教师教育教学工作总结.docx
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教师教育教学工作总结
2017年教师教育教学工作总结
【第1篇】2017年教师教育教学工作总结
时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期结束了。
作为一名教师,这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面:
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课
从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周三的教研时间。
作为一名优秀教师我认真地向同行教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极地制作和寻找多媒体课件。
复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容写在板上,使学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导
我利用语文晚自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。
对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
4、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。
对存在的问题进行集中的讲解。
作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是超凡脱俗的爱。
这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
坚持向同行教师学习,本学期共听课12节以上,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。
和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。
同时也上网查找资料,借鉴别人的好课件、好资料,做到好资源共同分享,一起进步。
【第2篇】2017年教师教育教学工作总结
转眼间一学期的时间就结束了。
通过一年时间的教学实践,我深深感到:
浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率和取得优异的成绩,一直以来,我一直注重培养学生的兴趣,坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生。
为了下一学年的教育教学工作做的更好,现总结如下:
一、教学工作
课前准备——备好课。
在本学期工作中,我坚持认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料。
坚持听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
课前我都做好充分的准备,我的信念是--决不打无准备的仗。
在教学中,尽量给学生一个轻松的环境,但也坚持严格要求学生,逐渐培养他们对地理的兴趣。
二、积极参与听课、评课
听课是提高自身教学能力的一个好方法,老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听了其他教师的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
在新的一年里,我将继续努力工作,力争取得更好的成绩。
三、课后辅导工作
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习地理,提优扶差是这个学期教学工作的一个重点,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习地理的兴趣。
四、不断提高自己
地理知识很枯燥。
要求我们要认真、虚心。
在备课过程,除了依仗手头材料外,要通过各种途径查找有关材料补充新知识。
所以更加努力工作,以形成自己的教学风格。
五、成绩与反思
通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习地理的兴趣。
学生掌握了学习地理的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,但学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善,也希望各位老教师多指正我的缺点,从而不断提高我自己。
【第3篇】2017年教师教育教学工作总结
匆匆一个学期过去了,本学期,我担任xx年级xx班和xx班的xx教学工作。
这个学期来,我认真做好自己的本职工作,以学生为本,自觉落实素质教育,因材施教,下面是这个学期的工作一些做法。
一、严于律己,努力学习,认真工作,以教为乐。
在教育教学工作中,我以身作则,团结同事,爱岗敬业,以学生为主体,自觉落实素质教育,根据学生实情制定好教学计划和教学目标。
与时俱进,深入学习新的教育理论,掌握最新的教育发展动态。
以新的理念为指导思想,因材施教,树立良好的道德品质和行为习惯。
严于律己,遵守学校的坐班制度,在上班时间内,除了上课外,其余都充分利用时间进行备课和批改作业。
二、以国培网上研修学习为契机,努力提高自身的思想道德、专业知识、教育理念和教育教学水平。
这个学期以来,我积极参加学校组织的各种培训学习,通过培训,学到很多专业知识、职业道德以及新的教育教学理念好的教学方法等等。
把在“国培”学习培训中,所学到的知识运用到实际的教育教学工作中,努力提高自己的教育教学能力和水平。
在教研方面,经常互相听课,跟同组的老师沟通交流,共同探讨如何解决当前在教学中所碰到的各种问题。
而且为了更好地提高自己的教育教学能力,自觉向优秀教师学习,认真学习和研究他们成功教法,吸取别人的好方法、新教法,以提升自己的教学艺术和教学水平,从而提高课堂教学效益和教学质量。
三、做好优化课堂教学,加强引导,努力抓好后进生的转化工作。
我所担任的这两班大部分学生的基础比较差,学习的积极性不高,自控能力差,乏紧迫感,不会自觉学习,作业不按时完成,针对这些问题,认真抓好学生的思想工作,加强对学生的引导,做好学生学习的辅导工作,认真做好后进生的转化工作,努力提高自己的课堂教学艺术,课堂上力求每一节课都上得轻松、活泼、愉快、高效,而且都够较好地完成教学计划和教学目标。
四、认真备课,尽心教学,善于反思。
我在上课前都坚持认真备课,钻研教材以及学生情况,把握教法,力求在课堂上让学生感到老师所教的内容简单易懂,容易理解,容易接受。
上完一堂课自己都要及时做好反思和总结,找出成功与不足,以便改进自己教学中的不足。
使自己的教学能力和水平不断地进步和提高。
这个学期来,我认真履行教育教学工作,教学质量和教学成绩,在段、期考中,这两个班每次都有不同程度的提高。
但自己还要不断地努力,争取更好的成绩。
【第4篇】2017年教师教育教学工作总结
时间过的真快,转瞬间摸爬滚打的一学期又将过去。
回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。
虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但却也如期完成了教学任务。
做到有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好查缺补漏工作。
一个学期来,我在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
现将一学期的工作总结如下:
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑顺序,能运用自如,知道应查找补充哪些资料,怎样才能上好课。
②了解学生原有的知识技能结构,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业。
(3)课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常常不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业,针对这些问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还尽可能地多走出校园,到外校听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。
同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育阶段初中数学课程标准》。
有计划地开展对有关基础教育课程改革和实验教材的学习,了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。
积极主动的参与教改,并及时总结教学经验。
以基础教育改革的新理念为指导,转变教学观念。
四、认真搞好集体备课。
通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。
对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。
我采取“抓两头,促中间”的教学策略。
课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答,给他们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力。
对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法。
利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的教学工作紧张,忙碌,但却很充实。
无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到知识是活到老学到老。
通过一学期的努力,我相信,会取得优异的令人满意的成绩的。
信息社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓进取,为我校美好的明天奉献自己的力量。
【第5篇】2017年教师教育教学工作总结
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行总结如下:
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
加强学习,不断更新教学理念.。
在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来,将理论联系到实际教学工作中。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法相结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,深入钻研教材,备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
努力改变教学方式,提高教学质量。
在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
同时,积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。
采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,努力提高学生的学习成绩。
但是,新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。
回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。
如,班级的差生还比较多;平时的学习还不够自觉,而且自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
这些有待于在今后的工作努力改进。
在以后的工作中必须加强学习,主动地进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
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