江苏省无锡市江阴市华士实验中学届九年级上学期第一次阶段性考试语文试题.docx
- 文档编号:9740882
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:24.30KB
江苏省无锡市江阴市华士实验中学届九年级上学期第一次阶段性考试语文试题.docx
《江苏省无锡市江阴市华士实验中学届九年级上学期第一次阶段性考试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省无锡市江阴市华士实验中学届九年级上学期第一次阶段性考试语文试题.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省无锡市江阴市华士实验中学届九年级上学期第一次阶段性考试语文试题
初三年级语文学科阶段性检测试卷
本试卷分试题和答卷两部分,答案一律写在答卷上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
一.积累与运用(共18分)
1.看拼音写汉字(3分)
怅wǎng 污gòu 分道扬biāo
2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分)()
A.我们若经不住糖衣炮弹的考验,就会亵渎圣职且辜负人民的重托。
B.陶渊明一生傲骨嶙峋,绝不与世俗同流合污。
C.日本政府公然制造事端编造谎言,指责我国海军的正常巡航,其目的是不屑置辩的。
D.温家宝总理在任职期间恪尽职守鞠躬尽瘁,真正做到了无愧于人民。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)()
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
A.延:
邀请B.语:
告诉C.足:
足够D.为:
对,向
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)()
A.攻克3D电视健康和安全的难题,是3D电视时代真正到来的关键。
B.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
C.中央美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
D.学校希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯罪。
5.对下面这段文字内容理解不正确的一项是(3分)()
随着互联网的兴盛和消费主义的大行其道,“清宫剧”逐渐走入娱乐化的歧途,有的甚至打着野史的擦边球,胡乱编撰和篡改史实,以“戏说”代替“历史”。
“鞭子飞舞闹银屏”,纵观层出不穷的“清宫剧”,题材雷同、纯属娱乐的低级制作不在少数。
有批评指出,这不仅凸显影视创作者创造力匮乏和历史底蕴浅薄,也在潜移默化中对社会渲染了不良风气。
“‘清宫剧’泛滥是市场导向错误,价值观取向混乱的表现。
”北京大学社会学教授夏学銮认为,有些导演对野史文化概念模糊化,把握不当。
历史剧要通过精心策划和创新,不要盲目跟风拍摄,“一味的编撰和歪曲,容易误导观众”。
A.“清宫剧”逐渐走入娱乐化的歧途,与互联网的兴盛和消费主义的大行其道是分不开的。
B.有些“清宫剧”打着野史的擦边球,胡乱编撰和篡改史实,这容易误导观众,让观众的价值观取向混乱。
C.根据观众的喜好和市场投资的需要,用“戏说”代替“历史”,这是一种文学影视作品创作的方向。
D.影视创作者要提升自己的历史底蕴,增强创造力,以期给社会提供优良的有积极意义的“清宫剧”。
6.选出下列对名著的的表述有误的一项(3分)()
A.《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因先后流落到“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧骃国”等地的经历。
B.格列佛所到达的“小人国”利里浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。
C.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现大人国是用跳绳比赛来选拔官员的,他最后一次出游到了慧骃国。
D.在慧骃国,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
二.阅读与赏析(共42分)
(一)(14分)
太祖迎天子都许①,遗攸书曰:
“方今天下大乱,智士劳心之时也,而顾观变蜀汉,不已久乎!
”于是征攸为汝南太守,入为尚书。
太祖素闻攸名,与语大悦,谓荀彧、钟繇曰:
“公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉!
”以为军师。
建安三年,从征张绣。
攸言于太祖曰:
“绣与刘表相恃为强,然绣以游军仰食于表,表不能供也,势必离。
不如缓军以待之,可诱而致也;若急之,其势必相救。
”太祖不从,遂进军之穰②,与战。
绣急,表果救之。
军不利。
太祖谓攸曰:
“不用君言至是。
”乃设奇兵复战,大破之。
是岁,太祖自宛征吕布,至下邳,布败退固守,攻之不拔,连战,士卒疲,太祖欲还。
攸与郭嘉说曰:
“吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。
三军以将为主,主衰则军无奋意。
夫陈宫有智而迟,今及布气之未复,宫谋之未定,进急攻之,布可拔也。
”乃引沂、泗灌城,城溃,生禽布。
注:
①许:
地名,许昌。
②穰:
地名,今邓州内城东南隅。
7.下列句子中的“之”与“进急攻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(3分)
()
A.辍耕之垄上B.忘路之远近
C.怅恨久之D.令辱之
8.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A.荀攸很受曹操的仰慕,后被曹操重用,担任了军师。
B.荀攸随太祖征战,能根据对手的不同情况进行谋划。
C.荀攸认为,张绣和刘表之间已经貌合神离,提出对付张绣要用急攻之计。
D.荀攸等人建议曹操,趁吕布士气尚未恢复,水淹下邳城,终取得了胜利。
9.解释下列句子中加点的词(4分)
①太祖迎天子都许都:
②遗攸书曰遗:
③太祖素闻攸名素:
④城溃,生禽布禽:
10.翻译下列句子(4分)
(1)公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉!
(2分)
译:
(2)吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。
(2分)
译:
(二)(5分)
春暮西园
明·高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
11.阅读上面一首诗,回答问题。
(4分)
(1)请赏析诗歌第一句中的“满”字。
(2分)
答:
(2)诗歌第三、四句用了什么修辞手法,有何作用?
(3分)
答:
(三)(9分)
①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。
所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。
然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:
我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。
网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。
阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。
经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。
比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。
故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。
比如小儿皆可诵的《春晓》:
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。
爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。
⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。
越早安装越好,任何时候安装都不算晚。
有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。
12.请简要概括本文的中心论点。
(2分)
13.第⑤自然段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
(2分)
14.请说说你对“这样的东西有很大几率是‘脾气’,而不是具有深厚时代文化内容的个性。
”这句话的理解。
(2分)
15.通读全文,简述本文作者论证的思路。
(3分)
(四)(14分)
歪儿
冯骥才
①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:
“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。
他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。
③然而最苦的还要算是歪儿!
他站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。
由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!
只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚,啪的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了,要找到它可费点劲!
这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,扯他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢?
我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!
这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉,原来正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。
大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。
大家相互配合,心领神会,做假成真。
一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张契约桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!
我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!
原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
16.第三段开头“然而最苦的还要算是歪儿”,联系后文,说说“歪儿”“苦”在哪里?
(4分)
17.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,请指出这样写的作用。
(3分)
18.联系全文,理解第⑦段划线句“这紧张充满异常的快乐啊!
”的含义。
(3分)
19.文章结尾说:
“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
”联系全文,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的?
作者在文中寄寓怎样的思想和情感?
(4分)
(五)(10分)
20.根据课文默写。
(10分)
①,春色未曾看。
②死即举大名耳,。
③,春风不度玉门关。
④,有良田美池桑竹之属。
⑤鸢飞戾天者,望峰息心;,。
⑥,大雪满弓刀。
⑦,宵眠抱玉鞍。
⑧,正是河豚欲上时。
三.表达与交流(共60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。
读书、听音乐、旅游……是我们的最爱;春风、白云、冬雪……也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。
请将题目“,我的最爱”补充完整,写一篇记叙文。
要求:
(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替。
(2)不少于600字。
初三年级语文学科阶段性检测试卷
一.积累与运用(共18分)
1、()()()(3分)
2、()(3分)
3、()(3分)
4、()(3分)
5、()(3分)
6、()(3分)
二.阅读与赏析(共42分)
(一)(14分)
7、()(3分)
8、()(3分)
9、(4分)
①都:
②遗:
③素:
④禽:
10、(4分)
(1)(2分)
(2)(2分)
(二)(5分)
11、(5分)
(1)(2分)
(2)
(3分)
(三)(9分)
12、
(2分)
13、
(2分)
14、
(2分)
15、
(3分)
(四)(14分)
16、
(4分)
17、
(3分)
18.
(3分)
19、
(4分)
(五)(10分)
20、(10分)
①
②
③
④,
⑤,
⑥
⑦
⑧
初三语文参考答案及评分说明
一.积累与运用(共15分)
1.(3分)略2.(3分)C3.(3分)C
4.(3分)A5.(3分)C6、(3分)C
二.阅读与赏析(共49分)
(一)(12分)
7.(3分)D8.(3分)C
9.(4分)①建都②给③向来,一向④同“擒”,捉拿
10.(4分)
(1)(2分)公达,他不是一般的人才呀,我要是能得到他且和他一起商讨国家大事,那天下还有什么可以担心的啊!
(得分点“非常”、“计事”、语句通顺。
)
(2)(2分)吕布虽然勇敢,但是没有智谋,现在多次作战都失败,他迅速进攻的气势衰退了。
(得分点“而”、“北”、语句通顺。
)
(二)(5分)
11.(5分)
(1)(2分)“满”字形象地写出阳光洒满水池的明媚动人的景象。
(2)(3分)运用了拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零,于是纷纷来到菜园的景象(1分),流露出诗人对田园生活的喜爱之情(1分)。
(三)(9分)
12.信息时代需要经典阅读。
(2分)(只答“经典阅读”得1分)
13.举例论证(1分),具体有力地论证了经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念。
(1分)
14.网络信息很多是个人观点的阐述,个人情绪的宣泄,往往比较偏激(1分),这些观点、情绪未经社会理性约束和过滤,并不是建立在深厚文化积淀上的个性(1分)。
(意对即可)
15.文章首先论述了信息时代人们在阅读上存在的问题(1分);然后分析了经典阅读对解决这些问题的作用(1分);最后强调了经典阅读在信息时代的重要性(1分)。
(五)(14分)
15.
(1)身体细小柔软无力,
(2)长相丑怪被伙伴笑话,(3)伙伴们欺负他无法下庄,(4)我让他疲于奔命。
(1分1点)
16.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,一是与歪儿的疲于奔命形成对比(1分),突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负(1分);二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
(1分)
17.一是“我”和“歪儿”躲藏起来怕被伙伴发现的紧张和神秘感;(1分)二是“歪儿”得到了“我们”的欢迎和帮助无比的幸福,(1分)“我们”能够用友谊帮助“歪儿”获得快乐而充满自豪感。
(1分)
18.伙伴们的体贴与帮助,让歪儿不仅体验到了游戏的快乐,(1分)还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖,这使他的心灵充满了阳光,从而点亮了他的眼睛。
(1分)认识到友情、关爱和尊重的重要性,告诉我们要学会关爱、尊重别人。
(2分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 无锡市 江阴市 实验 中学 九年级 上学 第一次 阶段性 考试 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)