新目标人教版八年级英语下册复习纲要.docx
- 文档编号:9754280
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:33.88KB
新目标人教版八年级英语下册复习纲要.docx
《新目标人教版八年级英语下册复习纲要.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标人教版八年级英语下册复习纲要.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新目标人教版八年级英语下册复习纲要
1 ?
重点词汇:
n.机器人 .每件事物
n.纸,纸张 v. 使用;利用
n.建筑物;房屋 n.太空;空间
v. 飞行 n.月球;月亮
() v.落下;跌落;变为 n. 宠物
v.穿衣 .哪一个或哪几个
.甚至 () v.书写
.我自己 n.将来,未来
() v.来 v.声;声音;听起来
n.公司 () v.想;思考;认为;打算
n.科学家 .可是,然而
n.百 .早已,先前
()v.制造,做 n. 工厂
.简单的;简易的 .各处;到处
n.蛇 .不可能的
n.牙齿(.) n.牙刷
v.似乎,好像 n.家务,家务事
.(的比较级)较少的 .(的比较级)较少的
重点词组及句型:
1..将有……
2.空闲的,免费的
3.在电脑上
4.+岁数活到……
5.更少的人(修饰名词复数);
更少的空闲时间(修饰不可数名词);
()+可数名词复数/不可数名词更多的……
6.拥挤的
7.五年前;五年后
8.飞向月球
9..+职业某人将成为……
10.. 爱上某人或某物
11..和某人住在同一个公寓里
12.独自生活
13.a 养一只宠物鹦鹉
14. 去滑冰
15.. 喜欢做某事
16.a\穿套装\制服 17. 有能力做某事
18.在假期 19.将来\过去的某一天
20.?
明天天气会怎么样?
21.为了好玩 22.用词造句
23.(梦想等)实现;成为现实 24.'s在某人家里
25. 被……使用 26.科幻片
27.将来 28.像人类
29..帮助做……帮助做…… 30.几百
31....和……一样 32....让\使得……做
33.+.+.做某事将会……34.努力\尽力做某事
35.看起来像 36.变得厌烦
37.许多不同形状 38.电动牙刷
日常用语:
1.?
将来会有更少的污染?
,’t.不,不会。
2.?
将来的树会更少?
,.是的,会。
3.?
哪个国家将会赢得下次世界杯?
.法国。
4.'t.孩子们将不用上学。
5.I.
去年前我去了上海,并喜欢上了这座城市。
6..我想将来会有更多污染。
,I’t.哦,我不赞成/我不同意。
7.Ia.我甚至可能养一只宠物鹦鹉。
8.I't.我不喜欢一个人住。
9..
他认为大多数人不会用到电脑。
10..他认为他的梦想终究会实现。
精讲巧练
1..在家庭中人们会有机器人的。
用表示将来:
一是表示预见。
I.
a.
二是表示意图。
I.
't.
基本结构:
主语++动词原形+(宾语)+其它成分
例如:
.
否定式:
在后加即可。
例如:
’t.
一般疑问式:
把提到句子主语的前面,结尾变问号。
例如:
?
特殊疑问句式:
特殊疑问词++动词原形+其它成分?
例如:
?
随时练
【考例】I.
A. B. C. D.
【答案与解析】D。
本题考查的是一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,一般将来时结构是主语++动词原形+(宾语)+其它成分。
故本题选D。
2.. 将来只会有一个国家。
结构中的是可以运用各种时态的。
句型的一般将来时结构是+名词+其他。
例如:
a.
明天有个会议。
.
不久天就要下雨了。
注意:
动词单复数形式要跟之后的真正的主语一致。
并且要根据就近原则来变换的单复数形式。
例如:
.
桌子上有一个苹果。
a.
课桌上有一个钢笔和两本书。
a.
课桌上有两本书和一个钢笔。
与的区别:
某地或某时有某物
’t.
a.
/ 某人拥有某物
.
随时练
【考例】a.
A. B. C. D.
【答案与解析】A。
本题考查的是句型的一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,句型的一般将来时结构是+名词+其他。
故本题选A。
3.I. 我认为会有更多的污染。
形容词、和的用法:
的意思是“更多的”,它是和的比较级,它可以用来修饰可数名词的复数或者不可数名词;意思是“更少的”,它是的比较级,它只能用来修饰可数名词的复数;意思也是“更少的”,它是的比较级,它只能用来修饰不可数名词。
下面我们来举几个例子来帮助大家加深理解。
更多的污染
更多的空闲时光
更多的船
更少的苹果
更少的人
更少的钱
更少的糖
随时练
【考例】,.
A.; B.; C.; D.;
【答案与解析】C。
本题的句型是“+比较级,+比较级”根据前句的意思“你越仔细”,可知后句的意思是“犯的错误就越少”。
是可数名词,应用来修饰,的比较级是,故本题选C。
4.. 将没有人会想看到演员说话。
在短语..,“看到某人做某事”中,前面必须省掉“”。
有相同用法的动词还有使,让,听,感觉,看,注意等。
例如:
I.
我经常听见他唱流行歌曲。
.
让他自己决定吧。
.
请你自己干。
而后面加不加都可以。
例如:
().
玛丽帮我们做饭。
随时练
【考例】I.
A. B. C. D.
【答案与解析】D。
本题的短语..,“听到某人做某事”中,前面必须省掉“”。
故本题选D。
5..预测将来也许是很困难的。
在句中表示推测,“可能是”,相等于,而表示可能性更大“一定是,肯定是”,在否定句中表示“不可能是”,常用’t。
.
..
随时练
【考例】.
A.’t B. C.’t D.’t
【答案与解析】A。
在否定句中“不可能是”常用’t。
故本题选A。
6.100?
作为介词表时间时:
“+一段时间”,表示以现在的时间为起点,多久之后,常用于将来时态的句子。
“+一段时间”,表示过去某时间往后推算一段时间。
常用于过去时态的句子。
“+时间点”,表示将来一段时间以后,常用于将来时态的句子。
例如:
I’a.我将在一周后回来。
a.一周后,他到了北京。
100,000.三年后这将有10万多棵树。
o'.他将在三点以后回来。
随时练
【考例】.
A. B. C. D.
【答案与解析】B。
该句是一般将来时,“一段时间”表示以现在的时间为起点,多久之后,常用将来时态连用。
故本题选B。
7.I.
;;;辨析
:
给某人或自己穿衣服
’t..
:
表示“穿戴”静态动作
a.
38.
:
穿上,戴上,强调动作,其反义词是。
.’s.
.
:
介词
’s?
随时练
【考例】’t.
A. B. C. D.
【答案与解析】D。
本题的这些表示穿、戴的动词,只有后面接人作宾语,故本题选D。
8.实现;成为现实
.
.
随时练
【考例】22,a.
A. B. C. D.
【答案与解析】B。
成为现实是,从句是一般过去时,主句也要用过去时。
故本题选B。
9.II',I't.
我想我会和我最好的朋友住在同一公寓里,因为我不喜欢独自居住。
引出原因状语从句。
.相当于\.喜欢做某事
\.不喜欢\讨厌做某事
与辨析:
指孤独一人,不能放在名词前作定语。
指感情上的寂寞,孤独,它可以作定语,也可以作表语。
随时练
【考例】I ,I .
A.; B.; C.; D.;
【答案与解析】C。
指孤独一人,不能放在名词前作定语,指感情上的寂寞,孤独,它可以作定语,也可以作表语。
故本题选C。
语法:
一般将来时
一般将来时由“动词动词原形”构成,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常于表示将来的时间状语连用:
,,,,等。
例如:
2008.
2008年污染会更少。
a?
下学期将有一门新学科吗?
’t100.
100年后将不会有纸币。
其他几种表示将来的句型结构
1、用表示将来:
主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词。
如:
,,,等,也可用于其他动作动词。
.
.
2、用表示打算做某事或将来进行某事。
a?
Ia.(此处为动词,意为“预定”。
a意为“订票”。
)
3、用一般现在时表示将来。
表示按计划,规定将要进行的动作,或表示按照时刻表、日程表将要发生某事。
多用于某些瞬间动作。
如,,,等。
例如:
.
新学期从后天开始。
用在由引导的条件状语从句和由引导的时间状语从句中,用一般现在时表示将来的动作或状态。
例如:
a’t.
如果明天不下雨,我们开运动会。
注:
在疑问句中和书面语中,主语为第一人称(I和)时,常用助动词。
例如:
?
Ia.
但在口语中,所有人称都可以用。
语法专练
1.?
A. B. C. D.
【答案与解析】A。
本题考查的是一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,一般将来时结构可用表示打算做某事或将来进行某事。
因句首用了动词,故本题选A。
2..
A. B. C. D.
【答案与解析】B。
本题考查的是一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,一般将来时结构是“主语++动词原形+(宾语)+其它成分”,故本题选B。
3.—?
—.
A., B., C., D.,
【答案与解析】B。
本题考查的也是一般将来时结构,根据答句可知该句是一般将来时,一般将来时结构是“主语++动词原形+(宾语)+其它成分”,故本题选B。
4.?
A. B. C. D.
【答案与解析】C。
该题也是考查一般将来时结构。
由可知该句要用一般将来时。
故本题选C。
5.a.
A. B. C. D.
【答案与解析】C。
本题考查的是一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,一般将来时结构是“主语++动词原形+(宾语)+其它成分”,故本题选C。
6.—100,?
—,I.
A.,’t B.,’t C.,’t D.,’t.
【答案与解析】C。
本题考查的是一般将来时结构,根据100可知该句是一般将来时,句型的一般将来时是,故本题选C。
7.?
A. B. C. D.
【答案与解析】A。
本题考查的是一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,一般将来时结构是主语++动词原形+(宾语)+其它成分,或是结构。
故本题选A。
8.’a.
A. B.
C. D.a
【答案与解析】C。
本题考查的是一般将来时结构,根据’可知该句是一般将来时,只有是后天,表示将来,故本题选C。
9.II.
A. B. C. D.
【答案与解析】B。
本题考查的是一般将来时结构,根据I可知该句是一般将来时,一般将来时结构是“主语++动词原形+(宾语)+其它成分”,而是“飞向”的意思。
故本题选B。
10.I.
A. B. C. D.
【答案与解析】A。
本题考查的是一般将来时结构,根据可知该句是一般将来时,“一段时间”表示以现在的时间为起点,多久之后,常用将来时态连用;“一段时间”表示以过去或将来某个时间为起点,将过多久。
故本题选A。
训练
基础达标
Ⅰ.仔细阅读对话,选择恰当的答语。
( )1.,?
A.,I’d.
( )2.?
B.,’t.
( )3.?
C.,’t.
( )4.?
D.,I’.
( )5.’s,’t?
E..
( )6.?
F.I’.
( )7.Ia?
G..
( )8.a?
H.,’t.
( )9.?
I.,.
( )10.?
J.,.
Ⅱ.选择填空
1.?
A., B., C., D.,
2.?
A. B. C. D.
3..
A. B. C. D.
4.o’.
A. B. C. D.
5.a.
A. B. C. D.
6.’a.
A. B. C. D.a
Ⅲ.根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。
1.()?
()a.()?
2.I()I.
3.I().
4.()aI.
5.().
6.()a?
7.()a.
8.I().
答案与解析:
Ⅰ.1.H 2.B 3.J 4.C 5.G 6.F 7.I 8.A 9.E 10.D
Ⅱ.
1.A;由可知本句应该用现在进行时。
2.D;由可知本句应该用一般现在时。
3.C;连接两个谓语时态要一致。
4.D;由可知本句应该用一般现在时,主语是第三人称单数,因此应该选择。
5.C;由可知本句应该用一般过去时。
6.C;由句子主体部分可知本句应该用一般将来时。
Ⅲ.
1.,; ,, 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
能力提升
Ⅰ.单项选择
1.100?
A. B. C. D.
2.5.
A.; B.; C.; D.;
3.I.
A. B. C. D.
4.!
.
A. B. C. D.
5.?
A. B. C. D.
6..
A. B. C. D.
7.?
A. B. C. D.
8.10?
.
A. B. C. D.
9.’t.
A.’t B. C. D.’t
10.I.
A. B. C. D.
11.’t.
A. B. C. D.
12.I.
A. B. C. D.
13.,’t.
A. B. C. D.
14.,’.
A. B. C. D.
15.,.
A. B. C. D.
16.,’.
A. B. C. D.
17..
A. B. C. D.
18..
A., B.,
C., D.,
19.,.
A., B.,
C., D.,
20..
A.… B.… C.… D.…
Ⅱ.完形填空
I. l,a,2 .(面熟的).I 3 4,I 5 I.,, 6 .II.I,. 7 ,,I 8 .I(解释)I(认出)I..
9,I 10 ,.
1.A. B. C. D.
2.A. B. C. D.
3.A. B. C. D.
4.A. B. C. D.
5.A. B. C. D.
6.A. B. C. D.
7.A. B. C. D.
8.A. B. C. D.
9.A. B. C. D.
10.A. B. C. D.
Ⅲ.阅读理解
A
a..(场景),(察觉).
.,aaa(罚单).a.a(拉着).(感知)’s——.
(心理学家)a.a,.,.
1..
A.
B.
C.a
D.’s
2..
A.. B.
C. D.
3..
A.. B..
C.. D.’s.
4..
A.
B.
C.
D.
B
1
2
18:
00
18:
30 ’s
19:
00
19:
30
19:
40
20:
10 :
21:
00
21:
15
21:
55
17:
45
18:
10
18:
30 “”
19:
00
19:
25
20:
20
21:
00 :
21:
45
22:
05
1.a,.
A. B. C.:
D.
2..
A. B.
C. D.
3.,,.
A.19:
401 B.19:
002
C.18:
302 D.21:
151
4.“”a.
A.
B.
C.
D.
5.2.
A. B. C. D.
答案与解析:
答案
Ⅰ.单项选择
1-5:
6-10:
11-15:
16-20:
Ⅱ.完形填空
1-5:
6-10:
Ⅲ.阅读理解
A.1-4:
B.1-5:
解析
Ⅰ.单项选择
1.D 考点:
时态。
“一段时间”表示在一段时间之后故本题应用一般将来时答案为D。
2.C 考点:
介词的搭配。
5,都是固定搭配。
故此题答案选C。
3.B 考点:
时态。
由可知本句应该用一般将来时.,所以答案为B。
4.B 考点:
时态。
由可知本句应该用现在进行时。
故选B。
5.A 考点:
时态。
由可知本句应该用一般将来时,所以答案为A。
6.C 考点:
时态。
由可知本句应该用一般将来时,所以答案为C。
的进行时表示将来。
7.D 考点:
时态。
由可知本句应该用一般现在时。
8.A 考点:
时态。
由10可知本句应该用一般将来时,所以答案为A。
9.C 考点:
一般将来时的用法。
在条件状语从句中,用一般现在时表一般将来时。
10.C 考点:
一般将来时的用法。
在条件状语从句中,用一般现在时表一般将来时。
11.B 考点:
一般将来时的用法。
在条件状语从句中,用一般现在时表一般将来时。
12.C 考点:
时态。
该句考查过去进行时。
13.C 考点:
连词的用法。
表示否则。
14.B 考点:
连词的用法。
表示顺承关系。
15.A 考点:
连词的用法。
表示顺承关系。
16.D 考点:
连词的用法。
表示否则。
17.D 考点:
时态。
连接的两个动作同时发生。
18.C 考点:
一般将来时的用法。
在条件状语从句中,用一般现在时表一般将来时。
19.D 考点:
一般将来时的用法。
在条件状语从句中,用一般现在时表一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新目标 人教版八 年级 英语 下册 复习 纲要