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绥化市中考文言文阅读
2011绥化市中考复习之文言文
一、《童趣》
(一)余忆童稚时,……故时有物外之趣。
夏蚊成雷,……作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,……,驱之别院。
17.解释下列句子中加点的词。
(1)见藐小之物,必细察其纹理
(2)故时有物外之趣
(3)驱之别院
18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是()。
A.使之冲烟而飞鸣(但是)B.余常于土墙凹凸处(在)
C.以丛草为林(把)D.舌一吐而二虫尽为所吞(被)
19.用现代汉语写出画线句子的意思。
20.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子?
(二)17、解释下列句中加点的词。
(1)项为之强
(2)徐喷以烟
(3)兴正浓(4)鞭数十
18、下列加点词解释不正确的一项是()。
A、私拟作群鹤舞于空中(在)B、蹲其身(其中的)
C、以丛草为林(把)D、驱之别院(它,代虾蟆)
19、用现代汉语写出下面句子的意思。
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
20、阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的。
二、《口技》(节选)
未几,夫齁声起,……两股战战,几欲先走。
7、解释下列句中加点词语
(1)中间力拉崩倒之声 间:
(2)不能名其一处也名:
(3)几欲先走走:
8、用现代汉语翻译下列语句
(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
译文
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
译文
9、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是()
A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
C、忽一人大呼"火起",夫起大呼,妇亦起大呼。
D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
三、《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜,……但少闲人如吾两人者耳。
19、解释下列句中加点的词。
遂至承天寺寻张怀民
怀民亦未寝
但少闲人如吾两人者耳
20、把下面的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?
22、本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?
四、《与朱元思书》
风烟俱净,……疏条交映,有时见日。
21.下面加点的词解释错误的一项是:
()。
A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)
C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着)
22.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里?
水“异”在哪里?
23.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
24.翻译下列句子。
①急湍甚箭,猛浪若奔。
②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
25.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?
你怎么理解他发出的这些感慨?
五、《岳阳楼记》
(一)若夫霪雨霏霏,……其喜洋洋者矣。
12.下列加点词意思相同的一项是()
13.两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。
请说说引起“登楼者”情感变化的两
个原因。
14.赏析下面的句子。
浮光跃金,静影沉璧。
(二)比较阅读(甲)
庆历四年春,……吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)
范文正公轻财好施,尤厚于族人。
既贵,于姑苏近郊买良田数千亩。
为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳。
人日食米一升,岁衣缣①一匹。
嫁娶丧葬,皆有赡给。
聚族人仅②百口。
公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法。
不敢废弛。
(选自《渑水燕谈录》卷四)
【注释】①缣(jiān):
细绢。
②仅:
将近。
③令:
善,美好。
17.请解释下列句子中加点的词。
(1)政通人和,百废具兴()
(2)前人之述备矣()
(3)范文正公轻财好施() (4)岁衣缣一匹()
18.下列句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项是()
例句:
居庙堂之高则忧其民
A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也
C.览物之情,得无异乎 D.以养群从之贫者
19.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲
(2)子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。
20.乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?
(请用甲文中合适的句子回答)
21.《孟子·梁惠王下》中说:
“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
”请根据甲乙两文,具体说说你对范仲淹
忧乐观的理解和看法。
六、《陋室铭》
(一)山不在高,……孔子云:
“何陋之有。
”
18、解释下列句中加点的词。
(1)有仙则名
(2)谈笑有鸿儒
(3)无丝竹之乱耳(4)无案牍这劳形
19、用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)孔子云:
“何陋之有。
”
20、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是,。
21、下列对文章内容的赏析有错误的一项是()。
A、“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿,草色入帘青。
”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
(二)7.解释句中加点词。
(1)山不在高,有仙则名。
()
(2)谈笑有鸿儒。
往来无白丁。
()
8.下面句子中语气停顿或重音标注不正确的一项是()
A.山/不在高,有仙/则名。
B.斯是陋室,惟吾德馨。
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D.孔子云:
何陋之有?
9.作批注是学习古诗文的一种好方法。
请仿照①句的批注,任选一个角度为②句在括号内作批注。
1南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
②孔子云:
何陋之有?
()
10.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。
人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。
请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。
七、《爱莲说》
(一)阅读下面的诗文。
完成第7—11题。
【甲】水陆草木之花,……宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰。
犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛泽东《卜算子·咏梅》
7.解释下面句中加点的词:
(1)出淤泥而不染
(2)予谓菊,花之隐逸者也
(3)陶后鲜有闻(4)待到山花烂漫时
8.翻译下面的句子。
莲,花之君子者也。
9.作者“独爱莲”的原因是什么?
(请用原文回答)
10.【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。
11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?
(二)比较阅读下面的古诗文,完成4-8题。
[甲]饮酒陶渊明
结庐在人间,……欲辨已忘言。
[乙]爱莲说周敦颐
水陆草木之花,……噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
4.解释句中加点词的意思。
(1)结庐在人间()
(2)亭亭净植()
5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )
A而无/车马喧 B飞鸟/相与还
C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉
6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
7.下列说法不正确的一项是( )
A表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。
C甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D甲乙两篇体裁不同,特色各异:
甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。
8.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
八、《唐雎不辱使命》
(一)秦王怫然怒,谓……徒以有先生也。
”
18、解释下面句子中加点的词。
①以头抢地耳②长跪而谢之
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[]。
例句:
天下缟素,今日是也
A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
C、公将鼓之D、吾妻之美我者,私我也
20、把画线句子译成现代汉语。
原文:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
(二)比较阅读
[甲]晏子①使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者②更道,从大门入,见楚王,王曰:
“齐无人耶?
使子为使。
”晏子对曰:
“齐之临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”
注释:
①[晏子]名婴,春秋时齐国著名的政治家和外交家。
②[傧者]接引宾客的人。
③[临淄]齐国国都。
④[袂]衣袖。
8、解释下列句子中加点的词。
(1)晏子使楚()
(2)为小门于大门之侧而延晏子()
(3)傧者更道()(4)婴最不肖,故宜使楚矣()
9、翻译下列句子。
齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?
[乙]秦王怫然怒,……挺剑而起。
11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
12、晏子和唐睢同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?
13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?
九、《生于忧患,死于安乐》
(一)
故天将降大任于斯人也,……而死于安乐也。
(二)
越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:
“女忘稽之耻邪?
”(终灭吴) (节选自《史记》)
注:
①句践:
即勾践。
春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。
②焦思:
焦虑思考。
③胆:
即胆囊,胆汁极苦。
18.解释下面句子中加点词的意思。
(1)困于心衡于虑而后作作:
(2)人恒过然后能改恒:
19.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨
20.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
21.勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?
现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?
请简要谈谈你的认识。
十、阅读孟子《得道多助,失道寡助》,完成9~13题。
天时不如地利,……战必胜矣。
9.解释下列加点的词语。
①委而去之(委:
)(去:
)
②亲戚畔之(畔:
)
10.下面“以”字的用法,不相同的一项是()
A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺
C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
11.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。
威天下不以兵革之利。
12.翻译下列句子。
①城非不高也,池非不深也。
译文:
②多助之至,天下顺之。
译文:
13.“人和”在文中的含义是什么?
请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。
答:
含义:
。
事例:
(二)天时不如地利,……,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,……战必胜矣。
6.下列各组句子中,加点词的解释有误的一项是
A.故君子有不战,战必胜矣(所以)两狼之并驱如故(原来)
B.池非不深也(护城河)阡陌交通(交错相通)
C.亲戚畔之(通“叛”,背叛)政通人和,百废具兴(通“俱”,全)
D.域民不以封疆之界(地域) 诸郡县苦秦吏者,皆刑其长史(惩罚)
7.下面各句中,加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是
例句:
三里之城,七里之郭
A.环而攻之而不胜
B.禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳
C.辍耕之垄上,怅恨久之
D.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
8.下面对所选文段的理解,说法有误的一项是
A.选文从治国入手,然后以战争为例进行论证,从而推出“天时不如地利,地利不如人和”的论断。
B.选文运用了对比论证的方法,如文末把“多助”和“寡助”进行对比,自然导出“君子有不战,战必胜矣”。
C.选文体现了孟子说理散文善用排比、气势磅礴、说服力强的特点,比如“城非不高也,池非不深也,米粟非不多也”用的是双重否定,排比有力。
D.“得道者多助,失道者寡助”中的“得道”可以理解为“得人心”,即“人和”。
这反映了孟子“民贵君轻”的政治思想,在当时是有进步意义的,对后世也有积极影响。
十一、《曹刿论战》比较阅读
(一)公与之乘。
……故逐之。
”
(二)故知胜有五:
知可以战与不可以战者胜,识众寡之用①者胜,上下同欲②者胜,以虞③待不虞者胜,将能而君不御④者胜。
此五者,知胜之道也。
故曰:
知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。
(节选自《孙子·谋攻》)
注:
①用:
使用。
②同欲:
目标一致。
③虞:
戒备,准备。
④将能而君不御:
将帅有才能,国君不干涉。
17.解释下面句子中加点词的意思。
(1)公将鼓之鼓:
(2)既克,公问其故克:
18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
19.曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?
这表现了曹刿什么样的特点?
20.鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段
(二)中的一些说法,请选择其中一个简要说明。
十二、《曹刿论战》比较阅读
[甲]十年春,……战则请从。
”
[乙]文公伐原①,令②以三日之粮。
三日而原不降,公令疏军③而去之。
谍④出曰:
“原不过一二日矣!
”军吏以告,公曰:
“得原而失信⑤,何以使人?
夫信,民之所庇⑥也,不可失也。
”乃去之,及孟门⑦,而原请降。
(《国语·文公伐原》)(12分)
【注释】①[原]原国,姬姓小国。
②[令]限令。
③[疏军]撤兵。
疏,散、撤。
④[谍]刺探军情的人。
⑤[信]信用。
⑥[庇]庇护,即赖以生存。
⑦[孟门]原国地名。
8.解释加点词的意思。
(1)又何间焉()
(2)公令疏军而去之()
9.下面句中加点虚词的用法不同的一组是()
A.可以一战何以使人B.得原而失信登轼而望之
C.其乡人曰门人弟子填其室D.令以三日之粮闻寡人之耳者
10.翻译句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。
11.文段理解。
(1)甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。
(用文中的词语作答)
(2)甲乙两文都是写战争的,但从战争阶段的角度来看有所不同,甲文写的是,乙文写的是。
(3)甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的画线句,乙文中的“”这一句。
十三、《邹忌讽齐王纳谏》
(一)邹忌修…………皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。
郑龙谏勿伤百姓
赵简子出畋,命郑龙射野人,使毋惊吾鸟。
龙曰:
吾先君晋文公伐卫,不戮一人;今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。
简子曰:
人畋得兽,我畋得士故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!
(选自金楼子)
注赵简子:
即赵鞅春秋末年晋国正卿野人:
农夫晋文公:
即重耳春秋时晋国国君卫:
春秋时的卫国
17.解释下列句子中加点的字
(1)邹忌修八尺有余
(2)臣诚知不如徐公美
(5)故缘木愈高者愈惧
18.用现代汉语写出下列句子的意思
(1)吾妻之美我者,私我也
(2)期年之后,虽欲言,无可进者
(3)人爵愈贵者愈危
19.齐国能战胜于朝廷的原因是什么?
20.同样是谏,邹忌和郑龙采用了什么不同的方法?
(二)阅读下面文段,完成12-14题。
邹忌修八尺有余……欲有求于我也。
”
12.解释下列句子中加点的词
(1)邹忌讽齐王纳谏纳:
(2)邹忌修八尺有余修:
(3)孰视之,自以为不如孰:
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)我孰与城北徐公美?
(2)吾妻之美我者,私我也。
14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。
我们应该从邹忌身上学到些什么呢?
探究文意,说说你的认识。
答案:
一、
(1)观察
(2)慢慢地(3)打(鞭打)
6.A
7.果然像鹤在云端鸣叫,为这一景象感到非常愉快。
(意思符合即可)
8.富有情趣(可爱),充满想像力。
二、7、⑴夹杂;⑵说出;⑶跑;8、⑴(直到这时,)客人们的心情才稍微放松了一些,渐渐坐正了身子。
⑵即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。
(翻译正确,语言通顺方能给3分)9、B
三、记承天寺夜游
19、①遂:
于是,就②寝:
睡觉③但:
只
20、月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
21、写出了月光清澈透明的特点。
22、贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。
四 21.B22.写山的“奇”:
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
写水的“异”:
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
23.加深感受,使人如同身临其境24.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。
②蝉不停地叫着,猿不停地啼着25.第一问:
作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。
第二问:
表现了作者鄙弃名利的思想。
五、《岳阳楼记》
17.
(1)通“俱”,全、皆(都)
(2)详尽(3)轻视.看不起,看轻(4)每年,年年
18.D
19.
(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)(范仲淹的)子孙贤明善良.到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废止。
20.先天下之忧而忧(或:
居庙堂之高则忧其民)
21.范仲淹的“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”的思想,是对孟子思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,以天下为己任,用具体行动来体现忧国忧民的情怀,这是难能可贵的。
12.D
13.个人的遭遇(以己悲)外物的触发(以物喜)
14.比喻贴切(动静互衬),形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。
六、《陋室铭》
(一)18、
(1)有名(出名、闻名)
(2)大(3)干扰(扰乱、使……乱)(4)形体、身体
19、
(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。
(2)孔子说:
有什么简陋的呢?
20、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形21、A
二、7.
(1)著名
(2)大8.C9.示例:
(1)反问句式,突出主旨
(2)引用孔子的言论,强调陋室不陋(3)把“陋”放在“有”前,强调陋室不陋10.示例:
学而不思则罔,思而不学则殆。
少壮不努力,老大徒伤悲
七、《爱莲说》
(一)7.
(1)沾染;污染
(2)我(3)听说(4)等待;等8.莲,是花中的君子。
9.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
10.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。
11.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。
(二)4
(1)简陋的房屋
(2)立或树立 5D
6对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
7C
8象征身处污浊环境而不同流合污,庄重、质朴、不哗众取宠的品质。
在当今社会,学习这一品质尤其重要。
八、《唐雎不辱使命》
(一)18、①撞②道歉19、C20、韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。
21、不畏强暴、敢于斗争的精神、敢于为国牺牲的大无畏精神
(二)8、
(1)出使
(2)做,设置(3)改(4)适宜
9、齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)
10、机智幽默,善于辞令,勇敢地维护国家权益。
11、言行:
“秦王怫然怒”;“秦王曰‘天子之怒,伏尸百万,流血千里。
’”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。
12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神;晏子主要靠幽默机智的外交辞令。
13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。
九、《生于忧患,死于安乐》
18.
(1)奋起,指有所作为
(2)经常
19.所以上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累
20.
(1)内有法家拂士
(2)外有敌国外患
21.
(1)天将降大任于斯人也,必先苦其心志
(2)出则无敌国外患者,国恒亡(用自己的话解说也可)
十、《得道多助,失道寡助》
(一)9.①委:
放弃去:
离开②畔:
通“叛”,背叛 10.D(D项“以”连词,表目的,相当于“来”;其余各项“以”字均为介词) 11.威天下/不以/兵革之利12.①译文:
城墙并不是不高啊,护城河并不是不深啊 ②译文:
帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他。
13.含义:
人心所向、内部团结。
相关事例如:
①抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜利。
②1998年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。
③2003年,我们万众一心,战胜“非典”。
④2008年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。
⑤汶川大地震,13亿中国人手牵手,心连心,共克时艰。
(能举类似一例即可)
(二)6.D7.B8.A
十一、《曹刿论战》比较阅读
17.
(1)击鼓
(2)战胜
18.我看见他们的车辙印混乱,望见他们的军旗倒下,所以追击他们
19.夫大国,难测也,惧有伏焉(担心齐国有埋伏)表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点
20.①鲁庄公对曹刿言听计从,可谓“将能而君不御”②鲁国君臣一心,可谓“上下同欲”③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势,可谓“知己知彼”
十二、《曹刿论战》比较阅读
8.
(1)参与
(2)离开,离去。
9.B
10.大大小小的案件,即使不能一一明察,也要以实情判断。
(或:
大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理。
)
11.
(1)远谋鄙
(2)战前准备(或:
战前谋划、条件准备)战争过程(或:
战争经过及结果)(3)取信于民(意近即可)夫信,民之所庇也,不可失也。
(或答“得原而失信,何以使人?
”或将两句齐答,均可)
十三17.
(1)长,身高
(2)确实(3)受蒙蔽而不明(4)打猎 (5)攀援爬(树)18.
(1)我的妻子认为我比徐公美,是
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