高中生活部工作总结与高中生综合素质评估工作总结范文汇编doc.docx
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高中生活部工作总结与高中生综合素质评估工作总结范文汇编doc.docx
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高中生活部工作总结与高中生综合素质评估工作总结范文汇编doc
2018年高中生活部工作总结与2018年高中生综合素质评估工作总结范文汇编
2018年高中生活部工作总结
高中生活部工作总结范文
高中生活部工作总结范文1
光阴荏苒,时光易逝,转眼间一个学期又要过去了,作为院里的一个特殊部门----生活部,各项工作也已经接近尾声。
在这半年当中,我们生活部在院里各位老师的带领下,在各位成员的紧密配合下,本着“为同学服务,为老师分忧”的宗旨,圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责,并且积极地配合学生会其他部门的各项活动,获得了老师和同学们的一致好评。
现将本期工作进行总结
一、日常工作的开展
每周二例会,每次点名签到。
都在有条不紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些工作。
因为这是我们开展其他工作的前提
二、运动会
在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩,创历史新高,所以我们在其中所做的努力也是值得的。
在春季运会期间,我们部依然按照惯例做后勤保障工作,我们成立后勤保障组,会场、运动员休息室由我们负责。
虽然繁琐,但是能为运动员提供方便也是我们的职责所在和光荣使命。
.三、捐款工作
大家都知道在4月14日凌晨青海省玉树县发生了强震。
为了支援他们,我校师生纷纷捐款。
送去一份爱心、。
我们部也组织了捐款。
同学们都表示要献一份爱心、送一份温暖(有的甚至捐了两次),捐款也已送至灾区。
4月21日,院学生会又组织全体成员在一教门前举行默哀仪式。
由于积极配合,次项工作开展非常顺利,
四、卫生检查
每周有一次定期不定时的卫生检查。
我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做文明大学生的积极性。
首先,在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。
同时,向他们耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。
最后,我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。
每周定期的宿舍卫生检查,不仅加强了教室卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自己的宿舍,使他们养成良好的生活习惯,为学习提供了良好的环境。
同时保证了同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决.这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适,也很好的完成了生活部应尽的使命。
五、优秀文明寝室评比
为我形成我院独特的寝室文化,营造温馨、舒适的寝室环境,规范我们生活作风建设,促进和谐校园建设、配合校里的工作需要,改变学生的风貌,保持环境卫生意识淡薄的局面,我部门主办这次优秀文明寝室评比活动,对XX——XX年度第二学期寝室卫生优异的寝室加以奖励,希望他们能够保持他们的良好传统,同时也希望其他没有入选的寝室再接再厉争取下次的入选。
六、后勤工作
生活部为学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献,我们的后勤工作经常受到同学们的好评。
如学院主持人大赛、文化艺术节、各部门篮球友谊赛等活动。
良好的后勤工作为我们经管学院学生提供了一个良好的生活氛围。
在学院举行的每一次活动中,生活部都积极的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。
总之,我们这一学期作了我们应该做的工作,成绩也是有的,虽然工作过程中还有很多失误和不足,但是针对以往的缺陷我们会努力改正,争取以后作到更好,而且我们也坚信自己明天会做的更好!
生活部将在今后的工作中尽职尽责,谋求新思路,完善本部门,更好服务全院师生
院学生会生活部秉着全心全意为同学服务的信念,在院领导、老师和学生会的领导下,我们脚踏实地的做好本职工作,加强同其他部门的联系,继续协调配合各部门组织的活动,完成各项任务,做好各部门的后勤保障。
尽力办好我们部所承担的宿舍装饰大赛等活动!
并积极开拓新的道路。
我们积极举办和配合学院的各项活动,发挥我们的组织协作能力,充分准备,全力投入,使同学们都能积极的参加,并把活动开展的有声有色。
我们深知肩上责任的重大,我们要在工作中发现不足,找出差距,取长补短,认清目标,明确方向,我们还要继续发扬优良作风发,力求务实,勇于创新并加强我们自身的组织建设,团结奋进。
我们相信通过努力,生活部在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩,为我院的明天更加美好而作出贡献。
高中生活部工作总结范文2
时光如梭,从学期开始到现在,已经有三个月过去了。
在本学期,刚刚进入大学的我报名了东北财经大学公共管理学院学生会生活部并顺利地成为生活部的一员。
如今学期即将接近尾声,生活部在本学期的工作也将告一段落。
生活部在学生会的带领和成员间的团结合作下,圆满地完成了本学期的应尽的职责,并积极配合了学生会其他部门的各项工作。
现将本学期工作进行总结
一、学期初的招新工作
本学期初的招新由生活部部长以及副部长在学生会领导下完成,吸纳20XX级三名新生进入学生会生活部。
二、卫生检查
本学期我部完成了对东北财经大学公共管理学院大一新生以及大二、大三寝室卫生状况的检查。
在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。
我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做文明大学生的积极性。
三、班服设计大赛
我部在本学期配合学校举办的班服设计大赛,及时将通知下达到20XX级各班负责人,并督促各班在限定日期内完成各班的班服设计。
我院一共有四套班服设计,每一套各有特色,展现当代大学生的个性与创造性。
所有人的配合下班服设计较圆满地完成。
四、寝室布置大赛
举办寝室布置大赛是我部在本学期的一项重大任务。
大赛是针对20XX级大一新生举办的,目的是融洽宿舍气氛,增进宿舍成员的友情,创造良好温馨的宿舍文化。
生活部成员进行了初期宣传,中期配合,末期召开颁奖晚会三个步骤的工作,各个环节有条不紊。
在购买奖品时做到奖品丰富并且注意节省开支。
积极联系各班班服模特,完成班服展示环节。
请学生会宣传部和信息部帮助配合各项工作的进行。
在各成员的积极配合下大赛取得大家的好评。
五、其他工作
在本学期我部还完成了学院迎新晚会部分用品的购买。
并按时参加每双周三的学生会例会,及时对工作进行总结。
本着为同学服务的态度,积极配合学生会的各项工作。
在本学期我们圆满地完成了我们的任务。
但是工作中仍存在不足与缺陷,在一些细节方面没有做到位,导致一些工作的拖延,出现了一些不必要的失误。
生活部新成员的工作经验不足,缺少沟通交流。
并且与学生会主席团的沟通需要加强。
针对以往的缺陷我们会努力改正,争取以后作到更好,而且我们也坚信自己明天会做的更好!
生活部将在今后的工作中尽职尽责,谋求新思路,完善本部门,配合其他部门,更好服务全院师生。
2018年高中生综合素质评估工作总结范文
经过近20天的工作,高中学生综合素质评价工作胜利结束,现将我校评价工作做一总结,为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。
一、学校领导高度重视
1、成立组织机构,制定工作计划。
学校领导对高中学生综合素质评价工作非常重视,早在本届学生还在高一时,就分别成立了学校新课程实施委员会和学校高中学生综合素质评价工作组,加强对高中学生综合素质评价工作的领导。
2、工作主动行动早。
本届学生在高一学年结束时,学校就根据上级文件要求,拟定工作计划,组织学生进行了一次评定,这为今年高三的评定练了兵,积累了经验。
(高二学年也准备了评价资料进行评定,由于省里的软件升级,最后评定没有完成。
)
去年底,我们得到高三学生综合素质评价工作要在今年月5号完成的消息,之后,即着手作了一些准备工作。
新学期一开学,学校就召开评价领导小组成员会议,讨论高三学生综合素质评价方案,印发评价方案。
月12号,市教育局基教科召开高中学生综合素质评价会议后,学校根据市教育局文件要求,对学校先期制定的评价方案和细则作了修改,并再次召开了评价领导小组成员和高三班主任会议,对高中学生综合素质评价工作作了安排。
布置高三班主任带领学生学习《安徽省普通高中学生综合素质评价内容与评价标准》,学生书写评价三年的学习总结,填写《安徽省普通高中学生综合素质评价报告手册》。
二、落实方案,根据工作流程开展工作工作总结
学校制定了《铜陵市第九中学高中学生综合素质评价实施细则》和《铜陵市第九中学高中学生综合素质评价工作补充通知》,并将两个工作文件发到了领导小组成员和班主任手上,要求评价工作按照通知中的日程安排进行。
我校高中学生综合素质评价的工作流程是:
组织培训----实证材料的验证----学生信息的输入----评价----评价结果审核----评价结果上报。
1、组织培训:
学校在月10号、16号召开了两次综合素质评价领导小组成员会议、三次高三各班主任会议,进行工作布置及进行培训;各班主任分别召开本班学生和学生家长会议,就本次评价的有关内容对学生、家长进行培训和宣传。
评价监察小组公示学校具体实施程序和细则,使每位参加评价的学生、家长、教师了解评价的意义、内容、评价的标准、评价的方式、评价的程序和要求。
2、实证材料的验证:
月19号,各班级开会进行学生总结交流,展示学生根据评价标准收集的实证材料,在全班同学无异议的情况下,班级评价小组对实证性材料进行了确认签字。
3、学生信息的输入:
月20号,各班学生将实证性材料录入计算机。
(在学生进行实证性材料录入前,计算机老师(鲁大志)已经将评价软件安装好,软件运行和机房里一切都正常,学生的基本信息都准确无误的输入。
)学生输入实证材料后,班主任再次根据文件要求对实证材料进行审核,学校评价领导小组成员监督审核工作,并进行抽查,确认班主任的审核过程。
4、评价:
月24号,学生第二次上机进行互评。
由于计算机内存小,五十多人同时进行评价时,系统反应非常慢,我们五个班学生,互评进行了两天半。
学生互评结束后,教师对学生进行评价。
在这个过程中,我们花费了较多的时间,第一是机子慢,半天只评价一个班;第二是等在外校借读的学生回来评价,他们不来评价教师评价不了,等了一个上午;第三是我们分三年评价的,每评完一年再进行系统切换,这些都耽搁了我们的时间。
教师评价完成后,班主任给每位学生写评语,合成评价等级数据。
各班评价结果出来后,学校评价小组成员对各班评价结果进行审核,校长最后审核,发现问题及时纠正。
月2号上午,学校接到上级通知,要求把高中分三年评价的改为高三一年进行,把前两年的实证性材料都纳入到高三一年来。
这把我们前面分三年评价的工作否定了,我们又通知班主任对部分学生的实证性材料进行集中,修改评价结果,录入、审核,忙了一天多,好在我们学校优秀学生并不多。
5、评价结果审核:
月4号,学校将高三五个班级公民道德素养方面评为优秀或有其他基础性发展目标评定等级为a的学生名单在全校张榜公示,接受学生的质询并给予答复。
评价的结果请学生签字并书面通知学生家长,如有异议,及时向学校反映,学校给予解释、处理。
学校留存学生和家长签字的评价结果纸质材料,以便日后备查。
6、评价结果上报:
月5号,填写两份纸质高三学生综合素质评价结果,班主任、教务主任、校长在这两份结果上签名,一份盖学校公章后上报市教育局,一份学校保存。
鲁大志老师负责通过网上向省教育厅报电子结果。
三、体会与思考
高中学生综合素质评价的实施,是高中新课改推进的配套措施,这项工作的开展,必将极大地推动高中新课改工作。
在此之前,很多人都对高中新课改不以为然,也没有感受到新课改与过去有多大的不同(除教材外)。
综合素质评价工作使教师、学生对新课改有了感性的认识,也触动了一些学生和学生家长,他们了解到,如果光有文化课的优势,其他维度考核达不到优秀或a等,想上理想中的大学,也是很困难的。
同时,这个考核,也使学校的管理获得了一个有力的抓手,它使学生重视学校班级、教师、各部门的考核,注重学生之间的团结,参加集体活动,爱护公物,遵守课堂纪律,接受老师的教育。
要搞好综合素质评价工作,我感觉要做好这样几个方面的工作
1、学校要完善一些制度,如:
学生在校日常行为规范、各种奖励和处罚制度、各种活动开展和评奖制度、班级考勤制度、学分认定制度及公示制度等。
2、各部门、班主任落实工作责任制,按时收集学生活动的实证性材料,班主任要每个月利用一个班会课时间,组织班级学生进行材料整理和自评,每学年组织学生进行一次综合素质评价。
各部门定期对获奖或受罚的学生、获得学分的学生进行通报,发文通知。
3、班主任要记录学生请假、迟到、旷课的情况,并定期在班级公布,并通知学生家长。
学科教师要记录学生课堂学习表现、作业上交数量及质量、考试成绩情况,为学生学分评定和综合素质评价提供根据。
4、对省教育厅制定的评价细则进行细化,进一步明确b、c等的条件。
在评价中,还要注意几个环节。
第一是评价前,学生的各种实证性材料,都要在班级公示,让全体学生都知道,这是防止有人作假的需要,也是学生互评的需要,学生还要在班级对自己的学习情况进行一个简单的总结;第二,班主任在学生实证性材料上要把关,要到学校教务处、教科室、团委、政教处等部门去核对,这包括文字的和录入计算机的;第三,政教处和教务处要在学生录入基本材料后进行核对,帮助班主任把好关;第四,微机室设备要确保不出问题,要能够容纳60名学生同时进行电脑操作;第五,评价结果的优秀及a、d等要在学校公示,并将评价结果通知每一位学生和家长,学生和家长要在评价结果上签字。
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