文明礼仪.docx
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文明礼仪.docx
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文明礼仪
潮河小学校本教材(必修)
编者:
山东省五莲县潮河小学高月华冷冰文席光荣
课程目录
学生礼仪
(一)校园礼仪
(二)家庭礼仪
(三)社会礼仪
(四)出游礼仪
(五)对外礼仪
教材说明
《小学生文明礼仪》是潮河小学编写的一本校本教材。
本教材系统讲解了学生方方面面的礼仪要求:
主要包括:
校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、出游礼仪、对外礼仪等五个大的方面。
每个方面又包括多个小的方面,详细讲述了各方面的要求。
为教师、家长教育学生提供了标准条件,同时也为学生学习和要求自己提出了标准。
教材共分五章从不同的角度、不同场合讲解了小学生礼仪规范。
意在通过本教材的学习,使学生在行为礼仪上受到应有的教育,规范其行为,提高其思想水平。
本教材约需要20课时时间完成,可以从低年级学起。
本教材的编写大多借鉴了网上及兄弟学校的材料,进行了简单整合,在此对兄弟学校表示深深谢意。
小学生文明礼仪知识
(一)
第一章学校礼仪
(一)形象礼仪
1.按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
2.按要求系好红领巾:
先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
4.不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
5.经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
6.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
(二)课堂礼仪
7.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日喊“坐下”后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
8.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
9.注意读写姿势,做到:
胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
10.课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
11.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12.课堂小组活动时(如专题讨论等),要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
13.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
14.下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌正中,字典等放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
(三)活动礼仪
15.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
16.集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。
17.参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。
18.观看比赛,做文明拉拉队员,不喝倒彩。
不为已方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
19.积极参加开发区教育局组织的各项活动,积极参加学校组织的社团活动。
在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。
20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。
21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。
22.各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:
爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。
(四)集会礼仪
23.举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。
24.静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。
25.在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。
26.颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队(座)。
(五)交往礼仪
27.进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。
28.放学时,排好路队集体离校,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。
29.进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。
与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。
老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等教师忙过后再说明来意。
30.不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。
如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言。
如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。
31.上下楼梯时,要轻声慢步靠右行走。
遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。
32.要诚恳接受老师的教导。
和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。
33.尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
34.不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。
如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。
35.向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。
36.任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。
(六)就餐礼仪
37.餐前洗手。
进入餐厅遵守秩序,排队领取餐具、食物品,在指定位置就座。
排队不加塞。
38.进餐时保持安静,不偏食、不挑食,爱惜粮食。
不将食物带出食堂边走边吃。
39.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内,将餐具轻放到指定地点,餐巾纸节约使用,用后不乱扔,保持餐厅卫生。
第二章家庭礼仪
(一)起居礼仪
40.按时作息。
睡前要向父母道声“晚安”,有顺序地脱鞋解衣,并摆放整齐。
如果夜间起来上洗手间,要尽量轻手轻脚,以防打扰家人休息。
如果大人需要早休息,不要纠缠他们陪伴自己。
41.早晨起床,穿衣、叠被、理床,迅速而有条理。
如果父母或家人未起床,要轻手轻脚,不吵醒他们。
如果父母或家人已经起床,要主动向他们问“早安”。
(二)就餐礼仪
42.进餐前要先请长辈或客人就坐。
主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。
进餐时尽量不发出声音,不口含食物讲话。
夹菜时不要用筷子在盘中挑拣,尽量不起身;如果有公筷或公勺,要尽量使用公筷或公勺。
43.自己用完餐后,尽量不提前离席,如果确实需要提前离开,应该轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。
全家人用完餐后,应该主动帮家人收拾餐桌,洗刷碗筷。
(三)交往礼仪
44.对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言辞代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
45.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。
出门要主动向家长说再见,回家要主动和家长打招呼。
46.如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。
47.要诚恳接受长辈的教育和指导。
和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。
48.到家人房间先轻声敲门,经同意后再进入;不乱翻家人的东西。
(四)待客礼仪
49.家里来客人时,要先问清来访人身份,如果出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明原因并致歉。
50.客人进门后,不要冷落客人,要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后,应准备茶水或饮料,双手递送。
51.如果客人与父母谈事情,应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等,尽量小声,以免打扰他们的谈话。
52.客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。
53.客人告辞时,要等客人起身后再随家人相送,并主动同客人说再见。
54.客人离开时,应该礼貌目送,不要立刻大声关门。
55.同学、朋友来访,要热情迎接,并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量安静,以免影响家人。
家里吃饭时,应该热情邀请一同用餐;若同学、朋友来前已经用餐,不要冷落他们,应该先将同学或朋友安排好,自己再和家人一起用餐。
同学、朋友告辞离开时,应该主动相送,并欢迎他们下次来访。
56.接听电话要热情,说话时音量要适中。
当听到电话铃响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,用普通话说“您好”;接话完毕,应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?
”;通话结束时应该说“再见”,并轻轻挂断电话,切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。
在一般情况下,接电话者应让对方先挂机。
第三章社会礼仪
(一)着装礼仪
57.穿着得体、整洁,不披衣散扣,不穿背心、裤衩、拖鞋进入公共场所;女生不穿吊带衫、超短裙。
58.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
按要求修剪头发,不染发,不烫发,男生不留长发。
(二)交通礼仪
59.注意交通安全,过马路要走人行横道,不闯红灯,不翻越栏杆。
60.乘公共交通工具应自觉排队,按照先下后上的规定有序上车,上车后自觉购票(或刷卡),主动给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位,不大声喧哗,不乱扔垃圾,不在公车(地铁)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。
61.在路上行走时,主动给长者、残疾人和有需要的人士让路,尽量不要在人多的地方逗留。
62.在路上遇到熟人要打招呼,相互问候,不能视而不见;如果需要交谈,应注意安全,尽量到路边或其它安全地带,不要站在道路当中或人多拥挤的地方。
63.向别人问路时,要先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,听完回答之后,一定要说“谢谢”。
如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,如果自己不清楚,则应礼貌说明并致歉;要注意安全,尽量不要给陌生人带路。
(三)场所礼仪
64.在公共场所要做合格小公民,不大声喧哗,不追逐打闹,要爱护公共设施,讲究卫生;参与公共场所活动或使用公共场所设施时,要为他人着想,遵守社会公德。
65.使用公共洗手间要自觉排队,爱护公共设施,大小便入池,便后冲水。
洗手时不要将水溅到外面。
洗完手后,不要把水珠甩在洗手间的地板上,以免弄脏、弄湿地面。
66.观看电影或演出时,要准时入场,不随便走动;注意坐姿,不要将脚翘到前排椅子上;保持安静,不交头接耳,不议论、评价演员或剧情;不在场内吃零食;每一个节目结束时,应热情鼓掌;演员谢幕后方可有序退场。
67.在图书馆、阅览室等公共学习场所,要遵守规则,爱护书籍,保持安静,不吃零食;看完图书应放回原处,走动时脚步要轻。
不要穿汗衫和拖鞋入内,不要为别人预占位置。
入座时应该轻轻搬出椅子,离开前应该轻轻将椅子还原摆好。
67.出入公共场所时,应看身后是否有人随后出入,如有人相随,则应把门推(拉)开,等身后的人出入后方可轻声关门。
(四)购物礼仪
68.自觉遵守购物公德,在购物商场和商店不大声喧哗,不追逐打闹,不损坏商品,不随地吐痰,不乱扔垃圾。
69.购买商品时要用恳切、礼貌的语言招呼售货员或服务员,不要“喂、喂”地叫人,更不能用命令式的语气说话。
70.营业员正在为别人服务时,应在旁礼貌等待,不要急于招呼。
71.挑选商品要预先考虑,应尽量避免售货员的无效劳动;如对挑选的商品不满意,则应将商品放回原处;贵重物品,要轻拿轻放。
72.遇到态度不好的营业员,要宽宏大量,耐心说理,也可提出意见;如果自己违反了商店规定,要知错就改,主动道歉。
73.遇到有急事的其他顾客,应主动给予照顾和礼让。
74.当购物完毕,应主动排队买单;离开柜台时,应向营业员道谢。
(五)交往礼仪
75.与人约定的事情要守约,若有特殊情况不能(或不能按时)赴约,应提前告知对方并真诚道歉。
交往时接受递送茶水或其它物品时要起立,并用双手。
76.与人交谈态度要大方自然,音量适中。
别人讲话时应认真倾听,不随便插话,不左顾右盼。
77.到亲戚、同学和朋友家做客,应事先联系,征得同意后方可登门做客。
78.做客时,要仪表端庄,谈吐文明,不粗声大气说话。
不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼。
79.如果在主人家或随主人外出用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物,不能单点某一自己喜欢的食物或饮料。
80.做客离开前,对主人的招待要表示感谢,并真诚地邀请主人到自己家做客。
81.对他人有意见时,应该在适当时候、适当的场合当面委婉地提出;与人有不同意见时,应该心平气和地沟通;不背后议论别人的缺点或缺陷。
(六)旅游礼仪
82.游览观光时应爱护旅游观光区的一草一木。
不破坏公共建筑、设施和文物古迹;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不随地吐痰,不随地大小便,不乱扔垃圾。
83.在宾馆或酒店住宿,要爱护房间的财物;衣物、行李等摆放整齐;讲究卫生;不大声喧哗,不影响他人休息。
对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务要表示感谢。
84.在餐馆进餐时应尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗甚至大声喊叫。
对于服务员工作上的失误,要善意提出,切不可让人难堪。
第四章网络礼仪
(一)浏览礼仪
85.明确上网的学习目标。
浏览健康文明的网页,查看、搜集有用信息。
不打开、不查看不明邮件。
86.维护网络安全,不破坏网络秩序,不侵犯别人的隐私。
87.合理控制上网时间,保持身心健康,网上游戏要有节制,不沉迷于虚拟时空。
(二)交流礼仪
88.在网上与人交流时,应使用规范和文明的语言,不使用攻击性、侮辱性语言。
89.定时查看邮件,并及时回复。
不打开不明邮件,以防感染电脑病毒;不发送无聊、无用的垃圾邮件。
90.要有自我保护意识,不泄露自己的隐私信息。
第五章对外礼仪
(一)迎送礼仪
91.遇到外校客人来访时,要主动问候,微笑致意,起立欢迎。
外宾提问时,要热情回答,不卑不亢。
92.外校客人参观过程中,应保持良好的秩序,不要尾随围观。
93.外校客人离开时,要主动招手告别,在对方走后,自己才能离去。
(二)出游(出访)礼仪
94.出游(出访)前,必须了解出游(出访)地文化、宗教信仰和风俗习惯。
尊重出游(出访)地人们的生活习俗。
95.根据不同的场合选择合适的穿着,举止文雅,庄重大方,展现中国小学生良好的精神风貌。
站时,身体不东歪西靠,不斜靠在桌面或椅背;坐时,姿势要端正,不翘脚,不摇腿,也不要显出懒散的样子。
96.在公共场合不修指甲、挖耳朵、搔痒、摇腿、脱鞋、打饱嗝、伸懒腰、哼小调。
打喷嚏、打哈欠时应用手帕或纸巾捂住嘴鼻,面向一侧,避免发出声音,避免将唾沫飞溅到别人身上。
使用洗手间,尊重主人的习惯;不长时间占用洗手间,便后要冲水。
97.要养成排队的习惯,不大声喧哗,不乱扔垃圾。
(三)交往礼仪
98.与客人交谈,要表情自然,态度诚恳,用语文明,表达得体。
注意自己的年龄和学生身份,尊重对方隐私,不谈敏感的国家政治话题和让人尴尬的话题,不问对方的年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗教信仰与政治见解等。
小学生文明礼仪知识
(二)
讲文明礼仪是中华民族的优良传统,也是潮河小学历来所提倡的学生礼仪教育。
一、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:
爸爸、妈妈回来啦
(4)过生日:
祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:
祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:
爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己告别家人时:
您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打电话问候家人。
三、尊师礼仪
(1)见老师主动问好,少先队员敬队礼,分别时说“老师再见”。
(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(5)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(6)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(7)服从老师管理,不顶撞老师。
(8)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(9)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(10)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;
(4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
(7)向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非,注重团结。
(9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
五、升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
六、穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服,少先队员要佩带红领巾。
(2)着装整齐,朴素大方,不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
(3)课堂上不敞衣、脱鞋。
不追求名牌鞋,不穿中高跟鞋,,以球鞋或平底鞋为好。
(4)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(5)不涂脂抹粉,不画眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(6)按要求修剪头发,不染发,不烫发。
七、行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)在放学路队中,两人以上自觉成队,拒绝任何路边发放的宣传单,不买路边小摊小贩的物品。
(5)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
(6)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
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