初二上册英语第四单元导学案XX人教版.docx
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初二上册英语第四单元导学案XX人教版
初二上册英语第四单元导学案(XX人教版)
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what’sthebestmovietheater?
第3课时
SectionB
a~1e
【学习目标】
.理解并掌握下列词汇:
creative,performer。
2.理解并掌握下列重点句子:
(1)Icouldn’tstoplaughing!
--wasn’tshecreative?
–yeah,I’dsayshewasthemostcreativeact!
3.进一步提高关于形容词和副词的听力和口语表达能力。
【自主预习】
单词初识
一、听录音,模仿朗读词汇表中P.28单词:
creative和performer。
◆现在我能流利朗读
个单词。
二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。
并在课文中划出来。
汉
语
英
语
词
性
音
标
有创造力的
表演者
短语理解
一、根据汉语写出下列短语,并在课文中划出来。
最具创造力的
2
才艺表演
3
最佳表演者
4
最无聊的
5
数学老师
6
最有趣的人
基础知识
.mycousinLijingisthefunniestpersonIknow.我表妹李晶是我所认识的最有趣的人。
【解读1】句中Iknow是省略了引导词that的定语从句,修饰person,并且person前的修饰词是最高级,that即可以代人也可以带物。
【举例】ThetallestplayerthatplaysfootballforourteamisfromShandong.在为我们队踢足球的最高那个运动员来自山东。
【练习】单项选择。
Thismanisoneoftheoldestpersons________liveinthevillage.
A.who
B.whom
c.that
D.
/
【解读2】fun与interesting两个形容词都有“有趣的”之意。
但fun指“供人娱乐的;令人愉快的”;还可用作不可数名词,意为“嬉戏;享乐;乐趣”。
而interesting强调事物本身的“有趣”。
【举例】
(1)Heisafunpersontobewith.与他相处很有趣。
(2)wehadfunlastnight.昨晚我们玩得很开心。
(3)Thisstoryisveryinteresting.这个故事很有趣。
【练习】用fun,funniest和interesting填空。
(1)wehadalotof________atSarah'sparty.
我们在萨拉的聚会上玩得很开心。
(2)Itisan________movie.这是一部有趣的电影。
(3)Tomoftenmakesuslaugh.Heisthe________studentinourclass.
2.mostboring最无聊的
【解读】boring是形容词,意为“无聊的;乏味的;单调的”,与dull同义。
dull的比较级是duller,最高级是dullest。
boring的比较级是moreboring,最高级是mostboring。
【举例】
(1)HeisthemostboringmanIknow.他是我所认识的最烦闷的人。
(2)Thismovieismoreboringthanthatone.这部电影比那部无聊。
【练习】单项选择。
(1)whichsubjectis________,English,mathorchinese?
A.boring
B.moreboring
c.themostboring
D.
theboringest
3.Icouldn’tstoplaughing.我忍不住大笑。
【解读】stoplaughing意为“停止大笑”。
stop的用法有:
stopdoingsth.“停止做某事”;stoptodosth.“停下来去做某事”。
【举例】
(1)It’sgoingtorain.Let’sstopworkingandgohome.天要下雨了,我们停止工作回家吧。
(2)Thebellisringing.Let’sstoptohaveaclass.
铃响了,我们停下来上课吧。
【练习】单项选择。
(1)--whydidyoustop________?
--wewanttolistentoyousingasong.
A.sing
B.singing
c.tosing
D.sings
Theteachercameintotheclassroomandallthestudentsstopped________.
A.havingtheclass
B.tohavetheclass
c.havetheclass
D.tohavingtheclass
【课堂互动】
一、听第28页的1c和1d的录音填空,并模仿朗读。
Girl1:
________thatagreattalentshow?
Girl2:
yeah!
Girl1:
whodidyouthinkwasthebest________?
Girl2:
oh,IthoughtElizawasthebest.She’sanexcellent________player.
Girl1:
yeah,she’sgreat.AndIthoughtSteveandhisdogwerethe________.
Girl2:
me,too!
Icouldn’tstop________!
AndhowaboutVera?
wasn’tshecreative?
Girl1:
yeah,I’dsayshewasthemost________act!
Idon’tknowmanypeoplewhocanplaythe________upsidedown!
Girl2:
whodidyouthinkwastheworst?
Girl1:
oh,Dennis!
Hewas________!
Hekeptdroppingtheballs!
Girl2:
Iknow!
Girl1:
whatdidyou________ofThemathTeachers?
Girl2:
well,theywerethe________forsure!
【巩固练习】
一、用所给词的适当形式填空。
.wasn’tthatagreatschool______show?
2.Inourclass,janeisthe______student,butjimistheloudestone.
3.whoisthe______inthesingingcompetition?
4.Gina______likestohelpothers.
5.Everyoneattheparty______havingfunnow.
6.Theyenjoyed______theTVplay.
7.youcanseesomegood______ontheshow.
8.Peteristhe______personIknow.
9.Ithinkthepictureisthemost______.
0.Theteachersaidsomethinginterestingina______voiceinclass.
二、单项选择。
.katewasthebest______intheschooltalentshowlastnight.
A.doctor
B.performer
c.teacher
D.worker
2.Lucy’smathisbad,butLily’sis______.
A.bader
B.badly
c.worse
D.theworst
3.Intheschoolparty,john’s“AngryBirds”became______clothingofall.
A.themorecreativeB.themostcreative
c.theverycreative
D.creative
4.Ithinkthisbookis______usefulthanthatone.
A.muchmore
B.much
c.alittle
D.very
5.--whydoyouwanttobuyclothesinTeenworld?
--______.
A.Becauseit’sthefarthest
B.Becauseithastheworstservice
c.Becauseithasthebestquality
D.Becauseitisthemostdelicious
6.Theweathergets______insummer.
A.hotterandhot
B.hottestandhottest
c.hotterandhotter
D.hotandhottest
7.kateistheyoungest______thethreegirls.
A.in
B.of
c.than
D.at
8.--______doyouthinkisthebestperformer?
--I’mnotsure.maybejimis.
A.what
B.who
c.How
D.where
9.–whosingsbetter,Lindaorjane?
--IthinkLindasings______jane.
A.asgoodas
B.lessthan
c.aswellas
D.morethan
0.Dearstudents,pleasereadeverysentencecarefully.Themore______youare,the______mistakesyou’llmake.
A.carefully;fewer
B.careful;less
c.careful;fewer
D.carefully;less
1.–Doyoulikethemagazine?
--No,it’sthe______oneIknow.
A.dull
B.loudest
c.dullest
D.louder
2.–Doyouwantone______apple?
–No,thanks.Ihaveeatentwoalready.
A.more
B.least
c.less
D.most
【反思提问】
同学们,本节课的学习结束了,你对最高级还有什么疑问吗?
_____________________________________________________________________________
Unit4
what’sthebestmovietheater?
第4课时
SectionB
2a~2e
【学习目标】
.理解并掌握下列词汇:
talent,common,have……incommon,allkindsof,beautifully,beupto,role,playarole,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,take……seriously,give。
2.理解并掌握下列重点句子:
(1)It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.That’suptoyoutodecide.Andonegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.
3.提高使用形容词(副词)的比较级和最高级的阅读理解和口语表达能力。
【自主预习】
单词初识
一、听录音,模仿朗读词汇表中P.29单词:
talent~give共11个。
◆现在我能流利朗读
个单词。
二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。
并课文中划出来。
汉
语
英
语
词
性
音
标
汉
语
英
语
词
性
音
标
天资
每人
与...相同
实例
漂亮地
贫穷的
作用
严重地
获胜者
给
奖品
短语理解
一、根据汉语写出下列短语,并在课文中划出来。
有相同特征
7
例如
2
各种各样
8
认真…对待
3
越来越受欢迎
9
全世界
4
由……决定
0
成为现实
5
发挥作用
1
中国达人秀
6
编造
2
最有天赋的舞者
基础知识
.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.看别人展示他们的才能总是有趣的。
【解读1】本句为不定式做主语,不定式做主语时常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,其结构为It’s+adj+forsb+todosth。
【举例】
(1)It’shardformetodancewell.对我来说跳好舞是困难的。
【解读2】watch为感官动词,意为“观看;注视”,其后可以接动名词也可接动词原形作宾语补足语。
但有区别,watchsb.dosth.表示“观看某人做某事”,所做的事为经常发生或已做过的事情;watchsb.doingsth.表示“观看某人正在做某事”,强调所做的事正在进行中。
同watch这种结构一样的还有:
see,lookat,notice,hear等动词。
【举例】
(1)Ioftenhearmysistersingsongsinherroom.我经常听见我妹妹在房间里唱歌。
(2)Listen!
Ihearhersingingsongsnow.听!
我听见她正在唱歌呢。
【练习】单项选择
(1)Helovestowatchtheyoungpeople________basketballeveryevening.
A.play
B.playing
c.toplay
D.
plays
–Isjackinthelibrary?
--maybe.Isawhim________outwithsomebooksjustnow.
A.going
B.go
c.togo
D.
went
2.Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.才艺表演变得越来越流行。
【解读1】talentshows意为“才艺表演”。
talent是名词,其形容词为talented,意为“有才干的”。
【举例】
(1)Sheisatalentedperformer.Ioftenwatchhertalentshow.她是个有才能的表演者,我经常观看她的才艺表演。
【解读2】本句为现在进行时态,get在此表示“变得”,为系动词,其后接形容词作表语;moreandmorepopular意为“越来越受欢迎”。
形容词比较级重复使用,中间用“and”连接,意为“越来越……”。
【举例】
(1)Theholeisgettingbiggerandbigger.这个洞变得越来越大了。
(2)Thepopulationproblemisbecomingmoreandmoreserious.人口问题正变得越来越严重。
【练习】单项选择
Sheisreallya______girlandoftenshowshergreat______intheschoolplay.
A.talented;talented
B.talented;talent
c.talent;talented
D.talent;talent
wehopeourlifecanget________.
A.bestandbest
B.betterandbetter
c.goodandgood
D.
wellandwell
3.That’suptoyoutodecide.whenpeoplewatchtheshow,theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.那由你来决定。
当人们观看表演时,他们通常在决定获胜者方面发挥作用。
【解读1】That’s/It’suptosb.todosth.表示“由某人决定干某事”。
常用于口语交际中。
【举例】--whatwouldyoulikefordinner?
—晚饭吃什么?
--That’suptoyou.–由你来定。
【解读2】playaroleinsth./doingsth.意为“在……方面发挥作用”。
【举例】Tomplayedaroleinthebasketballmatch.汤姆在这场篮球比赛中发挥了作用。
【练习】根据中文填空
(1)谁可以参加莉莉的生日聚会,那要由她来决定。
whocanjoinLily’sbirthdayparty?
That’s________toher________________.
你认为一个好老师在我们的成绩中发挥重要作用吗?
Doyouthinkagoodteacherwill______a____________ourgrades?
【课堂互动】
一、熟读第29页的2b并复述课文,根据课文内容填空。
Everyoneisgoodat______,butsomepeopleare______talented.It’salwaysinterestingtowatchotherpeople______theirtalents.Talentshowsaregettingmoreand______popular.Alltheseshowshaveonethingin______:
Theytrytolookforthebestsingers,themost______dancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactorsandsoon.That’s______toyouto______who’sthewinner.Somepeopleenjoywatchingtheseshows.______,somethinkthelivesoftheperformersare____________.Butifyoudon’ttakethemtoo______,theyare______towatch.onegreatthingisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreams______
______.
二、模仿课本第30页的2e完成关于老师的表格。
Personalities
Teachers’names
Howmanystudentsagree?
thefriendliestteacher
thefunniestteacher
themostcreativeteacher
themostseriousteacher
【巩固练习】
一、根据句意及汉语完成句子。
.Becauseofworkinghard,mydream________________atlast.
2.Theshopsellsclothes,shoes,hats________________________.
3.youcanbuyfruithere,________________,oranges.
4.youmust________________________(尽量完成)yourworkbeforemonday.
5.Somepeoplethinkthatthelivesoftheperformersare________________.
二、单项选择。
.–Ithinkifwe________ourstudyseriously,wewill________goodgrades.
A.play;get
B.take;gets
c.get;take
D.take;get
2.Theprize________thebestperformerwenttoSteve.
A.of
B.to
c.with
D.for
3.It’sup________you________wheretogo.
A.to;todecide
B.of;deciding
c.to;deciding
D.of;todecide
4.Atlastshemadethebaby________andbegantolaugh.
A.stoptocry
B.tostopcry
c.stopcrying
D.tostoptocry
5.It’stoodifficult________him________Englishwell.
A.for;learning
B.for;tolearn
c.of;tolearn
D.for;learn
6.–Ithinksomeshowsareveryinteresting,________china’sGotTalent.
--Iagree.Ilikethisprogramverymuch.
A.forexample
B.suchas
c.infact
D.incommon
7.Tomsings________thanmostofus.HeshouldtakepartinthesingingcontestHappyBoys.
A.aswell
B.notbetter
c.muchbetter
D.alittleworse
8.Therearemany________inourcity.
A.radiostation
B.radiostations
c.radiosstation
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