班级读书计划表格模板.docx

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班级读书计划表格模板

好书伴我成长

——台湛路小学班级读书记录册

班级：

六年级二班

语文教师：

青林

台湛路小学

2015.9

好书伴我成长·班级读书计划

班

级

读

书

计

划

好书伴我成长·班级读书目录

时间

书目

经典文学（含古诗）

现代文学

其他

九月

论语八则

《古诗考级本》第60-63首古诗

《如果远方有奇迹》（商晓娜）

十月

《国学经典》一日一句

《古诗考级本》第64-67首古诗

《向着明亮的远方》

十一月

《国学经典》一日一句

《古诗考级本》第68-70首古诗

《我很高兴认识你》（郁雨君）

十二月

《国学经典》一日一句

复习古诗考级本第60-70首古诗

《云朵上的学校》（红樱）

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书体会

学生

所读书目

读

书

体

会

好书伴我成长·学生读书照片

贴照片处

照片说明：

贴照片处

照片说明：

好书伴我成长·学生读书照片

贴照片处

照片说明：

贴照片处

照片说明：

好书伴我成长·学生读书评价

我是读书小状元

时间

读书小状元

九月

十月

十一月

十二月

好书伴我成长·学生读书评价标准

评价容

评价指标

权重

阅

读

方

式

阅读中能够默读

5%

阅读中能做到头部不动

5%

阅读中不用手指读

5%

阅读中必要时能够正确、流利、有感情地朗读

5%

阅读中能根据阅读需要合理调整阅读速度

5%

阅

读

策

略

能够借助上下文和生活实际猜测词句意思

5%

阅读中能够注意到不同标点符号表达的语气

5%

阅读中能够积极地展开想象、联想等思维活动

5%

阅读中能够借助读物中的图画理解读物容

5%

阅读中能够注意文章的前后连贯和完整性

5%

阅

读

兴

趣

喜欢书籍，喜欢文字

5%

阅读的容广泛

5%

阅读中有明显的个人情感体验

5%

阅读中注意力集中，以阅读活动本身为乐

5%

参加阅读活动积极

5%

阅

读

习

惯

阅读中能够积累词语

5%

能够通过阅读解决学习中遇到的问题

5%

阅读后习惯谈论阅读的容

5%

开始把阅读作为一种日常生活的方式

5%

爱护书籍，不在书籍上乱写乱画，书籍整洁

5%

评估表的记分采用百分制，总分为100分，每项一级指标各占25分，每项二级指标各占5分，“良”记5分，“中”记3分，“低”记1分。

每项一级指标中得分在25~18分之间，记为“良好”；17~12分之间，记为“中等”；11~5分之间记为“较低”。

总体评价80分以上评为本月班级读书小状元。

好书伴我成长·班级读书总结

班

级

读

书

总结