期中考试后的反思集锦15篇.docx

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期中考试后的反思集锦15篇

期中考试后的反思集锦15篇

期中考试后的反思1

　　通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。

但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

　　首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。

在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。

在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和__修饰。

以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。

　　在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂

　　学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

　　英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。

还有自己的书写也应尽量做到规范。

　　总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。

“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

期中考试后的反思2

　　期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

　　1、考试前没有好好复习

　　2、考试时心理状态不佳，非常紧张

　　3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试

　　4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目

　　成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

　　1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

　　2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

　　3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

　　4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

　　5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

　　6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

　　7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

　　8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

　　9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观

　　这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?

期中考试后的反思3

　　期中考试结束了，从考试后的情况看还存在很多问题：

　　1、现在的《科学》教学内容非常丰富，涉及到物理、化学、生物、地理等学科方面的知识，对老师的要求非常高。

而作为兼职的科学老师，我觉得自己的知识面不够丰富，有时候也不能正确的引导学生。

　　2、平时对课程标准钻研不够，对教材理解不深。

从考试的失分点可以看出，教材中有很多知识点没有教到，造成失分较多，得分率不高。

科学探究内容是教材中必需教学的重要内容，培养学生的探究意识和科学探究方法也是新教材改革的一个重要方面。

而我在平时的教学中对这些内容理解不够，拿着新教材，不知从何入手来教学，只关注“双基”的落实而忽视了其它目标的形成与培养。

　　3、部分学生没有形成良好的学习习惯。

平时上课听讲精神不集中，课下不喜欢复习巩固，有的学生卷面涂改严重，不够清洁，有的学生审题不够细心

　　针对以上问题，我觉得在今后的教学中应该从以下几个方面努力：

　　⒈认真钻研教材

　　课前能认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。

　　⒉做好每一次的实验

　　科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。

　　⒊千万别遗漏教学的知识点

　　从本次考试中能反应出教师在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成学生科学知识的缺省。

　　4、学习一些好的方法调动学生的兴趣，使之上课能专心听讲，课下能积极复习巩固。

期中考试后的反思四：

　　时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

　　我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：

语文95以上，数学100分，英语100分。

哎，没有一个达到我的目标的。

　　通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

　　数学有一题是这样的：

总面积是180平方米，宽是9米。

如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?

哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

　　英语考试失误是因为我骄傲了。

我错的那道题是听力题，错的原因是：

我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!

　　语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。

　　通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!

　　我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!

期中考试后的.反思五：

　　在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

　　我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。

经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。

很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

　　我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。

对于这点我感到十分抱歉。

但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。

这也许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。

时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

　　其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。

通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。

平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。

只怪自己买的练习题做的少。

不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

　　考试技巧贵在练习。

生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。

对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。

不让自己失望。

期中考试后的反思4

　　下午，阳光显得格外明朗，天空也变得更加迷人，让我浮躁的心，也被这份恬静感染了。

同时，也回想起昨天那场紧张的期中考试……

　　刚拿到语文试卷时，我的心里是又害怕又紧张，因为这一次考试，将检测你前半学期的学习成果，那可是忙活了两个月的学习成果呀!

怀着复杂的心情，我开始了语文考试。

而到现在，距离考试大约已经过去了一天，我的心也不再像刚拿到试卷时那样忐忑，反而变得更加平静了，仔细翻阅试卷，找到自己的不足之处，与知识漏洞，并采取措施。

　　本次考试重点出错在基础部分的“看拼音、写词语”和仿写词语。

前者是因为掌握不牢固所造成的，后者则是因为课外积累不够，阅读量太少，读题不仔细，对题目的意思不够理解，如例子是：

风景如画，应是什么像什么，关键在于“如”字在地三个字的位置，而我却写的是势如破竹、面如土色等等。

这些词里的“如”都在第二个字，与题意竟不符合，所这题是全错。

这一个个鲜红的叉叉，犹如一把锋利的小刀，狠狠地插在我的心中，时刻都在提醒我、鞭打我、激励我——要多读多看多积累，让自己丰富起来。

　　这一次失误不只是在于不认真，阅读量小，更重要的在于—懒。

因为“懒”，所以按课文内容填回答不完整，被扣分;因为“懒”，多以阅读题只回答一半，就没有下文;因为“懒”，所以这次退步了。

　　从现在开始，我要做一个多动手、少动嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。

加油!

从现在开始努力。

期中考试后的反思5

　　时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

　　我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：

语文95以上，数学100分，英语100分。

哎，没有一个达到我的目标的。

　　通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

　　数学有一题是这样的：

总面积是180平方米，宽是9米。

如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?

哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

　　英语考试失误是因为我骄傲了。

我错的那道题是听力题，有个单词没听清，导致整句默写错误。

　　语文主要是阅读理解，分析的语言不到位，平时的阅读做的太少了。

　　通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!

期中考试后的反思6

　　期中考试已经过去了，我习惯考试后进行总结，有很多好的经验可以继续保持，不好的地方及时改正。

　　本次期中考试，基本达到我设定的目标，原因在于我制定了具体的复习计划，把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习，同时，每门考试的前一天晚上，我都把精力放在课本上，精读细读，掌握好基础知识。

这是好的一面。

　　不好的一面主要是因为粗心大意。

比如数学，我本以为三门主科中数学会考得最好，结果试卷发下来后，我才发现，所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误，有的算少了、有的是少加了零、还有的是看错了数字，最后只考了93，如果没有这些粗心，完全可以考100分了。

我在试卷上总结了一下，以后务必要完成验算。

英语看起来考得还不错，97分，但错的那三分也是不应该的，等老师讲过答案我才发现，一样是没有细心的看题目，句子看似相同，但意思不同，一个是你喜欢什么，另一个是你喜欢干什么，我给弄混了。

　　所以，我要加倍努力，给自己设定更高的目标，我相信没有压力，就不会有动力!

期中考试后的反思7

　　期中考试已然结束，然而我的心情却久久不能平静，这个成绩对我来说，我并不是很满意。

然而教学还要继续，生活还要继续，我不得不定下心来，静静回忆我顶岗以来来的教学，规划今后的教学道路。

我们班这次考试成绩不理想主要有以下几个原因。

　　1、课堂纪律。

在上课时对于班上几个爱讲话的孩子，我找他们多次谈话都无济于事，他们觉得我并不严厉，经常和我开玩笑。

最后我疏忽了对他们的要求，导致课堂纪律失去了保证，课堂秩序乱，成绩受到了严重的影响。

　　2、教学方法。

在教材把握方面，对于一些简单的知识讲解过程不够细致，对于一些成绩在中下等的学生就产生了一些影响。

从平时的默写来看，可以看出学生成绩普遍较差，当时的我心急如焚，乱了手脚，没能认真细致的分析学生致差原因，而是一味的批评指责，在我的多次说教中，学生或许对学习地理有些失去信心，对于地理学科产生了一种恐惧心理，这就导致了学生考试时对于一些常见题型不能够耐心、细致地分析，思考，解答，最终做出了判断错误的结果。

　　3、对于期中考试的考前复习，我还是没能抓住方向，一味的讲解经纬这章，即其它几章的难题部分，对于一些基础问题复习甚少，对于填空、判断、选择平时练习的也较少，所以学生在这部分的失分太多。

　　4、学困生的“困难点”抓的不够准，也不够全面，导致他们在考试的过程中对有些做过的原题仍束手无策，而且对做过的题一点印象也没有。

　　在这次考试我没有准确的制定出科学合理的辅导计划。

没有用足够的耐心帮助学困生树立学习的自信和兴趣，从根本上解决问题。

经过认真分析错误的原因，我觉得我在平时的教学中，总希望学生不要出错或少出错，总是认为将学生易出错的地方讲细讲透学生就应该把知识掌握住了，结果适得其反，到考试时认为学生不该出现错误的地方都出现了。

平时也总抱怨学生不认真听，脑子笨，经过认真反思后，我觉得我应转变教学观念，不应害怕学生出错，而应帮助学生及时发现错误，纠正错误，避免错误，我要把学生的点滴进步作为我以后教学的根本目标。

在以后的教学中应不怕学生出错，而让学生把该出的错都暴露出来，并通过学生互评和师生互评，找出错误的原因，这才是关键所在。

我们常说“错题是个宝，提高成绩少不了”就是这个道理。

在以后的教学中，我需要改进的地方、需要学习的地方还有很多。

　　我会继续努力的！

　　第21期顶岗实习支教承智兴教分队承德县安匠初中理学部高海杰

期中考试后的反思8

　　期中考试已经结束了，这学期的时间也已经过半了，纵使考得好于不好，这已经成为现实，不必一直纠结与你考得不好，要分析自己哪些地方做的还不好，再改正它。

考得好了，也不要骄傲自满，应当继续保持，再看看那些地方好可以做得更好，争取不断进步。

　　这次，我考得还不错，是全年级第五名，我也为此自豪。

但，在之后，我认真分析了试卷，觉得还是有很多方面做得不够好，总结如下：

　　1.语文做题时回答不全面，课外阅读做得不好，每题都要失分；

　　2.课外积累还不够，知识面太狭小；

　　3.认识的字有时候也会忘记怎么写，不注意记字。

　　现暂且分为这三个方面。

对这些问题，我也想到了一些方案，如下：

　　1.增加课外阅读量，注意多记字；

　　2.多见一见各类题型，尽量自己独立完成；

　　3.记住回答阅读题的基本步骤，有方法的做题，回答要做到全面。

　　对此些方案，我会尽自己的努力去完成。

在下一次的考试之中，争取做得更好。

　　经过了这次考试。

我也明白了，随着年级的升高，我们所要掌握的知识也越来越多学习的压力也越来越大。

所以，在上课时，我们一定要认真听讲，以至于不会落下来。

　　能考得一个好成绩，也不能抛开努力，不努力，就算你再聪明，也学不会老师所讲授的知识。

会努力，就是有一个好成绩的开始。

　　当然，好的成绩也离不开良好的学习方法、我们不仅要学会知识，更重要的是要学会如何学习。

学习的方法因人而异，同学们应当从实际出发，根据自己的情况，选择最适合自己的学习方法。

　　学习还需要循序渐进。

只有基础打牢固了，高楼大厦才不会倾斜。

学习任何知识，都要先学会基础的，要一步一个脚印，由易到难。

先从基础题开始做起，再慢慢去做那些较难的题。

　　我相信，只要我做到了这些，我的学习成绩一定会不断进步的。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，为了到达理想的彼岸，我会坚持不懈，不断努力的。

期中考试后的反思9

　　考完试了，成绩也出来了，我这会考得不太理想，我要的分和我现实中得到的分根本不能相比，这两个分相差的太多了。

　　奥数满分是五十分，我要考的分数是不低于四十分，可是我考的分三十一点五，和我要的分相差九点五分，在我奥数考试中我因为我的粗心而错了很多题，那些题我都会，可是我就是不认真想，嗨，我还想着上一次奥数考得好差啊，我这回可不能再考那一点子分了，我要在数学和英语中给我的奥数补填点分，可是我的数学也考得不好，数学一百分，附加题十分，书写分一分，总分一百一十一分，我一开始心想，就算再不会我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半边没错一道题，正面的右半边，前两道题错了，这是我明明回的题，老师讲过，我就是不认真想，减了二分，第三大题选择题，我最不应该错的一道题就是这道题，这道题让选平方米、平方千米、平方分米，那一个的合适，我选择了第一个，考完试，成绩出来了，我又读了一遍题，我就是没读题，不过，我也有好处，附加题我对了五分，可是，我明明应该对的，因为老师讲过这道题，我比有些人好，有些人一分也没得到。

　　我这次没有考好，我下一次考试再有这些题，我一定要作对，我不能再因为粗心而错了，我英语一定要考得非常好

期中考试后的反思10

　　半个学期的时间已经过去，期中考试已然结束，然而我的心情却久久不能平静。

结果却不那么另人满意，然而教学还要继续，生活还要继续，我不得不定下心来，静静回忆我两个月来的教学，规划今后要走过的路。

　　第一次月考我两个班的孩子虽然平均分不是很高，但是在同年级的排名领先，或许是因为这次成绩的假象，就导致了期中考试成绩的落后。

这段时间以来，各科老师都反映班里的学习气氛不够浓，纪律也有所松散，我没有很重视，对于几个爱讲话的孩子，采取了放任自流的态度，可能是这个原因，失去了纪律这项保证，成绩也就有了一定影响。

期中考试后，我认真思考，也问过学生的建议，可能因为性子比较急的原因，对于一些简单的知识讲解不太详细，学生没有真正理解。

对于阅读和作文没有认真细致帮他们分析，而是过多教他们一些技巧性的东西，学生没能很好掌握。

基础题大部分学生掌握的较好，但是后进生的提升空间仍然很大。

学生对于字词的理解和病句的修改还存在一定的问题，以后要加强这方面的训练。

对于取得了这样的成绩，我很惭愧，与其说是学生太笨，不如说是我的教学方法不对，所以我要改进方法，调整策略，争取在期末考试有所进步。

　　改进方法如下：

　　第一、增加课堂的趣味性。

语文是一门相对枯燥的学科，有趣的课堂才能吸引学生的目光，增加学习效率。

　　第二、注重基础。

我所任教的两个班基础不是很好，对知识的理解能力不强，特别是字词的理解，所以，上课要尽量放慢步伐，对讲过的知识，要给学生消化的机会。

　　第三、狠抓落实。

之前的教学可能更注重的是自己讲解，对于作业的布置，没有狠抓落实。

小学生普遍没有自制力，只有自己亲力亲为的督促，才能真正落实作业的完成情况。

对于阅读和作文，要多督促孩子多阅读，多积累，让班里有浓厚的学习氛围。

　　第四、多鼓励，少批评。

平和心态，对于学生犯的错误，要认真帮助他们分析原因，多鼓励，少批评。

一味的批评，只会适得其反。

　　虽然，这次成绩深深的打击了我，但同时也给我提了醒。

我不会因此而颓废、因此而消极。

我仍然充满信心，对自己充满信心，对学生充满信心。

在今后的教学中，我会不断学习，不断进取。

相信，只要我努力的付出，终究有成绩的回报。

期中考试后的反思11

　　今天，我们学校的期中考试终于考完了，老师说了三道题目的答案，没想到，我居然全错了。

　　仔细想想，这和我的态度有着很大的关系。

　　我在考试前没有认真复习，只是粗略地看了一下错过的题目，并且我考试的时候总是不去认真看题目，也不想全面，我要努力改正。

首先，我要在考试前认真复习，不能就随随便便地看一便，其次，我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真审题，做完题目要仔细地去检查。

　　我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。

以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩!

期中考试后的反思12

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

我是__。

今天，我要和大家谈一谈“期中考试后的反思”。

　　紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。

是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的。

但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢？

　　一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。

考试就好比是捕鱼，每一次考试都会发现鱼上的漏洞。

只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。

那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢？

　　首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯。

这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。

成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。

有两点是可以肯定的：

第一，“态度决定一切”。

如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这肯定是你时间投入不足。

如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有问题。

“书山有路勤为径”，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。

人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。

第二，“细节决定成败”。

如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题，又或者书写时丢三拉四等等，显然是你平时缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

　　另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。

如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真的态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。

但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力。

这样的同学，学习终究进步不了。

学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。

所以，对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！

就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，我的演讲完毕。

谢谢！

期中考试后的反思13

　　期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。

这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！

　　我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。

其中的原因有两点。

请听我一一说来：

　　一、那就是骄傲了。

我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了。

我的作文一向很好。

而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。

也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。

卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。

我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。

他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗？

？

不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，