学校卫生保健工作制度 1剖析.docx

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学校卫生保健工作制度1剖析

学校保健工作制度

1、认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主方针。

建立健全各项工作制度，严格按章办事。

2、每学期（学年）卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。

3、做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促学生认真做好眼保健操。

4、学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的外伤能及时处理。

5、搞好学生的每年体格检查，建立和健全学生健康档案。

建立学生病假、因病缺课登记制度。

6、建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。

7、认真开展健康教育，上好健康教育课，向少年儿童传授卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。

定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。

8、做好卫生宣传工作，每学期出4-5期黑板报或卫生保健教育专栏。

9、室内外卫生打扫工作做到每日两小扫，每周进行一次个人卫生检查，并及时评分，公布成绩，对卫生好的班级和部门要给予表扬、鼓励。

10、学校要健全晨检制度，坚持对学生实行晨检制度，发现学生身体不适，应密切注意观察并及时送医院检查就医，同时通知家长和班主任。

11、督促学生搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。

做到常剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣。

12、抓好校园环境卫生，不随地大小便，吐痰，不乱扔纸屑、瓜皮、果壳。

保健室管理员工作职责

1、卫生室管理员具体负责学校卫生保健工作，在主管部门和校长领导下，以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作。

2、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。

期末（年末）做好总结，经校长审批后，分别上报上级相关部门。

3、贯彻“预防为主”的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训好兼职卫生员。

4、负责组织学生进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早发现，早隔离、早治疗，控制蔓延。

5、积极组织学生健康检查、监测，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。

6、认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。

7、对教学、体育、劳动、饮食（水）设备、环境、个人卫生进行督导；定期做好学生及家长的心理咨询工作。

8、要经常积累学生健康、生长发育、疾病、因病缺课、运动外伤等各种资料、数据，及时总结、分析并上报相关部门，结合实际工作，开展科学研究工作。

安全与卫生制度

1.按照学校规定的时间工作和休息，不在校园内喧哗吵闹。

2.爱护公物，不乱拿公家的东西，节约用水用电。

3.积极做好校园绿化、净化、美化工作，保持环境卫生整洁，不乱扔果皮纸屑、包装袋、饮料罐、杂物，不乱倒污水、茶渣、不随地吐痰。

4.不乱倒垃圾，垃圾要倒在指定的垃圾屋里。

5.讲究个人卫生，衣着整洁得体；加强体育锻炼，增强体质。

6.不在校园内饲养动物。

7.注意安全，做好防火、防盗工作，严防溺水、触电、车祸等事故。

8.不做危险活动，不玩危险游戏。

严禁学生爬墙、爬树、爬门、爬窗、滑梯，严禁学生燃放烟花爆竹，严禁学生携带利器、玩具枪其他危险物品到学校玩耍。

9.注意交通安全。

不在公路上骑单车载人，不在马路两旁追逐、玩耍；不乱穿马路，不闯红灯。

10.没有家长的同意或大人的带领，不到溪边、河边、游泳池里游泳。

11.注意饮食卫生安全，教育学生爱清洁、讲卫生。

做到不吃不洁食品，不在校外地摊上买食品。

12    .普及传染病防治知识，提高自我防护意识。

密切跟踪接触疑似传染病的学生，实施必要的卫生处理和预防措施，避免疾病的蔓延。

学生一日生活制度

到校：

1、学生每天按时到校，因故不能到校，由家长向班主任请假。

2、上学时带齐学习用品，凡与课堂无关的东西禁止带入校内。

3、少先队员佩戴红领巾。

4、学生早晨到校第一次见到老师要主动热情地问早。

晨检：

1、学生要搞好个人卫生，做到手脸干净，衣服整洁。

学生每天到校后由值日班委负责检查衣着穿戴、手脸、指甲、头发等个人卫生及健康情况。

2、发现同学与自己生病时，要及时向老师报告。

晨读：

1、学生到校后，要坐在自己的位置上，不得串坐，随意走动或在教室嘻笑打闹等。

2、学校班级科代表，每天按任课老师的布置和要求，组织学生晨读。

上课：

1、上课前要准备好学习用品，把课本放在自已一边课桌的左上角。

2、听到上课铃声，要立即有秩序地进入教室安静坐好。

3、教师走进教室，由班长喊"起立"，学生立正站好，师生行注目礼由教师示意坐下。

（体育课按体育组规定进行）

4、上课迟到要敲门，经老师同意再进入教室。

5、上课要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答问题，积极完成作业。

6、回答问题要起立站好，得到老师充许再坐下，争取回答或向老师发问时先举手示意。

7、上课时不得戴帽子、手套、口罩、不围围巾，要严肃认真。

8、上课不得随意说话、打闹、不串位、不做与课业无关的事。

9、教师宣布下课时，由班长喊"起立"待教师离开后，按顺序出教室。

上操：

1、每天都要积极参加课间操、眼操的活动。

2、上课铃声后，要跑步到操场集合，做到快、静、齐。

3、做操时要听令，动作准确、认真、用力。

4、下操后，要按次序有秩序地进教室，不抢先、拥挤吵闹，进入教室后要保持室内肃静。

课间：

1、下课后，各班除留少数值日生负责开关窗户、擦黑板整理室外，其余同学参加有意义活动。

2、课间不得在教室内喧哗打闹，追逐取笑。

3、要爱护公共财物，不敲桌椅、不跳窗户、跳墙，不偷听客人谈话。

4、进办公室要先敲门，经同意再进入，对老师要有礼貌。

课外：

1、积极参加文体活动，科技课外活动。

2、在活动时，班级不开会，不教学，认真组织活动。

放学：

1、值日生要把教室和卫生区扫干净，离校前关好门窗。

2、走路要右侧通行，不横冲直撞，不拉横排走路，走路时要衣帽整洁，言行正派，不骑飞车。

3、遇见老师要主动问好，见长辈要有礼貌，要让路，对行路有困难的要主动帮助，要见义勇为，救死扶伤，要自觉地做好事。

卫生健康检查制度

一、学生个人卫生检查制度

1.学生每天上午和下午到校后由值日班委负责检查衣着穿戴、手脸、指甲、头发等个人卫生及健康情况。

2、发现学生有病情应及时向班主任或卫生保健教师报告。

二、班级卫生整洁制度。

1.教室布置应力求朴素、大方，符合教育教学的要求。

2.课桌椅要排列整齐，保持清洁卫生，根据学生身主排定座位，近视或听力较弱的学生，座位可照顾排在前面。

3.学生座位实行左至右，每二周依次调换一次，坚持每天两次做好眼保健操，保护学生视力。

4.学生学习，书写时坐姿势要求端正，做到眼离书本一尺，手握离笔尖一寸，胸离课桌一拳。

5.按时下课，下课后不留在室内做作业，应到室外远望绿色物体或些不剧烈的活动，防止眼睛过度疲劳，保证课间休息。

6.严禁随地吐痰，乱毛纸屑杂物，保持室内整洁卫生。

7.每天坚持打扫卫生，扫地时应先洒水，尽量减少尘埃飞扬，经常擦洗门窗、桌、椅，保持窗明几净。

8.要保持穿戴整洁，不要不穿拖鞋穿背心在教室上课。

三、环境卫生分片包干制度。

1、每学期开学时，斑主任同卫生人员负责划分班级卫生包干区，画好包干平面图，公布执行。

2、值日生每天上下午应清扫好包干区环境卫生。

3、地面保持清洁，没有纸屑、杂物、果皮和痰迹。

4、发现乱扔清洁，没有纸屑、杂物、果皮或随地痰者，值勤学生有责任劝阻，并责令打扫过道干净。

四、班级值日生制度。

1、班级值日生每天上午下午提前半小时到校，开教室门、窗，整理好课桌椅，清理教室及公共环境卫生。

2、负责检查班级卫生督促同学不乱扔纸屑、杂物、不吃零食，不随地吐痰，有脏物就扫，保持环境清洁。

3、上下午放学后立即清理字纸篓、痰盂，打扫教室和包干区环境卫生，垃圾要倒在指定的地点（垃圾箱）内，关好教室门窗。

五、检查评比制度。

1、环境卫生检查。

（1）环境卫生由学校每天值日教师及值班学生进行检查，把检查结果评分列入日评比表，作为班级评比的一项内容。

（2）课间由值日教师检查班级学生自觉遵守卫生制度情况，发现室内或公共包干区不卫生的班级，立即通知班主任组织打扫干净。

（3）下午超过检查时间，尚未搞好班内或环境卫生的班级，就列为不卫生的班级。

（4）发现有乱丢纸屑、杂物或随地吐痰的值勤督导员有责任劝阻。

责令其打扫干净，并可适当扣班级卫生分数。

2、清扫及检查时间要求

教室、过道、校园包干区每天清扫三次，分别在早读前、中午、下午放学后清扫，由值日学生进行全校性的检查，检查后由值日老师进行总结性检查打分、公布。

打分采用百分制。

3、检查评比标准及检查评比内容。

　　一是地面干净：

无杂物、无纸屑。

　　二是门窗洁亮：

无污点、无印迹。

　　三是墙壁与黑板：

无脚印、无乱涂画。

　　四是天花板与灯管：

无蛛网、无灰尘。

五是班级课桌椅：

清洁，排列整齐、干净。

六是室外环境卫生区地面干净、无卫生死角、无水迹。

保护学生视力工作制度

　１、学校要有防近工作领导小组，定期召开会议，解决存在的问题，并把防近工作做为评先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。

　２、学校每学期的家长会要有关于防近工作的相关内容。

３、每学期初、学期末要进行视力检查统计，并及时向领导汇报学生视力变化情况。

４、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。

５、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。

６、任课教师要指导学生做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远）。

７、保证眼保健操时间，任课教师要指导学生做好眼保健操，做到“姿势端正，穴位准确”。

培养学生养成良好卫生习惯。

　８、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2.5米远。

　９、保证学生课间有十分钟休息时间，学生课间休息时应当走出教室进行课外活动。

进行远眺或凝视，使眼内肌肉放松和休息。

　１０、对于能认真组织学生并保证做操质量的教师期末给予奖励。

在停电时要由当堂任课教师指导领做。

教学卫生工作制度

１、遵守一日作息制度，保证学生有足够的睡眠时间。

２、保持教室清洁、空气新鲜、温度适宜、照明合理。

３、定期轮换座位，充分利用课间十分钟的户外活动。

４、要注意考试卫生，减少考试次数，制定合理的作息制度。

５、教师对作业要合理安排，避免作业量过重。

６、在授课过程中，教师板书要工整、字迹清晰、大小适宜，杜绝拖课现象。

７、课桌椅按学生身高标准配置或改制，并按学生视力和高矮顺序前后排列，前排课桌前缘距黑板不小于2米。

８、教室内日光灯合理安装，照度均匀，灯具损坏及时更换，灯管与黑板垂直。

环境卫生工作制度

１、教室内及卫生区要做到“六无”：

无灰尘、无纸屑、无痰迹、无果核、无烟头、无食品袋等杂物。

２、要当好值日生。

每日早、中、晚三扫，每节课间简单清扫。

两周大清扫，每周一总结。

３、清扫时间安排：

早晨7：

10～7：

40前清扫完。

中午12：

00前清扫完。

放学5：

15～5：

45清扫完。

上、下午课间操各班留两名同学清扫教室及卫生区卫生。

4、清扫时要湿式清扫教室及卫生区，经常通风换气，保持室内空气清新。

5、室内物品摆放有序，桌椅整齐，设立卫生角，并有专人负责。

6、自觉保持学校环境卫生。

不在教室内外墙壁乱写乱画，不涂课桌椅，不乱画黑板，不乱扔杂物，不从楼上向下倒水或扔杂物。

7、清扫的垃圾装入塑料袋，放学后，放到学校指定存放地点。

预防传染病工作制度

学校人群聚集，是传染病的易发场所。

少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。

必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。

按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。

学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

2、建立“群防群控”的工作体系，充分调动广大师生参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

1、学校把健康教育纳入教学计划。

按计划开设健康教育课，隔周保证0.5课时,写好健康教育计划和教案。

2、充分利用板报、校报、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。

即：

勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不共用水碗和毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。

并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度；传染病疫情报告制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

1、早发现。

坚持晨、午检制度并保持经常化。

晨检在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。

在传染病流行季节，增加午检。

对可疑者应由校医做进一步检查、确认。

在传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

做好因病缺课记录。

2、早隔离。

对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。

根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

3、早报告。

学校的保健教师为传染病疫情报告责任人。

在确认疫情的第一时间内立即上报，并按照疾病控制相关要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

坚决克服不报、瞒报、漏报现象。

4、早治疗。

对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。

发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

1、学校教学用房、宿舍、餐厅做到通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

2、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

各学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。

一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。

确保学校正常的教育教学秩序。

七、落实学校卫生常规，加强日常管理

严格执行《学校卫生工作条例》的规定。

学校根据常规卫生管理要求，加强过程性管理。

八、落实督查、检查，严格责任追究

根据上级的工作要求和文件精神，学校每学期至少进行四次综合情况自查。

学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看教室、食堂、等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。