心理学史综合复习题原始版.docx
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心理学史综合复习题原始版
心理学史总复习
名词解释
泛灵论:
万物普遍具有灵魂,灵魂是万物的本原或始基。
亚里士多德错觉:
将中指和食指交叉重叠,然后将一个小圆球放在两指尖的中间,就会觉得接触到的是两个物体,这就叫做“亚里士多德错觉”。
《论灵魂》:
是亚里士多德写的西方心理学史上第一本心理学著作,主要内容:
①灵魂既是生命的原则和动力,又是身体的一种特殊形式。
②身心既是相互独立的,又是统一的。
③心脏中心说。
④灵魂可分为植物灵魂、动物灵魂和人的灵魂。
⑤知意二分法。
⑥对具体心理现象的研究。
冯特错觉:
两条平行线因受扩散或聚敛式两组线条交叉的影响,显得向内弯曲,因由冯特发现而得名。
《生理心理学原理》:
该书是冯特实验心理学思想成熟的标志,是心理学史上第一部有系统成体系的心理科学专著,曾被美国心理学家卡特尔誉为“心理学的独立宣言书”。
意识阈:
任何时候占意识中心的观念只容许与它自己可以和谐的观念出现于意识上,而将与它不和谐的观念抑制下去,降入无意识状态。
微觉:
最无意识性的观念,莱布尼茨认为微觉是无意识性等于零或几乎为零的观念。
统觉:
最有意识性的观念,统觉最具有意识性、主动性也较大,它能使人认识内心状态,运用概念进行推理等思维活动。
实证主义:
实证主义是19世纪中叶法国哲学家孔德首创的一种科学哲学,提倡“以被观察到的事物为基础”的实证精神,实在、确定和证实是实证精神的要素。
孔德主张的实证主义原则是:
一切科学知识都必须建立在来自观察和实验的经验事实的基础上。
统觉团:
赫尔巴特认为,任何观念要进入意识内,必须与意识中原有的观念整体相和谐,否则就会被排斥。
这个观念的整体,他称为“统觉团”。
心理物理法:
研究物理量与心理量之间对应关系的方法。
包括最小可觉差法、正误法和均差法等。
实验内省法:
把实验法和内省法结合起来,以实验条件控制内省,即在实验控制的条件下观察自我的心理过程,以消除主观内省所带来的不利影响。
哲学心理学:
在哲学范围用哲学观点和思辨方法研究人的心理现象而提出的理论思想。
同型论:
格式塔心理学家认为,意识与行为的生理学是“同型论”,即生理历程与意识历程在结构的形式方面彼此完全等同。
联想:
洛克第一个提出了“联想”的概念,认为联想是观念的联合,为联想主义心理学奠定了基础。
意动:
布伦塔诺的意动指的是各种心理活动或动作,指向于一定的内容和客体。
可分为三类:
表象的意动,判断的意动和爱憎的意动,后两类意动是在第一类意动的基础上形成的。
意识流:
詹姆士主张,意识不是一些割裂的片段,而是一种整体的经验,一种川流不息的状态,所以叫做意识流、思想流或主观生活流。
道德性焦虑:
道德性焦虑是指个体的行为违反了超我的价值观时,引起内疚感的情绪体验。
第三思潮:
继华生行为主义之后马斯洛的人本主义心理学。
操作主义:
逻辑实证主义与美国的实用主义相结合的一种产物,由美国物理学家和自然哲学家布里奇曼于本世纪20年代后期创立,旨在于以“操作分析”的方法来探讨科学概念的精确定义。
释义学:
指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学。
高峰体验:
这种体验是瞬间产生的,压倒一切的敬畏情绪,也可能是转眼即逝的极度强烈的幸福感,或甚至是欣喜若狂,如痴如醉,欢乐至极的感觉。
逻辑实证主义:
也叫实证主义,是19世纪中叶法国哲学家孔德首创的一种科学哲学。
孔德始终倡导“以被观察到的事实为基础”的实证精神,实在、确定和证实是实证精神的要素。
孔德主张的的实证主义原则是:
一切科学知识都必须建立在来自观察和实验的经验事实的基础上。
个体潜意识:
个体潜意识是“潜意识的表层,它包含了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验”。
由于它是发生在个体身上的、和个体的经验相联系的心理内容,因此被称为个体潜意识。
集体潜意识:
(荣格在不同的著作中对集体潜意识有不同的界定,而且经常和原型、原始意向、本能概念混淆使用。
)但综合起来是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验,是人类必须对某些事件作出特定反应的先天遗传倾向。
它在每个世纪只增加极少的变异,是个体始终意识不到的心理内容。
能量中性化:
指一种把本能能量改变为非本能模式的过程,从而使能量能被自我支配使用,提升自我的独立性。
社会兴趣:
每个人都具有与别人和谐相处的先天需要,而个体心理的发展品质和这种需要是密切相关的。
这种需要就是社会兴趣。
社会性格:
是指一个社会中绝大多数成员所具有的基本性格结构,是联系经济基础和上层建筑的重要中介之一。
社会潜意识:
指一个社会的大多数成员共同存在的被压抑的领域。
这些共同的被压抑的因素正是一个具有特殊矛盾的社会所不允许他的成员们意识到的内容。
1.原子论、理念论、生机论、人文主义心理学思想的基本要点
答:
一、原子论心理学思想世界万物的本原是由某种最为基本的单元或元素构成的。
二、理念论心理学思想世界的本原是理念,用理念解释灵魂本质,用回忆说阐述灵魂的形成过程。
三、生机论心理学思想灵魂既是生命的原则和动力,也是身体的一种特殊的形式,身心既是相互独立也是统一的。
四、人文主义心理学思想把人的内在意识经验作为心理学的研究对象,极其重视人性的研究,并把人性作为心理学研究的核心地位,有其自身的价值观,在方法论上主张折中融合和整体分析,在具体问题上采用兼容并蓄的态度。
22、实验心理学建立的自然基础
答:
一、19世纪生理心理学的发展,各种研究技术的发现支持了心理学采用科学的方法研究心理现象。
如神经元学说,大脑机能的定位与整合,感觉神经特殊能量学说。
二、19世纪心理物理学的发展,其对实验心理学的诞生产生了直接的影响。
【附:
社会历史条件(可忽略==)】
【社会发展的必然
德国为发展工商业,与先进国家竞争,迫切要求发展科学技术。
哲学心理学不能满足于内省、思辨和简单观察等方法。
社会向心理学提出挑战和机会。
科学发展,人的个性
a.在更为广泛的意义理解和发展科学。
一切可研究领域都成为科学研究的对象。
生物学更突出,感觉
生理学研究达到当时科学高峰。
b.当他人怀疑能否用科学手段研究复杂心理时,德国人已开始用科学工具探索和测量心理世界。
c.坚信用科学方法可研究复杂心理现象。
】
2.实验内省法和传统内省法的不同及缺陷
内省法又称自我观察法,要求被试把自己的心理活动报告出来;实验内省法以实验条件控制内省,即在实验控制的条件下观察自我的心理过程,以消除主观内省所带来的不利影响。
实验内省法的不足:
在自我观察的过程中,观察者观察的是自己的经验,观察者和观察物是混淆在一起的。
为了做到观察者与观察物分离,就必须利用各种客观实验技术记录被试的反应,而不仅仅依赖被试对自我观察所作的报告。
8.艾宾浩斯对心理学的贡献
答:
首次对记忆进行实验研究,是一项首创工作,具有历史意义,在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量,大大促进了记忆心理学的发展,提出色觉学说,创设“填充测验”法,开启高级心理历程实验研究新纪元,确认遗忘曲线基本形式。
行为主义产生的条件,以及新老行为主义的异同
答:
社会历史条件20世纪初美国社会生活、生产实践和政治改良的要求和反映。
哲学背景实用主义、实证主义
心理学自身发展的影响机能心理学发展的影响,动物心理学的发展,研究的直接结果,“吝啬律”,巴甫洛夫条件反射思想和实验技术
对意识心理学的不满
新老行为主义的异同
第一代:
旧行为主义,华生等。
排斥意识,只研究行为。
客观主义、S-R模式、联结学习、环境决定论。
第二代:
新行为主义(狭义),托尔曼、斯金纳等。
中介变量,不排斥意识,对行为内部原因可在经验观察基础上推测,操作主义。
第三代:
新新行为主义(广义),班杜拉等。
回归意识到研究对象中,重视思维、认知作用。
15.格式塔心理学产生的哲学和自然科学背景
答:
社会条件德国力量强大,超过英、法,成为欧洲最强硬的政治帝国。
霸主意识、整体思想。
哲学基础一是古代整体论思想
二是康德先验论,知识和观念不是来自经验和感觉材料,而是来自大脑先天具有的解释机制。
三是胡塞尔现象学研究未经分析考察而直接观察到的现象--呈现在意识中的一切东西,是完整的直接经验。
在对现象进行描述时,不带任何人为经验,不附加任何先决条件,保持现象原来完整面目。
自然科学基础--物理学场论的影响
心理学内部影响感觉是一切科学材料的来源。
强调经验的整体性和整体对部分的决定作用,侧重知觉问题研究,对格式塔影响较大。
16.格式塔心理学创立的实验依据,以及有关行为环境、行为动力因素的思想
答:
实验依据惠特海默通过运动知觉实验发现似动现象,于1912年发表《关于运动知觉的实验研究》论文,提出格式塔心理学的基本观点,是格式塔心理学学派诞生标志。
有关...的思想考夫卡对明显行为依赖以产生的环境进行分类:
地理环境、行为环境。
前者指现实的实际存在的环境,后者指一个人心目中或臆想中的环境。
他认为人的行为主要受行为环境的制约和调节,而行为环境只是直接经验的一部分,意识比行为环境的范围要宽泛些。
托尔曼认知行为主义的思想观点
答:
心理学研究对象有目的的整体行为
主要特征目的性是行为的最重要特征,整体行为具有认知的特征,遵循最小努力原则,具有可教育性
中介变量介于刺激与反应之间,因外在刺激而引起的内在变化过程。
学习理论符号学习理论:
学习者所学的东西不是简单的运动反应,而是达到目的的符号及意义。
认知地图:
在过去经验基础上产生于脑中的类似于现场地图的模型。
是认知行为轨迹和策略的图式。
潜伏学习:
未表现在外显行为上的学习。
有机体在学习过程中每一步都在学习,只是处于潜伏状态。
9、评述冯特心理学的体系和主要内容
心理学体系:
1.个体心理学,以个人意识过程(基本心理过程)为对象,以自然科学为定向,即实验心理学;2.民族心理学,以人类共同生活为基础的高级心理过程为对象,以人文科学定向,即社会心理学。
主要内容:
1.对象:
研究直接经验的科学2.心身关系:
心身平行论3.方法:
实验内省法、民族心理学方法(心理产品分析法)4.任务:
心理复合体的构成元素及构造规律
贡献1.使心理学成为科学的新领域;2.创立心理学实验室和实验心理学,把自然科学方法应用于心理学研究;3.提出许多独到见解;4.培养大批心理学专业工作者,使心理学在世界范围得以广泛传播。
局限1.内省主义倾向2.元素主义倾向
3.以经验取代客观现实,把自然科学所研究的自然现象当成主观经验,犯了唯心主义的错误。
1、皮亚杰认识发展结构、发生认识论原理的理论构成
答:
发生认识论原理
1.认识的心理发生论
从心理发生学角度提出,认识是主客体相互作用的产物,动作(活动)是中介
2.认识的生物发生论
把生物体表型复制、自动调节与认识形成进行类比。
表型是可观察的外显特征,是有机体对环境作出选择的结果。
表型复制的关键是内部自动调节(主动的有方向的同化过程)。
认识分:
从经验中得到的外源性认识;内部推导出的内源性认识(标志着认识发展的层次)
3.认识的结构建构论
认识是在主客体相互作用过程中结构不断建构的产物,从简单到复杂;建构过程依赖于主体的不断活动
认识发展结构的理论构成
图式是动作的结构或组织,具有概括性的特点,它可以从一种情境迁移到另一种情境中去。
同化个体以其已有的图式或认识结构为基础去吸收新经验的过程,分为再生性同化、再认性同化和概括性同化。
顺应是指同化性的图式结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变,即改变原有图式建立一个新图式以容纳一个新鲜刺激的过程。
平衡指同化和顺应两种活动的平衡(也是认知发展的动力因素)。
11、屈尔佩二重心理学的基本观点(括号内为帮助理解)
由于符茨堡学派发现了“意识的态度”“决定倾向”和“无意向思维”的事实,屈尔佩的心理学立场便逐渐由内容心理学转向意动心理学。
他把布伦塔诺的意动改称机能,并认为内容和机能都是心理事实,都应该成为心理学的研究对象。
他最引人注目的地方就是他认为内容和机能虽同属于心理现象,但它们存在着明显的差别,主要表现在以下五个方面:
内容和机能在经验中可以分离(如梦和纯粹感觉就只有内容而无机能,而毫无目的的主意或没有具体对象的期望则只有机能而无内容);内容和机能可以各自独立变化(例如当人从知觉一个客体转向知觉另一个客体时,是内容变而机能不变;而在对同一对象先感知后判断的情况下,则是机能变而内容不变);内容和机能在性质上各不相同(内容稳定,易于实验分析;机能变动不居,不易作实验分析,只能用经验的反省进行研究);内容和机能都有强度和性质,但彼此各不相关(比如一个强烈的音和一个强烈的欲望,它们既不相关,也不能比较);内容和机能各有自己的定律(内容的规律为联合、混合、对比等,而机能的定律则为定势、决定倾向、意识的态度等)。
12、美国机能心理学产生的条件
社会历史条件:
机能心理学是美国社会经济发展趋势的反映。
19世纪后期,美南北战争(1861.4–1865.4)后经济进入发展时期。
美国历史上的第二次资产阶级革命,维护了国家统一,废除了奴隶制度,为美国资本主义经济起飞,迅速成为工业化强国铺平了道路。
社会需要讲实效、有进取心、有竞争意识、能适应环境的人,这一要求反映到这一时期的心理学中来,影响了学科研究和发展的方向,特别注重意识机能研究。
自然科学发展影响:
达尔文进化论对美国机能主义心理学的产生直接起到促进的作用,机能主义心理学的明显的生物化倾向就是这种影响的表现。
具体地说,进化论提出了动物与人类之间的心理机能的连续性思想,适者生存观点改变美国人思维方式和研究方法,对生物适应机能和价值的研究越来越多。
哲学基础:
实用主义哲学产生于19世纪70年代美国,强调研究应立足于现实生活。
其基本纲领是:
以确定信念、信仰为出发点,即行动的准备;以采取行动为主要手段;以获得实际效果为最高目的。
在实用主义哲学的影响下,机能心理学突出心理功用,是适应环境的工具或机能。
心理学内部发展:
对意识内容分析、理性思辩,与美国社会需求、务实精神不相配;铁钦纳去世,构造心理学在美国无市场;冯特实验心理学方法对机能心理学产生影响,这些都是促进机能主义心理学产生的条件。
13、詹姆斯的心理学思想
学科性质:
自然科学,研究生物对环境适应的科学。
研究对象:
心理生活现象,即感觉知觉意识等。
强调心理适应性、目的性、有用性。
研究方法:
内省法(反对被试专门训练)、实验法(显微镜式的心理学、解剖学)、比较法(弥补了内省法和实验法的不足)。
对意识的研究:
意识流:
意识不是割裂片断和静止状态,是整体的经验和川流不息的历程。
意识的特性:
私人性;常变性;连续不断性;选择性;有自身以外对象及对这种对象的认识功能。
对习惯的研究:
习惯是复合物受外力作用而产生的适应性变化过程
形成机制:
神经系统反射活动
习惯的作用:
对个人:
省事、准确、减少疲劳,节省操作动作时意识的注意;对社会:
最可贵保守力量,稳定的制动机
对本能、情绪研究
本能:
趋向一定目的、自动的、不学自会的动作能力或冲动行为,受心理活动调节和经验影响而发生改变。
心理起因都归结为本能。
本能决定人类社会生活方式。
情绪理论:
人遇到某种情境时,先有身体反应(发抖、逃跑),冲动传到皮层引发感知产生情绪,即情绪是对身体变化的感知。
这一理论促进了后来大量的情绪生理机制实验的发展,情绪研究逐渐被重视。
14、行为主义产生的条件及对行为主义的评价
社会历史条件:
行为主义产生于20世纪的美国不是偶然,而是社会生活、生产实践和政治改良的要求和反映。
哲学背景:
实证主义:
其原则是一切科学知识都必须建立在来自观察和实验的经验事实的基础上,强调精确、有用、确定。
激进实证主义影响了早期行为主义;马赫主义(经验实证主义)影响了冯特、铁钦纳构造心理学;逻辑实证主义影响了新行为主义。
实用主义:
强调立足于现实生活,把确定信念当作出发点,把采取行为当作主要手段,把获得效果当作最高目的。
心理学自身发展的影响:
行为主义是机能主义心理学发展的必然结果;动物心理学的发展是行为主义产生的重要前提;巴甫洛夫条件反射思想和实验技术(把生理词语转化为心理概念并用实证方法去证实;斯金纳箱,操作性条件反射原理;强化、消退、辨别、抑制等均源于巴氏实验研究)。
对意识心理学的不满也促进了行为主义心理学的产生。
15、华生行为主义的思想体系
①研究对象:
个体行为而非意识。
行为:
即可观察的有机体反应;S-R公式
刺激:
引起行为的外部、内部变化,即简单物理量(如光波)或生活中较复杂的情境。
反应:
排除意识活动的肌肉骨骼动作和腺体的分泌。
较复杂的反应即为动作。
反应有内隐或外显、遗传或习惯之分,可分为4类:
外显的遗传反应:
包括人的各种可以观察到的本能和情绪反应,例如抓握、本能、情绪。
外显的习惯反应:
包括游泳、开门锁、打球、说话
内隐的遗传反应:
包括生理觉察所研究的内分泌系统和循环系统的各种变化。
内隐的习惯反应:
包括条件反射所引起的腺体分泌、无声言语(思维)、身体的定向或态度。
环境:
影响行为主要因素,控制环境可改变行为。
研究动物行为获得的原理原则可用于解释人的行为。
②研究方法:
客观观察和测量非主观内省,包括观察法、条件反射法、口头报告法、测验法。
③研究目的:
控制和预测行为(理论目标)
④学科性质:
自然科学,全部行为活动不外乎是一些物理化学变化引起另一些物理化学变化,是自然科学中的一个客观实验分支,是客观的实验心理学。
⑤心理学的研究由意识转为行为的意义:
避免心理学分歧与混乱;像自然科学样客观可靠;促进应用;扩大研究领域。
⑥在其他问题上的观点:
遗传、环境对行为的作用;动作流概念;情绪理论;语言与思维;人格理论(人格是一切动作的总和,而动作是习惯的总和。
人格是个体各种习惯系统的最终产物)。
16、新行为主义的发展及新老行为主义的异同
新行为主义的主要特征:
承认有机体内部活动的作用;提出中介变量,重视动机、认知研究;使用块状概念分析动作构成,改变把行为归结为肌肉运动的简单组合;重视操作分析方法,用科学操作使心理学术语客观化。
新行为主义的主要代表人物:
托尔曼、赫尔、斯金纳等。
新新行为主义思想
既不愿重蹈传统行为主义覆辙,又不愿举起认知心理学旗帜,以趋向认知、整合吸收和突出社会内涵为主要特征。
力图在行为主义和认知心理学之间走折衷之路。
回归意识到心理学研究对象中,重视思维、认知作用。
特征:
第一,大胆地使用以往被传统行为主义所摒弃和拒绝的心理学概念,探索认知、思维、意象在行为调节中的作用。
第二,强调行为和认知的结合。
第三,强调自我调节的作用。
第四,强调心理过程的积极与主动性。
第五,坚持客观主义的态度。
主要理论有:
新赫尔派的诱因动机理论、新托尔曼派的行为认知理论和社会学习理论。
旧行为主义就是华生的行为主义。
《在行为主义者看来的心理学》主张:
对象是个体行为而非意识;行为,即可观察的有机体反应。
S-R公式
方法是客观观察和测量而非主观内省;研究目的控制和预测行为;环境是影响行为主要因素,控制环境可改变行为;研究动物行为获得的原理、原则可解释人的行为;性质:
自然科学
17、完形心理学产生的哲学背景与自然科学背景
(1)哲学背景
一是古代整体论思想;
二是康德先验论,知识和观念不是来自经验和感觉材料,而是来自大脑先天具有的解释机制(先验论、同型论);
三是胡塞尔现象学,研究未经分析考察而直接观察到的现象--呈现在意识中的一切东西,是完整的直接经验。
在对现象进行描述时,不带任何人为经验,不附加任何先决条件,保持现象原来完整面目。
(2)自然科学背景
19世纪末、20世纪初物理学“场论”思想的影响。
“场”是一种新的力学结构实体,一个限定的域,一种整体存在。
每个部分的性质都由“场”整体决定。
18、完形心理学创立的实验依据及主要理论
(1)实验依据
惠特海默通过运动知觉实验发现似动现象,于1912年发表《关于运动知觉的实验研究》论文,提出格式塔心理学的基本观点,是格式塔心理学学派诞生标志。
(2)主要理论
①同型论(心身关系):
心理历程与大脑生理历程在功能上等同,有对应性。
生理与心理过程具有相同格式塔。
②知觉组织原则(完形组织原则):
图形与背景关系、接近原则、相似原则、闭合原则、完形趋向原则、连续原则等。
③知觉理论是其理论核心。
强调知觉主动性、组织性。
19、勒温的拓扑心理学
(1)勒温的场论
①心理场:
是个人过去、现在的生活经验和未来思想愿望的总和。
②行为及其动力:
B=f(P.E)行为是个人与环境的函数
提出心理环境
行为动力6要素:
需要、紧张、效价、向量、障碍、平衡等
③人格组织:
是系统的区域组织,由许多相互作用的区域交织形成。
因需要、理想、信念、目标及其他心理活动的差异,导致人格结构多样化、复杂化,使人与人之间发生差异。
(2)勒温的团体动力学
研究团体气氛、团体成员之间关系、团体领导作风等。
简要评价
⏹研究内容更加全面;
⏹重视意识作用;
⏹对知觉和学习问题研究做出贡献;
⏹重视定性的、自然条件下的观察实验。
20、精神分析心理学产生的条件
(1)社会与文化(“维多利亚时代”)
19世纪末20世纪初,西方资本主义开始进入帝国主义阶段。
社会贫富差距大,阶级矛盾日益尖锐,垄断资产阶级残酷掠夺;中小资产阶级面临着破产;整个社会尔虞我诈,互相倾轧;道德沦丧,惶惶不可终日。
奥地利陈腐伪善的道德和华而不实的文风占统治地位,宗教气氛浓厚,社会禁忌严厉,尤其是两性关系禁锢更深,性本能受到极大压抑,造成人们精神上的巨大创伤和内心的紧张与冲突,神经症患者和精神病发病率越来越高。
(2)哲学思想
叔本华的生存意志、尼采的权力意志
(3)心理学思想
布伦卡诺的意动心理学、莱布尼兹的微觉说和统觉说、赫尔巴特的意识阈概念
(4)科学思想
19世纪中叶,德国伟大的物理学家赫尔姆霍茨提出了能量守恒原理,这种观念认为人是一个能量系统,和肥皂泡或行星一样,服从同样的物理规律,弗洛伊德将这种动力生理学的思想和理论发展到研究人类的精神世界,研究人格结构中能量的转换和改变,从而创立了动力心理学的理论和治疗方法,也就是精神分析的技术和方法。
(5)心理病理学
奥地利、英国、法国的心理病理学的发展,暗示说和催眠术等内容,也对精神分析的产生有推动作用。
21、弗洛伊德精神分析的主要理论及其评价
弗洛伊德精神分析的主要理论
研究对象:
精神活动的内容(结构)--意识、无意识(前意识、潜意识)前意识:
能从无意识中回忆起来的经验。
处于潜意识和意识之间。
稽查者、把关人。
潜意识:
无意识中不可回忆的内容,不能为人所接受。
潜意识的特点:
原始性、能动性、非逻辑性、非道德性。
方法:
自由联想、梦的解析、对日常生活现象的分析
本能论
1.本能及其特征:
本能是人的生命和生活的基本要求、原始冲动和内驱力。
在他看来本能有四个特征:
来源、目的、对象和原动力。
2.本能的种类
早期(性本能、自我本能)
晚期(生本能、死本能)
人格论
早期弗洛伊德人格分为意识、前意识、潜意识三个层次
晚期提出了“三部人格结构”说,即本我、自我、超我
梦论
梦是一种被压抑欲望的象征性满足。
梦的工作有四个基本过程,凝缩、移置、象征、润饰。
焦虑论与自我防御机制
1.由出生而产生的创伤是以后一切焦虑经验的基础,焦虑代表了早期创伤经验的重复出现。
2.弗洛伊德把焦虑分为三种:
现实性或客观性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。
3.为了减轻焦虑,自我可能采用正常和理性的方法来控制危险,解决问题,也可能采用否认现实甚至歪曲现实的非理性方法。
后一种方法就是自我防御机制。
自我防御机制主要有八种:
压抑、投射、移置、否认、反向作用、认同、退行、升华。
社会文化观
文明――人类对自然防御和人际关系
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