正比例和反比例总复习[1].ppt1.ppt

正比例和反比例总复习[1].ppt1.ppt

《正比例和反比例总复习[1].ppt1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正比例和反比例总复习[1].ppt1.ppt（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

正比例和反比例总复习,复习指导,1举例说说什么是比，什么是比的基本性质，再说说用比的知识可以解决哪些实际问题。

2根据比和分数，除法的联系，说说比的基本性质与分数的基本性质，商不变的规律3怎样判断两种量是否成正比例或反比列关系？

比和比例的意义与性质,两个数相除又叫做两个数的比。

表示两个比相等的式子叫做比例。

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

1、把10克盐放入1千克水中，盐与盐水的比是（）,2、4a=5b（a不是0），b:

a=（），b和a成（）比例。

3、在一个等腰三角形中，其中一个角的度数为40，你知道顶角和底角的比是（）或（）,1：

101,4：

5,正,4：

7,5：

2,比、分数与除法的关系：

ab（）（）（b0）,a,b,=（）（）=9=37.5%=（）（小数）,3,3,8,24,0.375,想：

3：

8的前项加上15，要使比值不变，后项应加上（）,40,45:

30=3:

2,30:

15=2:

1,2:

2=1:

1,15:

10=3:

2,45:

30=15:

10,解：

9x=22.5x=2.5,解：

0.4x=2.8x=7,93:

7,

（1）深色：

淡色20：

401：

2,

（2）深色：

15315（平方米）淡色：

153210（平方米）,正比例和反比例的区别与联系:

两种相关联的量，一种量变化，另一种也随着变化。

一种量扩大（缩小），另一种量也随着扩大（缩小）,两种量的商一定,一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）,两种量的积一定,k（一定）,因为圆柱底面积高=体积（一定）所以圆柱底面积和高成反比例。

因为：

速度时间路程（一定）所以：

速度和时间成反比例。

8、判断下面每题中的两种量成什么比例。

（1）订阅中国少年报的份数和钱数。

（2）路程一定，速度和时间。

（1）、5xy=20,四、判断下面式子中的x和y成什么比例？

（4）、4x+y=20,（6）、2x-3y=0,

（1）、xy=20,（4）、4x+y=20,（6）、2x-3y=0,1、x、y在等号左右两边时同上、同下为正比例。

一上一下为反比例。

2、x、y在等号一边时，乘法为反比例，除法为正比例。

3、x、y为加减关系时只有相减为0时成比例,体育场：

3.5600=2100（米）,少年宫：

4600=2400（米）,市民广场：

2.5600=1500（米）,火车站：

7600=4200（米）,1在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是12厘米，已知甲乙两地的实际距离是480千米。

（1）求这幅图的比例尺。

（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米，求A、B两城的实际距离。

（1）12厘米：

480千米,12：

480,00000,1：

4000000,答：

这幅图的比例尺是1：

4000000.,

（2）440160（千米）答：

A、B两地的实际距离是160千米。

2在比例尺是1:

6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。

已知甲乙两车的速度比是2:

3，求甲乙两车的速度各是多少千米？

两地实距：

560300（千米）,速度和：

3003100（千米）,甲速度：

1005240（千米）,乙速度：

1005360（千米）,检验：

40：

60=2：

3（40+60）3=300（千米）5厘米：

300千米=5：

30000000=1：

6000000,解答：

答：

甲速度是40千米，乙速度是60千米。