九年级语文期末试题及答案.docx
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九年级语文期末试题及答案
2019年九年级语文期末试题及答案
一、本大题共4小题,共12分
1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()。
A.孪生luán悲怆chuàng羁绊pàn戛然而止gā
B.奔丧sāng绯闻fēi陨落yǔn相形见绌chù
C.执拗niù迁徙xí狡黠xiá媚上欺下méi
D.慰藉jí亵渎xiè媲美pì风雪载途zǎi
2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项()。
A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。
B.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。
C.大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。
D.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。
3.请选出下列句子中没有语病的一项()。
A.面对人生的不如意,一个人所要做的,就是尽量改变自己能够改变的部分。
B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。
C.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
D.深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。
4.请选出下列说法错误的一项()。
A.诗这种文学样式,偏重于抒情言志,即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗,也必须饱含感情。
B.“昨晚,来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。
”这句话的主干是“嘉宾见证落成。
”
C.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象,比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。
这些人物都来自他的小说。
D.“人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,或许仅仅是因为它喜欢运动。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
二、本大题共1小题,共15分
5.请在下面横线上填写相应的句子(15分)
(1)_____________,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)
(2)常恐秋节至,_____________。
(汉乐府《长歌行》)
(3)_____________,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
(4)树树皆秋色,_____________。
(王绩《野望》)
(5)了却君王天下事,_____________。
可怜白发生!
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染,_____________,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
(7)_____________,欲上青天览明月。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(8)_____________,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
(9)半卷红旗临易水,_____________。
(李贺《雁门太守行》)
(10)_____________,人不寐,将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(11)_____________,辞根散作九秋蓬。
(白居易《望月有感》)
(12)岁寒,_____________。
(《<论语>十则》)
(13)乐器常常在古诗词中或传情达意,或渲染气氛,如《诗经·关雎》中的“参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,_____________”传达了青年男女纯洁的爱情;李白的《三段论洛城闻笛》中的“_____________”引发了诗人浓浓的思乡之情;岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“_____________”烘托了边地送别友人的氛围等。
三、本大题共3小题,共33分。
(一)阅读下面选文,完成6—9题。
(11分)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
6.解释下列加点的词。
(2分)
(1)谪守:
(2)属予作文以记之:
(3)胜状:
(4)春和景明:
7.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)去国怀乡,忧谗畏讥。
(2)不以物喜,不以己悲。
8.本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色,试分析作者的用意。
(2分)
9.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系?
请谈谈你的看法。
(3分)
(二)阅读下面选文,完成10—12题。
(7分)
DNA证据也可以伪造
(1)在调查刑事犯罪时,DNA证据都被视为“如山铁证”,被普遍用于证明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及释放被错误定罪的无辜者。
可是,以色列科学家发现,包含DNA的血液和唾液样本,都可以伪造,DNA证据并不完全可靠。
(2)科学家表示,如果犯罪分子进入DNA数据库,他们就可以不通过提取个人身上的任何组织而“制造”出与数据库内一个人的DNA相符的DNA样本。
弗兰肯博士是该研究的领导者,他在《国际法庭科学杂志:
遗传学》网络版上发表的论文中写道:
“通过伪造DNA证据,任何一个生物系大学生都能伪造一个犯罪现场。
”论文指出,当下DNA分析检测技术已经成了司法的重要一环,但是DNA证据被伪造的可能性却没有受到足够的关注。
(3)研究人员指出,伪造DNA检测结果的方法有两种。
第一种方法是首先需要获取一个微小但真实的DNA样本,然后通过“全基因组扩增技术”将微小的样本放入大量的DNA里。
虽然通过一根头发或附有伪造DNA的饮料杯就可以在犯罪现场“嫁祸于人”,但是通过这种扩增技术伪造出来的血液或者唾液样本会更为可信。
(4)第二种方法则依赖于DNA分型,通常该分型被安置在一个法定的数据库里。
犯罪分子可以通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本。
一般的数据库都是储存DNA中的13个片段来分辨信息来自哪一个人。
而科学家通过复制每个片段上的一小段DNA信息,就可以另外组成一个庞大的DNA数据库,只需把各段DNA信息加以组合,就可以伪造出任意一人的DNA。
据悉,只要收集425个不同的DNA片段,就足以组合成随便一个人的DNA信息。
(5)DNA证据可以伪造,只是弗兰肯众多发现中的一个。
美国法律分析家科恩对此表示,对于通过DNA检测来收集信息的警方和军方人员来说,这项研究成果是个“可怕的消息”。
(作者:
鹏致,选自《海外文摘》2009年第12期,有删节)
10.犯罪分子如果想逃避惩罚,有哪些方法来伪造DNA数据?
(2分)
11.文章第
(1)段“以色列科学家发现,包含DNA的血液和唾液样本,都可伪造,DNA证据并不完全可靠”中加点词语“完全”能否去掉,为什么?
(3分)
12.第(4)段划线句子运用了什么说明方法,对说明有何作用?
(2分)
(三)阅读下面选文,完成13—17题。
(15分)
古藤
(1)翻下来,腾挪上去,再翻下来,再腾挪上去,就像临产前的巨蟒,痛苦地不知如何摆放自己的身体;又似台风中的巨浪,狂躁不安地叠起万般花样。
(2)这该是多少藤的纠缠啊!
洋洋洒洒不知多少轮回。
可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了。
怎么能是一棵藤呢?
但它确实是一棵藤,一棵独立的藤,学名叫“白花鱼藤”,属稀有的物种。
(3)好美的名字,有色有形,诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远,说它沾了何仙姑的仙气,或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
(4)我敬慕地站立着,品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛:
风雨剥蚀过它,雷电轰击过它,战火遭历过它。
它依附的大树,长大,长高,长老,直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音,把一棵古藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤,身子一半已朽,一些枝条乱于风中。
花颜月貌,要么死亡,要么活着。
(5)无有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己为自己估桩,自己为自己相绕,直立而起,倒下,再直立。
藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。
1300年风霜雨雪,把它变成根,变成树,变成精。
(6)藤,木热典范、水土的凝铸、生命的阐述,像不羁的狂草,有重笔的轻染,有淋漓的汁点。
(7)因也就想到,一位90高龄书家出席一个领会,有人上前搀扶说,您老气色不错啊。
老人说,色没有了,气还有。
而看这藤,乃真气色。
据悉,藤依然6月开花如瑞雪,而后还结果,花开季节,芬芳遍地,香气袭人。
那该是多么迷人的意境啊!
(8)人其实同藤一样,从一点点爬起,活得不知有多艰难。
要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会。
要学着做人,学着生活,学着应付,学着面对。
(9)见过一些社会底层的老人,这些人多是农家人,田间里辛劳一生,慢慢地累弯了腰,在墙角路边聊度余生,那腰也就更像一棵藤。
我还在医院里看到一个老态女子,弯了的腰使头几乎垂于地面,走路时双手撑在脚上,脚挪手也挪,身子像个甲壳虫。
进了产房,你几乎忽略了她是一个女人,可她确确实实地生出了一个孩子,成为一个母亲,那是个大胖小子呢。
这个枯藤一般瘦弱的女人,总是弯曲着身子,幸福地搂着她的白胖的儿子,那是她身上滋长出的嫩芽,是她生命的又一次接续。
她不需要谁的同情与搀扶,她诠释了一个生命。
(10)我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。
很多的人绕来绕去,终不得结论。
它没有根吗?
没有头吗?
也许真的就找不到答案了,它不再靠根活着,不再靠头伸展,只要生命在体内一息尚存,就以藤的个性,滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影,但总是找不到合适的角度,它真不同于一棵树、一束花。
有的干脆坐在了它弯曲的躯干上,于是又有一些人坐着或趴上去,我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。
但藤承受住了,为了我们的某种满足。
(11)我们热热闹闹地走后,它还将留在那里,守着它的岁月,守着它的孤独。
当然也守着倔强的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。
(作者:
王剑冰,选自《时文选粹》第2辑,有改动)
13.通读全文,请你用简洁的语言概括古藤的特点。
(3分)
14.请品析第(6)段划线的句子。
(4分)
藤,木的典范、水土的凝铸、生命的阐述,像不羁的狂草,有重笔的轻染,有淋漓的汁点。
15.“藤,要么死亡,要么活着。
”这是一个___________关系的复句。
(2分)
16.请你谈谈第(8)段在文中的作用。
(3分)
17.作者在第(5)段写“自己为自己做桩,自己为自己相绕”,第(8)段却写“要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会”,这两种生存方式你更造成哪一种,请结合现实,谈谈你的看法。
(3分)
四、本大题共1小题,共40分
18.半命题作文
题目:
给自己一些___________
要求:
(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免,请有XX代替。
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