人教部编版二年级上学期语文课文二第6课《一封信》同步练习C卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文二第6课《一封信》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文课文
(二)第6课《一封信》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共48分)
1.(5分)读拼音,写词语。
shān bēng dì liè
hào hào dàng dàng
________
________
2.(11分)看拼音,写字词。
(1)wēnnuǎn________的春天到了,értóng________们来到公园里找春天。
(2)春节就要到了,jiēdào________被打扫得干干jìngjìng________。
家家户户都tiē________上了对联,好一派rènào________的景象。
3.(4分)拼一拼,写一写。
yóuxì
huǒyào
pìgu
shǐjìn
zhōuqéi
________
________
________
________
________
bǔchōng
jīnglíng
ayí
jiǎojiān
xìngyùn
________
________
________
________
________
4.(6分)同音聚会(填写同音字组词)
jiàn________设 琴________ ________康 逐________
yōu________雅 ________静 ________虑 ________久
5.(8分)选字填空。
陌(声 生)________(经 惊)过________ 表(演 眼)________
6.(4分)按要求完成句子练习。
(1)照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(仿写句子)
①________,告诉我________。
②________,告诉我________。
(3)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(用划线的词语造句)
7.(8分)(2018·浙江模拟)判断下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
①爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。
________
②指导员对我说:
“你们要……好好……念……书……将来……”________
③“哗一一哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。
________
④远远望见了一条明如玻璃的带子——河。
________
⑤一方面侵略别国,一方面表示友好,这种“友谊”一钱不值。
________
8.(2分)读课文《玛莎长大了》,为了长大,玛莎有了()的办法。
A.穿高跟鞋
B.化妆
C.头发剪短
二、阅读理解(共2题;共18分)
9.(8分)阅读下文,回答问题。
席间,有位年轻姑娘和一位陆军上校展开了激烈的辩论。
姑娘坚持认为,如今妇女已大有进步,不再是一见耗子就吓得往椅子上跳的妇女了。
上校则坚持认为妇女并没有什么改变。
他说:
“女人一遇到危急情况,必然的反应就是尖声叫喊。
男人在此情况下,可能也会稍有惊恐,但他总要多那么点儿胆量,能够泰然处之。
而这最后的一点儿胆量却至关重要。
”
(1)写反义词。
进步——________ 危急——________
(2)姑娘和上校辩论的内容:
________。
(3)姑娘和上校各持什么观点?
10.(10分)阅读理解
信念的力量
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。
不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?
把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!
嘻嘻!
”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?
怎么到墙脚下来了!
”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
可春天一到,它又抽出芽来。
当它到开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。
当又一个春天到来的时候,杏树终于长到墙角外边,开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体,不由得惊叫起来:
“你靠什么力量活下来,又开出这么美丽的花?
”杏树回顾自己走过的艰辛道路,沉思很久,最后深情地说:
“希望,还有信念。
”
(1)解释词语。
不由分说:
________
回顾:
________
(2)杏树在成长的道路上经历的困难有:
________。
(3)杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出鲜艳的花朵,它的希望和信念是什么?
三、语言表达(共2题;共21分)
11.(20分)按要求完成句子练习。
(1)人生中的问题也是解不完的,不然.岂不太平淡无味了吗?
(改为陈述句)
(2)“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
(改为不用“说”来表达的句子)
(3)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(缩旬)
(4)在你眼中,“美”是什么?
根据给出的开头,运用排比的修辞手法补写句子。
美是游荡在蓝天七的几朵白云,________。
(5)请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。
考场上,同学们埋头奋笔疾书。
窗外,________。
12.(1分)谜语:
(打一字)________
有竹不要充数,有草可以充饥,走来又得回去,开口一声叹息。
参考答案
一、积累运用(共8题;共48分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
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2-2、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读理解(共2题;共18分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
考点:
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三、语言表达(共2题;共21分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
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11-3、
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11-4、
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11-5、
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12-1、
考点:
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