高三历史教案高中《中国古代史》新教材 最新.docx
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高中《中国古代史》新教材[隋唐]图文资料的释读与应用
高中《中国古代史》教材(试验修订本)隋唐部分,共有历史地图4幅、历史图片28幅、文字史料10则。
【例1】“(隋文帝)勤劳思政,每一坐朝,或至日昃。
五品已上,引之论事。
宿卫之人,传餐而食。
” ——《旧唐书》
图文释读
该史料引自《旧唐书·太宗本纪》。
唐初统治者经常与大臣议论历代的兴亡,这段材料就是唐太宗问政于大臣房玄龄、萧瑀时,房玄龄等对隋文帝的一段评述。
图文应用
1.问题设计
①结合所学知识,列举隋文帝“勤劳思政”表现在哪些方面?
②材料体现了隋初统治者怎样的精神风貌?
③你怎样看待上述材料对隋文帝的评述?
2.参考答案
①表现:
处理政事时间长、会见官员多、连吃饭也都在朝堂上;加强军队建设,为渡江灭陈统一全国作准备;进行多个基础项目建设,为经济发展创造了条件;进行制度创新,创立了三省六部制、科举制,推行租庸调制。
②励精图治、勤于政事的精神风貌。
③该材料比较客观地记述了隋文帝是一个勤于政事的有作为皇帝,但也有其夸张和溢美之处。
我们应客观地、辩证地分析《旧唐书》对隋文帝的相关记述。
【例2】唐太宗说:
“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。
君能清静,百姓何得不安乐乎?
” ——《贞观政要》
图文释读
材料引自吴兢《贞观政要》。
经历隋末农民战争的破坏,唐朝初期,百废待兴,唐太宗注意吸取隋亡的教训,励精图治。
唐太宗的这段话语体现了他“民为本”“存百姓”的治国思想。
图文应用
1.问题设计
①材料反映了唐太宗怎样的治国思想?
试概括这一思想产生的历史背景。
②举例说明唐太宗是如何实践这一治国思想的?
产生了怎样的效果?
③唐太宗的这一思想及其实践对我们有什么启示?
2.参考答案
①“民为本”“存百姓”的思想;隋朝因暴政被农民起义所推翻,唐太宗吸取了隋亡的教训。
②实践:
知人善用,革新政治;轻徭薄赋,劝课农桑;戒奢从简等。
效果:
政治清明,社会稳定,经济恢复发展较快,国力逐渐增强,百姓生活有所改善,出现了“贞观之治”的局面。
③以史为鉴,善于总结和吸取历史的经验教训;关心百姓,注意减轻农民负担,使人民安居乐业;以经济建设为中心,大力发展社会生产力。
【例3】《乾陵的无字碑》
乾陵是唐高宗和武则天的合葬墓,墓前有两块碑,西边是唐高宗的,上面有武则天为他歌功的题词;东边是武则天为自己立的无字碑,她希望自己的功过由后人去评说。
如今,“无字碑头镌字满”。
图文释读
乾陵的无字碑位于陕西乾县的乾陵,乾陵是唐高宗李治和武则天的合葬墓,墓道两边并列着两块碑。
东面的就是武则天的“无字碑”。
碑高6.3米,重99吨。
在巨大壮观的石碑上,没有女皇的生平事迹及丰功伟绩,这同对面为唐高宗所立的“述圣碑”形成鲜明的对比。
有人说,这是她表示自己“功高德天”,难以用文字表示,所以,此碑无文胜有文;也有人说,武则天遗言,己之功过,由后人评说,因而一字不刻。
然而,当初的无字碑如今变成了有字碑。
郭沫若曾咏诗叹道:
“千秋公案翻云雨,百顷陵园变土田。
没字碑头镌字满,谁人能识古坤元?
”
图文应用
1.问题设计
看《乾陵的无字碑》,并读碑下侧的文字,回答下列问题:
①你怎样看待武则天为自己立“无字碑”的行为?
②如今,为什么出现了“无字碑头镌字满”的现象?
从中你可得到怎样的认识?
③请你为武则天撰写墓志铭(限150字以内)。
2.参考答案
①“担当身前事,何计身后名。
”武则天政绩卓著,却不为自己歌功颂德、涂脂抹粉,让后人评说自己的功过是非,属明智之举,其精神可贵,具有政治家的眼光。
②古往今来总有些人靠自己的见解和爱好,随意在碑上胡写乱刻,这是一种不负责任的做法,从而造成了“无字碑头镌字满”的现象。
认识:
我们应该尊重历史,爱护文物。
③武则天(642~705年),唐高宗皇后,后称帝并改唐为周。
她重视农业生产,破格用人,发展了科举制度,并创立了“自荐”求官制度。
她当政期间,社会经济继续发展,国力不断上升,是个承上启下的时代。
她是中国历史上惟一的女皇帝。
但由于她任用酷吏、滥杀无辜、大建寺庙等,导致其统治晚年政局不稳,社会动荡。
【例4】材料一 “林甫媚事左右,迎合上意,以固其宠;杜绝言路,掩蔽聪明,以成其奸;妒贤疾能,排抑胜己,以保其位;屡起大狱,诛逐贵臣,以张其势。
” ——《资治通鉴》
材料二 《内侍图》
材料三 王府君墓志铭
材料一引自《资治通鉴》卷二百一十六。
司马光在这里列举了权相李林甫的四大奸恶,材料也反映了唐玄宗后期不问政事,宠信奸臣,政治黑暗的历史真实。
材料二《内侍图》出土于陕西乾县懿德太子墓,为墓里的壁画之一。
唐初内侍省机构本来并不复杂,所领六局都是为皇帝及后妃生活起居服务的,主管宫内守卫、洒扫等事,并无政治权力。
但到后来,由于皇帝宠信,宦官权力逐渐扩大。
玄宗晚年深居后宫,宦官高力士等把持着呈进章奏、承宣诏命之权,太子、宰相都不敢得罪他们。
安史之乱以后,由宦官充任的官职逐渐增多,特别是唐德宗时出现的左右神策中尉,控制了禁军及朝廷机密,势力远在外廷朝官之上。
《内侍图》真实地反映了唐朝中后期宫廷生活的内容,特别是宦官的活动和权力。
材料三王府君墓志铭,刻于公元881年,出土于河南安阳。
墓志铭中有“黄巢坐长安,李帝奔蜀”的句子。
证实了黄巢起义攻占长安,唐僖宗逃往成都的史实。
图文应用
1.问题设计
①材料一和材料二分别反映了怎样的史实?
②材料三中“黄巢坐长安,李帝奔蜀”指的是什么?
③材料一、二与材料三所反映的史实之间有无逻辑联系?
为什么?
2.参考答案
①材料一反映了唐玄宗统治后期,宠信奸臣李林甫;李林甫妒贤嫉能,打击异己,造成政治黑暗。
材料二反映了唐朝后期,宦官专权,把持朝政。
②唐末黄巢农民起义军攻占长安,唐僖宗逃往成都。
③有因果关系。
唐朝中后期的政治腐败、宦官专权(因),促使了唐朝的衰落,导致了社会矛盾的激化和唐末农民起义的爆发(果)。
【例5】“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。
” ——《资治通鉴》
图文释读
材料引自《资治通鉴》卷一百九十二。
唐初沿用了隋朝创立的三省六部制,唐太宗更进一步明确了三省的职权划分。
该段材料为唐太宗严令门下省黄门侍郎王珪执行驳议权的一段话,表明了唐太宗对贯彻执行三省制度的态度是坚决的。
图文应用
1.问题设计
①材料记述的是何时的一种什么制度?
它始创于何时、又沿用至何时?
②据材料指出“中书”“门下”为什么机构?
其主要职权是什么?
③你怎样评价材料所反映的这种制度?
2.参考答案
①唐朝的三省六部制;始创于隋朝、沿用至清末。
②都属唐中央最高政府机构,“中书”为决策机构,“门下”为审核机构;“中书”负责草拟和颁发皇帝的诏令,“门下”负责审核政令,有不可行的应驳回。
③使封建官僚机构形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了中央的统治力量;三省长官同为宰相,各有分工,从而削弱了相权,加强了皇权;它的确立和完备是中国古代官制史上的重大变革,标志着隋唐时期中央集权制度的进一步完善和封建政治制度的成熟;它被以后的历朝所沿袭。
【例6】材料一 “初,府兵之置,居无事时耕于野,其番上者,宿卫京师而已。
若四方有事,则命将以出;事解辄罢,兵散于府,将归于朝。
故士不失业,而将帅无握兵之重,所以防微渐、绝祸乱之萌也。
” ——《新唐书》
材料二 《唐朝府兵俑》
图文释读
材料一引自欧阳修、宋祁的《新唐书·兵志》。
唐朝前期沿袭了隋朝的府兵制,唐太宗时调整和健全了这一兵制。
材料体现了府兵制“寓兵于农”“兵农合一”和兵将分离的特点,揭示了唐太宗调整府兵制的目的,肯定了府兵制有利于加强中央集权的重要作用。
材料二唐朝府兵俑直观地再现了唐朝府兵的形象,府兵俑着铠甲、骑战马,神态昂扬、精神威武,体现了唐朝府兵有着较强的战斗力,也反映了当时陶瓷雕塑艺术的杰出水平。
图文应用
1.问题设计
①材料一反映的是什么制度?
它源于何时?
后来又被什么制度所取代?
②综合材料一、二,分析和归纳这一制度的特点及其作用。
③材料一所反映的制度是何时崩溃的?
崩溃的根本原因是什么?
说明了什么?
2.参考答案
①府兵制,西魏,募兵制。
②士兵平时耕种,战时出征,这种“寓兵于农”“兵农合一”的特点有利于农业生产,增加了政府收入,也扩大了兵源,但加重了府兵的负担;战时将帅领兵作战,战后兵将分离,这种兵将平时不在一起的特点,有利于中央集权的巩固和国家的统一,不易形成将帅拥兵自重的局面,但兵将不熟,影响了军队的战斗力。
③唐玄宗开元年间;根本原因是府兵制赖以推行的经济基础——均田制遭到破坏;说明:
经济基础决定上层建筑。
【例7】材料一 “忆昨深山里,终朝看火耕。
” ——刘禹锡《竹枝词》
材料二 “起来望南山,山火烧山田。
” ——温庭筠《烧歌》
材料三
图文释读
材料一引自唐朝诗人刘禹锡的《竹枝词》,材料二引自温庭筠的《烧歌》。
在土地兼并不断加剧的情况下,贫苦农民必须用人力去山中开辟耕地。
在生产工具简陋的时代,要把荒山开辟为耕地,往往采取放火烧山的办法。
从上述诗句可以看出深山野谷之中到处在烧畲造田,山火此熄彼起。
山中树木经常被砍烧,天然植被大量破坏,以致水土流失严重。
可见开发荒山,虽缓和了一些农民缺少土地的矛盾,并取得一定收益,却给自然环境和人类的生存环境造成极大破坏。
材料三是江东农民在长期的水田生产实践中创造的曲辕犁,又称江东犁。
在敦煌莫高窟壁画中有曲辕犁耕作图。
据唐朝著名文学家陆龟蒙《耒耜经》记载,曲辕犁由犁铧、犁壁、犁箭、犁辕、犁评等十一个零部件组成。
曲辕犁结构完备,轻便省力,回转自如,耕地深浅可以灵活调整,且便于水田耕作。
这种犁出现后逐渐推广,成为当时最先进的耕作工具,有力地促进了农业生产的发展。
图文应用
1.问题设计
①材料一和材料二反映了什么现象?
说明了什么?
它又带来了怎样的负面影响?
②材料三的名称是什么?
出现在何时何地区?
它有什么特点和作用?
③概括上述材料所反映的史实。
④从上述材料反映的史实中,你可得到哪些认识?
2.参考答案
①反映了唐朝时放火烧山、开垦荒地的现象;说明了当时江南地区土地资源得到进一步的开发;它给自然生态平衡带来了一定程度的破坏。
②曲辕犁;唐朝时的江东地区;便于水田耕作,提高了劳动效率,促进了农业生产的发展。
③江南得到进一步开发、生产工具得到改进,农业生产有了较快的发展。
④在发展经济的同时,要注重保护自然环境和生态平衡,注重可持续发展;在发展农业的同时,也应发展林果、畜牧业等,注意多种经营;在发展内地经济的同时,要注意地区经济发展的不平衡性,加强边疆地区的开发;发展经济,应大力采用新技术,注重生产工具(机器)的革新与应用。
【例8】《唐朝的秘色瓷》
图文释读
该秘色瓷为佛寺使用的水器——净水瓶,1987年出土于陕西省扶风县法门寺地宫,现藏法门寺博物馆。
秘色瓷是越窑烧制的进贡御品,因庶民不得使用,且它的制作方法至今不明,长期又无实物可以证明,故有“秘色”之称。
秘色瓷质地细腻、釉色淡绿、光泽晶莹,堪称越窑青瓷的顶峰之作。
唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》诗中赞道:
“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。
”徐夤也以“巧剜明月染春水,轻旋薄冰盛绿云”来形容它。
可见当时陶瓷技艺的高超。
图文应用
1.问题设计
看图说话(限100字以内)。
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