幼儿园安全教育管理培训课件(ppt39页)(正式完美版).ppt
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幼儿园安全教育管理幼儿园安全教育管理克州中心幼儿园龙蜀萍克州中心幼儿园龙蜀萍幼儿园安全教育幼儿园安全教育一、幼儿园安全面临的挑战一、幼儿园安全面临的挑战一、幼儿园安全面临的挑战一、幼儿园安全面临的挑战二、幼儿园安全教育存在的问题二、幼儿园安全教育存在的问题二、幼儿园安全教育存在的问题二、幼儿园安全教育存在的问题三、幼儿园安全教育原则及注意事项三、幼儿园安全教育原则及注意事项三、幼儿园安全教育原则及注意事项三、幼儿园安全教育原则及注意事项四、如何进行幼儿园安全教育四、如何进行幼儿园安全教育四、如何进行幼儿园安全教育四、如何进行幼儿园安全教育一、幼儿园安全面临的挑战一、幼儿园安全面临的挑战观看视频:
观看视频:
“校园安全:
揪心!
、用心!
、放“校园安全:
揪心!
、用心!
、放心!
”心!
”.mpg什么是幼儿园安全事故?
什么是幼儿园安全事故?
幼儿园事故是指入园儿童在幼儿园期间幼儿园事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在范围内,所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在园接受或参加教育活动中发生的人身伤害,也包括园接受或参加教育活动中发生的人身伤害,也包括虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动(如春游、虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动(如春游、节假日的庆祝活动等)发生的人身伤害。
节假日的庆祝活动等)发生的人身伤害。
思考:
1、幼儿园还存在哪些安全隐患?
、幼儿园还存在哪些安全隐患?
2、反思自己或者其他教师还有哪些不恰、反思自己或者其他教师还有哪些不恰当的教育行为?
当的教育行为?
幼儿园安全事故类型幼儿园安全事故类型
(一)客观原因造成的幼儿安全事故
(一)客观原因造成的幼儿安全事故1、校外人员入侵造成的幼儿伤害事故。
、校外人员入侵造成的幼儿伤害事故。
2、因幼儿园看管不严造成的幼儿走失事件。
、因幼儿园看管不严造成的幼儿走失事件。
3、由教学设施使用所致的安全事故。
、由教学设施使用所致的安全事故。
4、因教职工原因造成的安全事故。
、因教职工原因造成的安全事故。
ppt5、自然灾害等其他客观原因造成的安全事故。
、自然灾害等其他客观原因造成的安全事故。
(二)幼儿自身原因造成的安全事故
(二)幼儿自身原因造成的安全事故1、幼儿自伤安全事故。
、幼儿自伤安全事故。
2、幼儿他伤造成的安全事故。
、幼儿他伤造成的安全事故。
幼儿园对在园幼儿负有什么责任?
幼儿园对在园幼儿负有什么责任?
教育责任教育责任管理责任管理责任保护责任保护责任处理幼儿园安全事故的法规依据处理幼儿园安全事故的法规依据中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法(教育部第(教育部第23号令发布,自号令发布,自2006年年9月月1日起实施。
是专门针对中小学、幼儿园做出的安全管理规定,日起实施。
是专门针对中小学、幼儿园做出的安全管理规定,重在加强管理预防发生安全事故。
重在加强管理预防发生安全事故。
学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法(教育部第(教育部第12号令发布,自号令发布,自2002年年9月月1日起施行)。
它主要针对实践中反映突出的学生伤害事故责任的认日起施行)。
它主要针对实践中反映突出的学生伤害事故责任的认定、事故的处理程序、损害的赔偿等方面做出规定,为处理学生伤害事定、事故的处理程序、损害的赔偿等方面做出规定,为处理学生伤害事故提供了明确具体的依据。
故提供了明确具体的依据。
办法与学生伤害事故处理办法同为部门规章,相互衔办法与学生伤害事故处理办法同为部门规章,相互衔接配套,为学校安全管理工作提供了全面的依据。
接配套,为学校安全管理工作提供了全面的依据。
处理幼儿园安全事故遵循的原则处理幼儿园安全事故遵循的原则过错责任原则过错责任原则无过错责任原则无过错责任原则公平原则公平原则保护孩子的生命是我们工作的第一要务保护孩子的生命是我们工作的第一要务“幼儿园必须把保护幼儿的生幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”幼儿园教育幼儿园教育指导纲要指导纲要(试行试行)任何时候都要绷紧安全这根弦,不要等出任何时候都要绷紧安全这根弦,不要等出了事才引起重视。
了事才引起重视。
要建立一个长效机制,长期而有效地保护孩子要建立一个长效机制,长期而有效地保护孩子的生命。
的生命。
二、幼儿园安全教育存在的问题二、幼儿园安全教育存在的问题1、重安全保护,轻安全教育、重安全保护,轻安全教育2、重安全知识的灌输,轻安全行为的训练、重安全知识的灌输,轻安全行为的训练3、重安全事务安排,轻安全教育研讨、重安全事务安排,轻安全教育研讨三、幼儿园安全教育原则及注意事项三、幼儿园安全教育原则及注意事项1、注重渗透和整合、注重渗透和整合(在集体教学、一日生活、游戏中渗透和整(在集体教学、一日生活、游戏中渗透和整合)合)2、成人的榜样作用、成人的榜样作用3、适当运用奖惩手段、适当运用奖惩手段4、体验性学习、体验性学习视频:
视频:
力克力克.胡哲胡哲给我人生巨大的启给我人生巨大的启发发.mpg四、如何进行幼儿园安全教四、如何进行幼儿园安全教育育幼儿园安全教育包括两个方面:
幼儿园安全教育包括两个方面:
教师的安全教育教师的安全教育幼儿的安全教育幼儿的安全教育
(一)加强教师的安全教育,增强
(一)加强教师的安全教育,增强教师的安全保护意识和能力。
教师的安全保护意识和能力。
1、幼儿园应采取多种方式和途径对教师进行、幼儿园应采取多种方式和途径对教师进行安全教育。
安全教育。
2、教师自身必须主动学习。
、教师自身必须主动学习。
安全知识安全知识.doc3、加强师德教育。
、加强师德教育。
4、善于收集和利用各类安全教育的课件、绘、善于收集和利用各类安全教育的课件、绘本或动画片,丰富教育资源。
本或动画片,丰富教育资源。
(二)、加强幼儿的安全教育,提
(二)、加强幼儿的安全教育,提高幼儿的自我防护能力高幼儿的自我防护能力指南指南指南指南健康领域里的安全教育目标健康领域里的安全教育目标健康领域里的安全教育目标健康领域里的安全教育目标指南健康领域目标指南健康领域目标3的教育建议:
的教育建议:
1.创设安全的生活环境,提供必要的保护措施。
创设安全的生活环境,提供必要的保护措施。
如:
要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地如:
要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方;阳台或窗台要有安全保护措施;要使用安全的电源插座等。
方;阳台或窗台要有安全保护措施;要使用安全的电源插座等。
在公共场所要注意照看好幼儿;幼儿乘车、乘电梯时要有成人在公共场所要注意照看好幼儿;幼儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴;不把幼儿单独留在家里或汽车里等。
陪伴;不把幼儿单独留在家里或汽车里等。
2.结合生活实际对幼儿进行安全教育。
结合生活实际对幼儿进行安全教育。
如:
外出时,提醒幼儿要紧跟成人,不远离成人的视线,不跟陌如:
外出时,提醒幼儿要紧跟成人,不远离成人的视线,不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西;不在河边和马路边玩耍;要遵守交通规则等。
生人走,不吃陌生人给的东西;不在河边和马路边玩耍;要遵守交通规则等。
帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。
如不帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。
如不动热水壶,不玩火柴或打火机,不摸电源插座,不攀爬窗户或阳台等。
动热水壶,不玩火柴或打火机,不摸电源插座,不攀爬窗户或阳台等。
帮助幼儿认识常见的安全标识,如:
小心触电、小心有毒、禁帮助幼儿认识常见的安全标识,如:
小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。
止下河游泳、紧急出口等。
告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
3.教给幼儿简单的自救和求救的方法。
教给幼儿简单的自救和求救的方法。
如:
记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一如:
记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。
旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。
遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求等求救电话。
救电话。
可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,并运用游戏方式模拟练习。
并运用游戏方式模拟练习。
幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。
幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。
思考:
思考:
思考:
思考:
指南指南指南指南其他领域教育建其他领域教育建其他领域教育建其他领域教育建议中和安全教育有关的内容议中和安全教育有关的内容议中和安全教育有关的内容议中和安全教育有关的内容?
幼儿安全教育的具体内容幼儿安全教育的具体内容1)生活环境中的安全教育)生活环境中的安全教育入园入园进餐进餐盥洗盥洗睡眠睡眠行走行走户外活动户外活动自由活动自由活动离园离园药物药物防触电防触电开、关门开、关门22)意外事故中的安全教育)意外事故中的安全教育)意外事故中的安全教育)意外事故中的安全教育防火、防烫伤防火、防烫伤防火、防烫伤防火、防烫伤防雷电防雷电防雷电防雷电防洪水防洪水防洪水防洪水防地震防地震防地震防地震防拐骗防拐骗防拐骗防拐骗防异物吸入防异物吸入防异物吸入防异物吸入.docdoc安全检查机制化为确保幼儿安全,幼儿园后勤人员对园内的大型玩具、监控、消防设施、周边安全等进行定期排查。
教育活动主题化根据幼儿的年龄特点确定主题,并围绕主题进行安全教育。
各班利用多媒体,组织“”幼儿收看安全伴我行教育片,让幼儿增加安全知识,提高自我保护能力。
通过故事、游戏等活动,让幼儿知道应该注意的安全事项,懂得一些自我保护的方法。
日常教育随机化除了在主题活动中进行安全教育,老师们还将安全教育渗透到一日生活的各个环节中,努力为幼儿营造安全的生活环境。
演习活动平常化为了让教师做到“突发不乱,有序疏散”,让幼儿懂得“遇警不惊,逃离有序”。
3月21日下午,幼儿园开展了全园消防安全演练活动。
各类行政、后勤人员在听到警铃声后迅速到位,于楼道内、楼梯口及各安全通道处,通过口令加手势指导教师及幼儿从指定路线进行有序疏散。
通过此次演练活动,各类人员的安全防范意识和灭火能力有所增强,幼儿进一步掌握逃生技巧和自救方法。
讨论:
讨论:
一年中幼儿园什么时候最容易一年中幼儿园什么时候最容易发生安全事故?
一天中幼儿园哪些环节最易发生安全事故?
一天中幼儿园哪些环节最易发生安全事故?
我们该怎么做?
发生安全事故?
我们该怎么做?
晨检工作意义重大,它将危险因素挡在园外,是幼儿园安全最初的防线。
做好晨检工作,幼儿园需要注意:
1.负责晨检的人员要严格执行一摸、二看、三问、四查的规定。
2.对于晨检中发现的有健康问题的幼儿,要及时进行治疗并保持关注。
3.幼儿进入教室后,教师和保育员要再检查一下幼儿的携带物品。
熟知幼儿出勤情况是保障幼儿安全的基础,做好考勤工作,幼儿园需注意:
1.幼儿园应建立严格的考勤制度,及时联系未请假缺席的幼儿。
2.在园期间,各个活动环节后要清点人数,若发现缺席幼儿,要及时寻找并通知家长。
3.对于请病假的幼儿,教师要及时了解病因及情况,并通报保健老师。
为了保障幼儿的安全,幼儿园应该:
1.向家长开展相关安全教育。
2.晨检时检查幼儿穿着。
3.游戏、体育活动前,教师应该仔细检查幼儿穿着。
家长没来,不能让幼儿擅自离园1.幼儿园应对家长提出按时接送的要求,如若有特殊情况应及时告知幼儿园。
2.对于放学后无人接的幼儿,应派专人看管,绝不能让幼儿擅自离园。
3.交接地点一般在教室门口,对于校车接送的幼儿园,要注意把孩子送到家长手中。
对于代接,要保持高度警惕1.有人来代接幼儿时,应该出具家长的授权书或与家长取得联系,证明情况。
2.一旦发现幼儿被可疑人员接走,要立即通知幼儿家长,必要时向公安机关报案。
3.教师要熟悉、能辨认每一名幼儿的固定接送人。
对于离异家庭,要格外
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