最新初一语文试题卷.docx
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最新初一语文试题卷
初一上语文12月试卷
注意事项:
1.全卷分为第A卷和第B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,考试时间120分钟。
2.在作答前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3.选择题部分必须用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题均无效。
5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下面加点字注音有误的一项是()
A.干涸(hé)羽翮(hé)抽噎(yē)拈轻怕重(niān)
B.坍塌(tān)慷慨(kǎi)殉职(xùn)刨根问底(páo)
C.虐待(nüè)嗔怪(chēn)戳穿(chuō)哄堂大笑(hōng)
D.蓦然(mù)蜷伏(quán)惩戒(chéng)秾纤合度(qiān)
2.下列语句中书写有误的一项是()
A.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B.不过,最后它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神彩奕奕起来,并且对我恋恋不舍。
C.黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是
嘹亮的。
D.我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
B.哪怕是孩子的任何一点点进步,爸爸妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。
C.对于各种手机游戏,一些同学沉溺其中,孤苦伶仃,浪费了宝贵的青春时光。
D.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的
教训。
4.选出下面句子没有语病的一项()
A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B.读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴而行,与高尚朝夕相处。
C.在高二年级的“立志成才”讲座上,同学们以敬佩的目光注视着和倾听着校友王小川的报告。
D.针对近日发生的法国巴黎系列恐怖袭击事件,法国政府不仅要注意解决一些深层次问题,而且应该
采取强有力的治安措施。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面文言文,完成5-8题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
5.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.非宁静无以致远致:
达到
B.淫慢则不能励精淫:
放纵
C.险躁则不能治性险:
轻薄
D.年与时驰,意与日去去:
离开
6.下列各组句子中加点词的意义,不相同的一项是()
A.静以修身/意将隧入以攻其后也B.夫君子之行/禽兽之变诈几何哉?
C.悲守穷庐,将复何及/白雪纷纷何所似D.淫慢则不能励精/日中不至,则是无信
7.下列对文章内容的理解和句子的翻译,不正确的一项是()
A.文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为
“淫慢”和“险躁”,对比鲜明。
B.文章中诸葛亮围绕学习告诫儿子,成才需要三个条件:
第一个条件是立志,第二个条件是学习,第三
个条件是惜时。
C.本文采用了正反结合说理的方法,“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”即是从反面说理,劝勉儿子
要从“淡泊宁静”中提高自身修养,最忌“淫慢”“险躁”。
D.“遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
”译:
于是凋落衰残,大多对社会没有任何贡献,只
能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!
8.下列各句的朗读节奏划分有误的一项是()
A.静/以修身,俭/以养德
B.夫/学/须静也,才/须学也
C.年与时/驰,意与日/去
D.淫慢则/不能/励精,险躁则/不能/治性
第Ⅱ卷(其他类型题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句)(2分)
①,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
②,山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)
③晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词其一》)
(2)请默写陆游的《十一月四日风雨大作其二》(4分)
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面文章,完成10-12题。
植树的牧羊人(节选)
(法)让·乔诺
那是在1913年,我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。
光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。
我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。
从前一天晚上起,就没有水喝了。
现在,我必须去找点儿水。
我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!
我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。
这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。
这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景,如今,却一点儿生气也没有了。
那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。
在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。
狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
我打消了在这里过夜的念头。
我继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。
到处是干旱的土地和杂草,我看见远处有一个黑影。
开始我,还以为是一棵枯树,但没有选择,我还是朝那儿走了过去。
原来是一个牧羊人,他周围还有三十来只羊,懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。
井台上,装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。
不过,他显得自信、平和。
在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷,而是住在一座结实的石头房子里。
看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。
房顶很严实,一滴水也不漏。
风在瓦上,发出海浪拍打沙滩上的声音。
房间里收拾得很整洁,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油,炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。
看得出,他刚刚刮过胡子。
他的衣服扣子缝的结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
我们一起喝了热汤。
饭后,我要把烟袋递给他,可是,他回答说不吸烟。
他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。
接着,一颗一颗仔细地挑选起来。
他要把好的橡子和坏的橡子分开。
我抽着烟,想帮他挑。
但他说不用我帮忙。
看他挑的那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。
过了一会儿,他挑出了一堆好的橡子,每一颗都很饱满。
接着,他按十个一堆把它们分开。
他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。
最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。
......
这个男人坚持做着自己想做的事。
这片一眼望不到边的山毛榉就是证明,它们长得足足有我的肩膀这么高了。
那大片的橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。
他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。
他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。
他是对的,这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。
这是老人种树带来的连锁效应,是我见过的最了不起的奇迹!
从1920年开始,我几乎每年都去看望这位植树的老人。
我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!
1945年的6月,我最后一次见到种树的老人,那年他已87岁了。
我再次踏上这条通往荒原的路。
我完全认不出这条我曾经走过的路了。
一切都变了样,连空气也不一样了。
以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风;高处传来流水般的声音,那是风穿过树林的响声。
昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。
1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得很幸福、舒适。
树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。
人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
那些废弃的村子一点点重建起来。
从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。
一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。
一直住在这里的老一辈人,已经被舒适的新生活改变了。
加上新来的居民,一万多口人的幸福生活,都源于这位叫艾尔泽·布菲的老人。
每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!
可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限敬佩。
他做到了只有上帝才能做到的事。
10.选文第六段中划线的句子运用了哪种描写方法?
表现了牧羊人什么特点?
(3分)
11.请从修辞方法运用的角度赏析下面的句子。
(3分)
这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
12.选文第一段的环境描写有什么作用?
(4分)
13.作文。
(60分)
当我们拾起成长路上的一串串足迹,聆听成长的声音,便又一次次品味到成长的味道。
在我们背起成长的行囊又拾级而上时,蓦然回首,你会发现每一次跌倒,都让我们站得更高;每一次哭泣,都让我们笑得更甜;每一次感动,都让我们走得更远……
请以“我终于明白了________”为题,写一篇记叙文。
要求:
①将题目补充完整,然后作文;
②立意自定,不得抄袭;
③不少于600字。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的唐诗,完成1—2题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花,诗中指柳絮。
1.请简要分析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。
(2分)
2.对“杨花榆荚无才思”一句,历来有争议,或以为作者褒杨花榆荚,或以为作者贬杨花榆荚。
你是怎么理解的?
说说你的看法。
(2分)
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,完成3—5题。
扁鹊①者,勃海郡郑人也,姓秦氏,名越人。
为医或在齐,或在赵。
在赵者名扁鹊。
扁鹊过齐,齐桓侯客之。
入朝见,曰:
“君有疾在腠理②,不治将深。
”桓侯曰:
“寡人无疾。
”后五日,扁鹊复见,曰:
“君有疾在血脉,不治恐深。
”桓侯曰:
“寡人无疾。
”扁鹊出,桓侯不悦。
后五日,扁鹊复见,曰:
“君有疾在肠胃,不治将深。
”桓侯不应。
扁鹊出,桓侯不悦。
后五日,扁鹊复见,望见桓侯而退走。
桓侯使人问其故。
扁鹊曰:
“疾之居腠理也,汤熨之所及也;在血脉,针石之所及也;其在肠胃,酒醪③之所及也;其在骨髓,虽司命④无奈之何。
”后五日,桓侯体病,使人召扁鹊,扁鹊已逃去。
桓侯遂死。
【注释】①扁鹊:
春秋战国时名医。
②腠(còu,凑)理:
皮肤和脏腑的纹理,这里指皮肤和肌肉之间。
③醪:
浊酒,这里指药酒。
④司命:
古代传说中掌管人生命的神。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是( )(3分)
A.齐桓侯客之客:
把……当客人B.桓侯使人问其故故:
原因
C.汤熨之所及也及:
等到,到了
- 配套讲稿:
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