新仁爱版八年级英语上册全一册导学案年级组精编.docx
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新仁爱版八年级英语上册全一册导学案年级组精编
新仁爱版
八年级英语上册导学案
全一册
2015-2016学年第一学期
Unit1topic1I’mgoingtoplaybasketball
【学情分析】在初一年学生已经学习了三种时态,先进行复习巩固再学习新的时态。
【学习内容分析】本话题主要通过谈论球赛、各种其他运动和球星展开本话题中有关运动、职业、比赛等的词汇及核心语法,即begoingto表将来的计划与
打算的学习,同时学习有关希望、请求等功能的表达法。
【学习目标】掌握一般将来时的表达法及其他语法。
【重难点预测】begoingto,therebe句型的将来时的表达法
【学习过程】
第一部分词汇导学
1.almostadv./adj.几乎、差不多。
。
e.g.HewatchesTValmosteverynight.我几乎每个晚上都看电视
2.againstpre.(介)对着、反对。
带有反对、敌对的含义,常用的动词短语有:
playagainst…和…比赛,fightagainst…和…打架/斗争
e.g.WewillplaybasketballagainstClass3nextweek.
3.cheerv.为…加油、欢呼,常用短语:
cheersb.on
e.g.Wewillcheeryouonatthe
sportsmeeting.
4.preferv.与……相比,更喜欢;;更愿意,宁愿。
常用短语和句型有:
①prefersth./doingsth.与……相比,更喜欢……
Iprefer
ballgames/playingballgames.我更喜欢球赛
②prefersth.tosth.
prefersth./doingsth.tosth./doingsth.(这里的to是介词)
Ipreferdumplingstonoodles.
与面条相比,我更喜欢饺子
Ipreferswimmingtorunning.与跑步相比,我更喜欢游泳
【同义】like…better(than…)
Ilikeswimmingbetterthanrunning.
5.bitn.一点,一些,少量。
常用短语:
①abitof,相当于afew/alittle,修饰名词,意为“一点儿”
e.g.:
IcanspeakabitofEnglish.我会讲一点儿英语
②abit副词,可以用来修饰形容词/副词。
意为“有点儿”
e.g.:
Iamabittire
d.我有点儿累
③quiteabit=alot(of…)许多/大量;经常/很/非常
e.g.:
Ihavequiteabitofthingstodo.我有许多事情要做
6.joinv.加入、参加,指加入某团体或组织。
takepartin+活动
e.g.:
LiMingjoinedthearmylas
tyear.
短语joinin可以指加入某项活动。
e.g.joinintheschoolsportsmeeting.
7.win.v.(过去式:
won)赢得,win+sth;beat+sb打败某人
e.g.:
Wewonthebasketballgamelastweek.
Ibeathimon
thebasketballgameyesterday.
第二部分语法导学
1.一般将来时来时
概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
基本结构:
begoingto+do(动词原形);或者will+do(动词原形)
特点:
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
否定句:
在be动词(am,is,are)后加not;一般疑问句:
be提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.=Iwillhaveapicnicthisafternoon
→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.
→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
2.seesbdosth“看见某人做了某事”表示看见事件、行动的全过程,
动作已经结束
seesbdoingsth“看见某人正在做某事”强调事件正在进行。
第三部分课堂小测
一、单项选择。
()1.—_______doyouprefer,walkingorrunning?
—Ilikerunningbetter.
A.WhatB.HowC.WhenD.Which
()2.—Areyougoingto
_______ourEnglishclub?
—Yes,Iam.
A.takepartinB.joinC.tookpartinD.j
oined
()3.IseeWeiHan_______Englishalmosteverymorning.
A.readsB.readingC.readD.to
read
二、用所给词的适当形式填空。
1.I(play)basketballafterschoolthisafternoon.
2.I(see)afilmlastnight.
3.
Theyseeyou(play)soccerontheplaygroundeveryday.
4.We’reveryhappy,becauseourteam(win)thelastgame.
三、改句子。
1.Nancyisgoingtogocamping.(改否定)
Nancy________goingtogocamping.
2.I’llgoandjointhem.(改否定)
I_______go______jointhem.
3.I’mgoingtogetupat6:
30tomorrow.(改一般疑问句)
_______________________togetupat6:
30tomorrow?
4.Wewillmeetatthebusstopat10:
30.(同义句)
We_______________________meetatthebusstopat10:
30?
5.Sheisgoingtobuysomefoodtomorrow.(改一般疑问句)
_______shegoingtobuy________foodtomorrow?
6.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(同上)
__________________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow?
SectionB
一、学习目标:
1.掌握重点短语及句型:
What’syourfavorite……?
你最喜欢的……是……
Myfavorite……?
=Ilike……best.
2.复习一般将来时。
二、自学引导:
1、阅读1a,翻译下列词组
growupknowabout
2.26meterstallplayfor
wanttobeinthefuture
What’syourfavoritesport?
=Whatsportdoyoulikebest?
2、再读1a,完成1b.
3、操练1a,完成1c
三、课堂小测
1、翻译下面的习语。
Andyours?
__________为…打球___________
打算成为…_________________长大___________________
2、.选择方框中的句子完成对话。
A.Yes,quitealot.
B.Andyours?
C.ThereisgoingtobeafootballgameonCCTV5thisevening.
D.Ipreferskating.
E.Ilikebasketballbest.
Frank:
Whichdoyouprefer
swimmingorskating?
Sam:
1
Frank:
Me,too.Doyouskatemuch?
Sam:
2
Frank:
What’syourfavoritesport?
Sam:
Football.Whataboutyou?
Unit1topic1I’mgoingtoplaybasketball
【学情分析】在初一年学生已经学习了三种时态,先进行复习巩固再学习新的时态语法。
【学习内容分析】本话题主要通过谈论球赛、各种其他运动和球星展开本话题中有关运动、职业、比赛等的词汇及核心语法,即begoingto表将来的计划与打算的学习,同时学习有关希望、请求等
功能的表达法。
【学习目标】掌握一般将来时的表达法和其他的语法。
【重难点预测】begoingto
therebe句型的将来时的表达法
【学习过程】
SectionC
学习目标:
1.掌握Page5-6的单词,重点短语及句型。
2.通过合作探究,熟练掌握和运用下列短语、句型。
goskating/skiing/cycling/climbing/hiking
去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足
begoodat善长某事
takepartin+活动参加
allovertheworld全世界begoodfor对……有益
agoodway一种好方法keepfit/healthy保持健康
twiceaweek一周两次onSundays每逢周末
thelongjump跳远thehighjump跳高besurethat确信、确定
自学引导:
第一部分词汇导学
1.spendv.(过去式spent)①花费(时间、钱)。
常用句型:
1.spend…onsth.
e.g.:
Hespent200,000yuanonanewcar.
2.spend…(in)doingsth..
e.g.:
Ispentanhourtalkingwithmyfriends.
②度过。
Howdoyouspendyourweekends?
2.exercisen.1.泛指体育运用,锻炼。
不可数名词。
take/doexercise做运动
e.g.:
Youshouldomoreexercisetokeepfit.
2.专指某种类型的,专门的训练或习题,可数名词。
e.g.domorningexercises做早操,exercisesonpiano钢琴练习mathexercises数学习题。
3.popularadj.1.流行的。
e.g.:
Iphoneisverypopularinrecentyears.
2.收欢迎的。
短语:
bepopularwith…,受…的欢迎。
e.g.:
ThecartoonsarepopularwithChildren.
4.fit.adj.1.适合的。
befitfor….适合于…
e.g.:
Sheisfitforthejob.
2.健康的。
keepfit保持健
康
e.g.It’simportanttokeepfit/healthy.
v.适合…,e.g.:
Thiscoatfitsmeverywell.
5.keep+形容词/doing形式——保持……
make+形
容词/do形式——保持……
第二部分课堂任务
任务一:
1a.读课文,回答下面的问题,并翻译后面的习语。
1.Howmanykindsofsportsarementionedinthepassage?
_____________________________________________________
2.HowoftendoesAnngocycling?
_______________________________________________
3.Howlongdoesshespenddoingexerciseinthegymeveryday?
____
______________________________________________
4.Howcansheplaybasketballnow?
__________________________________________________
5.Whateventsisshegoingtotakepartinattheschools
portsmeet?
__________________________________________________
翻译:
1.去骑自行车/爬山
_______________2.花费….做某事________________
3.doexercise_________________4..擅长_________________
5.there’sgongtobe…_________________6.学校运动会____________________
7.参加____________________8.besurethat________________
任务二:
阅读2a对话和方框中的提示,翻译下面的短语
1.makemestrong________________2.全世界都流行____________________
3.begoodfor…__________________4.mostpeople____________________
5.thedayaftertomorrow_____________6.保持她的心肺健康_______________
7.agoodwaytokeepfit______________
II.仿照对话,用方框中的短语,两人一组练习对话2a。
课堂小测:
一、汉译英。
1.在体育馆2.一周两次
3.去爬山4.跳高
5.相当好6.全世界
7.保持健康8.使自己放松
二、单项选择。
()1.—_______doyouprefer,walkingorrunning?
—Ilikerunningbetter.
A.WhatB.HowC.WhenD.Which
()2.—Areyougoingto_______ourEnglishclub?
—Yes,Iam.
A.takepartinB.joinC.tookpartinD.joined
()3.Theforeignersarrived_______Shanghai_______night.
A.at;atB.in;atC.in;inD.at;in
()4.XuXiaandherteammatesare_______theU.
S.A.nextweek.
A.l
eavingforB.leaveforC.toD.left
()5.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgood__teaching.
A.forB.toC.withD.at
()6.IwanttobeadoctorwhenI_______.
A.growupB.talkaboutC.getupD.wasborn
()7.IseeWeiHan_______Englishalmosteverymorning.
A.readsB.readingC.readD.toread
()8.—Whichteamareyougoingtoplay____thedayaftertomorrow?
—AteamfromNo.7MiddleSchool.Ihopewewillwin.
A.aboutB.withC.forD.against
学习目标:
1.掌握Page7的单词,重点短语及句型。
2.通过合作探究,熟练掌握和运用下列短语、句型。
arrive(in大地点/at小地点)(getto)(reach及物动词)+某地
playagainstsb/teamleavefor……前往某地leave离开某地
自学引导:
第一部分词汇导学
1.famousadj.著名的。
e.g.YaoMingisafamousbasketballpl
ayer.
常用短语:
befamousfor…,因…而闻名
e.g.:
JakieChanisfamousforhismovies.
Ourhometownisfamousforthesheep.
2.leavev.(过去式left)1.离开,常用短语leave…for….离开某地去某地
或leavefor…动身去某地…这里的for表目的,后面加目的地。
e.g.leaveTokyoforLondon离开东京去伦敦
We’releavingforCanadasoon.我们不就就要动身去加拿大。
2.留下…,落下…,后面必须加宾语。
e.g.Helefthiskeysintheoffice.
Theyleftth
eirchildrenwithuswhentheywenttoFrance.
n.休假,假期。
twoday’sleave两天的假
e.g.:
CouldIaskfortwoday’sleave?
第二部分课堂任务
任务一:
1a.读短文,并回答问题。
1.WhoisDavidBeckham?
_________________________________________
2.WhydidhearriveinChinayesterday?
_________________________________________
3.Howdothefansfeel?
_________________________________________
4.Whydoesthewriterfeelbad?
_________________________________________
5.WhendoDavidBeckhamandhisteamleaveforJapan?
__________________________
_______________
II.1b.再读一遍课文,翻译下面的习语,并完成1b。
(补全Kangkang写给Steve的信?
1.到达__________________2.同…比赛_______________________
3.China’snationalteam___________________4.呆很长时间_______________
5.thedayaftertomorrow______________________
任务二:
2.跟据所给出的问题,写一篇短文来介绍一下你的运动生活。
课堂小测:
Ⅰ.词汇。
(10分)
(A)根据句意及首字母提示补全单词。
1.Let’sc_______LiuXiangon.
2.Workhard,andyourf_______isnotadream.
3.Thingsarelookingp_______good.
4.TheBigBigWorldisaveryp_______song.
5.Mygrandmaisold.Thereissomethingwrongwithherh_______.
(B)用所给词的适当形式填空。
6.I_______(grow)upinthecountryside.
7.Janeprefers_______(cycle).
8.Runningcanhelpyoukeep_______(health).
9.XiaoMingbrokethemen800-meter-race_______(record)attheschoolsportsmeeting.
10.Annisgoingtogo_______(skate)withherclassmatestomorrow.
Ⅱ.综合填空。
(5分)
用所给词或词组的适当形式填空,其中有两项多余。
stayin,playagainst,with,and,bad,win,cheerup
Unit1topic2Weshouldlearnteamwork
【学情分析】学生们在已经掌握了一些英语的基础知识的基础上继续学习新的语法知识及固定搭配。
【学习内容分析】本话题主要通过谈论学习邀请参加足球
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