人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习B卷.docx
- 文档编号:975382
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:912.47KB
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习B卷.docx
《人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习B卷.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习B卷
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共9题;共23分)
1.(2分)下面划线字的读音完全相同的一组是()。
A.东莞 莞然 莞尔一笑
B.数落 数量 数一数二
C.奔走 奔波 疲于奔命
2.(5分)比一比,再组词
饱________ 悠________ 班________
泡________ 攸________ 斑________
蟒________ 柿________ 掺________
莽________ 沛________ 渗________
3.(2分)下面词语中书写完全正确的一项是()。
A.空虚 叹息 停顿 晃动
B.蚁穴 赤裸 休止 孤毒
C.亲吻 惊皇 时光 挽回
D.绽开 柔动 牵绊 耽误
4.(3分)写出近义词。
迅速—________ 悲叹—________ 饱餐—________
5.(2分)(2019·南明)选择适当的关联词。
()
李伟________诚恳地接受了批评,________马上改正了错误。
A.因为……所以……
B.不但……而且……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
6.(2分)选出下列句子中没有语病的一项是()
A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每集必看。
B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能提高他们的心理承受能力以及增强团队配合意识。
C.针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。
7.(2分)(2020五下·)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.鲁肃说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙!
”
B.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:
“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”
C.原来大虫抓人,只是一扑、一掀,一剪,三般都抓不着。
D.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称:
千岁大王。
8.(2分)课文欢乐谷。
下列对课文内容的理解,不正确的一项是()。
A.本单元课文都属于民间故事,课文都寄托了人们美好的愿望
B.海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头,表现了他伟大的牺牲精神
C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因为牛郎娶了织女,家里没有住的地方了
D.《牛郎织女》的故事表现了人们对美好生活的追求和向往之情
9.(3分)读句子,按要求完成练习。
(1)他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
①句中的“处”与下面()项中下划线的“处”读音相同。
(多选)
A.处心积虑 B.一无是处 C.恰到好处 D.绝处逢生 E.处之泰然
②解释“养尊处优”:
________
③这句话运用________的修辞手法,写出了中指________的特点。
(2)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话以“手指的全体”比喻________,阐明了________的人生道理。
二、现代文阅读(共2题;共22分)
10.(10分)读片段,完成后面的练习。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)在文中找出表示“应接不暇”的句子。
(2)大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________;第二个没有加引号是因为________。
(把序号填在横线上。
)
①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
11.(12分)阅读综合训练。
蜂鸟(节选)
在所有动物当中,蜂鸟体态最妍美,色彩最艳丽。
金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。
它是体积最小的鸟类。
小蜂鸟是大自然的杰作,其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之:
轻盈、迅疾、敏捷、优雅,华丽的羽毛 这小小的宠儿应有尽有。
它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒,它终日在空中飞翔,只不过偶尔擦过草地;它在花朵之间穿梭,永远生活在自由的天地里。
各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区,它们数量众多,但仿佛只活跃在两条回归线之间。
那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂乌,在那儿,也只作短暂的逗留;它们仿佛是太阳的追随者,同它一起前进,一起回归.并且乘着风在永恒的春天里翱翔。
最小的蜂鸟体积比虻还小,粗细不及雄蜂。
它的喙是一根细针,舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点;它翅上的羽毛非常轻薄,好像是透明的;它的双足又短又小。
不易为人察觉;它极少用足。
停下来只是为了过夜,而白天它纵情地在空中邀游。
它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变,而且看上去毫无动作.只见它在一朵花前一动不动地停留片刻;然后箭一般朝另一朵花飞去。
除了勇敢——或者毋宁说鲁莽,这种小鸟还朝气蓬勃:
人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的乌,附着在它们身上,反复啄它们,让它们载着自己翱翔。
一直到平息它微不足道的愤怒。
有时,蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。
急躁看来是它们的天性。
如果它飞近一朵花,并且发现花儿已经凋零,无蜜可采,它立即毁掉花瓣儿,以示恼怒。
蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声:
“嘶卡,嘶卡。
”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾,到太阳放射出最初的光芒,蜂鸟的族群便振翅而起,飞散到广阔的原野上去。
(1)下列分条列举的信息中,哪一项与选文说明的内容不相符?
()
A.蜂鸟体型小,羽毛轻薄,色彩鲜艳并闪耀光泽,脚短。
B.蜂鸟性格急躁,发出的叫声低微,急促,反复。
C.蜂鸟喜欢炎热的气候,所以只分布在两条回归线之间,美洲最炎热的地方。
D.蜂鸟飞翔时两翅急速拍动,快速有力而持久,善于持久地在花丛中徘徊。
(2)文中画横线的句子运用了________的说明方法说明蜂鸟的体积小。
而后面的内容主要采用________和________的修辞手法说明蜂鸟的形体特点及飞行特点。
(3)“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”中的“只”能删去吗?
为什么?
(4)用“ ”在短文中画出与下面这句话说明的内容相同的句子,并回答问题。
蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒约15次到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。
这两种语言风格的不同点是:
________。
参考答案
一、基础达标(共9题;共23分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
答案:
8-1、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共2题;共22分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
解析:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 故宫博物院 统编 六年级 上学 语文 11 故宫 博物院 同步 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)