江西省中考语文总复习第二部分古诗文阅读与积累专题07文言文阅读专题训练.docx

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江西省中考语文总复习第二部分古诗文阅读与积累专题07文言文阅读专题训练

专题训练（七）　文言文阅读

◇论说类◇

一、[2018·宿迁改编]阅读下面的文言文,完成题目。

（12分）

　　贞观三年,太宗谓侍臣曰:

“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。

若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。

君失其国,臣亦不能独全其家。

至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。

前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!

”

　　贞观六年,太宗谓侍臣曰:

“朕闻周、秦初得天下,其事不异。

然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。

秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。

岂非为善者福祚④延长,为恶者降年⑤不永?

朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵⑥匹夫也,以帝王比之,则以为荣。

此亦帝王深耻也。

朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。

”

（选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有删改）

[注释]①合契:

对合符契,这里引申为符合,投合。

②钳口:

闭口不言。

③可:

岂,哪。

④福祚:

福禄,福分。

⑤降年:

天赐予的年龄,寿命。

⑥颜、闵:

指孔子的两个学生颜回和闵损,他们以德行修养著称。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.斯故/君臣合契

B.卒/令不闻其过

C.朕与卿等/可得不慎

D.然/周则惟善是务

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）纳（　　　　　　）

（2）诛（　　　　　　）

（3）后（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）君失其国,臣亦不能独全其家。

（2）此亦帝王深耻也。

4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?

（用自己的话概括）（3分）

二、[2018·潍坊改编]阅读下面的文言文,完成题目。

（12分）

颜渊论御马

　　颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。

定公曰:

“善哉!

东野毕之御也!

”颜渊曰:

“善则善矣,然则马将佚①矣。

”定公不悦,以告左右曰:

“闻君子不谮人。

君子亦谮人乎?

”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。

定公躐③席而起,曰:

“趣④驾召颜渊。

”

　　颜渊至,定公曰:

“乡寡人曰:

‘善哉!

东野毕之御也!

’吾子曰:

‘善则善矣,然则马将佚矣。

’不识吾子何以知之?

”颜渊曰:

“臣以政知之。

昔者舜工于使人,造父工于使马。

舜不穷其民,造父不极其马。

是以舜无佚民,造父无佚马也。

今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣,历险致远,马力殚矣,然犹策之不已,所以知其佚也。

”

　　定公曰:

“善,可少进乎?

”颜渊曰:

“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。

自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

《诗》曰:

‘执辔如组⑥,两骖如舞。

’善御之谓也。

”定公曰:

“寡人之过矣。

”

（选自《韩诗外传》,有删节）

[注释]①佚（yì）:

同“逸”,逃跑。

②厩（jiù）人:

马棚的差役。

③躐（liè）:

超越。

④趣:

同“促”。

⑤朝礼:

指调服车马的法度。

⑥组:

编织。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.东野毕御马/于台下

B.定公/躐席而起

C.人穷/则诈

D.是以/舜无佚民

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）乡（　　　　　　）

（2）工（　　　　　　）

（3）策（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

（2）自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

4.这篇文章告诉了我们哪些道理?

请用自己的话回答。

（3分）

三、[2018·南昌第二次调研]阅读下面文言短文,完成题目。

（12分）

　　六一居士初谪滁山,自号醉翁。

既老而衰且病,将退休于颍水之上①,则又更号六一居士。

客有问曰:

“六一,何谓也?

”居士曰:

“吾家藏书一万卷,集录三代②以来金石遗文③一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。

”客曰:

“是为五一尔,奈何?

”居士曰:

“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?

”客笑曰:

“子欲逃名④者乎?

而屡易其号。

此庄生所诮畏影而走乎日中者也。

余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。

”居士曰:

“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。

吾为此名,聊以志吾之乐尔。

”

（节选自《欧阳文忠公文集》）

[注释]①将退休于颍水之上:

熙宁元年（1068）,欧阳修在颍州（今安徽阜阳）修建房屋,准备退休于此。

②三代:

指夏、商、周。

③金石遗文:

指欧阳修收集的钟鼎和石刻文字的拓本。

欧阳修撰有《集石录》,为我国现存最早的著录金石的专著。

④逃名:

避名声而不居。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.既老/而衰且病

B.吾家/藏书一万卷

C.是/岂不为六一乎

D.然亦知/夫不必逃也

2.解释文中加点的词。

（3分）

（1）谪（　　　　　　）

（2）易（　　　　　　）

（3）固（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）此庄生所诮畏影而走乎日中者也。

（2）吾为此名,聊以志吾之乐尔。

4.从《醉翁亭记》一文可知,欧阳修在滁州为官时的“乐”是什么?

他在“退休于颍水之上”时的“乐”又是什么?

由此可以看出晚年时的欧阳修有什么样的情怀?

请用自己的话分别加以概括。

（3分）

四、阅读下面的文言文,完成问题。

（12分）

　　家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。

凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。

勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。

余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。

太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。

尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。

尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风。

（节选自《曾国藩家信》）

[注释]本文是曾国藩写给儿子的家信。

1.下面句子朗读节奏的划分有误的一项是（　　）（2分）

A.多称/尔举止大方

B.凡/人多望子孙为大官

C.尔/读书写字不可间断

D.莫坠/曾高祖考以来相传之家风

2.解释文中加点词的意思。

（3分）

（1）慰（　　　　　）

（2）服（　　　　　）

（3）凡（　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。

（2）尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。

4.曾国藩对儿子提出什么总的要求?

认为年轻人要想有所作为就应该怎样做?

请简要概括。

（3分）

五、阅读文言文,完成问题。

（12分）

　　孔子学鼓琴师襄子,十日不进①。

师襄子曰:

“可以益②矣。

”孔子曰:

“丘已习其曲矣,未得其数也。

”有间③,曰:

“已习其数,可以益矣。

”孔子曰:

“丘未得其志也。

”有间,曰:

“已习其志,可以益矣。

”孔子曰:

“丘未得其为人④也。

”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。

曰:

“丘得其为人:

黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!

”师襄子辟席再拜,曰:

“师盖云《文王操》⑤也。

”

（选自《史记》,有删改）

[注释]①进:

继续学（新内容）。

②益:

增加、加深。

③有间:

过了一段时间。

④为人:

作曲的人。

⑤《文王操》:

周文王谱写的琴曲名。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.孔子学鼓琴/师襄子

B.十日/不进

C.未得/其数也

D.有所/怡然高望而远志焉

2.解释文中加点的词。

（3分）

（1）鼓（　　　　　）

（2）王（　　　　　）

（3）为（　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）丘已习其曲矣,未得其数也。

（2）有间,曰:

“已习其志,可以益矣。

”

4.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理,请结合选文具体分析。

（3分）

◇寓言类◇

六、[2018·内江改编]阅读下面的文言文,完成题目。

（12分）

　　永①之氓②咸善游。

一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。

中济,船破,皆游。

其一氓尽力而不能寻常③。

其侣曰:

“汝善游最也,今何后为?

”曰:

“吾腰千钱,重,是以后。

”曰:

“何不去之?

”不应,摇其首。

有顷,益怠。

已济者立岸上,呼且号曰:

“汝愚之甚,蔽之甚!

身且死,何以货为?

”又摇其首,遂溺死。

　　吾哀之。

且若是,得不有大货④之溺大氓者乎?

于是作《哀溺》。

（柳宗元《哀溺文序》节选）

[注释]①永:

唐代地名,今永州。

②氓（méng）:

百姓。

③寻常:

古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常。

这里指很短的距离。

④大货:

非常多的财物。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.永之氓/咸善游

B.已济者/立岸上

C.身且/死

D.于是/作《哀溺》

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）咸（　　　　　　）

（2）绝（　　　　　　）

（3）腰（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）汝善游最也，今何后为？

（2）汝愚之甚,蔽之甚!

身且死,何以货为?

4.这个故事给了我们什么启示?

请结合文章内容加以阐述。

（3分）

七、[2018·南京改编]阅读下面文言文,完成题目。

（12分）

象　记

[明]林璐①

　　黔中人昔为余言,守土者②以期贡象,必入山告语之曰:

“朝廷诏汝备③禁卫,将授官于汝。

”象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕捉也。

　　思陵④时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进。

皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前。

一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝⑤,盖山中偶也;候已竟去。

守土者廉⑥知其期又当来,乃先期语之曰:

“今天子神圣,薄海⑦内外知天命有归,带甲者率先以军降,守土者次第以城降。

汝异类,敢抗天子不赴耶?

”至期来,竟复去。

守土者异之,设大炮于衢,语之曰:

“汝爱妻,数数⑧来,汝再逸去,当死炮下!

”象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。

　　呜呼,异矣!

夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?

而今见之于一象!

（选自《虞初新志》,[清]张潮辑,

河北人民出版社1985年8月版,有删节）

[注释]①林璐:

字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕。

②守土者:

地方官员。

③备:

充任。

④思陵:

即明思宗,明朝最后一个皇帝。

⑤牝（pìn）:

雌性的。

⑥廉:

查访。

⑦薄海:

泛指海内外广大地区。

⑧数数（sù）:

数,同“速”,快。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.将授官/于汝B.征/贡象

C.一象/呼之不至D.守土者次第/以城降

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）语（　　　　　　）

（2）会（　　　　　　）

（3）异（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。

（2）夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?

4.文中的“象”有哪些特点?

请加以概括。

（3分）

◇人物类◇

八、阅读文言文,完成问题。

（12分）

　　曾巩,字子固,建昌南丰人。

生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。

甫冠,名闻四方。

欧阳修见其文,奇之。

　　嘉祐二年进士第,出通判越州。

岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。

谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。

民得从便受粟,不出田里,而食有余。

　　知齐州,其治以疾奸急盗为本。

曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。

章邱民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。

巩属民为保伍,使察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。

自是外户不闭。

　　徙洪州。

会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。

　　巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。

（节选自《宋史》,有删改）

[注释]①常平:

官仓名。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.嘉祐二年/进士第

B.曲堤周氏子高/横纵

C.资/其食饮衣衾之具

D.抚/四弟、九妹于委废单弱之中

2.解释文中加点的词。

（3分）

（1）奇（　　　　　　）

（2）度（　　　　　　）

（3）讽（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）知齐州,其治以疾奸急盗为本。

（2）会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求。

4.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。

（3分）

九、阅读文言文,完成问题。

（12分）

　　吴育,字春卿,建安人也。

累官光禄卿,以礼部侍郎致仕①。

　　向绶知永静军,为不法,疑通判江中立发其阴事,因构狱以危法中②之,中立自经死。

绶宰相子,大臣有营助,欲傅轻法。

育曰:

“不杀绶,无以示天下。

”卒减死一等,流南方。

　　育在政府,遇事敢言。

与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失色。

育论辩不已,乃请曰:

“臣所辩者,职也;顾力不胜,愿罢臣职。

”帝语大臣曰:

“吴育刚正可用,第嫉恶太过耳。

”

　　育性明果,所至作条教,简疏易行而不可犯。

遇事不妄发,发即人不能挠。

辩论明白,使人听之不疑。

初尹开封,范仲淹在政府,因事与仲淹忤③。

既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所阻,育取可行者固行之。

[注释]①致仕:

在官任上退休。

②中:

陷害。

③忤（wǔ）:

违逆,不顺从,不和睦。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.疑通判江中立/发其阴事

B.吴育/刚正可用

C.简疏易行/而不可犯

D.既而/仲淹安抚河东

2.解释文中加点的词。

（3分）

（1）狱（　　　　　　）

（2）已（　　　　　　）

（3）固（　　　　　　）

3.将文中画线句翻译成现代汉语。

（4分）

（1）与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失色。

（2）辩论明白,使人听之不疑。

4.请结合文意,谈谈吴育是个怎样的人。

（3分）

十、阅读文言文,完成问题。

（12分）

　　徐中行,台州临海人。

始知学,闻安定胡瑗讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。

至京师,首谒范纯仁,纯仁贤之,荐于司马光,光谓斯人神清气和,可与进道。

会福唐刘彝赴阙,得瑗所授经,熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年。

乃归葺小室,竟日危坐,所造诣人莫测也。

父死,跣足庐墓,躬耕养母。

推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧。

晚年教授学者,自洒扫应对、格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已。

（选自《宋史·徐中行传》,有删改）

1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（　　）（2分）

A.闻/安定胡瑗讲明道学

B.所造诣/人莫测也

C.葬内外亲及州里贫/无后者十余丧

D.自洒扫应对、格物致知/达于治国平天下

2.解释文中加点的词。

（3分）

（1）从（　　　　　　）

（2）谒（　　　　　　）

（3）会（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年。

（2）父死,跣足庐墓,躬耕养母。

4.徐中行是个怎样的人?

（3分）

十一、阅读文言文,完成问题。

（12分）

　　苏秦者,东周洛阳人也。

东事师于齐,而习之于鬼谷先生。

　　出游数岁,大困而归。

兄弟嫂妹妻妾皆笑之,曰:

“周人之俗,治产业力工商,今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!

”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。

得周书《阴符》,伏而读之。

期年,以出揣摩,曰:

“此可以说①当世之君矣。

”求说周显王。

显王左右素习知苏秦,皆少②之。

弗信。

　　乃西至秦,说惠王,弗用,乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。

去游燕,岁余而后得见……

（选自《史记·苏秦列传》,有删改）

[注释]①说:

劝说,说服。

②少:

轻视,贬低。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.兄弟嫂妹妻妾/皆笑之

B.治/产业力工商

C.得/周书《阴符》

D.伏/而读之

2.解释文中加点的词。

（3分）

（1）游（　　　　　　）

（2）期年（　　　　　　）

（3）素（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!

（2）乃闭室不出,出其书遍观之。

4.结合文意谈谈苏秦取得成功的原因是什么。

（3分）

十二、[2018·连云港改编]阅读下面的文言文,完成题目。

（12分）

　　飞事亲至孝,家无姬侍。

吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。

飞曰:

“主上宵旰①,宁大将安乐时耶!

”却不受。

玠大叹服。

或问:

“天下何时太平?

”飞曰:

“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!

”师每休舍②,课将士注坡跳壕③,皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。

卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。

军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。

卒有疾,亲为调药。

诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。

有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。

凡有所举,谋定而后战,故所向克捷。

故敌为之语曰:

“撼山易,撼岳家军难。

”每调军食,必蹙额曰:

“东南民力竭矣!

”好贤礼士,恂恂如儒生。

每辞官,必曰:

“将士效力,飞何功之有!

”

（选自毕沅《岳飞》,有删改）

[注释]①宵旰:

天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。

②休舍:

休息。

③注坡跳壕:

军事训练内容。

注坡:

从斜坡上急驰下去;跳壕,跃过壕沟。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.玠/大叹服

B.立斩/以徇

C.谋定/而后战

D.故敌/为之语曰

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）事（　　　　　　）

（2）遗（　　　　　　）

（3）铠（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!

（2）每辞官,必曰:

“将士效力,飞何功之有!

”

4.为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?

请概括其原因。

（3分）

十三、[2018·泰安改编]阅读下面的文字,完成题目。

（12分）

　　广汉①为人强力,天性精于吏职。

见吏民,或夜不寝至旦。

尤善为钩距②,以得事情。

钩距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾③,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。

唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。

郡中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸④,皆知之。

长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治具服。

富人苏回为郎,二人劫之。

有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:

“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。

释质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。

”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头,广汉跪谢曰:

“幸全活郎,甚厚!

”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。

至冬当出死,豫为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:

“死无所恨!

”

（选自《汉书·赵广汉传》）

[注释]①广汉;即赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。

②钩距:

辗转推问,得出实情。

③参伍其贾:

反复比较其价钱。

参,同“三”。

④铢两之奸:

数目很少的贪污受贿,铢,一两的二十四分之一。

⑤穷里:

隐蔽。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.天性/精于吏职

B.则知马/之贵贱不失实矣

C.京兆尹赵君/谢两卿

D.死/无所恨

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）或（　　　　　　）

（2）将（　　　　　　）

（3）素（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。

（2）广汉跪谢曰:

“幸全活郎,甚厚!

"

4.选文表现了赵广汉的哪些特点?

（3分）

十四、[2018·衡阳改编]阅读《强项令》,完成题目。

（12分）

　　董宣,字少平,陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。

及主出行,而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒,召宣,欲箠杀之。

宣叩头曰:

“愿乞一言而死。

”帝曰:

“欲何言?

”宣曰:

“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?

臣不须箠,请得自杀。

”即以头击楹,流血被面。

帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。

主曰:

“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。

今为天子,威不能行一令乎?

”帝笑曰:

“天子不与白衣同。

”因敕:

“强项令出!

”赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强,莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰:

“枹鼓不鸣董少平。

”

　　在县五年。

年七十四,卒于官。

诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。

帝伤之,曰:

“董宣廉洁,死乃知之。

”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.时湖阳公主/苍头白日杀人

B.而/纵奴杀良人

C.威/不能行一令乎

D.流血/被面

2.解释文中加点词的含义。

（3分）

（1）数（　　　　　　）

（2）谢（　　　　　　）

（3）臧（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）将何以理天下乎?

（2）唯见布被覆尸,妻子对哭。

4.文章两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质?

（3分）

十五、[2018·崇仁二模]阅读下面文言文,完成题目。

（12分）

　　潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。

大德间,江南大饥。

道殣①者相望。

自度无所得食,曰:

“吾终无以给母,则母子俱死。

等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?

”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:

“儿当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。

”

　　既而,回鹘人转卖潘生于辽东。

不数年,使还乡土。

生道遇一女子,丫鬟③尾行。

问之,则曰:

“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。

今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?

”生许之,于是日操瓢道乞。

　　渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。

引生相见,即具酒炙乐。

饮酒半,执盏跪曰:

“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹④霜露盗贼,君力也。

且君去家久,母不知在亡,庐舍必墟莽,虽有兄弟亦恐不能自存活。

吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。

君必无归。

”生则毅然谢曰:

“吾何敢以若女为利哉?

吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。

万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?

”遂告归。

（选自朱国祯《涌幢小品》,有删改）

[注释]①殣:

饿死。

②钱塘:

地名,今杭州。

③丫鬟:

此处意为像丫鬟那样。

④罹（lí）:

遭受。

⑤箕帚妾:

持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。

⑥衰耄（mào）:

年老体衰。

1.对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A.独与两弟/奉母居

B.回鹘人转卖/潘生于辽东

C.今/主家使我归

D.道殣者/相望

2.解释文中加点词的意思。

（3分）

（1）等（　　　　　　）

（2）许（　　　　　　）

（3）固（　　　　　　）

3.翻译文中画线句子。

（4分）

（1）儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧。

（2）吾何敢以若女为利哉?

吾虽贱,不读书,且义不敢取。

4.从选文看,潘生具有哪些优秀品质?

（3分）

十六、[2018·江西第三次联考]阅读下面的文言文,完成题目。

（12分）

　　李浩,字德远,其先居建昌,迁临川。

浩早有文称。

绍兴十二年,擢进士第。

时秦熺挟宰相子以魁多士①,同年②皆见之,或拉浩行,毅然不往。

后除③司农少卿④。

时朝廷籴米八万,董⑤其事者隐克官钱,户部不敢诘。

浩白发⑥其奸,下有司穷竟。

户部欲就支稽见数⑦,大理附会之,浩争曰:

“非但惠奸,且亏军食。

”上是其言。

会大理奏结他狱,上顾辅臣曰:

“棘寺官得刚正如李浩者为之。

”已而卿缺,又曰:

“无以易浩。

”遂除大理卿。

（节选自《宋史·李浩传》）

[注释]①秦熺挟宰相子以魁