电工实训报告总结.docx
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电工实训报告总结.docx
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电工实训报告总结
电工实训报告总结
电工实训报告总结
电工实训报告总结1
通过这一个星期的电工技术实训,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有下列几点:
1.控制了几种根本的电工工具的使用,导线与导线的衔接办法,导线与接线柱的衔接办法,了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;
2.了解了电动机传动和点动掌握、顺序掌握、逆反转掌握的概念和原理,控制了沟通继电器的原理和接线办法;
3.本次实训培养了我们的动手实践能力和精心严谨的作风。
这一周的时间,我学到了无数东西,不仅有学习方面的,更学到了无数做人的道理,对我来说受益非浅。
这对我今后踏入新的工作岗位是格外有益的。
除此以外,我还学会了如何更好地与别人交流,如何更好地去陈说自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。
信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。
实训是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了无数在课堂上基本就学不到的学问,也翻开了视野,增长了见识,为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。
实训总结
通过这一个星期的电工技术实训,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有下列几点:
1.控制了几种根本的电工工具的使用,导线与导线的衔接办法,导线与接线柱的衔接办法,了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;
2.了解了普通容易照明电路的安装办法,控制了普通串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的安装;
3.了解了电动机传动和点动掌握、顺序掌握、逆反转掌握的概念和原理,控制了沟通继电器的原理和接线办法;
4.本次实增添了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和精心严谨的作风。
电工实训报告总结2
在这次为期一周的电子电工实训中,我的确是学到了无数学问,同时也深刻地了解到实践的重要性。
通过这一次的电子电工实训,增添了我动手操作的能力,体会到“学以致用〞的深切含义。
记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关掌握电路,由于自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的平安事故。
而通过这一次的电子电工实训,我就控制了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的掌握办法。
更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的办法。
在后面的单管放大电路的实训工程里实用到了一些常用的电子元器件,所以通过了实训,我能够辨认相关的电子元器件,如电阻器、电位器、电容器、三极管等常有的电子元器件。
知道了它们的样子、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。
这一周的电子电工的实训,也培养了我的胆大、心细、慎重的工作作风。
由于电路是要通电的,所以就要讲求用电的平安,配线进灯座,开关是灯芯千万不能暴露在外。
也要求操作的时候要心细、慎重,避开触电及意外的受伤。
在后面的实训中用到了电烙铁,也学会了电烙钱的正确使用的办法,避开意外的受伤。
这次实习很累,在安装和焊接过程我都遇到了或多或少的困难,理论和实践是有很大区分的,许多事情须要自己去想,惟独付出了,
才会得到,有思量,才有收获,也就意味着有提高,增添了自己的实践能力和思维能力。
所以在这里我想谢谢给我们授课的教师,感谢您的耐烦教育,也谢谢学校,给了我这么一个实训实践的时机,使我懂得了许多课本上体会不到的东西。
电工实训报告总结3
这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的学问加以稳固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。
一周的电工实训进行的紧急有序,使我们有在车间实习体验。
这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危急,还有烧毁仪器,在实训开场前教师告知我们,平安放在第一,不能粗心,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,教师又讲了实验时应留意的问题,然后我们按分好的组开场做实验。
刚开场作一周实训,以为要做无数实验,发下材料一看才四个,这次电工实训一共有四次实验,第一个实验是家用供电线路实训,主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地掌握,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀掌握电路的正确接法。
以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。
一些开关的衔接,再实际生活中电是危急物,在家基本不叫碰,所以知道的不多。
通过教师的解说使我们有了肯定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必需用东西包住才干使灯泡亮。
通过这次实训让我对家用点有了肯定的了解。
第二个实验是电动机反-正转实训,我们上学期有肯定的理论学问,我想应当没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发觉是接触点不能吻和。
我们将电压变化后,电路恢复正常工作,电机开场反-正转。
这让我懂的接线必需仔细,不能粗心。
在做任何事都必需仔细做。
是我感触颇多。
第三个实验电动机既可点动又可自锁掌握线路实训,这个实验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个实验,我们对电器的应用有肯定的熟识。
操作起来就比拟顺利,我从中学到了无数,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行调控。
一周的实习期瞬间完结了,但一颗酷热的心依旧还在那实习的场地依依不舍,特殊是对咱们的指导教师很是钦佩。
通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益非浅〞啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些容易的照明电路。
原理谈不上很冗杂,但是真刚要安装起来那得费一把劲,由于是四位同学共用一个工位,最重要的是双方配合精神,这一点我体会最深。
做工有条不紊的进行着,这项工作须要特殊的精心,弄不好的话很简单让自己做的一切从头再来。
首先,必需把安装的器材清好检查是否完整,再次就是要运用巧劲把每副夹子上好,坚固,一下午下来人累得是筋疲力尽,但看到自己安装的效果,还是感到很快慰的,再过一年半我们就要步入社会,踏上自己的工作岗位,但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照,我会运用自己的书本学问和实践能力去撑稳,那在江中的风帆……
第一次看着电动机通过自己动手接线转起来,那种感觉是自豪的。
自己在心里会说:
“呃,我也能让电动机转起来,哈,愉快。
加油,其实这蛮有趣的嘛〞。
我们的教师总是先给我们讲一些理论的内容,再预备让我们接线。
刚开场接线时我们就按着图接下来,一点秩序也没有,所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网相同。
如今想到都觉得好笑。
也因为电工课我们了解到了无数我们平常都不会仔细去留意的常识,比如平安用电常识、电工根本操作(怎么衔接导线)、电气照明(主要是日光灯);还有一些常用的低压电器(意所布的线布的先后顺序,比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线,沟通接触器,继电器等);行程开关的用法;电动机的构造和铭牌意义;掌握电路故障分析与排除等。
恩,总之,感觉学到的东西还是蛮多的。
四次的电工对手亲身体会到整体思量的重要性,布一块好板就必需要有整的规律思维,布板要留意各元器件的空间排布还要留意到布线时线与线不能相交且要注
通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。
由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的平安,不许用手触及各电气元件的异电局部及电动机的转动局部。
也要求操作的时候要心细、慎重,避开触电及意外的受伤。
在后面的.几个实训中用到了电烙铁,也是要求学生控制电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训,我的确是学到了无数学问,拓展了自己的的视野。
通过这一次的电工实训,增添了我的动手打操作的能力。
记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关掌握电路,由于自己的动手法,避开意外的受伤。
能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的平安事故。
而通过这一次的电工实训,我就控制了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的掌握办法。
也学习了一些低压电器的有关学问,了解了其规格、型号及使用的办法。
更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的办法。
通过这一次的电工的实训,也培养了我们的标准化的工作作风,以及我们的团结配合的团队精神。
电工实训报告总结4
实习目的:
通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的衔接与调试有肯定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的根底。
同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际衔接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增添了自立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
详细如下:
1.熟识手工常用工具的使用及其维护与维修。
2.根本控制电路的衔接办法,能够自立的完成容易电路的衔接。
3.熟识掌握电路板设计的步骤和办法及工艺流程,能够按照电路原理图、电器元器件实物,设计并制作掌握电路板。
4.熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确辨认和选用常用的电器元件,并且能够娴熟使用数字万用表。
6.了解电器元件的衔接、调试与修理办法。
实习内容:
1.观察关于实习的录像,从总体把握实习,明的确习的目的和意义;解说电器元件的类别、型号、使用范围和办法以及如何正确挑选元器件
2.解说掌握电路的设计要求、办法和设计原理;
3.分发与清点工具;解说如何使用工具测试元器件;解说线路衔接的操作办法和留意事项;
4.组装、衔接、调试自动掌握电路;试车、辩论及评分
5.拆解自动掌握电路、整理桌面、地面,清扫卫生
6.书写实习报告
实习心得与体会:
对沟通接触器的认识
沟通接触器宽泛用作电力的开断和掌握电路。
它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行掌握命令。
主接点普通惟独常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路使用。
沟通接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力来源于沟通电磁铁,电磁铁由两个“山〞字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供挑选。
为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。
沟通接触器在失电后,依赖弹簧复位。
另一半是活动铁芯,结构和固定铁芯相同,用以带动主接点和辅助接点的开断。
对中间继电器的认识
中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。
它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。
它用于在掌握电路中传递中间信号。
中间继电器的构造和原理与沟通接触器根本一样,与接触器的主要区分在于:
接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。
所以,它只能用于掌握电路中。
对衔接自动掌握电路实习的感触:
在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是衔接电路。
对我来说,这无疑是一门新的知识,既是一种挑战,也使我学到了无数有使用价值的学问。
这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜爱 组装和拆卸。
总结这个实习,我感觉自己有时候十分的马虎。
刚开场检测电器元件的时候,由于马虎,居然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新衔接线路,浪费了大量的时间。
在衔接元件过程中,由于事先没有打算好元件之间的衔接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。
但值得快慰的是,我衔接的线路的接线头到达了教师解说时提出的“似露非露〞的规范。
在这个实习环节中,我明白了精心的重要性。
同时也明白了自己的动手能力还十分的缺乏,不足锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应当努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。
总结
经过这次理论和实践学习,让我从这次实习中收获无数。
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