《出师表》0410年13年中考题.docx

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《出师表》0410年13年中考题

《出师表》（共计62个试题）

《出师表》04—10年13年中考题一网打尽

（2010年云南省大理、丽江、怒江、迪庆、临沧）阅读下面的文言文，完成10～14题。

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成10～14小题。

出师表

诸葛亮，

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复

汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、稀、允之任也。

10．解释下列加点的词。

（任选两个作答，多选不加分）（2分）

①躬耕于南阳躬：

___________________

③庶竭驽钝庶：

______________________

②先帝不以臣卑鄙卑鄙：

________________

④以伤先帝之明以：

______________

11．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

（2分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。

____________________________________________________

12．用”／”划分下列句子的朗读节奏（每句都只画一处）。

（2分）

①受任于败军之际

②先帝不以臣卑鄙

13．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事?

（3分）

_____________________________________________________

14．作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的“忠”?

（3分）

___________________________________________________________________-

答案：

10．①亲自②身份低微，见识短浅③希望④以致

11。

译文：

（我）因此感动，于是答应先帝来奔走效劳。

12．①受任／于败军之际②先帝／不以臣卑鄙

13．三顾茅庐，临危奉命，白帝城托孤。

14．开放性试题，言之有理即可。

示例：

诸葛亮能知恩图报，是古代忠贞的代表，也是后人学习的楷模。

他的所作所为，是一种值得称颂的敬业精神、奉献精神。

（三）（2010年云南省西双版纳）阅读下面的文言文，完成10～14题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，……受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也…至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。

从者曰：

“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。

”桓公曰：

“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。

纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？

”遂见之，不可止。

（《吕氏春秋•下贤》）注：

 ①稷（jì）:

人名。

②乘（shènɡ）:

量词。

古时一车四马叫“乘”。

③骜禄爵者：

指看轻功名利禄的人。

 ④庸：

怎么。

10．解释下列句中加点的词。

（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬耕于南阳 躬：

（2）猥自枉屈    猥：

（3）攘除奸凶   攘：

          （4）一日三至而弗得见  弗：

11．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

（2分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：

12．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？

（2分）

答：

13．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？

（3分）

答：

14．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。

（3分）

答：

答案：

（12分）

10．（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬：

亲自。

（2）猥：

这里是降低身份的意思。

（3）攘：

排除，铲除。

（4）弗：

不，没有。

11．（2分）译文：

（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。

（1分）

12．（2分）答案提示：

从淡泊名利来谈，言之有理即可。

13．（3分）答案要点：

（1）都是帝王（身居高位）；（1分）

（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。

（1分）

14．（3分）答案要点：

内容:

情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。

（言之有理即可。

）（3分）形式：

结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。

（3分）

（2010年贵州安顺市）阅读《出师表》，完成10一14题。

（16分）

10、解释下列句中加点词语在文中的意思。

（4分）

①先帝不以臣卑鄙（            ）②以光先帝遗德（     ）

③是以先帝简拔以遗陛下（      ）④悉以咨之（        ）

11、用现代汉语翻译下面句子。

（4分）

①此诚危急存亡之秋也。

译：

_________________________________________________   

②今当远离，临表涕零，不知所言。

译：

________________________________________________

12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。

作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

（2分）_____________________________________________________________________

答：

________________________________________________________________________________

13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。

”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。

细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？

（答出三点即可）（3分）答：

___________________________________________________________________

14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。

用毕生心血履行着自己神圣的职责。

请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？

（3分）

答：

答案：

出师表10、1卑鄙：

出身卑微  2光：

发扬光大  3简拔：

选择提拔  4咨：

询问11、1这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。

2今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

12、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。

（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。

或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。

或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）13、①积极献言，提岀三项建议。

（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。

（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。

④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

1黄石市（09湖北省）

[甲]出师表

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：

“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

”及卒，如其所言。

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

9.解释文中加点词语的意思。

（2分）

（1）卑鄙____________

（2）悉

10、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（2分）

A.先帝不以臣卑鄙B.不别治生,以长尺寸

C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下

11．将下面的句子翻译成现代汉语。

（2分）

受任于败军之际，奉命于危难之间。

12．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？

你知道后人对诸葛亮有何评价吗？

举出一例即可。

（4分）

答案：

9.

（1）身份低微，见识短浅。

（2）全部

10.D

11.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

12.围绕“勤俭，清廉”答题即可。

评价：

陆游：

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

杜甫：

三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

两表酬三顾，一对足千秋。

2锦州市（09辽宁省）

（一）阅读甲、乙两选文，回答11--13题。

（10分）

　　（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

　　时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?

”先主曰：

“君与俱来。

”庶曰：

“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”

　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

　　11．解释下列句中的划线词语。

（4分）

（1）躬耕于南阳　　　　　　躬：

（2）先帝不以臣卑鄙　　　　卑鄙：

　　（3）由是先主遂诣亮　　　　诣：

　　（4）此人可就见　　　　　　就：

　　12．翻译下列句子。

（4分）

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）将军宜枉驾顾之。

　　13．根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。

（2分）

答案：

（一）文言文阅读（10分）

　　11．躬：

亲自，自身。

卑鄙：

低微鄙陋。

诣：

拜访。

就：

接近。

（每词1分）

　　12．在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。

　　将军应该委屈自己亲自去拜访他。

（每句2分）

13．出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。

（答出两点即可）。

（2分）

3南昌市（09江西省）

（二）阅读文言文，完成10—14题

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激！

今当远离，临表涕零，不知所云。

10.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。

（2分）

臣不胜受恩感激

11.解释文中加点字的含义。

（3分）

躬（）损（）零（）

12.用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）

（1）遂许先帝以驱驰。

（2）咨诹善道，察纳雅言。

13.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（）。

（2分）

A.刻唐贤今人诗赋于其上

B.此三子者，皆布衣之世也

C.遂率子孙荷担着三夫

D.一鼓作气，再而衰，三而竭

14.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。

答案：

10、臣/不胜受恩感激（1分）

11、⑴亲自⑵除去⑶落下，降落（3分，每小题1分）

12、⑴于是答应先帝奔走效劳；⑵征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。

（2分）

13、A。

（2分）

14、⑴报先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。

（2分）

4青海省（09）　

（二）阅读《出师表》（节选），完成12～16题。

（14分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

12．解释下列句子中加点的词。

（任选两小题）（2分）

（1）遂许先帝以驱驰（）

（2）邹忌修八尺有余（）

（3）池非不深也（）（4）便要还家（）

13．下列语句朗读停顿正确的一项是（2分）（）

A.三顾臣／于草庐之中B.愿陛下亲之／信之

C.但少闲／人如吾两人者耳D.皆若空游无所／依

14．翻译文中画线的句子。

（4分）

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

译文：

（2）先帝不以臣卑鄙

译文：

15．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。

（2分）

答：

16．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文回答）?

你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?

（4分）

答：

答案：

12．

（1）答应；

（2）长，这里指身高；（3）护城河；（4）通“邀”，邀请。

（任选两小题，多选按顺序评卷，2分）

13．A

14．

（1）亲近贤臣，远避（疏远）小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

（2）先帝不因为我身份低微，见识短浅。

（共4分，意思接近即可，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分）

15．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2分）

16．

（1）目标：

北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

（答出两点即可得2分）

（2）宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。

（言之有理即可，2分）

5邵阳市（09湖南省）

文言文阅读

（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。

伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。

臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。

臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。

臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

21．解释下列句中加点的字词。

（2分）

①躬耕于南阳

②先帝不以臣卑鄙

③约己爱民

④悉仰于官

22．翻译下列句子。

（2分）

臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

23．选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。

（2分）

A．先帝／不以臣卑鄙B．咨臣／以当世之事

C．提拔隐逸／以进贤良D．臣身／在外

24．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？

（2分）

25．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？

这条建议在当今有何现实意义？

答案：

21.①躬：

亲自，亲身

②卑鄙：

出生卑微，身份低贱

③约：

克制

④悉：

全部，都

22.我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。

23.D

24.鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁

25.亲贤臣，远小人，选贤任能

对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。

6湘潭市（09湖南省）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

13．解释文中加点的词语。

（2分）

（1）危急存亡之秋（）

（2）悉以咨之（）

14．将文中划线的句子翻泽成现代汉语。

（2分）

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

译文：

15．上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的一个。

（1分）

答：

16．对上文的理解，不准确的一项是（）（2分）

A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

B.诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。

D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。

答案：

14．希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。

15．妄自菲薄作奸犯科

16．c【解析】本题较易。

考查对课文内容的理解能力。

c项诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。

并非要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事”。

其他三项分别从分析形势和提出建议方面，准确表达了对文章内容的理解。

7资阳市（09四川省）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

”先主曰：

“君与俱来。

”庶曰：

“此人可就见②，不可屈致③也。

将军宜枉驾顾之。

”

由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。

因屏人⑥曰：

“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？

”

注解：

①【器】重视。

②【就见】到诸葛亮那里去拜访。

③【屈致】委屈（他），招（他上门）来。

④【诣】去拜访。

⑤【凡】总共。

⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。

⑦【倾颓】崩溃。

⑧【信】现在写作“伸”。

⑨【猖蹶】失败。

23.解释下列加点字的意思。

（2分）

先帝不以臣卑鄙（           ）        将军宜枉驾顾之（           ）

故临崩寄臣以大事也（           ）    由是先主遂诣亮（           ）

24.甲文中带线句子表达作者的思想感情是                                          

               （2分）

25.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是                                          

                         （3分）

26.将下边两个句子译为现代汉语。

（4分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

27.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。

（2分）

两表酬三顾，一对足千秋。

对联中“两表”指的是                                 ，“一对”指的是               。

答案：

23.卑鄙：

低微鄙陋  顾：

拜访  以：

把  由是：

因此（2分，正确一处0.5分）

24.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。

（2分）

25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（3分）

26.①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。

②（他）身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。

（4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分。

）

27.《出师表》《后出师表》《隆中对》（2分，每空1分。

如将《出师表》写成《前出师表》也给分。

）

2008年《出师表》中考题一网打尽（9题）

1长春市（08吉林省）

文言文阅读（15分）

阅读下文，回答问题。

（10分）

出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论