九年级英语全册各单元知识点总结.docx
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九年级英语全册各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
一、短语:
1.haveconversationwithsb.同某人谈话2.connect…with…把…和…连接/联系起来
3.thesecretto………的秘诀4.beafraidofdoingsth./todosth.害怕做某事
5.lookup查阅6.repeatoutloud大声跟读
7.makemistakesin在……方面犯错误8.getbored感到厌烦
9.bestressedout焦虑不安的10.payattentionto注意;关注
11.dependon取决于;依靠12.theabilitytodosth.做某事的能力
二、知识点:
1.by+doing:
通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式);
2.alot:
许多,常用于句末;
3.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词,通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。
4.not…atall:
一点也不,根本不,not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾;
5.be/getexcitedaboutsth.:
对…感到兴奋;
6.endupdoingsth:
终止/结束做某事;endupwithsth.:
以…结束;
7.firstofall:
首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次);
8.makemistakes:
犯错makeamistake犯一个错误;
9.laughatsb.:
笑话;取笑(某人)(常见短语)
10.takenotes:
做笔记/记录;
11.nativespeaker说本国语的人;
12.makeup:
组成、构成;
13.dealwith:
处理、应付;
14.perhaps=maybe:
也许;
15.goby:
(时间)过去;
16.eachother:
彼此;
17.regard…as…:
把…看作为…;
18.change…into…:
将…变为…;
19.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下(注意介词of和with,容易出题)
20.compare…to…:
把…比作…comparewith拿…和…作比较;
21.instead:
代替,用在句末,副词;
insteadofsth/doingsth:
代替,而不是(这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth,也就是说如果of后面跟动词时,要用动名词形式,也就是动词的ing形式)
22.Shallwe/I+dosth.?
我们/我…好吗?
23.too…to:
太…而不能,常用的句型是too+形容词/副词+todosth.
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
一、短语:
1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节
3.theWaterFestival泼水节4.remindsb.of使某人想起
5.eatfivemealsaday一天吃五餐6.putonfivepounds体重增加了五磅
7.treatsb.with.用/以……对待某人8.besimilarto...与.......相似
9.endup最终成为/处于10.sharesth.withsb.与……分享……
11.asaresult结果12.one...theother...(两者中的)一个…另一个…
13.takesb.outfordinner带某人出去吃饭14.dressup乔装打扮
15.hauntedhouse鬼屋16.thebeginningofnewlife新生命的开始
二、知识点:
1.宾语从句:
(三大考点:
引导词、时态和语序。
)
宾语从句在复合句中作主句的宾语,由连接词+主语+谓语构成,常由下面的这些词引导:
①由that引导,表示陈述意义,that可省略:
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
②由if或whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等):
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
③由连接代词、连接副词(疑问词)引导,表示特殊疑问意义:
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗?
④从句时态要与主句一致:
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态;当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业2.感叹句:
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子,通常由what或how引导。
由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
1.可用句型:
“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
Whatanicepresent(itis)!
(它是)一件多么好的礼物啊!
2.可用句型:
“What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
Whatbeautifulflowers(theyare)!
(它们是)多么漂亮的花啊!
3.可用句型:
“What+形容词+不可数名词(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
Whatfineweather(itistoday)!
(今天)天气多好啊!
由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
1.可用句型:
“How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
Howcareful(sheis)!
(她)多么细心啊!
Howfast(heruns)!
(他)跑得多快啊!
2.可用句型:
“How+形容词+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!
”。
如:
Howbeautifulagirl(sheis)!
(她是个)多么漂亮的姑娘啊!
3.可用句型:
“How+主语+谓语!
”。
如:
Howtimeflies!
光阴似箭!
由what与how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。
如:
Howbeautifulagirl(sheis)!
=Whatabeautifulgirl(sheis)!
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
一、短语:
1.makeatelephonecall打电话2.savemoney省钱、存钱
3.fromtimetotime时常、有时4.turnred变红
5.takeup开始做6.dealwith对付、应付
7.gostraight向前直走8.tonsofattention很多关注
9.onthebeach在海滩上10.becareful当心
11.hangout闲逛12.inaway在某种程度上
13.dressupas打扮成14.averysmallnumberof…极少数的…
15.bealone独处16.giveaspeech做演讲
二、知识点:
1.①问路常用的句子:
Doyouknowwhereis…?
你知道...在哪里吗?
CanyoutellmehowcanIgetto…?
你能告诉我我如何能到达...吗?
Couldyoutellmehowtogetto…?
你能告诉我如何到达...吗?
②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth?
你能告诉我某事吗?
(表示十分客气地询问)
③Couldyoutellmehowtogettothepark?
你能告诉我怎么去公园吗?
上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句,相当于howIcangettothepark(宾语从句)。
2.日常交际用语:
①taketheelevator/escalatortothe…floor:
乘电梯/自动扶梯到…楼。
②turnleft/right=takealeft/right:
向左/右转。
3.Isthatagoodplacetohangout?
那是一个闲荡的好地方吗?
上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。
4.takeavacation=goonavacation:
去度假。
5.prefer是动词,意思是更喜欢、宁愿。
常用的结构有:
(1)prefersth.:
更喜欢某事,如IpreferEnglish.我更喜欢英语。
(2)preferdoing/todo:
宁愿做某事,如Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。
(3)prefersthtosth.:
同…相比更喜欢…,如Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。
(4)preferdoingtodoing:
宁愿做某事而不愿做某事,如
Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。
(5)prefertodoratherthand:
宁愿做某事而不愿做某事,如
Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着(再次强调一下,prefer的用法真的很重要)。
6.ontheotherhand:
另一方面(一方面:
ononehand.,对于这样的短语大家完全可以放在作文中,这样可以使文章增色不少)。
7.把…借给某人:
lendsb.sth.=lendsthtosb.(反义词:
borrow..from..)
E.g.Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。
8.I'msorrytodosth.:
对做某事我觉得很抱歉、伤心。
9.同级比较as…as:
as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”“…和…一样的…”
E.g.Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
一、短语:
1.bemoreinterestedin对…更感兴趣2.ontheswimteam游泳队的队员
3.beterrifiedof害怕4.gymclass体操课
5.chatwith与…闲聊6.hardlyever几乎从不
7.aswellas不但…而且...8.gotosleep入睡
9.beterrifiedof害怕...10.chatwithsb.与某人闲聊
11.payattentiontosth.对…注意、留心12.takeprideinsth.以…而自豪
13.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学
二、知识点:
1.usedtodosth.:
过去常常做某事(这个知识点考的很多,大家要注意这个短语的意思)。
E.g.Heusedtoplayfootballafterschool.他过去常常在放学后踢足球。
2.反意疑问句:
反义疑问句遵循这样一个原则,即前肯定后否定,前否定后肯定。
①肯定陈述句+否定提问,如:
Heisastudent,isn'the?
他是一名学生,不是吗?
②否定陈述句+肯定提问,如:
Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?
她不是来自中国,是吗?
③提问部分用代词而不用名词,如:
Lilyisateacher,isn'tshe?
莉莉是一名教师,不是吗?
④陈述句中含有否定意义的词,如:
little,few,never,nothing,hardly等,其反意疑问句用肯定式(对于第四点大家不要忽视,尤其是列举的这几个词,出题的时候经常遇到,对于下面的两个例子大家要仔细看一下,要把这个知识点彻底搞懂)。
如:
HeknowslittleEnglish,doeshe?
他一点也不懂英语,是吗?
Theyhardlyunderstoodit,didthey?
他们几乎不明白,是吗?
3.inthelastfewyears:
在过去的几年内,常与完成时连用,如:
IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我住在中国。
4.makesb./sth.+形容词,如makeyouhappy让你快乐。
makesb./sth.+动词原形,如makehimlaugh让他笑。
5.itseemsthat+从句:
看起来好像……(重要考点),如:
Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像改变了许多。
6.fifteen-year-old:
作形容词,15岁的,中间的year用的是单数,如afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩。
7.can'taffordtodosth.:
负担不起做某事,如Ican'taffordtobuythecar.我买不起这辆车。
8.as+形容词/副词+assb+could/can:
尽某人的…能力,如:
Zhourunasfastashercould/can.周尽她最快的能力去跑。
9.不定式与疑问词连用:
动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定式短语。
如:
Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。
Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。
10.spend:
动词,表示“花费金钱、时间”(spend和payfor它们的主语都是人)。
①spend…onsth.:
在某事上花费(金钱、时间)(重要考点)。
②spend…doingsth.:
花费(金钱、时间)去做某事(重要考点,尤其要注意动名词,也就是动词的ing形式,很容易出现在选择题中),如:
Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣服上。
Hespent3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
一、短语:
1.everydaythings日常用品2.bemadein在……制造
3.environmentalprotection环境保护4.befamousfor以……而著名
5.beproducedin在……生产6.beknownfor以……闻名
7.asfarasIknow据我所知8.pickbyhand手工采摘
9.sendfor发送10.avoiddoingsth避免做某事
二、知识点:
1.madeof:
由……制(构)成,后接构成某物质的原料。
例:
Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。
bemadeof/from/upof的区别:
(1)bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么。
保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。
例:
Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。
(2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。
例:
Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。
(3)bemadeupof表示用……构成或组成的,指人、物皆可,指结构成分。
例:
Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
2.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.
无论你买什么,你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。
此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。
意为“无论….”,相当于whatever。
例:
NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.
无论我对她说什么,她仍然不相信我。
3.语态:
在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。
语态有两种:
主动语态和被动语态。
(1)两种语态的概念:
①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。
如:
Thetallboyoftenhitshisclassmates.(主语boy是谓语动词hit的发出者)。
②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。
汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用助动词be+及物动词的过去分词构成,如:
Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld.中文被世界上的大多数人说(主语Chinese是谓语动词speak的接受者)。
(2)语态与时态的关系:
在任何一个英语句子中都同时存在语态时态,他们是分析一个英语句子的两个主要元素,如:
①Heislookingafterhissisterathome.他正在家照顾他的妹妹。
②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.他被他的父母照顾得很好。
说明:
我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。
(3)被动语态最基本的句型结构:
be+及物动词过去分词
说明:
①be有时态,人称和数的变化。
②被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者,某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等,也可用于被动语态。
Unit6Whenwasitinvented?
一、短语:
1.byaccident偶然地;意外地2.withoutdoubt毫无疑问地;的确
3.bymistake错误地;无意中4.lookupto钦佩;仰慕
5.takeplace发生;出现6.allofasudden突然;猛地
7.divide…into…把……分成8.theOlympics奥林匹克运动会
9.thestyleof……的样式10.sincethen自从那以后
11.knockinto撞上(某人)12.travelaround周游
13.inthesixthcentury在第6世纪14.allday整天
15.intheway这样16.overanopenfire在篝火上
二、知识点:
1.inventv.发明、inventorn.发明家、inventionn.发明,可数名词。
2.beusedfordoing:
用来做…(是被动语态)(这个短语的考点有两点,一是它的意思,二是for后面用动名词)。
E.g.Pensareusedforwriting.笔是用来写的。
3.fallinto:
落入,掉进E.g.Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。
falldown:
摔倒E.g.Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。
4.quite:
非常adv.与冠词a连用时,冠词a必须放在它的后面。
E.g.Sheisquiteabeautifulgirl她是一个十分漂亮的女孩。
5..pleased:
adj.高兴的、满意的。
表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快;
pleasant:
adj.令人愉快的、舒适的。
指天气、时间、旅行令人高兴和愉快;
please:
v.使高兴,使同意。
6.battery-operated:
adj.电池控制的,是名词+动词的运动分词构成的合成形容词。
7.havebeenplayed:
被上演,是现在完成时的被动语态,其结构为:
have/hasbeen+过去分词。
8.sincethen:
自从那以后,常与完成时态连用。
E.g.Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后,我已经离开了北京。
9.morethan=over超过(相比较,morethan更重要)。
10.被动语态:
(1)被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2)被动语态基本结构:
be+及物动词的过去分词(如果是不及物动词,其过去分词应带有相应的介词)。
(3)被动语态中的be是助动词,有人称、数和时态的变化。
一般现在时的被动语态为:
am/is/are+过去分词;
一般过去时的被动语态为:
was/were+过去分词;
与情态动词连用的被动语态:
情态动词+be+过去分词(关于被动语态,大家一定要熟悉,这个在中考的时候属于必考内容,而且是重点内容)。
(4)被动语态中动作的发出者或执行者做介
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