师德培训总结怎么写.docx
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师德培训总结怎么写.docx
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师德培训总结怎么写
师德培训总结怎么写?
每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结,在总结中发现问题,吸收经验教训。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!
师德培训总结篇一
教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为:
传道、授业、解惑。
这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。
“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
师生关系的主导因素在教师。
首先,作为教师应该热爱学生。
如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。
师爱最受公众期待。
作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。
相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
记得曾看过一篇有关三毛的*。
著名女作家三毛读初中时,作文极好而数学极差。
为了对得起父母和老师,她硬生生地把数学题死背下来,三次小考,数学都得了满分。
但数学老师认为她成绩提高百分之百是因为作弊。
她是个倔强而又敏感的女孩,并不懂得适度地忍耐更能保护自己,就直言不讳地对老师说:
“作弊,对我来说是不可能的,就算你是老师,也不能这样侮辱我。
”结果,被冒犯了的老师气急败坏,单独给她发了一张她更本没有学过的方程式试题,让她当场吃了鸭蛋。
之后,用蘸了墨汁的毛笔,在她眼眶四周涂了两个大圆饼,然后让她转身给全班看,又让她到大楼的走廊上走一圈。
这一事件的结果是:
其一,让她休学在家,自闭了七八年,严重时,连与家人同坐一桌吃饭的勇气都没有;其二,养成了她终身悲观、敏感、孤独的性格。
尽管她一生走过48个国家,写了26部作品,用她的作品帮助很多人树立起豁达、坚强的人生信念,但她自己却始终走不出心灵的阴影,后来,自杀谢世。
其实作为老师多多少少都会有这个通病,都比较喜欢成绩优异而乖巧的学生,对于一些“后进生”往往没有多大的耐性。
作为一名民办学校的老师,由于学生基础本身就偏差,尤其是在英语和数学这2们功课上。
而高中的学生正处在有这极强的自尊心的阶段,过度的批评与否定只会让学生更加的自卑,所以我都是采取刚柔并济、宽严适度的原则。
无刚会失之威仪;无柔会失之魅力;过严会失之爱心,过宽会失之敬意。
而当真能如此般并且坚持恒久,对于一个教师来说,并非易事。
但是既然选择了三尺讲台你就应该无怨无悔,承担起肩上的责任,用爱来感化学生!
那么,教师该做些什么榜样呢?
我觉得主要是如下几方面。
1、教师崇高的价值观、人生观、世界观对学生相应观念的形成起着引导作用。
教师的思想素质在无形中会给学生以影响,如果能及时地在学生未成熟的心灵播下希望的种子,应该会有一个良好的结果。
2、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成起着催化作用。
我认为一个优秀的教师不仅品质高尚,而且有着良好的职业道德。
首先,他应满腔热忱,关心爱护学生,不歧视、辱骂、体罚学生,"亲其师而信其道",这样的老师可敬可亲,学生才会愿意学,也才学得好。
其次,他应该有强烈的事业心和责任感,对工作总是一丝不苟,精益求精,爱岗敬业,乐于奉献,这同样会给学生以影响和感染,使本一心向善的学生更增添了动力,播下了希望的种子的会慢慢发芽,长成希望的小树。
3、教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。
教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现,都会给学生以潜移默化的影响,而学生也正是通过这一点来了解教师的思想,"桃李不言,下自成蹊",教师注重修养,注意言行,处处给学生做出表率,言教辅以身教,身教重于言教,学生受到影响,其不良的行为和习惯受到约束,得到修正。
经过修剪护理的小树苗将会长得更加茁壮。
4、教师良好的心理素质对学生心理素质起着完善作用。
一个心理不健全、不健康的教师很难成为一名优秀的教师,同样,一个心理不健全、不健康的学生也很难说是一名优秀的学生,将来也很难成为出众的人才,挑起重大的责任。
比如遇到困难和挫折,是张皇失措,退避三舍,还是从容镇定,迎难而上呢?
完整的素质教育包含心理素质教育,心理教育是现代教育的一个重要组成部分,对学生进行必要的心理教育是过去教育中忽视了的部分,同时,也是现在和今后教育中不可缺少的部分。
在教育过程中,教师良好的心理素质,都会在平日的言谈举止中体现,这些将对学生起到很大的促进和引导作用。
师德培训总结篇二
踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师,也就选择了无悔的人生。
将近十八年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。
也深切感受到师德师风建设的重要性。
教师的天职是教书育人。
因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。
做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。
在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过:
爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要关心学生。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。
由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格
了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作
“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。
忠诚于人民的教育事业,看成是教师的美德。
干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,我严于律己,宽以待人。
时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识
在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。
大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。
知识无止境。
在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。
如:
参加音乐教育学习培训,参加教育教学培训,学习网络知识等。
使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。
师德培训总结篇三
师德,永远是教师为人处事、教育学生的第一要旨!
没有师德,何谈教学?
没有师德,怎么才能教育好自己的学生。
一名教师可以没有很深的文化知识,没有很好的教学方法,没有很好的教学成绩,可惟独不能缺的就是师德!
师德永远是教师最看重的东西,也是别人最看重教师的东西。
“师者,所以传道授业解惑也”、“学高为师,身正为范”,这才是真正的老师。
师德才是看一名教师好与坏的第一要务!
根据新的形势与要求,对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务,近几年来,我们平阴县夏沟小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作,并收到了明显的效果。
与往年相比,此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。
现将这次师德专题培训的情况总结如下:
一、过程落实,成效显著。
1、注重评价,落实行动。
在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。
并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。
确实,老师们认真学习,认真总结经验,查找自身不足,不断改进工作措施,创新工作方法,使师德培训取得了良好的效果。
2、形式多样,过程落实。
师德培训,我校坚持重点突出、务求实效、不走过常培训采取了大会学习(包括集中学习文件,观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。
讨论主要围绕5个问题,即
(1)两位教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面?
(2)作为一
名人民教师,如何面向全体学生,特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?
(3)如何做一名人民满意的教师?
(4)你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何?
(5)你认为你校师德方面存在的主要问题是什么?
在讨论过程中,老师们各抒己见,工会小组长作了认真的记录,并归纳出:
两位教师的良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神;为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上,实现最伟大的人生价值。
对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作,老师们讨论认为:
作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。
对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止,要率先垂范,落实在自己的行动上等等。
老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性,明确努力方向,开展自我教育、自我改进、自我提高。
我们的学习同自己的实际工作联系起来,老师们表示:
要全心全意投入教书育人的事业,做为人民服务,让人民满意的教师,办好人民满意的教育
3、严格考勤,强调会风。
在本次培训过程中,我们严格考勤,采取了点到签名的方式,如没有参加学习必须出示相关的证明。
在学习期间,老师们坚持学习,认真听取,在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
二、统一部署,精心组织。
1、成立师德领导小组。
多次召开培训工作会议,制定计划,研究方案,从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程,同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署,做到制度落实、组织落实、内容落实,从而确保此次培训顺利开展,各项活动落到实处。
2、制订师德培训计划。
为制定出一份切实可行的计划,小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神,经过反复研究与修改,并紧密结合本校教师实际需要,精心策划,认真组织,突出培训的实效性,制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。
在计划中,对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定,在组织管理中明确各级职责,在培训过程中做到分工明确、责任到位,使整个培训过程做到可操作性强,以确保培训质量。
三、内容丰富,注重实效。
1、学习文件,明确目的。
学习教育活动在学校的统一安排下,首先校长作了动员宣传,随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见(教师〔20_〕1号)》和《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件。
通过学习,使全体教师统一思想,充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性,明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。
2、听取报告,感人肺腑。
全体教师听取了三位优秀教师的典形报告,分别是县优秀教师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、
郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生,梅馨映师德》。
老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。
他们的事迹感人肺腑,动人心弦,许多老师都禁不住流下了眼泪。
65岁的郑琦,他对教育事业的无限热爱,对青少年的无限关怀,对培养下一代高度负责的精神,又一次深深打动了在
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