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教育教学工作计划
西龙虎峪镇2015年工作计划
西龙虎峪镇中心学校
2015年3月5日
西龙虎峪镇2015年教育教学工作计划
依据教育局工作重点,坚持“内强管理,外树形象,提高质量,办好老百姓身边的每一所学校,办人民满意的现代化教育”的总体思路,特制定2015年工作计划:
一、统筹教育协调发展
1、规范发展学前教育。
高标准普及学前三年教育,3—6岁幼儿入园率达到100%以上,落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,扎实推进学前教育提升计划;认真执行《幼儿园一日活动安全常规》、《幼儿园一日生活管理指南》,切实加强幼儿园卫生保健工作,提高园所卫生、安全工作水平;规范学前教育办学行为,开展防止“幼儿教育小学化”倾向专项检查,加强民办幼儿园监管,促进民办幼儿园健康发展。
完成学前教育管理信息采集录入工作。
2、均衡发展义务教育。
小学按时毕业率达到100%,初中巩固率达到99%以上,优秀率达到局规定要求。
适龄残疾儿童入学率保持99%以上。
标本兼治推进中小学生减负工作,严格控制学生在校时间和作业量,确保实国家课程计划和课程标准得到全面落实。
3、继续推进新一轮义务教育学校现代化标准建设。
成立现代化领导小组,其成员由镇级督学组成;各校要突出软件建设和内涵发展,主要包括:
(1)、办学理念内涵和外延的深化和进一步拓展情况,
(2)、推广高效课堂教学的成功经验和有效作法,(3)、美丽校园建设,(4)、学校本土办学特色的发展情况,(5)、注重现有教育资源的使用,使其发挥出最大的效益。
4、高效发展成人教育。
加强社区学校建设,积极推进终身学习体系建设,组织好社区教育展示周暨全民终身学习周活动。
深入实施科教惠农提升工程,组织“科普之春”、“科普之冬”系列活动,做好农民培训和新品种、新技术引进、实验、推广工作,进一步提升服务三农水平。
二、大力提高教学质量
5、明确各校教学质量目标、不断提高毕业班教学质量
小学按局教育科下达各学段教学质量目标要求,各学科要以县级学业考试、学业考查和县级考查的成绩为基数,把县局下达的各项教学指标分解到年级、班级及学科教师,经过研讨协商确定合理的学科教学质量提高指标体系,
中学继续保持中考优秀率在全县的领先地位,继续提高一中的上线率。
大力提高毕业生合格率,确保普高上线率教2014年有较大突破。
抓好小学六年级和初中毕业班的工作。
继续为各校搜集优质教学资源和相关教学资料,参与对毕业年级学情的分析,指导复习工作。
切实把关毕业年级的教学。
认真找好三个会议:
即“小学质量抽测质量分析会”、“初中毕业班教学管理研讨会”、“中考模拟各学科试卷分析会”。
通过对相关数据的分析研究,查找分析薄弱学科、薄弱环节,挖掘和培育教学成绩和教学质量新的增长点。
6、抓好教学常规工作。
各校要依据中心校对备课、课堂教学、反思、作业及批改、复习、检测、评价”诸环节教学常规的要求,抓出实效;本学年各学校仍按中心学校规定的评价标准,继续落实各类教学优秀的评选活动,评出教学质量先进学校和个人,评出镇级优秀教案和作业。
要把进一步提高课堂教学效率作为教学管理的重点,推广高效课堂教学典型经验和评价标准。
继续坚持学期中和学期末镇级检测制度,不断探索考试方式的改革。
7、开展学科基地建设活动,推进高效课堂建设
按照教研室工作重点,确立学科建设示范校。
作为全镇学科建设的引领者、示范者作用,深化学案导学、小组合作、教学建模工作。
完善各学科基地建设与实验的运行机制。
聘请县学科教研员检查指导,各校要紧紧围绕培养学生自主、合作、探究的学习方式和学习品质,提升学习能力,构建具有学科特点的高效课堂教学模式,认真开展实验,收集整理数据,形成模式构建与表述、效果与影响等过程性材料,增强学科教研、教科研实效性和针对性。
8.开展中小学学科课堂教学“同课异构”和“一师一优课、一课一名师”评比活动。
各校要骨干教师课堂观摩,推广普及高效课堂教学模式,调动广大教师钻研教材、探索教法的积极性和创造性,打造常态高效课堂,不断提高课堂教学效率。
3-4月份,各学校要结合日常教学教研工作,拟定计划方案,广泛组织开展各学科“同课异构”评比活动。
5月下旬,乡镇中心学校每学科择优推荐1人报县教研室,参加县级评比活动。
扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动。
按照县教研室此项活动的实施意见,各学校要分层次、分学科进行培训指导,动员组织全镇教师积极参与,按照时间节点和质量标准,认真完成每一阶段的工作任务,切实保障“优课”质量。
县里确定的首批优课教师,要起示范引领作用。
9、注重教学研究及成果的转化和“信息化”建设工作。
结合教育现代化相关要求,今年要在全镇45周岁以下教师,实行电子教案;各校要形成符合本学校教学模电子教案模版;教师授课必须将教案打印装册。
其次,初步尝试组成小学语文、数学、外语学科中心教研组,在上学期青年教师达标创优课基础上,举行全镇研讨课活动。
吸纳我县小学市级课题《以“班班通”信息技术促进小学高质课堂建设的实践研究》的研究成果,不断做好跟踪收集和成果的转化工作,提高教师业务素质,改变课堂面貌,提高学生学习兴趣和课堂教学质量。
三、扎实搞好德育工作
10、开展社会主义核心价值观宣传教育,组织开展中华优秀传统文化教育活动。
进一步落实《市教委关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的实施意见》。
进一步开展“学习优秀文化,传承传统美德”主题教育活动,围绕“感恩教育、诚信教育、礼仪教育、勤俭教育、荣辱教育、励志教育、孝敬教育和责任教育”八项教育,确定工作重点,形成“一校一特色”的工作机制。
开展“学雷锋”、“清明节怀念先烈”、9月3日“中国人民抗日战争胜利纪念日”、“9月30日烈士纪念日”、12月13日“南京大屠杀国家公祭日”教育活动、“民族精神教育月活动”。
继续开展爱国、爱家乡教育活动。
为进一步教育引导广大中小学生深刻感受我县发展的巨大变化,从爱家乡做起,体验和传承蓟县本土文化,丰富社会实践活动内容,培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情操。
11、开展好体育、艺术教育,办好第24届校园文化艺术节
深入实施《天津市中小学体育工作三年行动计划》,落实学校体育工作评估制度。
落实国家体育课程标准,开足上好体育课。
积极开展大课间、阳光体育运动和体育、艺术“2+1”项目,确保学生每天锻炼一小时。
落实《国家学生体质健康标准》,做好学生体质健康监测,完善中小学学生体质健康档案,提高规范化管理水平。
提高学校竞技体育水平,组织中小学生田径运动会,力争县体育竞赛成绩实现新突破。
加强艺术教育,组织第二十四届校园文化艺术节,开展班集合唱活动,5月份第24届校园文化艺术节要进行文艺汇演及美术作品展工作,为搞好这项工作各校要及早动手,做好动员、准备。
12、继续做好“美丽校园”工作。
加强美丽校园建设。
开展卫生大清整活动。
加大校园环境整治力度,进一步完善管理标准,建立健全管理机制,对学校进行规范化、常规化管理,使学校的绿化、美化、净化有飞跃式变化。
13、加强学生品德教育,养成良好地行为习惯。
开展关心时事政治活动,要求广大师生坚持收听收看《新闻联播》、《百家讲坛》和《感动中国》节目;开展好《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”以及新“五不”学习宣传教育活动,达到知行统一;落实每学期行为规范训练与安全教育月活动;深化文明礼仪教育,在全县师生中广泛开展“我是文明人”系列教育活动,打造德育特色品牌;评选文明学生及标兵。
利用好“中小学思想品德发展水平”评价指标对学生进行客观公正的评价。
14、继续深入开展法治教育,不断提高中小学生遵纪守法意识。
继续实施好“四个一”,即:
一课、一长、一庭、一考。
坚持上好法治教育课(利用每月一节班队会时间);充分发挥法治教育副校长作用;中小学校要普遍开设学生模拟法庭;把法治教育纳入对学生思想品德发展的考核之中;定期通报我县学生违法犯罪案件,遏制中小学生违法犯罪。
切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。
15、认真做好安全教育工作。
每周一利用国旗下讲话、校会班队会进行安全教育。
配合有关科室组织学生学习安全常识和地震、火灾等逃生演练活动。
做好第二十个“中小学生安全教育日”和“中小学安全教育周”、“中小学安全教育月”主题教育活动。
举办第十一届“珍爱生命,保护自我”应急避险知识竞赛活动。
与交管、禁毒、消防等相关委局联合开展系列安全教育活动。
要配合民政部门做好“5·12”防灾减灾日活动,配合公安禁毒部门做好“6·26”国际禁毒日活动,配合公安消防部门做好“11·9”消防日活动,配合公安交管部门做好“12·2”交通安全日活动,配合质监部门做好特种设备安全宣传活动,配合交通部门做好水上交通安全知识进校园活动,配合地震部门做好防震减灾系列教育活动等。
四、搞好队伍建设
16、强化干部队伍管理。
进一步落实局领导干部选拔任用制度,坚持民主集中制,注重干部能力和工作实绩,公平、公正选拔任用干部,切实落实干部能上能下、能者上的管理机制。
加强校长治校能力建设,切实增强校长责任意识、进取意识和质量意识,提高管理水平。
加强干部作风建设,规范校长管理,加大制度的执行力。
严肃工作纪律,重点解决慵懒散、公款吃喝、奢侈浪费等问题。
组织好第31个教师节庆祝活动,评选表彰先进教师。
17、加强教师队伍建设。
加强师德师风建设,深入学习贯彻《教师法》和国家、市一系列师德建设的文件精神,增强教师立德树人的责任感、使命感和遵纪守法意识,激励教职工努力工作,积极进取。
创造条件,加强教师培训和青年教师培养,创新培训模式,提高培训的针对性,增强实效性。
组织青年教师教学能力大比武活动,开展好青年教师师德演讲赛活动。
本学期,在上学期基础上继续搞好青年教师培训活动。
五、强化安全工作
18、深化平安校园建设。
继续以“内强管理、外树形象”为总基调,以“预防为主、标本兼治”为基本策略,以“坚守底线、确保安全”为基本宗旨,以“健全管理机制、落实岗位安全职责、推进网格化管理、提升综合防范水平、强化隐患与事故问责、实施动态考核”为基本举措,着力落实《天津市中小学幼儿园平安校园建设标准》,积极争创平安校园进一步规范全县校园安全管理行为,切实保障师生生命和公共财产安全,确保实现安全责任事故“O”指标。
19.加强安全防范,筑牢安全基石。
加强对校园专职保安的培训与指导,使他们会使用现有技防设备、物防器械,掌握上岗值勤要求;健全保安工作准则,不断规范其履职尽责行为,切实守住、守好第一道防线。
外来人员出入要严格履行“询问事由、联络核实、准入开门、登记放行”的程序。
学生在校期间,大门要保持锁闭状态,并有专人值守。
不断巩固上下学值勤护导成果,进一步规范上下学值勤护导行为,维护好门前及周边通行秩序;要完善课间值勤护导措施,坚持上下楼“两人成队”的制度,保障上下楼、集会等人员集中通行、活动秩序;加强学生到校管理,坚决杜绝学生在学校门前及周边逗留、聚集现象。
强化交通安全管理。
定期调查掌握学生上下学交通方式,规范步行、骑车自行上下学行为;加强拼车管理,健全拼车管理档案,完善镇乡、村、校三级管理和监督举报机制,配合公安部门遏制和消除接送学生车辆超员、超速等现象。
规范等候区建设。
积极引导家长自觉维护接送学生车辆摆放和等候秩序。
加强消防安全管理。
定期检查消防设施、灭火器具;及时更换老化、不匹配线路,配齐用电安全装置;保持疏散通道畅通、疏散指示标识和应急照明装置完好有效;禁止使用违规电器,规范用电、用火行为。
加强技防建设。
保证一键报警器、视频监控系统和远红外报警器正常使用,创造条件升级改造视频监控系统。
加强安全教育。
采取多形式、多渠道进行安全常识宣传教育,重点上好“两课”即开学第一课和学期放假的最后一课;适时开展好带有季节性、阶段性的防溺水、防交通事故、防火灾等安全警示教育活动,切实增强教育的针对性和实效性;组织好网络安全知识竞赛活动,提高参赛率和实效性;完备各类应急预案,各校每月至少组织一次应急逃生演练。
定期或不定期检查学生带入校园物品,严禁学生携带管制刀具和违禁物品上下学。
加大检查与整改力。
各校要形成安全检查新常态。
安全检查要经常化、制度化、规范化,明确人员、时间、内容、标准和程序,确保“全覆盖、零容忍、有实效”。
要不断改进安全检查的方式方法,高度关注学生思想安全,随时掌握学生思想动态,强化对学生行为安全的研判和预判,积极处置学生间的矛盾纠纷。
20、健全安全管理体系,提高安全管理效能。
全面推行校园安全网格化管理。
形成一级抓一级、一级保一级的校园安全管理网络。
着力推行“一岗双责”,进一步明确和落实岗位安全职责。
真正做到人人有责、人人知责、时时负责、事事尽责,实施责任制和责任追究制。
广泛开展安全管理创新创优活动,积极摸索、大胆尝试安全管理的新举措,不断改进和优化安全管理工作。
六、规范学财务管理
各学校要严格执行财经纪律,落实预算外收支两条线管理制度和财务公开制度,确保学校财务管理规范。
发挥资金使用效益,继续加大对学校财务的审计力度,引导学校把资金更多的用在事业发展上,用在教师培养培训上。
要加强节假日管理,杜绝节假日公款发放慰问品、搞庆祝活动的行为。
加强教育收费管理,坚持收费公示制度,严禁超标准、超范围收费。
规范干部教师行为,严禁教师从事有偿家教或到社会培训机构任职,严禁教师从事或参与课后托管行为,严禁教师收受学生及家长礼品礼金等行为。
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