幼儿游戏7.docx
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幼儿游戏7.docx
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幼儿游戏7
《跳房子》
(体育游戏艺术领域)
活动目标;
1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
特色亮点:
培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
时间地点:
20到30分钟,园内操场
活动准备:
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动规则;
1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
活动过程
1热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
玩法:
幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿。
《小白兔钻山洞》
(艺术领域)
活动目标
发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
特色亮点:
锻炼幼儿的敏捷度。
时间地点:
20到30分钟,园内操场
活动准备:
小兔子头饰与大灰狼头饰
活动规则:
一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。
活动过程
1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
名称:
《小白兔钻山洞》
玩法:
1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。
2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。
一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:
“狼来了!
狼来了!
”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。
就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
2老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
3游戏结束后,老师做活动总结。
《跑步比赛》
(体育游戏社会领域)
活动目标
1发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。
2培养幼儿团结合作的精神。
特色亮点:
培养幼儿团结合作的精神。
时间地点:
20到30分钟,园内操场
活动准备
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线
活动规则:
跑的时候不可以跨出起跑线,不然作犯规。
注意安全,不要相互碰撞。
过程玩法:
老师把幼儿分成两组,分别站在起点线后面,听信号,老师说:
“跑”各组第一名幼儿
将开始跑,一直跑到终点线,然后各组第二名幼儿就接着跑,跑到终点线,就这样依次进行,直到最后一名幼儿跑完,那一组幼儿最先跑完,就那一组为胜。
《踢绳毽》
(体育游戏艺术领域)
活动目标
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。
特色亮点:
发展幼儿腿部力量
活动时间:
20到30分钟,园内操场
活动准备:
与幼儿数量相等的踢绳毽
活动规则:
手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
过程方法:
1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。
反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
规则要求
1按照规定动作及要求踢毽子。
2踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。
3记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
小老鼠过河
(体育游戏社会领域)
游戏目的:
通过游戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走能力。
特色亮点:
提高幼儿的自觉排队意识
时间地点:
20到30分钟,园内操场或多功能活动室
游戏准备:
在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则:
1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧。
2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。
3游戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4游戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说:
“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平行线)5游戏可重复进行。
初学者为保证幼儿一个跟着一个走,可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子,且走路时不要太快。
待幼儿熟悉游戏后,可让幼儿不抓绳子,一个跟着一个走,并提醒幼儿走路时抬头,挺胸。
小司机
(体育游戏艺术领域)
游戏目的:
通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑,发展四散跑的能力。
特色亮点:
练习向指定的方向跑。
时间地点:
20到30分钟,各班教室或多功能活动室
游戏准备:
1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色
的汽车图片,表示这里是车库。
2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干(与幼儿人数相等)。
3幼儿人手一辆小汽车。
游戏玩法和规则:
1游戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上
2游戏开始,教师告诉幼儿:
“今天,小朋友都要当司机,和老师一起玩一个开汽车的游戏,老师是指挥交通的警察。
3向幼儿介绍车库和交通规则,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车。
4教师发出口令:
“小司机上班了,都去开车吧。
”听到口令后,幼儿在场地上模仿开车,在场地上四散跑,随后教师发出口令:
“小司机下班了,快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。
幼儿听到口令后,迅速将自己开得汽车按颜色开到车库,并回答各自的座位上。
活动反思:
小白兔搬萝卜
(体育游戏艺术领域)
游戏目的:
通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。
特色亮点:
提高幼儿动作的协调性。
时间地点:
20到30分钟,园内操场
游戏准备:
1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的头饰。
3篮子四个。
游戏玩法及规则:
1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配角色,布置任务。
2游戏开始兔妈妈(教师)说:
“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。
3游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。
4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。
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