5套打包成都市小学二年级语文上期末考试单元测试题及答案.docx

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5套打包成都市小学二年级语文上期末考试单元测试题及答案

第一题基础积累。

同音字运用，同义词的运用，标点符号的运用，量词运用。

1.选择正确的字词填空。

已以

我（已）经是三年级的学生了。

（以）后，我要常常帮助同学。

哪那

（那）个学生是我的同学。

我们的爸爸在（哪）里？

经常非常往常

这条小路（非常）难走。

小艳（经常）帮助同学。

狐狸大摇大摆地走过来，跟（往常）很不一样。

2、我会给句子加上正确的标点符号。

天无边无际，大得很哪（！

）

中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（。

）

那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（？

）

3、我会照样子，写一写。

例：

大——小仔细——（马虎）

反——（正）坏——（好）慢——（快）

例：

一片片叶子

一面面镜子一条条细线

例：

湖水像一面镜子。

弯弯的月亮像小条小船。

反问句和陈述句的互改，把字句和被字句的运用，多音字的运用，一词多义。

例：

叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

。

例：

松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

我们把一只可爱的小鸟放飞了。

一只可爱的小鸟被我们放飞了。

4.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。

jiānjiàn

①绒线团中间（jiān）是一只黑白相间（jiàn）的花猫。

shènɡchénɡ

②傣族人民盛（chénɡ）上美酒，举行盛（shènɡ）大的仪式欢迎周总理。

5.给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

闻：

①听说；②听见的事情，消息；③知道；④用鼻子嗅气味。

（1）妈妈正在看新闻（②）。

（2）你闻一闻，这是什么味道？

（④）

（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

（①）

（4）日月潭是举世闻名的名胜古迹。

（③）

第二题我会按课文内容或要求填空。

把教科书的知识积累好，部首查字法。

1.一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4.有山皆图画，无水不文章。

5.这个学期，我学会了部首查字法，“料”用部首查字法应先查（斗）部，除部首外还有（六）画。

另外，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，书名叫《爱的教育》。

第三题阅读理解。

第一遍要把短文读懂，第二遍带着问题重读短文。

答案要写清楚写明白。

（1）文中说到的地球清洁工有海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓。

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？

把你的理由写在横线上。

因为他们可以把地球变得更干净。

（3）你还积累过下面这样的词语吗？

照样子写两个。

干干净净认认真真整整齐齐

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？

树木清洁工------啄木鸟：

可以为树除虫。

1.这篇短文一共有（3）个自然段。

2.第2自然段一共有（4）句话。

3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?

请你用“——”画出相关语句。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

4.照样子，写句子。

例：

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

小刚一会儿看课外书，一会儿拿起画笔画画。

5.你想对聪明的猴妈妈说什么?

请写下来。

猴妈妈，你真是好妈妈，碰到难题爱动脑筋，我要像你学习。

第四题口语交际练习。

学会学习，学会生活，懂得父母的不易。

有同学说：

“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。

”有的同学说：

“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。

”你认为哪种做法对，为什么？

我认为在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，这种做法对。

因为我们是家庭的一员，家庭需要我们贡献力量，大家都主动为家庭付出，家庭才会变得温暖。

做些力所能及的事，减轻爸爸妈妈的负担的同时，也锻炼自己的生活能力。

二年级上册期末评价试卷

一、选择正确的读音。

（3分）

切菜（qièqiē）音乐（yuèlè）欢乐（yuèlè）

一匹（pīpǐ）似乎（shìsì）似的（shìsì）

二、看拼音写汉字。

（15分）

ɡuǎnɡchǎnɡzhuānɡyánqíguàiyuándànqúnzhònɡ

qiūtiānměilìzhōngyānggōnglùpíngguǒ

lǐngdǎogémìnggōngjùbiǎndànyíshì

三、组词。

（12分）

芬（　　）杨（　　）跑（　　）盆（　　）该（　　）净（　　）

芳（　　）场（　　）抱（　　）盘（　　）孩（　　）静（　　）

做（　　）鞋（　　）洒（　　）底（　　）钢（　　）买（　　）

作（　　）革（　　）晒（　　）低（　　）刚（　　）卖（　　）

四、填上适当的词。

（6分）

（）的云彩（）的祖国（）的朝霞

（）的手（）的眼睛（）的知识

五、照样子写词。

（6分）

黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）

一群群（一片片）（）（）（）（）

又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）

六、词语巧搭配。

（连线）（6分）

打飞机一封明珠

开衣服一颗枫叶

穿篮球一片信

七、填空。

（6分）

1．“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。

”这一句中把（）比作（）。

“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。

”这一句话中把（）比作（）。

2．人们想出种种办法，让我多做（），不做（）。

八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。

（4分）

1．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

　____________________________________________________

2．又香又甜的淘气的大口大口地大苹果小弟弟咬着

____________________________________________________

九、照样子写句子。

（4分）

例：

天上有一个月亮。

天上有一个弯弯的月亮。

1．地里长着蔬菜。

____________________________________________________

2．妈妈买来两个西瓜。

____________________________________________________

十、造句。

（6分）

1．用“一边……一边……”写一句话。

____________________________________________________

2．用一句话写出谁，在什么地方，干什么。

（）在（）快活的（）。

十一、阅读短文，回答问题。

（10分）

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、这篇短文共有（）个自然段。

（2分）

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

。

（3分）

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

（2分）

4、我喜欢小闹钟是因为

（3分）

十二、写请假条。

（5分）

　　　　明明生病了，医生要他休息三天。

请你代明明给王老师写一张请假条。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、看图写话。

（17分）

仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在干什么，发挥你的想象力把它编成

一段小故事，再写下来。

参考答案

四、洁白伟大火红灵巧明亮许多

五、黑乎乎绿油油白花花红彤彤

一只只一个个一颗颗一串串

又粗又壮又窄又深又高又壮又细又长

七、1．柿子红灯笼落叶伞2．好事坏事

八、1．我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

2．淘气的小弟弟大口大口地咬着又香又甜的大苹果。

九、1．地里长着绿油油的蔬菜。

2．妈妈买来两个又大又圆的西瓜。

十一、1．32．小闹钟3．它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

十二、

请假条

王老师：

我生病了，医生让我休息三天，特向您请假。

明明

×年×月×日

第一题基础积累。

同音字运用，同义词的运用，标点符号的运用，量词运用。

1.选择正确的字词填空。

已以

我（已）经是三年级的学生了。

（以）后，我要常常帮助同学。

哪那

（那）个学生是我的同学。

我们的爸爸在（哪）里？

经常非常往常

这条小路（非常）难走。

小艳（经常）帮助同学。

狐狸大摇大摆地走过来，跟（往常）很不一样。

2、我会给句子加上正确的标点符号。

天无边无际，大得很哪（！

）

中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（。

）

那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（？

）

3、我会照样子，写一写。

例：

大——小仔细——（马虎）

反——（正）坏——（好）慢——（快）

例：

一片片叶子

一面面镜子一条条细线

例：

湖水像一面镜子。

弯弯的月亮像小条小船。

反问句和陈述句的互改，把字句和被字句的运用，多音字的运用，一词多义。

例：

叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

。

例：

松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

我们把一只可爱的小鸟放飞了。

一只可爱的小鸟被我们放飞了。

4.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。

jiānjiàn

①绒线团中间（jiān）是一只黑白相间（jiàn）的花猫。

shènɡchénɡ

②傣族人民盛（chénɡ）上美酒，举行盛（shènɡ）大的仪式欢迎周总理。

5.给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

闻：

①听说；②听见的事情，消息；③知道；④用鼻子嗅气味。

（1）妈妈正在看新闻（②）。

（2）你闻一闻，这是什么味道？

（④）

（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

（①）

（4）日月潭是举世闻名的名胜古迹。

（③）

第二题我会按课文内容或要求填空。

把教科书的知识积累好，部首查字法。

1.一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4.有山皆图画，无水不文章。

5.这个学期，我学会了部首查字法，“料”用部首查字法应先查（斗）部，除部首外还有（六）画。

另外，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，书名叫《爱的教育》。

第三题阅读理解。

第一遍要把短文读懂，第二遍带着问题重读短文。

答案要写清楚写明白。

（1）文中说到的地球清洁工有海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓。

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？

把你的理由写在横线上。

因为他们可以把地球变得更干净。

（3）你还积累过下面这样的词语吗？

照样子写两个。

干干净净认认真真整整齐齐

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？

树木清洁工------啄木鸟：

可以为树除虫。

1.这篇短文一共有（3）个自然段。

2.第2自然段一共有（4）句话。

3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?

请你用“——”画出相关语句。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

4.照样子，写句子。

例：

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

小刚一会儿看课外书，一会儿拿起画笔画画。

5.你想对聪明的猴妈妈说什么?

请写下来。

猴妈妈，你真是好妈妈，碰到难题爱动脑筋，我要像你学习。

第四题口语交际练习。

学会学习，学会生活，懂得父母的不易。

有同学说：

“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。

”有的同学说：

“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。

”你认为哪种做法对，为什么？

我认为在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，这种做法对。

因为我们是家庭的一员，家庭需要我们贡献力量，大家都主动为家庭付出，家庭才会变得温暖。

做些力所能及的事，减轻爸爸妈妈的负担的同时，也锻炼自己的生活能力。