27Na:
23Mg:
24Cu:
64Zn:
65
Ba:
137
第I卷选择题(1—27小题共54分)
—、选择题(每小题只有一个选项符合题意,1—5小题和16—17小题每小题2分,6—15
小题每小题1分,18—27小每小题3分,共54分)
1、生物学知识与我们的生活息息相关,下列说法你认为错误的是()
A、凉拌黄瓜时盘子里有许多水,这些水主要来自黄瓜细胞的细胞核
B、通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C、丝瓜瓤经过加工,可用于洗碗,这种网状结构是丝瓜的输导组织
D、有的花生有4个花生仁,是因为在其花的子房里面有4个胚珠
2、黄州宝塔塔顶上有一棵野生构树(如图)。
有人猜测它是由鸟类吃下构树的果实后,种
子随粪便落到塔顶萌发而形成的。
关于宝塔顶上的构树,下列说法不正确的是()
A、构树的由来说明种子萌发时并不需要播种于土壤
B、构树通过用种子繁殖的方式属于有性生殖
C、有人测算宝塔顶上的构树已重达约一百公斤,这一百公斤物质主要来源于根部吸收来的水分
D、构树吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区
3、图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a
所处的两种状态。
据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时
期()
A、甲吸气、乙呼气
B、甲呼气、乙吸气
C、甲、乙都吸气
D、甲、乙都呼气
4、下列关于人类疾病与健康的说法不正确的是(
A•在日常饮食中,我们要注意营养合理,平衡膳食
B•为预防猪流感,我国加强了出入境检验检疫,这属于切断传播途径
C.与艾滋病病人共用卫生间会传染艾滋病
D•消灭钉螺可以预防血吸虫病
5、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有错误的是()
A.营养物质t小肠绒毛内的毛细血管t静脉血管t下腔静脉t右心房
B.家蚕的受精卵T家蚕的幼虫T家蚕的蛹T家蚕的成虫
C.血液T肾小球T肾小管T肾小囊T尿液
D.外界刺激T感受器T传入神经T神经中枢T传出神经T效应器
6.下列关于化学变化的说法中,正确的是:
A•化学变化也叫化学反应B•凡是有发光、放热现象产生的一定是化学变化
C.物质发生化学变化时,不一定发生物理变化D.物质发生化学变化时,一定发光、放
执八、、
7.下列操作中错误地方最多的是:
&下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图:
此过程中没有涉及到的实验方法是:
A.蒸发
9
.在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气。
下列有关上述三种气体制取方法中说法不正确的是:
A.都属于同一种基本反应类型B.都可以用排水法收集气体
C.都属于放热反应D.都可以用相同的发生装置
10.除去下列物质少量杂质(括号内为杂质)的方法中,正确的是:
A.C02(HCI)混合气体通过澄清石灰水后干燥
B.CuO(炭粉)混合物中滴加稀盐酸后过滤、烘干
C.NaCI溶液(CaCI2)混合物中滴加适量碳酸钠溶液后过滤
D.NaOH溶液(Na2CO3)混合物中滴加适量氯化钙溶液后过滤
11.右图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
下列说法错误的是:
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B.在t「C时,甲、乙两物质的溶解度相等,且都为25g
C.在t2C时,可采取降温或加溶质的方法将处于N点甲
的不饱和溶液变为饱和溶液
D.在t1C时,将处于M点的乙溶液降温可使其溶质质量分数变小
12
.下面是李蔚同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是:
13.某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,
你认为不可行的是:
A.在两支试管中各装少许CuS04溶液,分别加入锌片和银片
B.在两支试管中各装少许ZnS04溶液,分别加入铜片和银片
C•向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgN03溶液的试管中,加
入铜片
D.向盛有ZnS04溶液和AgN03溶液的两支试管里分别加入铜片
14.为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循
环体系:
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有:
①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③化学能可以转化为机械能;④光能或电能可以转化为化学能;⑤无机物和有机物可以相互转化;
⑥二氧化碳也是一种重要的资源
A.①②③B.①②③④⑤C.①④⑤⑥D.①②③④⑤⑥
15.下列图像能正确反映所对应叙述关系的是:
A.向pH=3的溶液中不断加水B.一定量的稀硫酸与锌粒反应
C.向H2S04和CuS04混合液中滴加Ba(0H)2溶液D.煅烧一定质量的石灰石
16•从抹有石灰浆的墙壁上掉下的一块白色固体,为鉴定其成分,进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
将固体研磨成粉末,加水搅拌
固体没有全部溶解
取上层清液,滴加酚酞
溶液呈红色
取不溶物,滴加稀盐酸
有气泡产生
由此得出的结论正确的是:
A.一定有Ca(0H)2和CaC03B.一定有Ca(0H)2,可能有CaC03
C.一定没有Ca(0H)2和CaC03D.一定有CaC03,可能有Ca(0H)2
17.把5.1g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中,恰好完全反应,
产生0.5gH2,向反应后的溶液中加入一定量的Na0H溶液,恰好使上述产生的MgCI2、AICI3完全转化为沉淀,则生成的NaCl的质量为:
A.12.25gB.29.25gC.30.5g
D.20.25g
18.下列关于物质分类合理的是:
A.铅笔芯、橡胶是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体
19•在下图所示的四个图中,正确地表示出通电螺线管极性关系的是:
B
fW
I—1
20.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于:
A.汽车的大小B.汽车对公路的压强
惯性
21.如下图所示的电路中,有可能损坏电流表的是:
C.汽车的速度
D.汽车的
C
A
B
D
22.如图是一种汽车安全带控制装置的示意图这个装
置主要包括棘轮、锁棒和复摆,它们都能绕各自转轴转动。
当汽车处于静止或匀速直线运动时,复摆竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,乘员能拉动安全带。
当汽车突然刹车时,复摆由于惯性绕轴转动,使得锁棒锁定棘轮的转动,乘员拉不动安全带请根据图中复摆的位置判断汽车的可能运动方向和运动状态()
A.向右行驶、突然刹车B.向左行驶、突然刹车
C.向左行驶、匀速D.向右行驶、匀速
23.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发
光去确定,这种方法在科学上叫做“转换法”。
下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实
例,其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是:
A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
24.下列事例中,属于利用化学能来做功的是:
A.打气时打气筒壁发热C.炼钢炉里熔化生铁
B.暖气片散热D.运载火箭点火升空
25.如下图甲所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。
此时,它从镜中看到的自身像应该是下图乙中的哪一个:
安
卷收器
警轴锁権/f\
棘轮
复摆
26.小军同学发现他爸爸有种燃气打火机,只要用大拇指压一下打火机上按钮,就会形成火花放电,从而点燃可燃气体。
为什么手一压就会产生电火花呢?
小军同学查了一下资料,知道了这是一种叫做压电陶瓷的电子元件,当对它挤压或拉伸时,它的两端就会形成一定的
电压,这种现象称为压电效应。
手压打火机按钮时会产生10kv〜20kv的高压。
在上述过程
中,压电陶瓷片完成的能量转化是
A.机械能转化为电B.内能转化为电能
C•机械能转化为内能D•化学能转化为电能
27.下列由做饭所联想到的物理知识中,正确的是:
A•高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
B•煮饺子过程中,饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉;煮熟时,浮力大于重力而上浮
C•切肉前先磨刀,是为了在压力相同时减小受力面积,减小压强
D•在客厅就闻到厨房饭香,说明分子在不停地作无规则运动
科目及总分人
物理
总分人
化学
总分人
生物
总分人
第II卷非选择题(共106分)
物理部分
二、填空题:
(每空1分,共16分)
28.—切正在发声的物体都在,声的传播需要介质,在空气、水和铁三种介质
中,传声最快的是。
某飞机的速度是2倍音速,则这架飞机5秒内飞行的
距离是(声速取340m/s)。
我们能分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们
发出声音的不同。
29.现有一瓶某品牌的饮用纯净水。
⑴瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是摩擦(选填“增大”或“减小”)。
⑵用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶的是平衡力。
⑶瓶中水的体积是550mL•则水的质量是kg。
⑷瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到的作用。
30•一玉石收藏者在新疆寻得一块1.8t的“和田玉”后引起关注,经省地质科学研究所宝石
鉴定中心的鉴定师鉴定,这块“和田玉”原来只不过是一块石英岩。
如果凿下一小块让
你鉴定是不是和田玉,可以用天平测量它的,用量筒和水测量它的
B图2—6
⑴图A中的图文说明物体运动具有
⑵图B中的实验现象说明的关
系;
⑶图C中的实验现象说明;
⑷图D中的情景说明•
三、作图和实验题(3+3+4+6=16分)
32•电视机的遥控器通过发射一种不可见光——红外线,来实现对电视机的控制。
有时不把
遥控器对准电视机的控制窗口,而是对着墙壁按一下按钮,利用光的反射也可以控制电
视机。
请在图2—7中画出红外线经过墙壁反射的光路。
33.货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的外,货物还受到一个力F的作用,画出这个力的示意图。
电视机墙壁
34.小明在商场中买回了一瓶白酒,他想知道这瓶白酒是否符合标准,于是设计了一套测量密度的方案:
他找来天平和量筒,先用天平测出空烧杯的质量为m,然后在烧杯中装入
一些瓶中的白酒,测出它们的总质量m,再将白酒倒入量筒中测出白酒的体积V,则白酒的
密度为p=(m2-m)/V。
(1)在使用天平称物体的质量时,小明忘记了如何正确使用,请你帮他将正确的实验操
作步骤按先后顺序排列:
。
A.把被测物体放在左盘里
B.
把游码放在标尺的零刻线处
C.调节横梁的平衡螺母,使指针指在刻度盘中央
D.
SUmL
把天平放在水平桌面上
E.向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,使横梁平衡
F.
根据砝码质量和游码所对的刻度值,加起来得到物体的质量
(2)读取实验数据:
m=10g,m.的读数见上图为,再根据量筒的示数算得p
(3)小明发现测量结果与通过白酒度数计算的结果不同,小明回顾了实验设计过程,发现是自己实验步骤中有不妥之处造成了结果的偏差,请指出原因:
散失的热量)。
(3)如果此时(艮—80C—84C之间)需要给电开水壶加装自动保温加热器,补偿此
时的热量散失,则自动保温器的功率和电阻是多少?
(设:
家庭电路的电压不变)
灵敏程度的影响,请你帮他们设计一个实验方案•
O
五、应用与创新(6+7=13分)
37.普通玻璃是由炽热的玻璃液体冷却后形成的,我们教室的窗户玻璃又是由大块的平板玻
璃切割下来的。
大型平板玻璃生产工艺是著名的玻璃生产商皮尔金顿受到油滴在水面均匀分布开来的启示,组织科研人员攻关而发明的“浮法平板玻璃”工艺
流程。
(g=10N/kg)
(1)该工艺关键是找到了能够浮起玻璃的一种溶液,你认为这种液体应
该具备怎样的物理特性(说出一点)。
(2)若一块冷凝后的玻璃板长2m,宽1.5m,厚5mm,密度为2.5
x103kg/m3,这块玻璃的质量有多少?
(3)吊运玻璃一般用真空吸盘吊车,若当时大气压为1个标准大气压,
则吸盘的面积至少是多少?
(4)若电动机对绳的拉力为250N,玻璃上升的速度是20cm/s求吊车提升玻璃时的机械效率和功率。
38•同学们研制了一种测量手压力大小的电子称,其测力部分的原理如图甲所示,它主要由手
压板、杠杆OAB,压力传感器R(电阻值会随所受压力的大小发生变化的变阻器)和显示压力大小的仪器A(实质是电流表)构成,其中OA:
OB=1:
2,且已知压力传感器R的电阻与它所受的压力F的关系如图乙所示。
接通电源后,压力传感器两端的电压横为
4.8V。
手压板和杠杆的质量不计。
求:
(1)若某同学对手压板的压力为400N时,压力传感器上受的压力多大?
此时,电流表的示数多大?
(2)
若压力传感器R表面能承受的最大压强为4X106pa,压力杆与压力传感器之间的接触面积是3cm2,则压力传感器R表面能承受最大压力为多大?
化学部分
六、填空简答题:
(本题包括4小题,共20分)
39.(4分)根据下列要求写出有关反应的化学方程式:
(1)实验室制取氢气最好的原理;
(2)“绿色能源”酒精的燃烧;
(3)有黑色固体生成的分解反应;
(4)有氯化钠参加的复分解反应。
40.(5分)按要求回答下列问题:
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钠离子;②三个氧分子;③硝酸铵中显-3价的氮元素
(2)化学源于生活,柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识。
请你用化学式填空
1在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池。
沼气的主要成分是;
2大米的主要成分是淀粉。
淀粉的化学式可写为。
41.(5分)车用乙醇汽油是将乙醇(C2H5OH)与汽油(以C8H18表示)按一定比例混合而
成的一种汽车燃料。
(1)乙醇分子中,组成元素的原子个数比C:
H:
O为。
(2)在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种
未知物质W。
现测得反应前后各物质的质量如下:
物质
乙醇
氧气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前质量/g
23
40
0
0
0
反应后质量/g
0
0
22
27
x
1根据质量守恒定律,得出表中x的值为;
2根据表中数据,可确定未知物W中各组成元素的质量比为;
3)通常可燃物中碳元素质量分数越高,燃烧产生W越多。
则相同条件下,乙醇和汽
油分别燃烧时,产生W较多的是;为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生W,应
采取的措施是(任写一种)。
42.(6分)某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计
了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程。
(提示:
在下图流程中,沉淀池里发生的反应有水参加)
(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式,
反应的基本类型:
,该工艺中可循环使用的物质为(填化学式)。
(2)操作①如果在实验室中进行时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需。
操作②的过程是加热浓缩、冷却、结晶,获得(NH4)2SO4晶体属于(填:
“氮
肥”、“磷肥”或“钾肥”)。
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
七、探究与实验题:
(本题包括2小题,共11分)
43.(7分)如下图,实验室提供下列盛有药品的仪器,由甲乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设气体通过装置时均被完全吸收或反应)。
CuSU,
TfT
[D
tH
NaOH
ft
Fn
A
B
C
D
(1)甲组:
分别证明混合气体中含有某一种气体。
1证明其中含有水蒸气,选用,岀现的实验现象是
2证明其中含有二氧化碳,选用,反应的化学方程式
。
。
③选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有一氧化碳,按气体通过的先后顺序依次是(用A、B、C、D表示)。
(2)乙组:
用上述仪器(可以重复使用)组装一套装置,通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。
①按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是(用A、B、C、D表示)。
o
②从环境保护角度出发,该实验中最后导出的尾气的处理方法是
44.(4分)酸与碱生成盐和水的反应叫中和反应。
实验中学化学小组的同学就中和反应是
否放热和中和反应放热与哪因素有关作了如下探究:
(1)为证明中和反应是放热反应,某小组进行了如图所示的实验操作:
根据下图实验,甲同学认为:
NaOH与稀盐酸发生的中和反应是放热反应。
乙同学认为:
甲同学得出这个结论的依据不科学,理由是—;
丙同学认为:
通过多个实验才能得出一个普遍
的结论。
请你再举出一个中和反应的实例,其化学方程式为。
(2)为探究影响中和反应放出热量多少的因素,他们又进行了如下实验:
在编号为A、B、
C、D、E的五只烧杯中各装入36.5g溶质质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸,再向上述五只烧杯中分别加入40g20%的氢氧化钠溶液,最后测量其温度,数
烧杯编号
A
B
C
D
E
盐酸的溶质质量分数
5%
10%
15%
20%
25%
反应后溶液温度(C)
24C
34C
46C
54C
54C
据记录如下:
【实验结论】影响中和反应放出热量多少的因素是
【交流反思】反应后,烧杯内溶液pH最小的是(填烧杯编号)。
八、计算题:
(本题包括1小题,共5分),
45.(5分)隽祎用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐■
酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,」
发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利'
用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数。
他将废液过.■-
滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液“■-
的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示。
’
⑴在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,「/_
说明滤液中的溶质有;52弄“闆笊浪的議助f
(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。
(计算结果精确到0.1%)
生物部分
九、简答题(每空1分,共15分)
46.根据右图回答下列问题:
(5分)
(1)该图共有条食物链。
(2)请你写出最长的一条食物链
。
(3)细菌和真菌在生态系统中属于者,
它们在结构上的最大区别是。
(4)人类适度开发和利用生物资源不会造成生态系统的破坏,只
是因为生态系统具有一定的能力。
3为牛奶被消化后进
47、(5分)下表为某品牌酸酸乳饮料包装盒上所提供的有关信息,图入血液,及其进行代谢活动的过程示意图,请回答下列问题:
产品种类;灭繭含乳饮料
配料;水、牛奶、白砂糖、乳酸*柠犠战、增稠剂、乳酸钙、甜蜜素、安赛素、维生索A、维生素队食用香料
营养成分:
每UX)毫克内含:
脂肪*1』克蛋白质勿小克钙60—80毫克热量扫出焦耳维生素A200—33IU维生
(1)酸酸乳中的蛋白质最终会被消化成被人体吸收,在吸收的营养物质中,
是人体最主要的能源物质。
人体小肠周围的(选填静脉或动脉)血管中含营养物质比较丰富。
(2)人体呼出的气体中,气体增多。
(3)肾小囊中的液体与尿液相比,主要区别是正常人的尿液中不含。
48、下面是刘梅同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。
请你动动脑分析
回答下列问题:
(5分)
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照
2—3小时。
取下叶片A和B,去
掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验。
(1)该实验探究的假设是:
植物进行光合
作用需要。
(2)实验中,设计B组的作用是。
(3)实验结果:
用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
说明它没有进行作用。
(4)在农业生产上,你将如何利用该实验原理来指导农民伯伯提高大棚蔬菜的产量?
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