初中英语书面表达教学的有效性及中考复习备考建议参考答案.docx

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初中英语书面表达教学的有效性及中考复习备考建议参考答案

初中英语书面表达教学的有效性及中考复习备考建议参考答案

37，（）仅用于不确定性分析项目经济评价中的财务评价a、盈亏平衡分析b、敏感性分析c、概率分析d、因子分析

38，在项目经济评价方法中通过不确定性分析，（）可用于既有财务评价又有国民经济评价的

人a、敏感性分析b、盈亏平衡点分析c、多因素分析d、单因素分析

39，盈亏平衡点越低，表示项目抵御风险的能力（）

A，较弱的b，较强的c，合理的d，无法判断

40，a公司原计划采用工艺a进行施工，但经过广泛的市场调研和技术论证，决定采用工艺b代替工艺a，达到同样的施工质量并降低成本，XXXX年产值（）甲、乙10倍，XXXX年后，建设期为1年。

如果年平均投资价格涨幅为8%，项目建设期提价准备金为（）万元。

A、196.2B、400.0C、611.8D、832.0

72，一个建设项目的建筑安装费用为3000万元，设备购置费为1000万元，其他建设费用为1000万元，已知基本预备费为5%，建设项目静态投资为（）万元

A、5000B、5100C、5150D、5250

73新建项目，建设期2年，贷款逐年平衡，第一年贷款500万元。

第二年贷款为

19910万元，年利率为10%。

在施工期间，只计算利息，不支付利息。

建设期内，贷款利息为（）万元。

一、100B、102.5C、127.5D、152.5

74，劳动定额的主要形式是时间定额，但也为生产定额，时间定额与生产定额的关系是（）

A，相关b，独立c，比例d，倒数

75，在工程施工定额中，属于以工序为研究对象的基本定额是（）

A，成本定额b，施工定额c，预算定额d，估算定额

77，在下列各种定额中，不属于工程成本计价定额的是（）

A，预算定额b，施工定额c，预算定额d，估算指标

78，关于预算定额，下列说法是正确的（）一、预算定额是编制预算定额的基础

B，预算定额是以扩大分部分项工程为对象编制的c，预算定额是对预算定额

D的扩大和合并，预算定额中劳动力日消耗量的确定不考虑劳动力振幅

79的差异，根据建筑安装工程定额的原则，按平均先进水平定额是（）

初中英语书面表达教学的有效性和考试复习准备建议

写作能力是衡量英语学习者能力的重要指标，也是新英语课程标准提出的四项基本语言技能之一。

因此，书面表达是初中英语教学的重要组成部分，也是高中入学考试的必修内容。

学生能否利用现有的英语知识和技能进行写作交流，可以在写作中得到充分体现。

因此，教师应该反思和总结自己的教学和学生对书面知识的掌握情况，找出教学中的盲点和薄弱环节，并实施有效的解决方案。

1、现状分析:

（1）高考试题现状:

纵观近年来的高考试卷，笔试试题呈现出如下一些特点:

1。

题材丰富多样，注重学生思想感情的渗透，具有一定的教育思想内容；2.所涉及的材料是学生已经经历或可能已经经历的，这给了学生自由玩耍的空间，并帮助他们表达自己的真实感受。

3。

命题贴近学生生活，体现人文关怀；

4。

试题贴近当时的教育新闻和热点，具有一定的实际效果。

5。

设计的问题情境真实自然，符合学生的年龄特点和生活实际。

6.控制与开放的结合，有放有收；

7。

试题的类型很复杂（讨论和解释相结合）；那么，学生的答案是什么？

（2）学生现状:

1。

从中考试卷来看，表现为:

1）

名学生的整体语言素质不高，平均分相对较低，高分作文不多；

（2）有许多学生在作文中得了0分或5分考生在中考书面表达中存在的主要问题是:

（1）试题未认真考查，句子完成时不尊重原句的汉语意思，句子意思发生变化；

（2）思路不清晰，漫无边际，不能切中要害

（3）不精通基本英语句型，受母语表达习惯影响，英语表达能力差。

语言的基本技能并不扎实，而且有许多不健康的句子。

有限的词汇和许多拼写错误；

初中生在写作训练中有六个心理问题，我们可以称之为六个误区:

1.重视听、说、读，害怕写作；2.忽略检查和格式；3.中国化倾向，生硬翻译；4.立即盲目地落笔。

5.拒绝修改，厌倦审查；6.不讲标准，轻视书法

（3）写作教学现状

在当前的初中英语教学中，尤其是在毕业年级，教师和学生经常进行大量的听力和阅读训练。

写作教学相对容易被忽视。

即使更加重视，教学操作手段也非常单一和枯燥。

主要的教学方法是:

老师选择作文的题目和内容，让学生在课堂上或课后完成，然后折叠起来让老师复习或学生互相认可，最后提供范文给学生背诵。

老师教的写作测试技巧主要包括:

注意纸的整洁表面，避免前几个句子中的语法或拼写错误，尽可能用简单句来表达意思等。

然而，这些传统的方法已经不再适合新的英语课程标准（要求XXXX年级，因为九年级有沉重的学习负担和没有太多的时间

2）中考不仅测试学生的基础知识、基本技能和创新应用和表达能力，而且还测试学生的心理状态、生活经历和理解、回答技巧和思维能力，因此应对学生进行三个“补充”。

一个补充就是补充“血”——丰富语言材料和生活材料因此，在复习中，要求学生积累语言材料，补充课外知识，为知识的应用和写作做准备。

第二个补充是补充“锌”（new）——为高中入学考试提供信息:

即教师应注意收集并向学生呈现新的可用的考试信息，如问题的方向、问题类型的设计、学习材料、方法和技巧，使学生能够掌握考试的趋势和方向。

“三补”是补充“钙”——提高应试能力:

包括应试心理准备、临场发挥能力的培养和创新实践能力的培养。

“三补”可以通过个别辅导、谈心、专题讲座等形式进行。

3）学生有着无尽的财富，等待着我们的老师去开发，老师的智慧会让学生化石为金。

拿着水桶和锄头在学校门口等着。

当我们到达南河时，我们开始在河岸上植树。

（在河岸上，一些学生在挖洞，其他人在植树或给小树浇水。

）在我们完成工作后，我们很高兴看到我们计划在河边种植的小树。

参考答案:

在过去的十年里，我们的家乡发生了巨大的变化。

过去，我们家乡的房子很穷，但是现在许多人搬进了高楼（到处都是高楼）。

河里的水很脏，但是现在河里很干净，人们可以在里面游泳。

“工程造价计价基础理论”（以XXXX年和月的建筑要素价格为基础，计算出的建设项目投资的瞬时值为

B，静态投资不包括工程量误差引起的工程造价的增减

c。

动态投资是指完成一个工程项目建设的预计投资需求之和。

静态投资是动态投资最重要的组成部分，也是动态投资

5的计算基础。

建设项目按用途可分为生产性建设项目和非生产性建设项目，非生产性建设项目总投资（）a、仅固定投资，不包括流动资产投资b，仅流动资产投资，不包括固定投资c，包括固定投资和流动资产投资d，以上表述有误

6年建设项目总成本指项目总投资（）

A，建筑安装工程造价b，固定资产总投资和流动资产c，静态总投资d，固定资产总投资

7，建筑工程实际造价为（）

A，投标价格b，合同价格c，最终结算价格d，最终结算价格

8，最终结算对应于施工过程的计价（）

A、工程招标b、施工图设计c、竣工验收d、合同执行

9、建设项目（）是指建设项目的初始建设成本和竣工后的日常使用成本之和，包括施工各阶段、施工期、使用期和拆除期的成本。

a、全寿命周期成本b、全过程成本c、全要素成本d、全范围成本

10，控制建设项目成本不仅是控制建设项目本身的成本，还应考虑工期成本、质量成本、安全和环境成本的控制，体现项目成本（）a、全寿命成本管理b、全过程成本管理c、全要素成本管理d、全方位成本管理

+

19911，项目成本管理体系改革的目标是（）

A、取消统一定额b、从指令性价格转换为指导性价格c、建立以市场价格形成为基础的价格机制d、数量和价格全面放开

12、有效控制建设工程造价是指在优化建设方案和设计方案的基础上，在建设过程的各个阶段采取一定的方法和措施，将工程造价控制在（）以内。

A、投资估算范围和合同总价限额b、合理范围和批准费用限额c、可预见变更范围和合同总价限额d、投资估算费用限额和投资估算范围

13、工程造价的有效控制应体现以（）为重点的全过程造价控制。

a、决策阶段b、设计阶段

C、施工图预算审查阶段d、建筑安装工程价款结算阶段

14、（）是控制工程造价的最有效手段一、着眼于全过程造价控制的早期决策阶段b，着眼于全过程造价控制的设计阶段c，实行主动控制d，技术与经济相结合

15，我国建设工程造价管理机构包括三个系统，这三个系统是指（）A.国家行政系统、部门行政系统和地方行政系统b、国家行政系统、行业协会管理系统和地方行政系统c、行业协会管理系统、地方行政系统和企业管理系统d、政府行政系统、企业管理系统和行业协会管理系统

16、根据《工程造价咨询企业管理办法》（建设部令第149号）的规定，依法取得乙级工程造价咨询企业

造价咨询资质的工程造价咨询企业可以承担下列招标控制价编制工作（）a、8000万元b、6000万元c、5000万元d、3000万元

17，根据我国现行规定，甲级和乙级工程造价咨询企业专职人员从事工程造价专业工作，造价工程师注册证书的人员不得少于（）人

A，XXXX年，每个有效期参加继续教育为（）小时当名义利率

A、330B、240C、440D、460

XXXX固定时，每年的计息期越多，每年的实际利率（）a、与年名义利率b的差越大，与年名义利率c的差越小，与利率d的差越小，与利率d的差趋于常数

24。

假设一个项目的利息期为一个月，名义年利率为8%，项目的实际年利率为（）A、0.66%B、8%C、8.3%D、16%

25，一个项目的建设期为3年，期间每年年初贷款分别为300万元、400万元和500万元，年利率为10%如果贷款在经营期第5年年末一次性偿还，则需偿还的本息总额为（万元）XXXX1576.63、1734.29年建成投产，年纯收入2万元。

如果按照10%的折现率，初始投资在生命周期内能够完全收回，则项目的初始投资为（）

A，XXXX年利率I=8%，季度利息预计竣工交付后，每年可获得净收入300万元，其中70%可用于偿还贷款。

根据贷款合同，借款人应在10年内还清贷款本息。

要求从银行贷款的项目最多应控制（）万元甲，1991年乙，1409年丙，1394年丁，1390年

28年。

在评价投资方案的经济效果时，与静态评价方法相比，动态评价方法的特点是

（）

A，考虑到资金的时间价值b，粗略评价c适用于投资方案，ad适用于不同年收益的投资方案，反映短期投资效果

29，以下是投资方案的静态评价指标（）

A，投资回报率b，内部收益率c，净现值d，年净值

30，以下不属于偿付能力指数的是（）

A，贷款偿还期b，利息准备金率c，债务偿还准备金率d，投资回收期

31，利用投资回收期指标来评价投资计划的经济效果，其优点是（）a、充分考虑整个计算期内的现金流量b，作为选择投资方案c的可靠依据，在一定程度上反映资本周转率d，准确衡量整个计算期的经济效果

32，净现值作为评价投资方案经济效果的指标，其优点有（）A.充分考虑了项目在整个计算期内的经济状况b，可以直接解释项目在整个运营期内各年的经营成果c，可以清楚地反映项目投资中单位投资的使用效率d，不确定基准收益率

33直接进行互斥方案的选择，（）是企业或行业或投资者从动态角度确定的投资项目的最低可接受收益率

A，基准收益率b，投资收益率c，内部收益率d，净现值率

34，反映了项目在建设项目经济评价中的实际盈利能力，同时也表明项目能承受的最高利率

的评价指标是（）净值收益率b，资本收益率c，行业基准收益率d，内部收益率

35。

当评估投资计划的经济效果时，如果两个计划a和b中的任何一个缺失另一种是不能正常运行，这种A和B方案被称为（）

A，组合式b，互补式c，混合式d，相关式

36，在评价一个工程项目的经济效果时，必须（）A，进行确定性评价b，进行不确定性评价

C，同时进行确定性和不确定性评价d，采用不同的方法

9

9to:

Johnbrown@FROM:

dicksmith@主题:

AmtachHi，约翰·布朗，

我有一个好消息要告诉你。

通常有三种书面表达形式:

1，信件、日记、通知、信息和假条；2、看图片构图；

3，根据中文提示组成

无论采用何种书面表达形式，考生所写的短文都应紧扣主题，行文流畅、科学，内容完整、准确、语言恰当、格式正确、无大写、小写和拼写错误，标点符号正确，从而达到交流的目的。

[名师解难]1。

培训方法

1。

笔记仔细系统地复习和背诵基础知识和漂亮的句子和句型。

中国有句古话，“能背300首唐诗，不用背也能写。

”同样，为了有很强的写作能力，一个人应该首先背诵一些句型和短文。

许多学生写的语言根本不符合英语习惯。

相当多的人有逐字翻译中文的坏习惯，忽略了中文和英文的差异。

大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效途径。

如果学生头脑中积累了大量现成的语言，自己写文章，他们可以脱口而出，模仿，应用，甚至发挥出来。

2。

实践每次你练习书面表达问题时，你都应该真正学到一些东西。

你不应该在学习太多的时候忘记它。

平时，我们可以采用循序渐进、灵活多样的练习方法。

从根据提示写一个句子，到写一个句子，再到写几个单词，最后到写一篇流畅的文章尽可能尝试各种写作形式，如短信、解释、通知、笔记、明信片、读图写作、根据表格或记录写短文等。

3。

写写实战要求自己阅读XXXX试卷的老师应该在十天内阅读10万多名考生的作文。

可以想象，工作量很大，时间也很紧。

书写是否整洁和表面是否整洁直接关系到分数。

[考试示例]七。

书面表达

如果你叫张强根据下面美国朋友鲍勃的来信，请根据你自己的情况写一封合乎逻辑的英语回信。

要求:

1。

仔细阅读这封信的内容，从中获取你需要的信息

2。

字数:

80左右回复的开头和结尾已经给出，但不包括在总字数中。

注意:

你的真实地址和学校名称不能出现在回复中。

亲爱的朋友，你好！

我是你的新朋友。

我叫鲍勃。

我十五岁。

我是美国人。

我住在纽约。

我是一名中学生。

我擅长数学。

这非常有趣。

我最喜欢的运动是篮球。

我不仅是一个篮球迷，也是一个优秀的球员。

我喜欢流行音乐。

我和我的朋友经常一起唱流行歌曲。

放学后，我对上网感兴趣。

我从互联网上了解了很多关于中国的事情。

现在我在学中文。

我希望有一天我能访问你的国家。

请写信给我，告诉我一些你的生活。

我期待着你的来信。

您的，·鲍勃·亲爱的鲍勃，

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1。

考试题目:

从考试题目中我们可以知道:

这封信的内容应该是写一封回信，作者是张强，收信人是鲍勃，信的内容应该是介绍张强自己的情况根据信中的判断，回信必须包括以下几点:

1.收到对方的来信；2.愿意互相交朋友；3、他的姓名、年龄和地址；4、他们的身份、专长和爱好；5、自己的希望

3，大纲:

1.收到你的来信2.很高兴认识你3.名字，张强，15岁，住在陕西4.一名中学生。

我不确定我是否能做到这一点。

2.此人使用第一人称3.可以按照大纲的顺序来写已经给出了开始和结束主题。

亲爱的鲍勃，我昨天收到了你的来信。

我很高兴成为你的笔友。

我的名字叫张强。

我也十五岁了。

我住在陕西。

我也是一名中学生。

我非常喜欢英语和物理。

我也喜欢运动，但是我擅长画画。

我对美国略知一二。

你能在下一封信中告诉我更多关于你的国家的事情吗？

希望有一天我们能在中国见面。

[满分练习]

（1）

华山是中国的名山之一假设外国朋友参观完你的学校后要去旅行。

请根据以下要点向外国朋友简要介绍华山

1。

它位于陕西省东部，是中国著名的旅游景点，每年都有大量的中外游客参观。

坐公共汽车大约需要一个小时。

你也可以坐火车去。

3.爬山可以欣赏云海的美丽景色，奇妙的松树，独特的岩石和早晨美丽的日出。

注:

1。

字数:

约80字请不要逐字翻译。

根据提示和要求完成下面的短文。

假设吉姆，你（李雷）去年在夏令营遇到的一个朋友，送给你一件礼物——一件带着一封信的红衬衫。

在信中，他向你问好，他想知道你最近在做什么。

请给他写封回信（约100字）来感谢他。

答复应包括以下内容:

1。

向吉姆问好并感谢他

2。

礼物是你最喜欢的颜色。

尺寸非常合适。

你非常喜欢它。

3。

告诉吉姆你最近一直做得很好。

上周，在你过完生日后，生日聚会非常热闹。

问问吉姆最近的情况，并表示希望他能来中国。

注释1。

信的格式已经给定了

2。

信中不得使用真实的人名或地名

（3）

根据汉语意思和英语提示词写出连贯和合乎逻辑的英语段落必须使用英文提示词，中文提示内容不需要逐句翻译，每组英文提示所写的句子数量不受限制。

今天是6月23日星期天，天气晴朗你和你的同学张虹参观了Xi动物园。

那里的动物非常有趣，每个人都喜欢它们。

当你看到一个游客在喂猴子时，拦住他说？

？

请用英语写一篇日记来记录你今天的经历。

（请注意日记格式）1.晴天，太阳，明亮2.参观，北京动物园

3.动物，所以干预，人们，爱4.看，游客，扔？

停止，说

（4）根据汉语中设置的情景、英语提示词和表格中提供的信息，写出语法正确、意义连贯、逻辑合理的英语短文

注1。

单词60~80

2。

必须使用表格中给出的英语提示词和信息演讲的开始和结束已经给出了。

假设你在张斌，今年夏天你将参加学校组织的加拿大“绿色之旅”夏令营。

请在开幕式上准备一个自我介绍的演讲。

名字，张斌，十五岁，住在西安，最喜欢的科目，生物？

兴趣自由时间活动未来的工作希望画画去野营，画植物的画，

欣赏自然生物学家的鸟鸣，成长为好朋友，尽自己最大的努力，创造地球…亲爱的朋友们

我很高兴向你们介绍我自己。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________仅此而已。

这个暑假，一群美国高中生将参观你的学校。

请写一篇关于Xi的简介，以便与他们交流。

注:

1。

字数大约是100；

2。

必须使用给定的英语提示陕西省会，位于北方，名胜古迹众多，秋季，最佳季节

（6）根据以上四幅图片和提示词，

写了一篇短文，开头给出的内容语法正确、意义连贯、句子流畅、逻辑严密。

要求:

1。

叙述应该使用第三人称2。

字数在60~80左右

3。

表达自己的观点或