一年级入学面试题大全.docx
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一年级入学面试题大全.docx
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一年级入学面试题大全
小学入学面试必备
又是一年入学季,几家欢喜几家愁。
随着上周末民办小学面试号角吹响,“面试考什么、需要准备什么”成为后台家长留言的重心。
确实,对于明后年将要面临这一战役的家庭而言,2016面试考题的侧重将会直接影响对幼小衔接的把握和选择。
作为历经十年自主研发课程、拥有十六家实体教学重心、指导数十万幼升小家庭备战面试的专业教学机构,赢在起点这几天可谓捷报频传!
那么,就让我们走进2016上海各区民办小学的面试现场,跟随参加考试的学员以及家长一起,了解第一手讯息吧!
杨浦区
上海市民办阳浦小学
考试时间:
8:
00
考试时长:
1小时
考试内容:
一、图形找规律
Ipad做题
二、指示行动
拍球、跳舞
形式:
人机面试、分组面试、跳舞
内容:
分组是2人一组,题目不一样
1、协调能力
模仿秀
用动作来跟大屏幕石头剪子布
2、语言能力
看图说话
3、pad答题
有绘画和音乐的内容
还有搭雪花片,七巧板,跳舞和看4D电影(随机四选一)
上海市民办打一外国语小学
考试时间:
8:
30
考试时长:
15-20分钟
考试内容:
一、理解记忆故事
听故事复述并回答问题
二、认字
三、指示行动
跳绳或拍球
四、数学运算
五、记忆力
形式:
一对一进行,家长坐旁边,与两个老师面对面
面试内容1:
1、自我介绍,老师问一些问题(自我介绍时老师有故意打断,直接问了问题)
2、看图说话,老师问如果你在这个场景会怎么办
3、看一幅积木图,问有几块积木搭出来,里面有隐藏的积木
4、给几张牌,让从大到小排列(扑克牌是老师一次性报了7个数字,让孩子从一堆牌中先找出来)
5、老师讲个故事,另外一个老师故意和爸爸聊天,然后问孩子故事里出现的人物和事情
面试内容2:
1.听一段故事,然后复述,老师问问题。
2.老师摆出扑克牌找规律。
3.拼七巧板,有图。
4.老师用小方块和小细棍摆出图形,按规律继续往下搭。
5.老师给一张图,让小朋友仔细观察后把图片收掉,凭记忆回答问题。
6.问一些跟小朋友生活有关的问题。
7.拍皮球或跳绳。
其他:
小朋友听故事时带耳机,另一个老师面试家长。
问了一些平时谁带孩子,孩子教育的问题,幼儿园老师对孩子的评价,孩子有哪些欠缺等。
面试内容3:
自我介绍
拼图
数魔方数量,积木分类,排列图形,按要求拿不同的图形不同的数量进行排序
认字,拼音,读一段话
跳绳,拍球(听口令拍球)
看图说话
听故事回答问题
家长部分:
老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划。
上海外国语大学附属双语学校
考试时间:
8:
00
考试时长:
1小时
考试内容:
一、看图说话
二、英语对话
日常对话
三、分类
七巧板归类
四、指示行动
跳绳
面试内容1:
跳绳、钻呼拉圈
看书(自己选一本看,没叫读也没提问)
英语跟读(例如:
afishinthesky)
找规律(图形、颜色)
用异形七巧板拼一个人
面试内容2:
面谈内容:
自我介绍
拿本书,看完复述或说出中心思想。
在呼啦圈中拍皮球。
掉出来的继续拍。
英语:
1)跟读,老师读一句,孩子读。
2)老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来。
3)简单对话
七巧板,自己拼。
或积木归类。
图片排序并编成故事。
给小朋友4个图(父与子漫画),自己排序编故事,然后再给故事起个名字。
图上有字的。
找规律(不同)。
面谈结果:
评分(总分40,英语、拍球、故事和七巧板或积木各10分)+星星。
上海同济大学实验学校
时间:
半小时,10分钟与老师,20分钟人机
考试内容:
一、动手能力
手工剪纸
二、记忆力
三、听音乐
四、找不同
家长面试:
家长扫二维码,线上问卷
一、人机部分
音乐试音后用手指点:
1、哪幅作品不是同一个画家画的?
(根据画风区别)
2、两段音乐是否一样?
(一样按绿色,不一样按红色)
3、听故事、看图片,点选人物心情。
大致内容:
一个小朋友的成绩单打了10分,他自己在后面添了一个零。
妈妈说:
“这个成绩单到底怎么回事?
”小朋友说:
“不是一百分吗?
”妈妈说:
“最后的零是你自己添上去的,你当我不清楚啊?
”
4、图形题。
挖掉一块,选择下面的填上去。
二、面谈部分
1、剪纸(沿着虚线剪圆)
2、看图说话(4张图)
童园实验学校
形式:
20个小朋友一批
时间:
50分钟左右
面试内容:
1、语言表达:
读一段话
听故事回答问题
2、思维题:
按规律找数字、图形,5道题
图形记忆
3、动手能力:
拼七巧板
浦东新区
上海市平和双语学校(国内部)
第一场考试时间:
8:
00
第一场考试时长:
50分钟-1小时30分钟
学校录取总人数:
160
考试内容:
一、补充图形
机考补充图形
二、找不同
图片找不同
三、看图排序讲故事
四、常识
材质的用途
五、指示
踢毽子
六、自然测量
逆对应
与去年面试的差异:
题型基本无变化。
面试内容1:
1、补充图形:
机考补充图形
2、找不同:
图片找不同
3、看图排序讲故事:
小朋友想要做小车;在用剪刀剪东西;用胶水黏贴;完成制作
4、观察图片,有3艘船,根据每艘船不同的状态判断哪艘最重
5、用一个字来组词
4、常识:
材质的用途
5、指示:
踢毽子
6、自然测量:
逆对应
面试内容2:
机考。
主要为图形思维题
看图说话。
例子:
给出打乱顺序的四幅图,让后让小朋友自己编故事。
考点:
逻辑思维和想象力。
图形观察。
英语问答和跟读。
例子1:
what’syourfavouritefruit?
例子2:
what’syourname?
例子3:
whichkindergartenareyouin?
例子4:
句子跟读
例子5:
反义词。
(big—small)
例子6:
口语(英语实验班)
移动火柴拼图形。
例子:
移动三根火柴拼三个正方形
看书阅读。
游戏。
例子1:
骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯,红灯时停,蓝灯快走,黄灯就是慢走。
或做相反动作,即一个人用红色的动作表示,另一个人用相反的动作表示。
例子2:
玩“老狼老狼几点啦”的游戏,小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓。
例子3:
木头人
数方块。
背诵小诗歌。
上海市民办福山正达外国语小学(北校区)
考试时间:
7:
50
考试时长:
1小时
考试内容:
一、表达音乐感受
听音乐两遍,小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受
二、常识和数学运算
时间日期常识计算
三、看图说话
看图说故事结尾
四、看学校宣传片
五、英语绘本
英语绘本跟读,不会读的现场学习
上海市民办福山正达外国语小学(南校区)
考试时间:
7:
50
考试时长:
1小时
考试内容:
同北校区
福山正达(南、北校区)
形式:
抽签进行,分a、b、c、d、e组同时进行
时长:
1小时
面试内容:
1、表达音乐感受
听音乐两遍,小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受
2、常识和数学运算
30以内加减法
时间、日期常识计算,30以内加减法
3、看图说话(老师出示3张卡片,渔夫打鱼——鱼打上来了——渔夫把鱼放在菜板上,最后需要孩子创编故事结尾)
4、看学校宣传片
5、英语
绘本跟读,不会读的现场学习
上海外国语大学附属浦东外国语小学(民办)
考试时间:
7:
30
考试时长:
30分钟-1小时
考试内容:
一、指示行动
跳舞
二、英语
听字母说单词,说句子
三、等量代换
四、常识
场景辨识
五、自然测量
六、找不同
七、分类
八、应用题
九、认字
十、找规律
数字、颜色找规律
十一、数学运算
填数字
具体题目:
涉及了数学推理,英语跟读(每次都第一个举手,但是回答的机会只有1次),跳舞(跳了给了贴纸),情景(如果一个老爷爷摔倒到地上,你怎么办?
)
面试内容1:
1、协调能力:
跳舞
2、语言表达:
英语:
听字母说单词,说句子
认字
常识题问答:
场景辨识
3、逻辑思维:
等量代换
自然测量
找不同
分类
应用题
找规律:
数字、颜色找规律
数学运算:
填数字
面试内容2:
闯关题,密码为英文字母。
共12关,每人一次回答机会,题目均系逻辑思维题目。
跷跷板比轻重(比如小猪和小鸡比)
英语。
例子1:
学读英文字母
例子2:
英语句子跟读
例子3:
英文歌曲跟唱
例子4:
跟老师念英文,然后用中文说出意思(Ilikehoney)
阅读。
读出测试题目(不会可以请教旁边老师)。
数学:
例子1计算题抢答:
养了X盆花,被人拿走了Y盆,剩下几盆?
例子2独立计算:
30个苹果吃掉一半还有多少个?
(不会可以请别的小朋友帮忙)
画彩虹
跳舞或者演示一些动作(比如下腰等)。
面试内容3:
数学
例子:
数方块
动画片猴子吃香蕉。
然后回答问题。
英语。
例子1:
跟读单词闯关。
例子2:
跟老师学唱英文歌,并做动作。
(节奏会越来越快)
例子3:
看图说话(给出一张图,上面画了一只紫色的小鸟,要求用英语表达出来)
例子4:
给出单词,让孩子读出首字母。
记忆题。
看图,然后根据图中所画内容,回答问题。
评分结果:
思维、行为规范分别有相应字母等级。
比如有孩子的成绩是"思维A+,行为规范A"
上实小学
语文:
看电视里的一段动画片《小猪的礼物》,回答问题
内容:
一只小猴子过生日。
很多小动物来给他庆生。
突然大家发现小猪不见了。
小猴子出去找小猪。
小鸟要他去山谷里找,没找着。
小狐狸要他去森林里找,没找着。
经历各种困难,最后在某处找到了小猪。
原来他想去香蕉树上摘香蕉(有说核桃的),给小猴子做生日礼物。
结果不小心从树上摔下来,摔到悬崖下的小平台上。
还好小猴子的尾巴长。
他用尾巴把小猪给捞上来了。
问题:
1.故事里面都有哪些小动物?
2.小猴子救起小猪的时候,是怎样安慰小猪的?
3.什么是山谷
数学:
通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别,然后做一张课后练习卷
第一题:
圈出所有的射线(还是线段直线)
第二题:
在一个三角形里找这三样东西,(估计是写数字线段几条?
射线几条?
直线几条?
)
体育:
1.做体操:
向左转、向右转、向后转。
然后再来个反的。
2.拍球转圈:
(据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好)
3.运送乒乓球,分两组对抗比赛;
4.用腿夹球跳:
(老师夹着球过去,拍回来,然后告诉学生要接力,也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来,那第二个小朋友就是拍过去,夹回来)
5.双脚跳
搭雪花片:
用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福(开心)的图形。
另外,据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的,但是机考成绩占大头(60%~80%)。
徐汇区
上海市世界外国语小学
每批200人,半小时进入一批孩子;家长在教室看宣传片,填写入学登记表格。
考试内容:
一、体感运动
对着感应电脑屏幕做互动游戏。
二、做ipad
空间图形题目
三、听故事回答问题
四、听音乐辨识声音
五、多媒体教室看电影,等待家长
时间:
一场大约50分钟
形式:
有机考,题目很多
具体内容:
1、语言能力:
拼图讲故事(平板上有4幅图片,老师让孩子先排序,再看图说话。
)
内容包括:
有位小朋友不小心踩到了钉子——好朋友送他去了医院——医生为受伤的小朋友进行包扎——小朋友躺在病床上休息。
小男孩养了一只鸟,可是鸟会飞,所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。
模仿跟读的四句话(三句短一句较长),是四个语种,其中有上海话跟读。
【四种语言是随机的各种语言都可能出现】
2、IPAD机考
根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头;
根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向(绿色代表相同方向,红色代表相反方向);
在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐,做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的?
听一首歌,接下来在选项中(老爷爷、小男孩、小女孩)选择出这首歌是由谁唱的。
记忆:
观察图片(动物),请找出刚才图片中出现过的动物;
观看视频:
有一辆车停在左边,右边有3块大石头和1个梯子,请问这辆车应该用什么方式才能过去;
观察图片(多种水果):
请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。
记忆关于城市的地标,然后将地标图片与城市名称进行配对。
3、动手能力:
搭积木
4、体感游戏的环节
用肢体做石头剪刀布操(老师先教石头、剪刀、布怎么做动作,再给学生指令。
当老师说石头,要做石头的动作,而当pad上显示剪刀的手势,学生要做石头的动作。
第一轮面试:
添画并编故事。
例子1:
在一幅向日葵图画上添画一些东西,然后编故事。
例子2:
给出一个猫(或老鼠、小猪、小汽车)等动物,添画别的东西,并编故事I
PAD做题
孩子们戴着耳机听指令,在平板电脑上完成人机对话,时长为5秒左右。
据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子,或许他们在表达上不是特别突出,学校也提供给他们独立思考的空间
音乐题和情绪题(这是去年首度出现的)
例子1:
听到贝多芬的《命运交响曲》片段,然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面
例子2:
听一段人物对话,根据语音、语调,选择与之匹配的情绪表情,如大笑、微笑、悲伤、轻视等…
例子3:
选图。
原图4幅,抽掉一张,20秒内找出缺的那幅;或者根据影子选图,如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4:
用IPAD拼拼图。
3
看录像
学做操。
语言跟读与问题回答。
有英语、日语、西班牙语、上海话的跟读与回答问题。
还有听英文歌曲,然后学唱
回答老师的问题。
例子:
你觉得什么时候老师会喜欢你,什么时候老师会不喜欢你?
第二轮面试:
家长面谈+孩子面试
家长:
介绍孩子及择校观点。
教育理念沟通,与教育参与性考察。
孩子:
1)语言跟读,句子更长些。
2)英文回答问题。
"Whatisyourfavoritecolor?
"
3)图片顺序
4)讲故事或者看图说话。
5)给出一个立体图形,然后说出从侧面看会是什么形状。
6)20~50以内的加减法。
徐汇区逸夫小学
考试内容:
一、图形找不同
二、科学游戏
三、指示行动
球类运动
四、现场学习
现场学习手势动作
五、动手能力和空间想象
陶艺制作
六、团队合作和立体图形
合作搭积木
流程:
提前半个多小时就可以入场了。
孩子登记好,带着二维码挂牌由逸夫的大哥哥大姐姐领入场,家长就直接穿过教学楼在后面的花园走廊等有位置坐。
时间:
1小时,用pad。
(题目很难,可以事先选难度:
难或是中等)
内容1:
1、图形找不同
2、科学游戏
3、指示行动:
球类运动
4、现场学习:
现场学习手势动作
5、欢乐大世界(6个项目可选,包括科学、工程、艺术、篮球、舞蹈等,选择一个参加)
科学达人:
用土豆发电
工程达人:
玩搭起来的东西,不是乐高。
(乐高是老师搭好再给小朋友看动力装置)
6、动手能力和空间想象:
陶艺、彩泥制作
7、团队合作和立体图形
合作搭积木
用筷子和面条搭桥
内容2:
集体课堂(15一组小朋友,16个老师,一个老师给大家上课,其他一对一提问)
1)搭积木。
屏幕上出现一个三层的积木的图形:
第1-3层分别1、3、5个,图形消失,请用积木搭出来
2)图形排列。
屏幕上出现一竖排图形:
4个正方形、3个六角形、1个三角形,然后图形消失。
问如果重新再来排列应该最先选()把数字放入空格:
1、1个三角形;2、2个正方形;3、2个六角形;4、1个六角形
3)听故事回答问题
长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。
小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客,可小鳄鱼的家太矮了,长颈鹿的头老是撞在房顶上,最后长颈鹿想出了个主意,把脖子伸到烟囱里去,这样他就能站直了,他还说:
这下我可以呼吸新鲜的空气了。
小鳄鱼说:
那房间里就没有空气了。
长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客,小鳄鱼说:
你家的椅子这么矮,桌子这么高,我怎么吃得到东西啊。
后来小鳄鱼想了个办法,搬了个梯子爬上去,终于能吃到东西了。
问题:
这个故事里你看到了什么,他们遇到了什么困难?
它们各自遭遇了什么?
4)读故事并复述。
若不识字,则由老师提问
5)读词语并找出不同。
比如"柜子、电视和闪电"
6)按照规律说出接下来的数字。
比如13,31,24,42…
7)简答交流。
比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么?
""你平时周末都干什么啊?
""爸妈平时怎么教育你的啊?
"
8)做加减数学题,帮鸭子找星星。
星星卡片上有数字。
(小组合作)
手工书签(做母亲节卡片)
要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字,最后,奖励小五星一个(据说都有)
徐汇区盛大花园小学
时间:
30-50分钟
盛大二志愿的面试时间安排在5月8日。
面试内容1
1.看屏幕动画故事:
下雨了,小蚂蚁找了个大蘑菇躲雨。
过了一会蝴蝶来了,问可以一起躲雨吗?
小蚂蚁说可以的。
接着小兔子,小狐狸,大灰狼都进去躲雨了。
大灰狼想要吃掉小兔子,其他动物帮小兔子赶走了大灰狼。
1、抢答:
为什么蘑菇伞下可以挤下那么多小动物。
2、自己选答案,蘑菇下有几个小动物,是谁帮助小兔子赶走了大灰狼?
2.思维:
1、原来有15个,拿走了4个,又给了3个,问还剩几个?
2、小猴爬6米高的树,他爬4米掉2米,问要爬几次?
3、数三角形认字:
四季、电池、马蹄、秋风。
3.英语回答:
What'syourname?
Howoldareyou?
Howareyoutoday?
二面:
5月9号下午两点,家长会
1.安静看书,20人同时进行;2.词语反义词,其中有安全-危险;3.20以内加减法;4.数图形中一共有几个三角形;5.搭积木;6.跟着视频做动作,幼儿舞蹈的形式;7.读词语和故事,最后跟进故事内容进行提问。
英文部分:
你叫什么名字?
你几岁了?
你喜欢什么动物?
面试内容2:
1、语言表达:
英语自我介绍、英语问答
看视频故事回答问题,有《亡羊补牢》
中文日常问答
儿歌
反义词
读词语、读故事
背诵唐诗
2、协调能力:
跟着电视跳操据说有人跳的青春纪念册
3、思维能力:
数平面图形、数积木(立体图形)
20以内口算
4、专注力
看书
面试内容3:
看动画片回答问题。
例子1:
看小猫钓鱼的动画片
例子2:
狐假虎威,回答老虎是笨还是聪明?
猜谜语。
例子:
有时弯弯,有时圆圆,有时晚上看得见,有时晚上看不见。
视频学做操或跳舞。
搭图形(七巧板拼图)。
例子1:
用小棍搭三角形拼立体图形。
例子2:
搭房子。
例子3:
九根积木如何搭出五个三角形。
画画
例子1:
半圆和正方形基础上画画。
例子2:
创意画,给个三角形,加几笔变成其它图案。
例子3:
给个长方形,自己配背景(比如长方形画了花盆,配景太阳和云)
念儿歌
看书(并复述)。
例子1:
看小牛顿、小公主的书。
例子2:
做披萨的书。
看完后复述。
数学题
例子1:
20以内加减法。
例子2:
一只狮子等于六只动物,一只动物等于三只狗狗,一只狮子等于几只狗狗?
例子3:
数三角形个数(数积木)。
例子4:
小明前面6个人,后面7个人,请问这一排有几个人。
找不同或相同(并念出图中词语)。
例子1:
海水,矿泉水,果汁和汽水哪个与其它三个不同?
为什么?
例子2:
独轮车,自行车,三轮车和汽车哪个与其它三个不同?
为什么?
例子3:
早晨、中午、下午、下雪哪个与其它三个不同?
为什么?
例子4:
快速找出相同的杯子。
唱歌。
跟老师逛校园。
徐汇区爱菊小学
时间:
1个半小时左右
一、指示行动
跳操
二、动手能力
手工制作建筑模型
三、看图说话
四、自然测量
量的多少
五、团队合作
合作撕叶子
具体题目:
1.问题:
比如去哪里玩过?
幼儿园在哪里?
2.看图说话
3.串珠子
4.做体操
5.几个人每人拿报纸做棒子,再合作用棒子组合成别的东西
回答问题
例子1:
如果你在幼儿园跟小朋友吵架了,你会选择原谅她还是再也不跟她玩了?
四季有什么区别以及喜欢哪个季节?
为什么?
马航相关问题。
例子2:
明天是什么节日?
应该对妈妈说什么呢?
(第二天是母亲节)
例子3:
放学回家做什么?
读书
每个小朋友一本书,默读其中的一个故事,2-3页左右,有不认识的可以问老师,之后复述故事大意。
分左右
屏幕上有几个小动物(猴子、马、老虎),分别回答谁在谁的左边、右边或两边,或者小朋友之间互相出题回答。
看图说话
例子1:
看屏幕上的图片(公园场景),老师先开一个故事头,让每一个小朋友继续编故事,看谁看到的内容最多,讲得最全面。
例子2:
看一个由三角形,圆形和正方形组成的图案(比如:
外面是一个圆,中间有个等腰三角形,等腰三角形的里面是一个正方形,正方形内部被划分成三个三角形),让小朋友用三种方式描述这张图。
例子3:
给出一张图,图上有五个小朋友分别在看书,剪纸,浇花,擦桌子,喂鸡,让小朋友描述一下。
模仿老师的动作或大屏幕视频动作。
类似于伸展手臂,下蹲等活动的韵律操。
手交叉拍脚跳跃,还要越来越快。
跳舞。
(会的小朋友自己跳)
动手能力
例子1:
捏彩泥。
每人一大块彩泥,按照老师的要求,捏成图形。
最后再把彩泥捏到一起,放回箱子。
捏成正方形,并用铅笔点成骰子(每个面分别1-6个点);
捏成长条,并先后把长条做成数字(如1,7,8)其它还有圆形,三角形等。
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