幼儿体检情况综合分析报告.docx
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幼儿体检情况综合分析报告
幼儿体检情况综合分析报告
一、检查项目设置
按照《托幼机构卫生管理规定》的要求,本学期体检结合幼儿实际,设置身高、体重、头围、五官、内科、外科、血红蛋白、听力、视力等项目。
二、检查结果问题汇总
班级
体检人数
贫
血
眼问题
龋齿
人数
贫血率(%)
人数
患病率
人数
龋齿率
小1
38
1
2%
11
28%
18
47%
小2
39
1
2%
3
7%
20
51%
小3
38
1
2%
10
26%
20
52%
中1
40
1
2%
4
10%
25
62%
中2
40
1
2%
7
17%
24
60%
中3
40
2
5%
4
10%
28
70%
大1
38
2
5%
7
18%
27
71%
大2
38
3
7%
5
13%
17
44%
大3
37
2
5%
7
18%
26
70%
大4
41
2
4%
5
12%
23
56%
总计
390
16
4%
56
14%
228
58%
三、问题分析:
1、本次体检贫血发生率低于往年,这与现在家庭的科学养育进
步,孩子在园过集体生活时间,按园内科学均衡的营养膳食进餐,在老师的鼓励下逐渐克服挑食偏食的不良习惯,因此营养相对丰富全面。
2、眼睛问题在今年小班情况突出,发生率非常高,这与近年来各种智能手机等使用多有关系。
所以接下来在下学期开始,需要加大对孩子及家长的宣传与教育,让孩子们多接触大自然,尽量远离电视、电脑、手机。
3、龋齿多发于中大班幼儿,主要原因是甜食吃得过多、睡前进食,没有养成良好的口腔卫生,不能坚持早晚刷牙,随时间和年龄的增长
而导致。
我园的口腔卫生保健工作仍需坚持几个方面,加强教育为主,让孩子了解龋齿的害处与怎样预防龋齿,知道怎样才是保护自己的牙齿。
保育老师需加强日常漱口工作的指导与督促,让漱口工作落到实处。
四、指导意见:
1、让孩子健康成长是我们共同的愿望,体检指标又代表着幼儿是否健康,所以我们呼吁家长,不要因为工作忙,没时间而忽视了孩子的
健康,也不要因为疏忽而错过了幼儿身体缺点矫正的最佳时间,为您的孩子健康成长留下遗憾。
有问题及时在园保健医的或医院的指导下进行矫正治疗。
2、营养性缺铁性贫血:
贫血是由于体内的铁不能满足儿童生理需要,
致使血红蛋白合成减少而产生缺铁性贫血,贫血对儿童生长发育,抗
感染能力以及学习行为都有一定的影响。
如果贫血加重会出现精神不
振,烦躁不安、食欲下降、易发各种感染、记忆力下降等。
当您的孩
子检测数据不达标时,轻度贫血的患儿在原来饮食的基础上注意补充
优质蛋白和增加含铁丰富的食物,如:
猪肝、动物血、瘦肉、红枣、
新鲜的绿色蔬菜和水果,按时体检,测定血红蛋白,早发现、早治疗,
直至消除贫血现象。
3、龋齿:
乳牙龋齿坏后,咀嚼功能低,食物消化吸收减弱,影响儿
童生长发育,龋齿作为局部病灶,可引起风湿、肾炎等疾病,如不及时治疗,可继发牙髓炎、根尖周炎、颌面部间歇感染,乳牙龋坏会影响恒牙发育、萌出,造成牙颌面畸形。
家长要教育幼儿预防为主,培养良好的口腔卫生习惯,六龄齿和乳磨牙可选用窝沟封闭作为重点保护。
深度龋齿及时填充。
4、眼问题:
教育幼儿注意用眼卫生:
不用脏手揉眼睛、少看电视玩电子游戏,控制时间不超过30分钟、如发现视力异常家长应带孩子
及时到医院就诊。
珠海市南山幼儿园医务室
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的
20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120
毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80
毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至
60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,
对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始
补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加
油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要
在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成
4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用
5分
钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,
边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简
明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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